幼儿家庭教育心得体会7篇.docx

《幼儿家庭教育心得体会7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿家庭教育心得体会7篇.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 幼儿家庭教育心得体会7篇随着孩子的一点点长大，看着她从咿呀学语到现在能在学校里活蹦乱跳，我和孩子他爸都特别感恩。幸运的是，我们不仅让孩子健康成长了，还总结了一些家庭教化心得体会。我们用这些实践阅历一点点地培育着我们的孩子，希.下面是我收集整理的 幼儿家庭教化心得体会7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1 幼儿家庭教化心得体会随着孩子的一点点长大，看着她从咿呀学语到现在能在学校里活蹦乱跳，我和孩子他爸都特别感恩。幸运的是，我们不仅让孩子健康成长了，还总结了一些家庭教化心得体会。我们用这些实践阅历一点点地培育着我们的孩子，希望她能长成一个独立健康自由的人格。其实我和孩子他爸平常在家的时间并不多，

2、我们都有工作，一般日常的生活都得切割成好几块，比如说孩子他爸早上送孩子上学，外婆外爷接孩子中午回家吃饭，我的工作相对自由，所以下午6点以后的时间我都会留给家庭，我的四周有许多挚友都或多或少和老师这个职业沾点关系所以我也常常和她们探讨关于家庭教化心得体会的事儿。从我自己的角度来说，我觉得孩子的教化的事是不分大小的，因为教化是事无巨细的，小事可以教化大事儿也可以，这一点孩子他爸和我看法相同，我俩积累的教化心得体会大多不成文，都是在实践中渐渐磨练出来的，都须要用日积月累的引导让孩子习惯一种健康的生活模式，而且我们必需得接受孩子应当有优缺点，我们不能要求她是一个完备得人，因为我们也做不到。我们要学会用

3、一颗宽容的心对待孩子，不要去和别人家的孩子攀比，确定孩子身上的优点，并且注意对她自身特点的培育，她喜爱什么就给她机会，不要一味地限制孩子的生活，这样只能过早地泯灭孩子的天性。篇2 幼儿家庭教化心得体会俗话说：没有教化不了的孩子，只有教化不当的父母。我很赞同这一观点。身为家长应当如何才能教化好孩子呢？这并不是一件简洁的事情。初为父母，孩子虽小，但丝毫不能放松任何警惕，应当时时刻刻关注孩子的一举一动，一边从小就能养成一个良好的习惯！不知道怎么回事，前段时间每次送宏宏宝宝上幼儿园的时候，宏宝都会哭闹一会儿。非得等家长走后，再在老师的细心呵护下，方能停止哭闹，然后复原平常，与老师及其他小挚友融为一体。

4、每次见到宏宝哭闹的时候心里特不是味道，这究竟是怎么回事呢？其实，我们家宏宝平常在家的时候，没那么任性，也不那么爱哭闹，在我们心中是一个英勇坚毅的乖宝宝.当孩子出现特别表现时，肯定会有特定的缘由，要想解决这一问题，首先得找出缘由所在，然后在对症下药，这样会取得较好的效果。廖尉宏主要缘由还是对他妈妈的依靠性太大。宝宝上了幼儿园，爸爸妈妈总是恋恋不舍的离开，把孩子也弄得很伤感。其实家长要激励宝宝做一个坚毅的孩子，因为孩子原来很坚毅，爸爸妈妈离开后一会儿他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家长太煽情了。家长不要总在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子发觉了，更引起孩子对你的思念，这样又重新引起他的思想波动，

5、这是最不必要的，家长要对老师实行完全信任的看法，老师会以特别大的爱心和耐性，来接待你的孩子。之后的一天早上起来，宝宝还是问了要不要是幼儿园？我们跟他说确定要上的！就象大人上班一样，每天都要去，宝宝也不例外吃过早饭，一路跟他说话和天玩笑，让他放松上学的惊慌心情，不一会儿就到了学校门口我说宝宝带我上你们班级，他说在二楼，然后就兴奋带我上了二楼，也没有跟我说再见，他自己已经一个人坐到老师旁边的座位上去了。如说哭闹和心情不稳定的时候，有些家长就以幼儿园的名义，来恐吓恐吓这些孩子：你不听话了明天我就给你送幼儿园。类似这样的语言就不要跟孩子过多地去讲。家长应当客观地评价幼儿园。幼儿园是一个给孩子供应欢乐，

