复活节活动方案（通用18篇）.docx

《复活节活动方案（通用18篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《复活节活动方案（通用18篇）.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、复活节活动方案（通用18篇）复活节活动方案篇1一、活动目的：为迎接西方之传统复活节，与汇景住户度过一个象征重生和希望的复活节，共同感受古老而有意义的.基督教节日。1、七彩缤纷童“画”世界：在商业街广场正中摆放一个大型“复活蛋”(1.5米)，四周用伸缩拉杆围闭，供现场小朋友自由绘画(蜡笔画)，绘画分批进行，每批10人。2、流沙添色：凡报名参加活动的小朋友均可以领到一个透明“复活蛋”，小朋友可自己的爱好，自由发挥，往蛋里加填彩粉，组合成不同的颜色的“复活蛋”作品完成后可带走作为纪念。3、寻找复活蛋：活动区域设在商街广场四周绿化带，20分钟内在规定的区域找到不同颜色的复活蛋(乒乓球代替)，可领取相应

2、的奖品。4、兔子舞：由现场大兔子带动，现场人员跳兔子舞，也同时作为活动结束项目。七、费用收取：￥10元/人复活节活动方案篇2为了增加酒吧人气，提升酒吧营业额，爵士吧将在复活节当天举行“狂欢璀璨复活节”活动，下面是具体的复活节活动方案。一、活动主题：“狂欢璀璨复活节”。三、分工：全场由梁献方负责客户接待，马东风负责跟进其相关的具体工作。四、活动内容：1、当天不可以取存酒、赠送的酒水。3、当天消费收10%的服务费，预先定位可免服务费。4、每消费300元即可获得抽奖卷一张，可赠送精美小食一份、果盘一个。由兔女郎派发抽奖卷。5、设置奖项一等奖(一名)：黑牌一支，二等奖(二名)：大地一支，三等奖(三名)

3、百威半打。精美礼品(30份)：小兔公仔，荧光棒两筒，复活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服两套。6、精彩表演：21:30由歌手情情唱歌，抽出三等奖(三名)，可有观众来抽，奖品由兔女郎送出。7、10:00唐仔(主持)和观众玩一个投彩蛋的游戏，投中者可获的兔公仔(小)一个，每张台3次机会。8、11:00由(大)兔公仔跳一段舞，然后抽出二等奖两名，也找观众抽，奖品由兔女郎送出。9、11:30由情情唱歌，接这抽出一等奖(一名)节目结束。10、音箱灯光有工程部帮助跟进，音乐有DJ衡仔准备，节目有歌手唐仔、情情负责排练。11、服务、卫生有张杰、王效林跟进。12、酒吧部备足各类酒水，方便营业。13、由营业部帮助

4、信息宣传，复活节抽奖卷有副联的50张，并做两张宣传水牌。兔公仔(大)由李耀妆饰，需要三个兔女郎，由营业部帮忙。复活节活动方案篇3活动主题：快乐复活节活动目的：1、使学生了解复活节的由来和时间。2、认识复活节相关的人、事、物和歌曲。3、体验复活节的活动与游戏。活动方案：内容：EasterParty日期：20xx年4月20日活动用时：2小时形式：全校性的师生互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。）对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）活动前准备工作：1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“LittlePeterRabbit”，可作为当日班级

5、的一个活动。2、提前一周要求学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。3、准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准备）、糖果。多备物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。4、全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。活动流程：一、开场热身主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的

6、时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。（8：008：30）二、进入活动教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：第一阶段：（8：308：50）步行到达指定场地（皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园）。第二阶段：彩绘彩蛋（8：509：20）学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。第三阶段：SuperShow本校学生的成果展示（9：2010：00）请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出

7、来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。第四阶段：EggsHunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家（只可以在自己班级所在区域寻找）。三、活动总结主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“HappyEaster！”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。（10：20左右，整队回学校）复活节活动方案篇45、提供白煮鸡蛋、水彩笔、颜料。6、半小时一组参加比赛，奖品为复活节公仔一个。7、每组评选出前三名。8、竞赛完毕

