四年级作文走月亮300字以上(通用19篇).docx
《四年级作文走月亮300字以上(通用19篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级作文走月亮300字以上(通用19篇).docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、四年级作文走月亮300字以上(通用19篇)四年级作文走月亮300字以上第1篇秋天的夜晚,月亮升起来了,从我家乡那边升起来了。明亮的月盘,柔和的月光。纷纷扬扬的叶子,潇潇洒洒地飘落着,飞舞着,旋转着。这时候,妈妈带着我,在乡间的小道上慢悠悠的走着,走着啊,我和妈妈走月亮!缓缓的河水,流着花草的清香,流着月光。白河边,有许多人抬头欣赏着美丽的景色,一个个都舒展着身体,静静地坐在桥边看着美丽的河水在缓缓地流淌。月光非常柔和,照亮了人们的方向。哦,妈妈,你曾在这块草地上陪我读过书,那还有一棵小树苗,是我们亲手栽种的,我们还用手机合过影呢!瞧,它现在已经长大了,长得比我还高了。啊,我和妈妈走月亮!小区的
2、器材已经修补成功,有双杆和单杆、滑滑梯和跷跷板等很多器材,有很多小孩子都会在这里追逐打闹,大人们就会在长椅上、秋千上等我们,偶尔聊聊天,天快接近黄昏的时候,大人们就会带我们离开,我们都还有点舍不得。多美的夜晚啊,我和妈妈走月亮!四年级作文走月亮300字以上第2篇在我家的楼顶上,有一个一百多平米的菜园子。平时由我的公公来打理。每到傍晚太阳下山的时候,他就会给菜浇水、施肥。温度降下来了,月亮升起来了,我拿着扇子到楼顶上乘凉。今天的月亮又明亮又圆,好像一个大大的白玉盘。微风拂过,月光下的红薯叶翩翩起舞,向丝瓜展示自己的舞姿。丝瓜也不示弱,只见它精神抖擞,好像在说:“瞧,我的绿衣裳比你的鲜艳多了!”旁
3、边的香茅草瞪了它一眼,想:你们光漂亮有什么用,我在月光下可以散发香气。你们可以吗?吸足水分的葡萄的月光下显得格外饱满,明天会吸引鸟儿来品尝吧?一旁默默无闻的昙花,丝毫不理会它们,它慢慢地打开了自己的白裙子,沐浴在月光之中。“晚安,我的菜园子。明天再来看你。”四年级作文走月亮300字以上第3篇秋天的夜晚,月亮升起来了,从东边慢慢的升起来了,是那么样的明亮。月亮照在了我们村庄,照在了我们村庄的小河边,倒在了小桥上。照在了村外的田野上,照在了村庄上,月光是那么的柔和,这个时候,妈妈牵着我走在洒满月光的大堤上。走啊走,我和妈妈走月亮。我们走过安静的村庄,走在村边,小河边的大堤上,路边有法桐树,个种的绿
4、化树和草坪。小河里波光粼粼的,水里也有一个月亮。河里有好多鱼,现在还有好几个钓鱼人在河边坐着,拿着鱼竿,不一会儿就有鱼上钩啦!脸上挂着洋溢的微笑。一阵微风吹过,树叶轻轻的摆动,驱赶了初秋夜晚的炎热,我和妈妈在大堤上走着走着,不知不觉走到了一片玉米地的旁边,月光照在了笔直的玉米杆上。都顶上了金黄的玉米穗子,还有玉米胡子。好像一个老人悠闲地捋着胡子。我抬头看见月亮,还有那些小星星,好像在眨眼睛。多么美丽的夜晚啊!我和妈妈走月亮。四年级作文走月亮300字以上第4篇夜空很晴朗,月亮女神是夜空中最闪亮的明星,发着柔美的银光,悄无声息地给一切都披上一层白色的轻纱,万物都仙美起来。月亮是稀世珍宝,云像保镖一