6、供应沟通供应一个很好的生活环境的地方。篇3 幼儿家庭教化心得体会时间过得很快，xx已经在洁华幼儿园里度过了三年多的欢乐时间，即将成为一名小学生了。在过去的几年里，他从一个上幼儿园还要哭鼻子、见到小挚友会很羞怯、只会跑不会跳、不懂得什么是集体活动的小不点，成长为每天跟我们讲幼儿园里的奇闻趣事、见到老师和小挚友会大声打招呼、在运动会上能够努力为班级贡献力气、被大家称为“吕管家”的小小男子汉，这让我们感到由衷的欣慰。这一切的变更要特殊地感谢幼儿园老师们的细心保育和培育，也离不开托二班、小六班、中四班、大八班这群可爱的小伙伴们赐予他的帮助和影响。作为家长，我们深知，教化必需渗透到孩子生活的方方面面，因

7、此也始终主动协作幼儿园做好家园共育的工作，借这个机会，我们想和大家共享一下扬扬幼儿园之外的生活，希望对大家有所启发。一、通过参与户外活动和体育熬炼给家园共育创建良好条件。我们始终把户外活动作为扬扬每天的必修课，除非天气特殊恶劣，都会保证他的活动时间，包括周末去公园、博物馆、科技馆等，在这个过程中，只要家长有决心、不懈怠，他的惰性一般都是能够克服的。户外活动最大的好处是让他对各种环境的适应实力提高了。我们通过每天按时送他上幼儿园来帮助他养成时间观念，通过家长与老师交接孩子这个细微环节给他以礼貌方面的言传身教，这样做有利于幼儿园的系统教化在他身上发挥作用。体育熬炼是另一个好载体，比如游泳、轮滑、长

8、走。扬扬从去年夏天起先学游泳以来，始终坚持每周四五个晚上这样的训练强度，让他不仅驾驭了三种泳姿，强健了体魄，还培育了他的纪律意识，磨练了品质毅力，增加了生活自理实力。上述两方面贵在坚持，特殊是家长的坚持，要时刻为孩子做出榜样。二、通过让孩子体验各种技能开发他的爱好，再把爱好变成实力。自从幼儿园开设爱好班以来，我们始终把扬扬的爱好班支配的很满，同时还让他参与了园外英语和数学培训班。我们发觉，小孩子在学习过程中自己会渐渐适应这个节奏，养成学习的习惯，找到自己的爱好点。有时，我们可以看到他乐此不疲展示他的学习成果，从中我们也能够知道他对什么感爱好，或者说他在哪些方面有天赋。这时，我们会变身成孩子的忠

9、实“粉丝”，给他激励和正能量，让他更想去探究和学习，获得更多的“成果”。我们还会依据他的特点适当加强某些方面的引导，让他能够把自己喜爱的事做的更好，比如，扬扬喜爱跟车有关系的东西，还喜爱算算数，在他玩停车场计时收费这样的嬉戏时，我们会给他提些建议或者出些“难题”，帮助他学会思索和主动学习。三、通过带孩子参与公益活动，开展爱心与责任的养成教化。扬扬在妈妈的带领下，这个寒假参与了到海淀区聋儿学校的志愿活动，在活动中主动表演节目，比如手语歌舞牵手、世界因我而漂亮等，在相处和互动中结交了新的伙伴，大家一起玩的很快乐，还获得了学校颁发的优秀“小老师”的奖状，这让他很骄傲，也更多地了解了外面的世界，了解了

