基层单位考核推荐意见教师职称范文(精选6篇).docx
《基层单位考核推荐意见教师职称范文(精选6篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基层单位考核推荐意见教师职称范文(精选6篇).docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、基层单位考核推荐意见教师职称范文(精选6篇)【篇一】基层单位考核推荐意见教师职称评中学高级基层单位推荐意见廖崃利同志是广西师范学院中文系汉语言文学本科毕业。1990年参加工作,现在广西合山高级中学任教,是我校语文教学骨干教师。该同志曾在农村学校东矿初级中学工作1年。任现职以来,担任9年的班主任和5年的语文备课组长。一、思想政治素质和职业道德该同志忠诚于党的教育事业,贯彻党的教育方针、尽职尽责,锐意进取,积极奉献。积极奉献、教师育人、为人师表,具有良好的师德师风。二、教学能力和工作业绩该同志具备较扎实的理论素质和专业知识功底,具有独特的教学教育风格。能胜任高中各年级语文教学,教学能力较强、水平较
2、高,成绩突出,其带的班级会考通过率几乎为100%;其中2012年11月被来宾市教育局评为2011-2012学年度高中基础年级教学工作先进个人奖;2013年11月又被来宾市教育局评为2012-2013学年度高中基础年级教学工作先进个人奖;2012年9月被合山市教育局评为2011-2012学年度教育教学质量优秀奖;2014年9月被合山市教育局评为2013-2014学年度教育教学质量优秀奖;2009年9月被我校评为2008-2009学年度优秀教师;2012年9月被我校评为2011-2012学年度优秀教师。2013年12月荣获我校第二届岗位大练兵成果课件制作一等奖。三、班主任工作和成绩班级管理方法独特
3、有效,所带的班级班干部能力强,班风正,学风浓,考试成绩好。2011年9月被评为我校2010-2011高三毕业班先进德育工作者;从2007年至2014共10次被评为我校优秀班主任。四、教学研究能力和业绩该同志积极协助教研组长在本组开展校本研修活动,表现出色。课题研究能力较强,其参加学校承担的两项大的课题研究现已顺利结题,同时积极撰写论文,有十余篇论文分别获国家级、自治区级和县市级奖。其中,有展现语文之魅力、浅谈语文教学中的语言美等多篇论文在省级以上刊物发表。五、继续教育和培养新教师方面积极参加各种学习和培训,承担培养青年教师的任务,其培养的青年教师刘小燕现已成为我校的骨干教师。经综合考核,该同志
4、师德表现优秀,已具备中学高级教师评审条件,学校审议推荐小组7位成员一致同意推荐其评审中学高级教师专业技术职务资格。【篇二】基层单位考核推荐意见教师职称XX同志xxx年参加工作,xxx年加入中国,大专文化,从事政工工作近20年。该同志政治思想坚定,严格贯彻党的路线、方针、政策,具有较强的工作水平和理论业务水平,思想品德高尚,工作态度端正,团结同志,勤劳朴实,具有务实求严真抓实干的优良作风。在担任多种经营公司机关支部书记期间,结合本单位女工多、老弱病残人员多的特点,积极开展思想政治工作,为稳定员工队伍,搞好多种经营公司经济生产建设作出了贡献。在担任矿工会文体部部长期间,虽年近半百,还兼任生产部部长
5、、俱乐部主任等职,该同志立足本职,毫无怨言,不计较个人得失,积极开展群众性文体活动和各阶段的劳动竞赛,经常组织大型运动会、各种群众活动、各种展览和赛事。在该同志的积极努力下,XX矿的群众文化生活、基层安全文化和各项劳动竞赛活动,开展得有声有色。该同志由于个人积极努力,在xxx4年、xxx5年连续两年获得中国能源化学工会先进个人和优秀工会干部称号。鉴于该同志的工作能力、政治思想觉悟和业务水平以及所取得成绩,已具备政工师申请资格,同意推荐马Xx同志申报晋升政工师职称资格。【篇三】基层单位考核推荐意见教师职称同志是广西师范学院中文系汉语言文学本科毕业。1990年参加工作,现在广西合山高级中学任教,是
6、我校语文教学骨干教师。该同志曾在农村学校东矿初级中学工作1年。任现职以来,担任9年的班主任和5年的语文备课组长。一、思想政治素质和职业道德该同志忠诚于党的教育事业,贯彻党的教育方针、尽职尽责,锐意进取,积极奉献。积极奉献、教师育人、为人师表,具有良好的师德师风。二、教学能力和工作业绩该同志具备较扎实的理论素质和专业知识功底,具有独特的教学教育风格。能胜任高中各年级语文教学,教学能力较强、水平较高,成绩突出,其带的班级会考通过率几乎为100%;其中2012年11月被来宾市教育局评为2011-2012学年度高中基础年级教学工作先进个人奖;2013年11月又被来宾市教育局评为2012-2013学年度
7、高中基础年级教学工作先进个人奖;2012年9月被合山市教育局评为2011-2012学年度教育教学质量优秀奖;2014年9月被合山市教育局评为2013-2014学年度教育教学质量优秀奖;2009年9月被我校评为2008-2009学年度优秀教师;2012年9月被我校评为2011-2012学年度优秀教师。2013年12月荣获我校第二届岗位大练兵成果课件制作一等奖。三、班主任工作和成绩班级管理方法独特有效,所带的班级班干部能力强,班风正,学风浓,考试成绩好。2011年9月被评为我校2010-2011高三毕业班先进德育工作者;从2007年至2014共10次被评为我校优秀班主任。四、教学研究能力和业绩该同