5、样,层层叠叠跟随呵护着她,有时候护花使者太紧张她,挡住了整个月亮,天地间突然昏暗下来,像世界末日一般,我害怕极了,抬头焦急盼望着月亮再现,幸好有星星点灯,不时地眨眼,安慰我耐心等待。美丽善良的月亮,从来都不会让我担忧焦虑,不一会儿她又闪亮登场。它原来的那层轻纱似的黄晕已经褪去,比先前白了许多,也亮了很多,就像一个亮晶晶的白玉盘嵌在天幕上。那温柔悠远的清辉,仿佛在祝福天下人但愿人长久,千里共婵娟。一直仰望着月亮,月亮也默默关注着我,我走到哪里,月亮就陪我到哪里。远远的,我闻到了扑鼻的香气,这么浓郁,这么香甜,这么美妙!这也许就是月亮女神散发的香气吧!四年级作文走月亮300字以上第5篇今晚的月亮很
6、特别。我和家人坐在阳台上赏月,今天是中秋节(农历八月十五),月亮出来了,我和家人欣喜若分地终于盼来了,这是怎样的一轮美月啊?那只可爱的玉兔就住在月宫里吧,脑海里顿时浮想联翩。要是能上一下月亮该多好。今晚的月亮很特别。几缕微云飘在空中,月亮只身在云海中;几丝微风划过面容,月亮会寂寞吗?它皎洁,一尘不染,漂亮极了。树梢掀起阵阵响声,落叶着地,几分凄凉霎时涌上心头,也许远方亲人也正在仰头思念吧。月亮它会不会想念以前陪伴在身旁的星星们?今晚的月亮很特别。它圆的很,我从没有见过月亮这么圆过,也许这正是传说中的“团圆”吧?我只身走开,也许到外面看到的月亮会更美丽吧?外面甚至有点寒,秋风已起,一种凉瑟瑟的感
7、觉油然而生,月亮你应该不会冷吧?叹息着,瞬间,云雾散开了,我好似看见月亮给了我一个微笑,我转过身。还了月亮一淡淡微笑,月亮会看见的吧?走月亮说课稿(菁选2篇)四年级作文走月亮300字以上第6篇中秋的夜晚,月亮升起来啦,从山峰那边升起来了。是在山峰里妆容过吗?月盘是那样纯洁那样无暇,照亮了一望无际的大海,照亮了金黄的海滩,也照亮了房前的花儿和小草。这时候我、弟弟和妈妈来到了海边走月亮。蓝蓝的大海,流着船和小鱼的声音,留着人们的欢笑。金灿灿的沙滩都抱着千万个贝壳,红的,白的,浅橘色,犹如一个个小彩虹。在炎亭的街道看到的月亮,那么圆那么大,那么圆。看着看着,月儿悄悄地躲到了云的后面,好似在与星星捉迷
8、藏。过一会儿,月亮又出来了,月儿好像在云里装扮过了,是那样明亮。我们走过金黄色的海滩,走过了吵闹的街道。哇!中秋的圆月真美呀!四年级作文走月亮300字以上第7篇中秋赏月,是我们民族的习俗。今朝又是八月十五中秋节了,吃过晚饭,我们三个同学漫步在校园里,等待月出。天渐渐黑了下来,四周静静的,路边的小树一动也不动,跟我们一样,在虔诚地等着月出。不一会儿,月亮羞答答地从云层里露了出来,在白云间翩翩起舞,那婀娜的舞姿,引得朵朵白云前呼后拥,争相伴舞一阵微风吹过,身上觉得有点凉意,无意间我看到草上的一点露珠,在流水一般的月光下闪闪发光。再抬头看看天上的月亮,不禁想起童年时,发现月亮跟着走,就好奇地问奶奶:
9、“为什么月亮走我也走啊?”“那是嫦娥姑姑在护着你呢”。奶奶回答说。我们三人看着、想着、谈着,猛然发现月亮已悄悄西挂,原来她跳完一段精彩舞蹈,慢慢谢幕了。“啊!月亮,为什么不迟点走呢?!”我默默地叹道。仿佛月亮也猜到了我的心思,又从云层里露出了那美丽的脸蛋,好像在说:不用愁,明年的八月十五我们还会相逢的。四年级作文走月亮300字以上第8篇月亮渐渐地升高了,又是一个幽静的夜晚。朦胧的月色下房屋变模糊了,树也变模糊了一切都是那么的神秘。我和妈妈漫步在秋夜乡村的小路上,月光下,一切都披上了一层薄薄的轻纱,四周是那么的幽静。月光照在路旁的稻穗上,稻穗就像一个个害羞的小姑娘低垂着头,一片片稻田就像穿上了轻