10、社会上还有和自己不一样的小挚友，看到了他们生活与学习状态，增加了对弱势群体的关爱，同时对自己的成长也多了一份鞭策。此外，他还参与了在北京动物园举办的环保与爱惜动、植物志愿活动，在实践中提高了与大自然的亲近度，巩固了幼儿园环保教化的效果。前些天，扬扬在商场里看到有家长带着孩子骑木马（商场装饰用），就主动跑过去给别人念“请勿攀爬”的牌子，表现出较强的责随意识和解决问题的敏捷性，这点我们还是蛮赞的。总之，家长要关注孩子的成长，为孩子多创建一些社会实践的机会，尽可能抽出时间陪伴他，让他拥有阳光、健康的心态。说起孩子，信任每位家长都会停不住嘴，假如肯定要给对吕明扬的期望做个简洁的总结，我们希望他有个好身

11、体，养成好习惯，做个好公民。每个孩子都是独一无二的，扬扬的故事仅当抛砖引玉，做好家园共育，孩子们都会有精彩的将来。篇4 幼儿家庭教化心得体会俗话说："没有教化不了的孩子，只有教化不当的父母"。我很赞同这一观点。身为家长应当如何才能教化好孩子呢？这并不是一件简洁的事情。初为父母，孩子虽小，但丝毫不能放松任何警惕，应当时时刻刻关注孩子的一举一动，一边从小就能养成一个良好的习惯！不知道怎么回事，前段时间每次送宏宏宝宝上幼儿园的时候，宏宝都会哭闹一会儿。非得等家长走后，再在老师的细心呵护下，方能停止哭闹，然后复原平常，与老师及其他小挚友融为一体。每次见到宏宝哭闹的时候心里特不是味道

12、，这究竟是怎么回事呢？其实，我们家宏宝平常在家的时候，没那么任性，也不那么爱哭闹，在我们心中是一个英勇坚毅的乖宝宝。当孩子出现特别表现时，肯定会有特定的缘由，要想解决这一问题，首先得找出缘由所在，然后在对症下药，这样会取得较好的效果。廖尉宏主要缘由还是对他妈妈的依靠性太大。宝宝上了幼儿园，爸爸妈妈总是恋恋不舍的离开，把孩子也弄得很伤感。其实家长要激励宝宝做一个坚毅的孩子，因为孩子原来很坚毅，爸爸妈妈离开后一会儿他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家长太煽情了。家长不要总在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子发觉了，更引起孩子对你的思念，这样又重新引起他的思想波动，这是最不必要的，家长要对老师实行完全

13、信任的看法，老师会以特别大的爱心和耐性，来接待你的孩子。之后的一天早上起来，宝宝还是问了要不要是幼儿园？我们跟他说确定要上的！就象大人上班一样，每天都要去，宝宝也不例外吃过早饭，一路跟他说话和天玩笑，让他放松上学的惊慌心情，不一会儿就到了学校门口我说宝宝带我上你们班级，他说在二楼，然后就兴奋带我上了二楼，也没有跟我说再见，他自己已经一个人坐到老师旁边的座位上去了如说哭闹和心情不稳定的时候，有些家长就以幼儿园的名义，来恐吓恐吓这些孩子：你不听话了明天我就给你送幼儿园。类似这样的语言就不要跟孩子过多地去讲。家长应当客观地评价幼儿园。幼儿园是一个给孩子供应欢乐，供应沟通供应一个很好的生活环境的地方。

14、篇5 幼儿家庭教化心得体会英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格看法多半可以在六岁以前培育胜利”。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切须要做的事情，最大限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应实力较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大都幼儿在家饭来张口、衣

15、来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教化、智力开发，把幼儿行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿发展中存在着认知实力和行为实力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，假如任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。34岁是培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教化和学前教化阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就

16、能形成的事，要培育一个人良好的行为习惯，必需从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上确定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和华蜜，可以说，习惯是体现一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。一、坚持“做中学”，在日常生活中培育幼儿的良好行为习惯。1、日常生活中的实际练习对幼儿实力的提升、习惯的养成非常重要。阅历告知我们：“会自理的孩子是做出来的，不会自理的孩子是宠