8、志积极协助教研组长在本组开展校本研修活动,表现出色。课题研究能力较强,其参加学校承担的两项大的课题研究现已顺利结题,同时积极撰写论文,有十余篇论文分别获国家级、自治区级和县市级奖。其中,有展现语文之魅力、浅谈语文教学中的语言美等多篇论文在省级以上刊物发表。五、继续教育和培养新教师方面积极参加各种学习和培训,承担培养青年教师的任务,其培养的青年教师刘小燕现已成为我校的骨干教师。经综合考核,该同志师德表现优秀,已具备中学高级教师评审条件,学校审议推荐小组7位成员一致同意推荐其评审中学高级教师专业技术职务资格。【篇四】基层单位考核推荐意见教师职称XXX,任现职以来,担任XX专业课教学工作,每周授课时
9、数在X节以上。在教育教学过程中,积极实施素质教育,在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著,教学方法灵活多样,组织和驾驭课堂能力强,善于使用多媒体进行教学,教学效果良好,所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖,成绩优秀。作为科组长,带领科组成员积极开展教研活动,带头上公开课或示范课。任教以来,担任班主任工作已满五年,在培优转差教育工作中有较好的教育方法。根据该同志在教育教学中的表现,同意推荐其申报XX专业讲师资格。【篇五】基层单位考核推荐意见教师职称XX在工作岗位上工作勤奋、踏实肯干,勤于思考、善于学习,积极钻研业务知识,担任多个工作的负责人,在工作中起了重要作用等等,现已具备履行工程师岗位职
10、务的能力,经基层考核,同意评为工程师。基层领导签字。一、基本解释1.工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓,通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。2.工程师(Engineer)和科学家(Scientists)往往容易混淆。科学家努力探索大自然,以便发现一般性法则(Generalprinciples),工程师则遵照此既定原则,从而在数学和科学上,解决了一些技术问题。科学家研究事物,工程师建立事物。科学家探索世界以发现普遍法则,但工程师使用普遍法则以设计实际物品。3.工程师是职业水平评定(职称评定)的一种。其下,有技术员,助理工程师等职称
11、;其上有高级工程师,教授级高级工程师等职称。当然,这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。4.按职称(资格)高低,分为:研究员或教授级高级工程师(正高级)、高级工程师(副高级)、工程师(中级)、助理工程师(初级)。二、岗位职责1、负责项目工程建设的总体控制、质量、进Engineer度、工程造价控制和技术管理等建设管理工作。2、负责根据项目的总体管理目标编制项目建设的总体实施计划、年度和分月度的实施计划;下达项目的建设实施计划,并对实施中的项目计划进行统计分析和计划调整等综合管理。3、组织项目办、监理单位和施工单位全面分析工程的特点与实际情况,分析确定工程的技术难点和控制要点,制
12、定相应的针对性措施和重点控制流程;并督查监理单位和施工单位制定相应的监理和施工的监控计划,落实人员和条件,实施于工程的监理和施工,使建设管理目标明确,层级之间形成有效监控的体系。【篇六】基层单位考核推荐意见教师职称县(市、区)教育局、人力资源和社会保障局、市有关单位:根据党中央、国务院、省委、省政府关于全面深化新时代教师建设改革的部署要求,根据职称评审管理暂行规定(人力资源和社会保障部令第40号)和广东省人力资源和社会保障厅关于印发广东省职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知202333关于做好2023年职称评定工作的通知(粤人社发布202338广东省人力资源和社会保障厅广东省教育厅关于做好
13、2023年中小学教师职称评定工作的通知2022109汕尾市人力资源和社会保障局关于做好2023年我市职称评定工作的通知2023209号)等有关文件的规定,现就做好2023年度我市中小学教师职称评审工作有关事项通知如下:一、受理范围我市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教育教学研究机构、电化教育机构等校外教育机构实行中小学教师职称(职务)制度,从事基础教育教学教研的在职人员,民办学校中小学教师。职业中学教师职称评定按照国家职称制度改革精神和我省中等职业学校教师职称制度改革实施方案进行。二、申报评审条件2023年度全省中小学教师职称评审继续沿用原评审办法和水平评价标准。申报评审条件结合汕