8、小朋友可以把彩蛋带走。4、提前放置1000个印有复活节彩蛋复活节兔子、华南虎、小松鼠、丹丹哥哥、霞霞妹妹等十种图案的彩球。5、每个家庭在30分钟内找齐一套全部10个图案彩蛋的家庭可以兑换复活节公仔一套。【复活节彩蛋简介】十二世纪时，人们在复活节节庆中加入鸡蛋，此蛋多涂以红色，也有绘成彩色和笑脸。故一般称之为“复活节彩蛋”（一般也称为复活蛋）。蛋的原始象征意义是为“春天新生命的开始”。zj则用来象征“耶稣复活，走出石墓”。复活节彩蛋是复活节里最重要的食物象征，意味着生命的开始与延续。如今的彩蛋花样繁多，形式各异，如镂空的蛋雕一般亦可归入广义的彩蛋之列。关于复活蛋的起源，第一个传说是：描述圣女玛利

9、亚玛达肋纳在泪光中，忽然看见有两个人穿著耀眼的衣服，站在她们的身边，她回家的时候，把所见的异像彩绘在复活蛋上，然后才给耶稣的门徒。门徒也利用鸽子把这讯息传扬开来。第二个的传说是：圣德范被敌人用石头砸死，为纪念他所留下来的。另一个传说是：替耶稣背十字架的那个人，他是销售鸡蛋的商人，有一天，他看到篮子里有很多漂亮的彩绘复活蛋，于是他就把这样的讯息传给人们。在国外很多地方，每年春分过后，第一次月圆后的第一个星期日就是“复活节”。许多西方人小时候会在当天玩一种找彩蛋的游戏，而彩蛋里面也会藏一些小礼物，找到彩蛋的人会很兴奋，所以彩蛋是“复活节”最典型的象征，代表了惊喜与另藏玄机。除了鸡蛋外，还有面包，有

10、的还是巧克力。象征耶稣是“永生的活粮”。面包上绘有耶稣基督的字样，或十字架，或兔子的图样。在世界不同民族、不同地区的历史长河中，几乎都可以找到蛋文化的痕迹，并多与岁时节令有关，其中传承至今且影响最大的莫过于以复活蛋为标志性符号的宗教蛋文化。复活节是纪念耶稣死后三天复活的zj传统节日，日期为每年春分月圆后的第一个星期日。关于复活节的来历，中西方史学界都有“复活节可能出自古埃及的闻风节（亦称“踏青节”、“春节”，古称“夏摩”，为“万物复苏”之意）”的推测，约公元前十三世纪，闻风节由逃离埃及前往“迦南美地”的希伯来人传播至由巴勒斯坦一带，并从此衍变成了犹太教的逾越节。公元三世纪初，随着源自犹太教的z

11、j影响的不断加深，逾越节在zj中又衍变成了zj的复活节。复活蛋节俗是西方蛋文化所属岁时节令的主要节俗，源头或许是古埃及闻风节的“彩蛋节俗”，其主要内容就是“涂蛋”、“赠蛋”、“食蛋”、“比蛋”，因年代久远、地域各异、信仰不同等因素产生差别。英文“复活节”一词写做“Easter”，源自美索不达米亚的自然与丰收女神“Ishtar”（中文译作“伊什塔尔”）的名字，早期英文版圣经中“Easter”一词即指“逾越节”。一说“Easter”一词是西亚异教神明巴力的妹妹兼情妇“亚斯塔路”的名字，相传亚斯塔路在某年春分月圆后的第一个星期日（也就是复活节）降生于一枚天鹅蛋中。“绘蛋”之举在欧洲何时开始的一直众说