17、出来的。”“做”要敬重幼儿的自主，假如总是怕孩子不会做或做不好，实行包办代替，其实是剥夺了孩子的自主发展权，只会养成孩子的依靠性和胆小退缩的特性，不利于幼儿的正常发展。因此家长们要学会放手，让孩子们在日常的生活中动手操作，在操作中建构良好的行为习惯。2、通过重复训练对幼儿强化教化一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的，须要有一个从生疏到娴熟，再由娴熟到自由化的过程，要完成这一过程必需反复训练，逐步强化，特殊是对记忆实力、限制实力相对较差的幼儿来说，重复训练尤其重要。如有的幼儿在玩完玩具后，没有把玩具放回玩具柜的习惯，家长们就要有意识地培育孩子整理整理的习惯，并多次重复训练，使孩子6养成不用提

18、示玩完后就能自觉、刚好地将玩具放回去的好习惯。3、通过听故事，养成良好的进餐习惯和入厕习惯午餐是一日中不行缺少的一个环节。孩子们在用餐的时候，有的桌子上撒满了米粒和菜，有时候地板上到处都是，妈妈们看在眼里，急在心里，对于小班的幼儿，假如实行一味地指责和指责，确定是不行的。别急，告知您小窍门，孩子对故事很感爱好。我们就可以采纳故事的形式进行尝试，利用睡觉前的一段时间，每天给孩子讲大公鸡和漏嘴巴的故事，让孩子懂得吃饭时不能掉米粒。有的孩子常常小便在床上，针对此现象，您可以给孩子讲小猪尿床的故事，幼儿从生动、形象的故事中，受到了启发，懂得睡觉前要刚好上厕所，才不会尿床的道理。有的孩子很难入睡，可以通

19、过观赏歌曲“9点钟静静静”，渐渐使孩子养成9点要准时睡觉的好习惯，平常留意视察，要抓住一切可表扬的机会，督促和激励孩子。促使他们养成了良好的进餐习惯。4、和孩子玩扮家家嬉戏活动，培育幼儿良好的自我服务的生活习惯。家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃；供应玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松开心的嬉戏环境中，学习爱好也会变深厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了熬炼，动手实力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展嬉戏“玩具商店”，孩子通过买卖玩具，渐渐养成了把玩具放回原处的好习惯。在与您的嬉戏中，孩子的合作、共享等良好的社会情感也得到了

20、较好的发展、争取家长协作，变更幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了很多不良的习惯。这就须要老师本着对工作负责和对孩子负责的看法在一日活动中给以订正。我在发觉孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制实力差，自我评价实力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐性，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭教化的一样性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。二、营造良好的家庭教化氛围，促进幼儿良好行为习惯的形成。1、争取家长协作，变更幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝

21、大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手、饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了很多不良的习惯。这就须要老师本着对工作负责和对孩子负责的看法在一日活动中给以订正。我在发觉孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制实力差，自我评价实力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐性，争取家长的协作，保持幼儿园与家庭教化的一样性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。2、在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培育幼儿的自理实力。从儿童发展的观点来看，不赐予孩子熬炼的机会，就等于剥夺了孩子自理实力发展的机会，久而久之，孩

22、子也就丢失了独立实力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以依据孩子的爱好和实力因势利导，通过详细、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。孩子们来到幼儿园学会了许多生活自理本事，不知道您能不能说出？这些看上去虽是很小的事，但事实上给幼儿创建了很好的熬炼机会，无形中幼儿独立生活实力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的确定和赞许，当孩子的存在价值被确定，自己的工作实力被确定，他们也会感到无比的兴奋和欢乐，在很大程度上增进孩子的自信念。3、以身作则、言