14、尾市人力资源和社会保障局汕尾市教育局关于印发的通知(汕人社发202371号)和关于进一步规范中小学教师职称评审聘任和管理工作的通知(汕人社函202365号),按照广东省中小学教师水平评价标准(试行)(广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅关于印发的通知(粤人社规20235号)中附件)评价标准(以下简称评价标准)的规定执行。有关申报条件进行调整或补充说明如下:(一)学历资历条件学历申报评审。专业技术工作资历,从获得中师(中专师范类专业)以上的学历后从事本专业或相近专业技术的时间累加计算。学历、资历年限、业绩等计算截止时间为2023年12月31日。(二)计算机应用能力条件按照中共中央印发的通知(
15、中发20239号)和关于深化职称制定改革的实施意见(粤办发202352号)精神,我市在开展中小学教师职称评审时对计算机能力应用条件不作统一要求。(三)继续教育条件按照广东省专业技术人员继续教育条例和相关政策规定执行,申报职称评审需提交2023年的继续教育合格证明(公需课、专业课及选修课的专项培训学时证明)。(四)教师资格条件申报人需取得与申报学段教师职称相符的教师资格证书。(五)课程教学条件1.长期工作在教育教学一线,周平均课时量符合广东省有关文件规定,教学业绩显著,学生成绩合格率、进步率提高明显或保持在较高水平。2023年起汕尾市中小学教师高级职称评审,申报人近三年的教学成绩作为参考依据;中
16、初级教师职称评审按照评价标准参照执行。2.申报高级教师职称时需“每年承担校级以上公开课1次以上”。2023年度起中小学教师举行公开课时,各学校务必做好台帐工作(相片、听课评课记录等),在申报高级教师职称时作为相关佐证材料,其它年度课程表、公开课的相关材料必须要建立台账,以供查验。申报中初级教师职称按照评价标准参照执行。(六)教研科研条件(七)示范引领条件1.关于“荣誉称号”条件:“任现职以来,曾获得县级以上表彰奖励”。(1)根据评价标准的相关词语或概念的特定解释为:指各级政府和教育行政部门授予的教育教学类荣誉称号和各类人才培养项目。(2)根据中共中央组织部、中共教育部党组关于印发关于加强中小学
17、党的建设工作的意见的通知(中组发202317号)的规定,强化对党务工作者培训和激励。优秀党务工作者、优秀员应与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇。2.“任现职以来能发挥教育教学带头人的作用,在正确指导教师开展教育教学教研活动,培养青年教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效”。其中指导培养青年教师的相关材料按汕尾市教育局关于推行新任教师导师制的通知(汕教函2023127号)文件执行,申报高级教师职称时提供佐证材料。如果该校没有新招聘教师,指导其他教师也可以,但必须提供相关佐证材料。申报中级教师职称按照评价标准参照执行。(八)落实基层一线教师各项政策乡村学校、薄弱学校任教经历作为申报
18、高级教师职称的必要条件。在革命老区、中央苏区和民族地区连续工作4年以上且考核合格的教师,任职年限在现有基础上放宽1年。根据关于进一步做好中小学教师职称评审工作的通知(人社专技司函2023180号)精神,对乡村学校教师职称评审不作论文、课题项目、奖项、头衔称号(含荣耀表彰)等刚性要求。关于在薄弱学校或农村学校任教条件的说明,“城镇中小学教师要有一年以上在薄弱学校或农村学校任教经历“的规定:我市被评为“教育强市”以前,在市直学校、市城区新港街道、凤山街道、香洲街道、海丰县海城镇、陆丰市东海镇、陆河县河田镇任教经历可视为薄弱学校任教经历。评为“教育强市”后在以上地区学校任教经历不视为薄弱学校任教经历
19、,但市城区新港街道、凤山街道、香洲街道、海丰县海城镇、陆丰市东海镇、陆河县河田镇所属学校可定20学校为薄弱学校。(九)民办学校教师申报条件各县(市、区)教育部门应鼓励民办中小学和幼儿园符合条件的在岗教师申报专业技术资格。在执行相关标准条件时,对民办学校教师和公办学校教师应一视同仁。三、评委会和学科设置市教育局设立汕尾市中小学高级教师职称评审委员会和汕尾市市属中小学中级、初级教师职称评审委员会,分别受理全市中小学高级教师职称和市属(含红海湾、华侨)中小学中级、初级教师职称的申报评审。评委会日常工作部门设在市教育局人事科。四、评聘考核推荐方案报备中小学教师职称评审工作,应在学校有岗位空缺的前提下进
20、行。学校要根据关于汕尾市中小学教师职称(职务)评聘考核推荐工作的指导意见(工作用表附件6)制订学校2023年教师职称(职务)评聘考核推荐方案(以下简称方案)。方案内容,应包括学校岗位设置、人员聘用、可评聘岗位、用于考核推荐岗位数量和拟推荐人数、考核推荐办法、限制参加考核推荐的情形等。(一)方案要经学校教职工(或教职工代表)大会审议通过并报教育主管部门备案。(二)公办中小学报送方案时应一并报送经同级事业单位人事综合管理部门核准的中小学教师职称(职务)评聘岗位使用情况表(工作用表附件1)。申报职称材料时需将(工作用表附件1)复印件和申报人名单一起上报。(三)符合申报评审条件的援藏援疆援川教师,无需
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基层单位 考核 推荐 意见 教师 职称 范文 精选
限制150内