12、纷纭，有人说始于四世纪，有考古发现为证；有人说始于六世纪，有史料记载为据；公认的说法是始于十二世纪，并于十五世纪形成了风靡整个欧洲大陆传统习俗。根据可以采信的证据可以确认，早在中世纪的欧洲，伴随着zj的传播，鸡蛋因含有“新生”之寓意就已经成为复活节必备的节令食品和馈赠礼物。公元十二世纪时，有人开始在禽蛋上染色，随后又有人在禽蛋上绘画，著名的复活蛋（Easteregg，有的资料译成“复活节彩蛋”、“幸运蛋”）从此诞生。再后来，逐渐形成了复活节“绘蛋”、“寻宝”等宗教习俗并一直延续至今。每当复活节来临，亲朋好友之间要互赠复活蛋以示祝福，从民间到皇家，复活蛋成了必不可少的东西，以复活蛋为标志性符号的

13、zj蛋文化进而发展成了当今世界上最具影响力的蛋文化。关于复活蛋的起源还有很多传说，其中流传最广的讲的是：圣母玛利亚去告知罗马帝国皇帝提庇留耶稣死后复活的消息，那时是不允许不带礼物去觐见皇帝的，她只有一枚鸡蛋可拿，而恰巧鸡蛋又含有“新生”之寓意。她高兴地告诉提庇留说：“耶稣复活了！”，提庇留听后不禁哈哈大笑，嘲笑她说：“这完全不可能，如果是真的，那你的白鸡蛋也会变成红色的了！”。话音刚落，奇迹出现了，玛利亚手上的白鸡蛋果然变成了红色。这一传说在欧洲民间广为流传，为纪念耶稣复活，zj纷纷在复活节将禽蛋染成象征着耶稣鲜血的红色。约从公元十二世纪起至公元十五世纪止，逐渐形成了复活节制作、馈赠、食用、争

14、斗彩蛋的宗教习俗。最初的复活蛋是单一红色的禽蛋，其后从单一红色拓展到各种颜色，最后又从各种颜色拓展到彩色图案，人们把这些采用染色、彩绘手段加工而成的禽蛋称之为“彩蛋”。根据史料考证，欧洲文艺复兴运动以前及初期，所有的复活蛋都是通过染蛋技艺和蛋绘艺术加工而成蛋工艺食品。复活节活动方案篇5一、活动目标：1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。二、活动准备：1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演)，学习复活节英语;3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物

15、(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。3、游戏活动：大班级：1、唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。2、运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。3、滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。4、藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。5、送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。6、跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳兔子舞。中班级：1、唱歌：

16、(同大班)2、套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。3、滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。4、藏蛋：(同大班)5、送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。6、歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。小班级：1、唱歌：(同大班)2、传蛋：小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋，直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。3、送蛋、藏蛋：复活兔将蛋送给一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圆的里圈，没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上，没蛋的幼儿找，分组互换玩。复活节活动方案篇6一、人员推销在餐厅中的每一个人都是潜在的推销员。这包括餐厅经理、厨师、服务人员以及

17、顾客。有效地发挥这些潜在推销员的作用同样会给餐厅带来利润。1、厨师利用厨师的名气来进行宣传推销，也会吸引来一批客人。对重要客人，厨师可以亲自端送自己的特色菜肴，并对原料及烹制过程做简短介绍。2、服务人员鼓励登门的顾客最大限度地消费，这重担主要落在服务员身上。服务员除了提供优质服务外，还得诱导客人进行消费。其中，服务人员对顾客口头建议式推销是最有效的。但是有些口头建议不起作用，如“你不想要瓶酒来佐餐吗?”，而另一些则具有良好的效果，如“我们自制的索特恩白葡萄酒味道很好，刚好配你们订的鲽鱼片”。可见，服务人员的推销语言对推销效果起着至关重要的作用，要培训所有服务人员(尤其订菜单人员)掌握语言的技巧

18、，用建议式的语言来推销自己的产品和服务。建议式的推销要注意几个关键问题：(1)尽量用选择问句，而不是简单地让客人用“要”和“不要回答的一般疑问句。(2)建议式推销要多用描述性的语言，以引起客人的兴趣和食欲。“一份冰淇淋”远没有“一份新鲜加里福尼亚桃子做的冰淇淋”来得有诱惑力。(3)建议式推销要掌握好时机，根据客人的用餐顺序和习惯推销，才会收到更好的效果。3、顾客“顾客是餐厅的上帝”。餐厅赢得他的一句好话，胜过餐厅任何人的一句好话都不止。在潜在顾客中的影响尤其大。因为潜在的客人宁愿相信顾客的话也不相信餐厅人员的话。富源餐馆董事会主席唐-托马斯曾在餐馆业杂志上刊登的一篇文章中写到：“如果你对顾客的