23、传身教，给孩子树立良好榜样的原则。激励家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力气是无穷的。其次，我们建议家长订阅幼儿教化和家庭教化杂志，并定期组织家长来谈谈自己的育儿阅历，反馈阅读家庭教化文章的心得，加强学习，不断地提高自身的文化修养，专心地向书本学习，专心地向他人学习，专心地向孩子学习，专心地进行教化反思。“学、思、行”三者相结合，探究育儿规律，成为教化孩子的行家里手。我们还主动引导家长在家中统一家庭成员间的相识，统一教化方法，在对幼儿进行培育教化的过程中严格要求，反复强调，各种规则不断地得到强化和补充，使幼儿能够坚决不移地朝目标去努力。如：溶溶小挚友对进餐不感爱好，胃口不好食欲差，进餐时

24、留意力分散，经常将饭菜含在嘴里或吐在碗内。经过幼儿园的教化孩子在进餐习惯和进餐时间上都有了进步，但孩子在家中仍要外婆喂。我们刚好与家长联系，希望家长协作并能和幼儿园一样地要求孩子，不无故迁就，在家中坚持让孩子独立进餐坚决不喂，而对孩子进餐时的每一点进步刚好地赐予表扬激励，慢慢地孩子在家和在园一个样了。家长的教化观念在逐步变更，他们不仅增加了培育幼儿良好行为的意识，更重要的是相识到这项工作的紧迫性和重要性。4、勤督促，多提示，使孩子在宽松的家庭环境中养成良好的生活行为习惯。一个孩子的良好行为习惯并不是一下子就形成的，须要有一个从生疏到娴熟，再由娴熟到主动化的过程，要完成这一过程必需反复训练，逐步

25、强化，特殊是对记忆实力、限制实力相对较差的孩子来说，重复训练尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，没有把玩具放回原处的习惯，家长就要有意识地督促孩子进行整理玩具的练习，而且多次重复训练，使幼儿养成不用提示玩完玩具后就能自觉、刚好地将玩具放回去的好习惯。总之，幼儿良好行为习惯的培育并非一朝一夕的事，须要老师时时做个有心人，从各个环节入手，采纳丰富多样的活动形式，才能取得令人满足的成果。篇6 幼儿家庭教化心得体会随着孩子的一点点长大，看着她从咿呀学语到现在能在学校里活蹦乱跳，我和孩子他爸都特别感恩。幸运的是，我们不仅让孩子健康成长了，还总结了一些家庭教化心得体会。我们用这些实践阅历一点点地培育着我们

26、的孩子，希望她能长成一个独立健康自由的人格。其实我和孩子他爸平常在家的时间并不多，我们都有工作，一般日常的生活都得切割成好几块，比如说孩子他爸早上送孩子上学，外婆外爷接孩子中午回家吃饭，我的工作相对自由，所以下午6点以后的时间我都会留给家庭，我的四周有许多挚友都或多或少和老师这个职业沾点关系所以我也常常和她们探讨关于家庭教化心得体会的事儿。从我自己的角度来说，我觉得孩子的教化的事是不分大小的，因为教化是事无巨细的，小事可以教化大事儿也可以，这一点孩子他爸和我看法相同，我俩积累的教化心得体会大多不成文，都是在实践中渐渐磨练出来的，都须要用日积月累的引导让孩子习惯一种健康的生活模式，而且我们必需得

27、接受孩子应当有优缺点，我们不能要求她是一个完备得人，因为我们也做不到。我们要学会用一颗宽容的心对待孩子，不要去和别人家的孩子攀比，确定孩子身上的优点，并且注意对她自身特点的培育，她喜爱什么就给她机会，不要一味地限制孩子的生活，这样只能过早地泯灭孩子的天性。篇7 幼儿家庭教化心得体会时间过得很快，xx已经在洁华幼儿园里度过了三年多的欢乐时间，即将成为一名小学生了。在过去的几年里，他从一个上幼儿园还要哭鼻子、见到小挚友会很羞怯、只会跑不会跳、不懂得什么是集体活动的小不点，成长为每天跟我们讲幼儿园里的奇闻趣事、见到老师和小挚友会大声打招呼、在运动会上能够努力为班级贡献力气、被大家称为“吕管家”的小小

