垃圾分类的合理化建议【最新6篇】.docx
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1、垃圾分类的合理化建议【最新6篇】垃圾分类的合理化建议篇一一、理由“垃圾是放错位置的资源”。生活垃圾分类收集是一个城市文明程度和发展水平的直接体现。分好类的垃圾经过专门的回收处理,都能物尽其用,从而最大限度地变废为宝,是解决垃圾“围城”、促进资源循环利用的最佳出路。慈溪作为经济较为发达的县级市,垃圾分类收集已经提倡了好几年,政府也做了大量的工作,投入了大量的资金,如中心城区主要道路的垃圾果壳箱均已安装或更换成了不可回收和可回收的新型标准果壳箱,有部分公园公共场所与相当一部分住宅小区也更换了此类果壳箱,但离生活垃圾分类收集还有很大差距。大部分小区居民没有做到垃圾分类投放,每家每户每天产生的垃圾不管
2、是厨余物还是其它垃圾均投放到小区垃圾桶里,基本上不分类投放;中心城区主要道路的分类垃圾果壳箱也是形同虚设,群众投放垃圾也是基本不分类;现有的环卫工人集中收集的环卫车也是单箱电瓶车,根本谈不上分类收集,就算居民群众分类投放了垃圾,但最后还是收集到一起,送到各街道环卫所垃圾中转站经集中压缩处理后,装车送到垃圾填埋场或焚烧场,而没有真正分类收集。二、建议、办法和要求(一)加强领导,政府统筹。垃圾分类回收工作与市场监管、城管、环保、环卫等多个部门职责相关,最终落实到居民、社区居委会,加之我市外来人口较多,工作可谓点多量大面广。建议我市成立由市领导牵头的专门工作委员会,成员单位包括市城管局、发展改革局、
3、财政局、环保局、市场监管局、教育局、公安局等,负责综合协调、研究政策和监督落实。建立长效的综合协调管理和联动机制,形成政府综合管理合力。在市城管局成立专门的垃圾分类收集管理机构,负责全市垃圾分类收集的日常管理工作,形成推进垃圾分类收集工作的合力。同时,政府要实行垃圾分类考核奖惩制度,对镇(街道)、社区(村)进行垃圾分类收集“双率”考核,即垃圾分类收集覆盖率和垃圾分类收集准确率。统一制定考核标准,促进镇(街道)、社区(村)加大抓垃圾分类工作的力度。(二)建立合适的垃圾分类标准、方法和方式。应结合我市城区和乡镇街道的实际情况,组织相关部门、专家进行调研,制定一套科学的切合实际的垃圾分类标准和方法。
4、例如在居民区将垃圾简化为餐厨与生活垃圾两类,方便居民投放;在乡镇、农村中分为餐厨垃圾、农业生产垃圾等;在工业区将垃圾分为有害垃圾、玻璃、可回收垃圾、其他垃圾等,并在垃圾桶上明确标记。同时应建立合适的垃圾分类方式,既不会让市民觉得过于繁琐产生抵触情绪,又要便于掌握和实际操作。(三)合理配置收集、运输设施。一要合理布局建设分类收集设施。在公共场所、居民小区等合适地点设置足够的分类回收垃圾箱,垃圾箱注明分类原则并统一以绿、蓝、黄等颜色作为垃圾类别的区分,方便群众日常垃圾投放。其他大件旧货如一些电器、家具以及电池等有毒有害垃圾要设立专门的收集点。可以参照国外的做法,与一些专业商店合作,如在各个超级市场
5、设立废品回收点,回收顾客在购物之后拆下的商品包装和从家中带来的废品;在药店回收过期药品;在商店的电池销售处回收旧电池,尤其是含汞有毒的钮扣电池等。二要改善现有的垃圾储运形式。加快建设垃圾分离站,根据垃圾分类分别设置可回收垃圾、有害垃圾、餐余垃圾和其他垃圾四位分离仓。同时,在进行垃圾清运时,应按照垃圾分类进行清运,而不是为了方便混装拉走,避免造成2次污染。三是乡镇街道要高度重视垃圾中转站场地的选址,解决布置难、审批难的问题;四是要加大财政保障,采用政府补贴购置分类收集专用垃圾袋、垃圾桶等,适时向各家庭发放垃圾分类箱,充分调动居民参与积极性,从源头减少垃圾处理量,降低垃圾处理成本。(四)加强引导和
6、宣传力度。既要增强市民的垃圾分类意识,又要普及垃圾分类知识。我市年轻一代的80、90后的环境意识相对较高,但普遍垃圾分类意识淡薄。建议结合“三城联创”工作,大力开展以“垃圾分类人人参与,共创慈溪生态文明”为主题的生活垃圾分类收集宣传活动。及时把垃圾分类的意义、垃圾分类的方法、垃圾分类的奖罚政策编成内容简明、通俗易懂、图文并茂的宣传资料;充分利用报刊、电台、电视、网络等载体,开展有奖征文、知识竞赛、公益广告、志愿者入户等多种形式的宣传活动,提高全社会对生活垃圾分类收集的认知;将生活垃圾分类和处理知识纳入全市中小学及幼儿园教育和社会实践内容,积极发挥“小手拉大手”等活动载体的作用;督导交通运输枢纽
7、、场站、公共交通运营企业、星级酒店宾馆、旅游企业等窗口行业做好垃圾分类宣传工作;采用专家讲座、看录像、现场示范等灵活多样的方式,对居民进行系统而细致的环保意识和循环经济意识教育;协调物业公司积极参与生活垃圾分类收集工作,将生活垃圾分类收集处置纳入考核评比内容,促进垃圾源头减量和回收利用。此外,特别要做好垃圾清洁人员的宣传教育工作,以免出现分类后又被混装的情况。(五)分区、分步推广落实垃圾分类。鉴于我市的实际情况,一步到位实行垃圾分类并不现实,故建议在现有基础上分阶段推进落实:第一阶段至2016年底,在慈溪城区范围内,根据生活垃圾分类的基本原则,重点选择三至四个有物业管理的住宅小区开展不同类别、