19、抱怨听之任之，不加以改正，那么你将会发现，你们餐馆的客人会一天一天地减少。”可见，在推销过程中，客人报怨是不容忽视的。所以对报怨客人应给予一个补救机会，即提供免费服务，或折扣优惠等方法，纠正顾客对本产品和服务的偏见，使他们再度光临，并乐于向别人推荐你的餐馆。4、餐厅经理传统饭店总裁比尔伯恩斯说过：“我们饭店的总经理、销售部经理和我，每天从12点到下午1点都站在饭店的大厅和餐厅的门口，问候每一位客人，同他们握手。当然我们希望以此赢得更多的生意。”如果餐厅经理也采用此法，就会让客人感到自己被重视、被尊重了。就乐意来就餐，并有利于刺激消费。不要轻视经理的名片。经理不管在什么地方，甚至在社交场合，对遇

20、见的每个人，特别是接待员和秘书要非常礼貌，面带微笑但不过分地一边向潜在顾客作自己介绍，一边递上名片。这样，潜在顾客就能清楚地知道你的名字和你所属的餐厅。在下次选择餐厅就餐时，你的餐厅不能说是没有希望的。二、气氛对整个饮食行业来说，室内装饰是一个有力的推销手段。像情调和气氛这些难以捉摸的东西却对餐馆的收入有直接影响。一个餐厅的气氛是在几种因素影响下形成的、即音响、餐厅摆台、餐厅民族特色、座位布置和形式、餐桌和椅子数目、餐厅形状和面积，服务人员(年龄、性别、外表、服饰)、餐厅卫生和服务人员的个人卫生，其他客人，餐厅温、湿度，餐厅装璜(灯光、色彩等)，舒适程度以及这些因素的协调性。在设计餐馆时，你得

21、让自己成为好莱坞的一名“导演”，下面的介绍会帮助读者打开一些思路，提高创造力。1、异国情调的设计餐厅选用某一国的特色来设计布置，收集该国的民俗工艺品在店内展示装饰，用该国的国旗、国花和民歌渲染气氛，其家具、设备也有一定的异国特色，推销该国的菜肴或酒水。在办异国食品节时也适用此法。2、宠物餐厅有许多供应野味的餐厅和吸引儿童为主的餐厅常布置成动物园似的餐厅，顾客一进餐厅就听到动物的叫声：鸟、狗、青蛙等，还用鹦鹉招呼客人“欢迎、请进”，或用英文招呼客人。餐厅内张贴各种宠物的照片，如各类狗、猫、昆虫的图片等，附有简介和笼物比赛的新闻，来吸引客人。3、运动餐厅有些餐厅在一侧设小型室内高尔夫练习场，依照顾

22、客打入洞次数，餐厅可打折扣。也有的餐厅备有握力计、背肌力测定器、飞标、扩胸器等，来吸引爱好运动的顾客。4、未来世界情调的餐厅以新型太空材料装璜，让人有置身时光隧道般的气氛中。将未来世界的知识性、超现代感来作为吸引人的推销手段。5、明星餐厅在餐厅内张贴各种明星们的照片(也许是当代大红大紫的明星的照片，也许是几十年前著名的明星照片)，陈列明星们用过的东西(服饰、拍片用的道具等)、放些资料片或歌曲，并附有简介，以吸引客人，尤其追星族人。6、一厅多风格把大餐厅分隔成一个个小间，每一小间用不同的装饰风格，体现不同的主题。例如有些餐馆每晚都变换一个主题。星期一是“巴黎之夜”，配上法式菜单和法式装饰，女招待