28、男子汉，这让我们感到由衷的欣慰。这一切的变更要特殊地感谢幼儿园老师们的细心保育和培育，也离不开托二班、小六班、中四班、大八班这群可爱的小伙伴们赐予他的帮助和影响。作为家长，我们深知，教化必需渗透到孩子生活的方方面面，因此也始终主动协作幼儿园做好家园共育的工作，借这个机会，我们想和大家共享一下扬扬幼儿园之外的生活，希望对大家有所启发。一、通过参与户外活动和体育熬炼给家园共育创建良好条件。我们始终把户外活动作为扬扬每天的必修课，除非天气特殊恶劣，都会保证他的活动时间，包括周末去公园、博物馆、科技馆等，在这个过程中，只要家长有决心、不懈怠，他的惰性一般都是能够克服的。户外活动最大的好处是让他对各种环

29、境的适应实力提高了。我们通过每天按时送他上幼儿园来帮助他养成时间观念，通过家长与老师交接孩子这个细微环节给他以礼貌方面的言传身教，这样做有利于幼儿园的系统教化在他身上发挥作用。体育熬炼是另一个好载体，比如游泳、轮滑、长走。扬扬从去年夏天起先学游泳以来，始终坚持每周四五个晚上这样的训练强度，让他不仅驾驭了三种泳姿，强健了体魄，还培育了他的纪律意识，磨练了品质毅力，增加了生活自理实力。上述两方面贵在坚持，特殊是家长的坚持，要时刻为孩子做出榜样。二、通过让孩子体验各种技能开发他的爱好，再把爱好变成实力。自从幼儿园开设爱好班以来，我们始终把扬扬的爱好班支配的很满，同时还让他参与了园外英语和数学培训班。

30、我们发觉，小孩子在学习过程中自己会渐渐适应这个节奏，养成学习的习惯，找到自己的爱好点。有时，我们可以看到他乐此不疲展示他的学习成果，从中我们也能够知道他对什么感爱好，或者说他在哪些方面有天赋。这时，我们会变身成孩子的忠实“粉丝”，给他激励和正能量，让他更想去探究和学习，获得更多的“成果”。我们还会依据他的特点适当加强某些方面的引导，让他能够把自己喜爱的事做的更好，比如，扬扬喜爱跟车有关系的东西，还喜爱算算数，在他玩停车场计时收费这样的嬉戏时，我们会给他提些建议或者出些“难题”，帮助他学会思索和主动学习。三、通过带孩子参与公益活动，开展爱心与责任的养成教化。扬扬在妈妈的带领下，这个寒假参与了到海

31、淀区聋儿学校的志愿活动，在活动中主动表演节目，比如手语歌舞牵手、世界因我而漂亮等，在相处和互动中结交了新的伙伴，大家一起玩的很快乐，还获得了学校颁发的优秀“小老师”的奖状，这让他很骄傲，也更多地了解了外面的世界，了解了社会上还有和自己不一样的小挚友，看到了他们生活与学习状态，增加了对弱势群体的关爱，同时对自己的成长也多了一份鞭策。此外，他还参与了在北京动物园举办的环保与爱惜动、植物志愿活动，在实践中提高了与大自然的亲近度，巩固了幼儿园环保教化的效果。前些天，扬扬在商场里看到有家长带着孩子骑木马（商场装饰用），就主动跑过去给别人念“请勿攀爬”的牌子，表现出较强的责随意识和解决问题的敏捷性，这点我

32、们还是蛮赞的。总之，家长要关注孩子的成长，为孩子多创建一些社会实践的机会，尽可能抽出时间陪伴他，让他拥有阳光、健康的心态。说起孩子，信任每位家长都会停不住嘴，假如肯定要给对吕明扬的期望做个简洁的总结，我们希望他有个好身体，养成好习惯，做个好公民。每个孩子都是独一无二的，扬扬的故事仅当抛砖引玉，做好家园共育，孩子们都会有精彩的将来。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页