培训机构英语打卡活动文案范文(共5篇).docx

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1、培训机构英语打卡活动文案范文(共5篇)培训机构英语打卡活动文案范文第1篇31.全心浸入，学习更彻底。32.全新英美教育方法，精准对接留学生涯。33.让流利英语帮你沟通世界。34.认真生活就能找到被人生偷藏起来的糖果。35.日子平淡好在我喜欢。36.少年心动是仲夏夜的荒原，割不完烧不尽。长风一吹，野草就连了天。37.深耕英文教育，提升涉外能力。38.生存环境提升，考试一次成功。39.生存环境学习，让你爱上英语。40.生活总会难过但好运也会如期而至。41.生活总是一团糟好在我用吃和睡觉填补了。42.施行欧美教育体制，贯彻因材施教方针。43.水彩画迎春花，春天还远吗？44.听说读写新理念，留学英语最

2、前沿。45.外语新模式，出国好教育。46.稳固的基础，才能攀登顶峰。47.我们都不是好演员我藏不住热情你演不出喜欢。48.我们更有办法，我们更懂留学。49.无缝衔接英语、托福与国外生活。50.五颜六色的生活不能乱七八糟的过。51.希望有人觉得认识我是件幸运的事。52.喜欢现在的生活有趣有盼努力上进。53.心中藏锦绣，学画绘精彩。54.学百句英语，不如会用一次。55.学好英语再出国，留学生活不求人。56.学会有理由，学不会没理由。57.学以致用全方位，解决短板零距离。58.学再多方法，不如学习应用之法。59.雅思托福的摇篮，留学的预热冲刺。60.雅思托福任性考，英国美国随您漂。61.阳光+我+你

3、=画意人生。62.阳光不锈，成就画家梦。63.阳光放飞梦想，梦想成就人生。64.阳台之旅，画出精彩的人生。65.英美教育体验，国际教育理念。66.英美教育体制，出国留学“必”需。67.英美教育新概念，雅思托福轻松过。68.英文教学新理念，出国留学新体验。69.英语环境学习，实践生活演习。70.英语其实很简单，留学本该更轻松。71.英语素质教育，提升生存技能。72.英语头脑风暴，考试生存奥妙。73.英语学的好，做出国门没烦恼。74.英语针对练习，提高全面技能。75.慵懒的的午后阳光短暂的放空也很珍惜。76.用不锈之光，启人生华章。77.用好看的手绘，画好看的画。78.有些人很奇怪，不爱你还不放过

4、你。有些人更奇怪，爱你还放过你。79.与艺术共舞，与阳光同行。80.在线学英语，轻松更有趣。81.在这里，冲向雅思托福。82.这是很长很好的人生。83.直达英美教育，畅享留学技能。84.智慧学英语，轻松说英语。85.专注出国技能，托福考试桥梁。86.专注培养口语能力，适应国外生存模式。87.专注英文素质教育，提升国外生存能力。88.走进阳光，画出彩虹未来。89.做好准备，培训机构英语打卡活动文案范文第2篇1、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。2、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。3、凡事还要靠自己，不能奢望别人对你多用心，以后多为自己考虑!4、快乐不是因为拥有的多而是计较

5、的少。5、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。6、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。7、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。8、说起阅读，其实大人由于工作忙，很少阅读，所以的话，在孩子们阅读打卡的同时，家长们，也可以去训练自己，可以再一次的拿起书本去学习，还能更进一步的去观察自己的孩子，培养孩子好的性格，好的品德。9、也许你的真爱还在下一秒等着你。10、不要等待机会，而要创造机会。11、多读书、乐读书、会读书、读好书，感受文字之美，尽享读书之乐。与经典同行，为生命阅读。读书，让生活更和谐。12、要努力哦，争取做到更好，

6、付出辛勤的汗水，才收获会心的微笑！13、每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。14、如果你不往上爬，你就不会跌下来。15、两人相处时间越长，越能检验彼此是否真心，越能看出两人性格是否合得来。这样婚后的感情就会牢固得多。16、我这人一向没什么原则，只要你不骗我，什么都好说。17、人原来是会慢慢适应某种生活的。18、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。19、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗。20、生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。萨特21、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。22、我输过，我败过，但我从未放弃过!23、生活给你压力，你就还它奇迹。24、旅