10、柔的、无边的、美丽的银色纱裙,显得婀娜多姿、与众不同。秋虫咿咿呀呀的鸣叫声从稻田里传来,让这原本静悄悄的夜晚显得更加宁静。跟着月亮,我们来到了小溪边,溪边的苹果树上已结满了红的、青的果子,在月光下若隐若现。树下,溪水缓缓地流淌着,月亮倒映在水面上,仿佛在水面散步,小星星在后面跟着一闪闪的,正对着我眨眼睛呢。突然,一阵秋风吹来,月亮也躲到了云的后面,乡村的夜晚一下子变得漆黑,伸手不见五指,看不见路,我忙抬头望着黑漆漆的夜空,这时,月亮又跑出来了,看上去那么的明亮、那么的皎洁!秋夜,月光下的乡村令我陶醉!让我久久不能忘记!四年级作文走月亮300字以上第9篇一、教材分析:小学一年级美术湘版教材下册第
11、五课月亮走我也走是一堂绘画课。本课绘画采用拟人的表现手法,通过引导学生回忆有关的故事,启发学生大胆想象,从而激发他们积极主动地投入创作,画出人和月亮之间的关系、故事,创作生动活泼的画面。二、本课的教学目标:1、认知要求:对学生进行构图、形、色知识教育;2、情感要求:激发学生对生活、对大自然的热爱之情;3、创作要求:大胆想象,培养学生丰富的想像力,提高学生绘画表现能力;4、综合效果:把握艺术教育的本质是审美活动,是以审美经验为基础的欣赏和创作过程,并联系实际,拓宽知识面;三、教学过程:1、想象情景,导入课题然后,让学生说说歌中唱的是什么?你喜欢月亮吗/从而导出课题。这个导入既有新意,又调动了学生
12、的积极性,营造了良好的学习氛围。2、激*感,大胆想象美术学科具有促进学生全面发展的教育功能。因此,教学中必须及时地进行内容的升华。为了达到这一课标理念,我让学生说说你知道哪些和月亮有关的故事、歌曲和古诗,并鼓励学生大胆地上台表演。黑格尔说:“最杰出的艺术本身就是想象。”我将鼓励学生展开想象的翅膀,大胆地想象心中的月亮,说说月亮长什么样子?像什么?有什么颜色?有什么表情?学生的兴趣一下子就被我调动起来,有的说“月亮像把弯刀”。有的说“月亮像甜甜的香蕉,我真想咬上一口。”3、激发创意,尝试表现新课程倡导:尊重个性,启发个性,张扬个性。教学中,我十分注重保护学生的独特个性,并给予学生充分发挥个性的自
13、由和空间。在学生说出对月亮的理解后,我让学生尝试画出心中的月亮。画完我鼓励学生大胆展示,说出自己的想法,并给予积极的肯定,以激发学生的表现欲望。接着,我引导学生继续想象:你想到月亮上面去吗?想和月亮成为好朋友吗?能够处理好与他人的协作关系,集众人之智慧取长补短,是跨世纪优秀人才必备的基本素质。然后,我提供讨论,交流的机会给学生,分小组讨论:你会和月亮一起做什么?月亮的周围还有谁?让他们集思广益,相互补充。讨论结束后,请各小组派代表说说讨论结果。学生的答案五花八门,有的说:“我会和月亮一起钓鱼。”有的说:“我会和月亮一起打败外星人。”有的说:“月亮的周围有飞碟。”4、欣赏感受,体会画法欣赏是对学
14、生进行审美教育的一个重要手段,通过欣赏可以陶冶学生高尚的道德情操,树立正确的审美观念和健康的审美情趣,促进学生各方面和谐发展,提高学生的整体素质。在欣赏感受活动中,我借助课文的范图和优秀绘画作品几米的月亮忘记了,拓宽学生的思路,并渗透构图、形、色知识教育。欣赏活动必须依赖学生主体的直接参与,才能激发学生对作品的真切感受,又有利于学生欣赏能力的养成。因此,我让学生自由发表自己的看法,说说“你最喜欢哪一幅,为什么?”学生大胆发言,有的说“我最喜欢第一幅,因为它的颜色鲜艳。”有的说:我最喜欢第二幅,因为它的内容很有趣。“5、独立描绘,创新表现。创新是以培养学生具有独立性和自主性,在实践中学习,使学习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 作文 月亮 300 以上 通用 19
限制150内