六年级数学教学计划下册人教版200字范文（10篇）.docx

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1、六年级数学教学计划下册人教版200字范文（10篇）六年级数学教学计划下册人教版200字范文六年级数学教学计划下册人教版200字范文1六年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容，各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握：六年级数学教学计划下册人教版200字范文21.比例的意义和基本性质4课时左右2.正比例和反比例的意义4课时左右3.比例的应用5课时左右整理和复习1课时自行车里的数学1课时六年级数学教学计划下册人教版200字范文31、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不

2、同角度解决问题。4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。六年级数学教学计划下册人教版200字范文4预习教材，知识，是途径理解的，还有哪些疑问。查阅资料找出解决题目的方法。教师课堂教学的者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操纵能力和发散思惟能力。六年级数学教学计划下册人教版200字范文5本班共有学生48人，大学生对数学有上进心;有些学生的学习还需端正;有学生自觉性，上课留意学习的，应培养的学习数学的能力，的学习，使学生在中人人，各抒己见，相互启发,找出解决题目的方法，体验学习数学的快乐。六年级数学教学计划下册人教版200字范文6本册教材包括下面内容：

3、负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。教学：百分数的利用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和性质、正比例和反比例、转化的解题策略总温习的四个板块的系列内容。教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判定、解题策略的灵活应六年级数学教学计划下册人教版200字范文7预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。通过查阅资料找出解决问题的方法。教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各

4、抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。六年级数学教学计划下册人教版200字范文8本学期，我们六年级数学科组的工作开展将以全日制义务教育数学课程标准(实验稿)为依中的困惑的路径与方法，开展“务实教研，教研务实”，努力提高我校数学教学的整体水平。六年级数学教学计划下册人教版200字范文9我现任六年级二班、三班两个班的数学。两个班共有学生142人。其中男生占大多数。两个班的力，利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。六年级数学教学计划下册人教版200字范文10六年级1班现有学生66人。从新课程的角度来讲，

5、班级人数比较多，可从一年级一直到六年级，都是自己带过来的，所以对学生的情况了解比较充足，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展。基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。但也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。