7、行的意义不在于浏览风景，而是到一个完全陌生的环境，放空自己，感受、享受孤独!25、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。26、没有一颗心，会因为追求梦想而受伤。当你真心渴望某样东西时，整个宇宙都会来帮忙。27、无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力，人生是一场一个人的旅程，无人可替代。28、吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。29、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。30、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪

8、流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。31、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。32、一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。33、当你穿过了暴风雨，你就不再是原来的那个人了。34、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。35、以善心爱人，以善语待人。36、让我们为某某小朋友的进步拍拍手。37、每一件事都要用多方面的角度来看它。38、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。39、想做的事，就在今天做吧，不要让未来的自己遗憾。40、世界会向那些有目标和远见的人让路。培训机构英语打卡活动文案范文第3篇“习惯形成性格，性格决定命运。”美国教育家约凯恩斯的名言有力地说明习

9、惯养成对孩子的重要性。良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。我园根据保教精神，以培养幼儿良好行为习惯为切入点，龙村镇希望幼儿园开展了“好习惯伴我行”21天养成”打卡的家庭实践活动。通过好习惯培养的家庭实践活动，让孩子学会照顾自己，增强自信心，养成良好的行为习惯。在21天的打卡活动中，很多家长和小朋友都坚持下来了，活动结束后，老师进行统计各班完成打卡的幼儿名单，园所并为每位坚持参与的小朋友准备了小礼品，鼓励小朋友和家长们能继续坚持好习惯的培养。人生由习惯而起，习惯需时间养成，21天

10、好习惯的活动虽然结束，但这是我们培养习惯的起点哦！希望我们的宝贝们每天的好习惯能够继续坚持下去。这次活动的圆满结束并不是我园好习惯活动的落幕，而是我园开展习惯培养新的开始！培训机构英语打卡活动文案范文第4篇为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早

11、早的来到书屋，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本科技种植引领农民致富，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。培训机构英语打卡活动文案范文第5篇一、对课例

12、的感受从佛山彭波老师的英语阅读课开始，一节一节精彩分呈，一节一节巧思如兰的示范课，让你无时无刻，不感受到名师们自身的超凡素养，行云流水般的课堂驾驭能力，叹为观止的感慨如影随行。从语音、语调的准确优美，从表达的恰当地道，从教学设计的新颖有效，从教学过程的流畅自然，从教学效果的突出显著，无不做得完美到位，名师就是名师，让人从心里往外的服气。1、绘本教学，以生为本，注重引导学生自我感知，注重阅读方法的传授;2、对话课，课堂氛围轻松愉悦，情境创设真实性强，学生表达充分;3、语篇教学中，充分运用简笔画，帮助学生理解及复述;4、词汇教学，注重方法的多变和语音的准确培养，及词汇在语境中的恰当使用;5、语法课

13、，巧妙将语法渗透在故事当中，基于学生的旧知来帮助学生理解、掌握新知，一步一步地推进。二、专家报告观点前卫、精辟，发人深省1、龚老师说：人类语言的产生和发展的基本规律和作为人的个体的言语能力的形成和发展的基本规律对我们的小学英语教学有这样一些启示：(1)必须遵循认知先行、听说领先的教学原则;(2)必须在人际交往的过程中学习英语;(3)必须遵循语言教学的两阶段论;(4)能够学好母语的学生都能学好外语;(5)小学英语教学是学习英语语言，而不是学习英语语法;(6)必须重视语言的输入，而不是整天让学生做习题，应付考试;(7)英语试题必须遵循语言教学规律，全面、真实反映英语教学的实际效果，促进英语教学。2

14、、程博士说：(1)课文毕竟首先是用来阅读的。无论是作为词汇、语法、文化知识的载体，还是作为训练阅读能力的材料，只有学生真正阅读了，才能实现课文本身其他的功能。(2)我们要力求让学生像在现实生活中那样阅读，通过阅读来获得知识，培养思维能力。3、黄老师说：(1)要把握对话时机;(2)要用话题引导思维;(3)话题最好是孩子们喜欢的;(4)适时评价孩子的表现;(5)说话要满足听者的心理需求;(6)让人喜欢的话最中听;(7)不要站在自己的高度来看问题。他建设议我们：蹲下来，把握起点;慢下来，关注学习过程;静下来，聆听花开的声音。非常感谢学校给这样的宝贵机会，让自己有机会看到自身的不足。学习归来，反思自己，相仿年纪，甚至长于他们，但水平却相去甚远。所以，我愿意继续要求自己，不间断地进行专业学习，一点一滴地积累，从方方面面修炼自己。让自己成长起来，不要只是变老。