8、灵活多样的生活垃圾分类投放试点;第二阶段至2017年,在前期试点的基础上,扩大到中心城区所有党政机关和学校以及部分实行物业管理的住宅小区、管理相对比较规范的社区,下属乡镇则开展试点;第三阶段从2018年起,在完善各项标准、制度和工作内容的基础上,全市稳步铺开垃圾分类收集、处理工作,并不断巩固工作成效,提高垃圾分类收集、处理的整体效果,使垃圾分类收集、处理工作走上规范化、常态化的轨道。(六)扶持垃圾分类处理企业,加快产业化发展。垃圾不仅是放错地方的资源,更是不断增长的可再生资源。要支持、鼓励企业投入垃圾分类处理行业,参与垃圾直运、垃圾处理整个流程。及时制订垃圾分类相关企业的扶持政策,逐步培育形成
9、我市垃圾分类产业链,不断完善壮大我市垃圾分类产业市场,使垃圾分类收集回收利用工作良性循环,持续发展。建议再生资源回收行业主管部门负责组织开展试点工作,鼓励和引导相关企业加强对可回收物的收集运输和处置,如造纸业、金属制造行业、塑料以及其他化学材料工业企业,利用垃圾生产建筑材料、回收稀有重金属等,从而完善社会回收网络体系。同时要加强服务和监管,一方面通过减税等手段鼓励、扶持相关企业,并对那些企业无利可图不进行处理的垃圾,利用固废中心免费处理;另一方面要做好监管工作,防止企业在垃圾处理过程中对环境的二次污染。(七)建立制度化的长效机制,激励市民参与。结合我市的实际情况,借鉴经验,及时出台和完善生活垃
10、圾分类的相关制度,明确分类收集的基本原则、主要内容及奖惩措施等,建立利益导向机制和激励约束机制建立完善的管理体制,确保垃圾分类处理的顺利开展。同时,以社区等为单位设置旧物交换信息中心,为一些旧物提供交换或交易的平台,变废为宝;对垃圾分类回收行为进行奖励,如将可回收垃圾送到垃圾分类站就可领取垃圾分类袋、日用品等,或者用玻璃换啤酒、用塑料换塑料制品、用废旧电池换新电池等。建议通过试点,制定政策规章、实施细则,对国家已有的法律法规进行补充完善,形成制度化的长效机制。(八)加强末端管理,为分类提高科学效率。要进一步完善已建项目设施改造,加大政策扶持力度,建立完善分类收运、分类处置设施;要严格控制新建项
11、目审批,着重做好新建项目选址和环评工作,未建立垃圾分类、转运设施的不得审批和运作;要进一步完善餐厨垃圾收运体系,建设餐厨垃圾资源化处理厂,使分类垃圾得到科学有效的处置,确保垃圾分类收集、分类运输、分类处置质量。垃圾分类的合理化建议篇二地球,是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重,生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和,垃圾围城并不是毫无根据的想象,而是迫在眉睫的压力。要解决垃圾处理和污染问题,可以通过减少垃圾的排放,改善生产、生活方式。此外,我们还可以通过垃圾分类的方法,让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带,共
12、同开展垃圾分类的行动,我园建议:一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念,强化节能减排意识,养成良好的卫生行为习惯。二、园内增设一套标准的垃圾分类桶,教幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特别是不易分解和有毒有害的垃圾,能循环再用的用品必须做到循环再用。四、为配合园内活动区主题教学的继续深入开展,请幼儿将生活中可回收的各类物品带回园,统一交回班上老师,由老师做好登记管理工作。此类物品可以用来作为幼儿的游戏材料及班上的环境布置。(随时可以带回园)五、让垃圾分类走进社区,走进家庭,开展“小手拉
13、大手”的活动。在幼儿的家庭中开展垃圾分类,让幼儿养成分类的好习惯,在生活中真正行动起来。为更好地做好垃圾分类工作,敬请家长在家通过拍照、拍视频记录孩子在家中、社区参与垃圾分类及投放情景,于11月20日前发送给老师,多谢合作!垃圾分类的合理化建议篇三随着人们生活水平的不断提高,垃圾量也在不断的增加,这对垃圾的处理造成了极大的不便。因此,我建议执行垃圾分类,当然,在部分地区已经有分类垃圾桶了,一般是分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类,但是有些人不懂得哪些垃圾可回收,哪些垃圾不可回收,就会误把可回收垃圾扔入不可回收的桶内,白白地浪费了资源。所以,我提议,在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收
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