23、也穿法国式服装。星期二又变成“威尼斯之夜”，场景也随之改更。不光改变菜单，整个视觉环境也随之改变。这些做法已被证明是成功的。7、餐饮形象设计对整个饮食行业来说，室内装饰是一个有力的推销手段。像情调和气氛这些难以捉摸的东西却对餐馆的收入有直接影响。三、服务花招与推销寓推销于提供的额外服务中是常见的推销方法。许多餐厅常常用各种服务上的名堂来吸引客人，如：1、附加服务如在午茶服务时，赠送一份蛋糕、扒房给女士送一支鲜花等等。2、表演服务用乐队伴奏、钢琴演奏、歌手驻唱、现场电视、卡拉oK、时装表演等形式起到推销的作用。3、情调服务白天是正统的餐厅，晚间则改为俱乐部、酒廊、卡拉oK歌舞厅等，具有充分利用场

24、地的优点。这些服务上的名堂，在推广时要注意：(1)有一定的新奇性，不落俗套;(2)有话题性，能吸引人们的注意，并产生影响;(3)具有幽默性，生动活泼。4、知识性服务在餐厅里备有报纸、杂志、书籍等以便客人阅读，或者播放外语新闻、英文会话等等节目。或者将餐厅布置成有图书馆意义的餐厅。复活节活动方案篇7学生参加指定检查站(学校的标志印在，当学生收到的报告。)邮票在事件票获得通过，学生获得在活动结束四枚邮票提供相应的礼品或折扣优惠券和其他学校的费用(也可提前与当地商人合作讨论，学生持学校签发的优惠券，商家可以提供的优惠，见第一阶段15分钟才找到一个朋友主机前的事件，以引导学生认读与复活节有关的单词连在

25、一起(见临72临73SuperKids三个词汇材料)，创造氛围，引导与子女的联系活动。每个学生在篮子拿出一个物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出发点相应的卡，显示卡的主机和说英语，就是突破的习俗。2激活卵15分钟学生的选择，打破一个气球，拿出了一份说明翻脸，并说其内容的完整性(回答问题或拼写单词等)，或形成。提示：拼写为中等难度，所以没有参加学习的学生在教学中通过测试成功SuperKids。当被问及15分钟3个鸡蛋超人一个10名学生和家长，并排在一个椅子上，腿直脚连同密切膝盖以下的身体部位，总合格煮鸡蛋或兔毛绒玩具，从第十或形成平滑的蔓延。提示：为了增加游戏的娱乐，可以用生鸡蛋煮鸡蛋代替。

26、第二阶段复活节兔子的15分钟生产学生和家长在该地区，利用棉花，胶水，剪刀和复活节兔是复活节兔子的活动表(见附件6)。在指定时间内生产的形成有利。2画鸡蛋1个15分钟学生和家长的地区内，使用煮熟的鸡蛋，画笔，颜料，调色板画蛋，把你自己的名字，和学生交流。在规定的时间内，使与其他学生形成良好的交流。提示：为了防止弄脏衣服，提醒学生提前穿长袍和袖子。三画鸡蛋2个15分钟主持人先请学生和家长的剪纸鸡蛋形状，然后把不同的形状和位置不同的鸡蛋。学生和家长对不同位置的邀请，将鸡蛋画。当未完成的这些鸡蛋，主机将被挂上这些鸡蛋，增加现场气氛的复活节(见图3)。第三阶段1显示了20分钟，学生的成绩请联络大学的优秀

27、学生已学习SuperKids，调查结果同时表明有关。具体形式：学生描述的故事，歌曲的主题接龙文法，语法，看到的话。二小彼得兔15分钟的演出歌曲到了学校，连同学生和教师，学生和家长进行现场展示。第四阶段10分钟猎蛋主持人告诉大家，我们生活在有巧克力蛋，而且已被隐藏。给你10分钟的时间在规定的时间之间的时间找到10个或更多鸡蛋是通过进入该国。提示：如果学校想一次性投资，复活节巧克力蛋鸡蛋可以用塑料取代。第五阶段兔舞10分钟主机和带领大家跳“吐乌。”3，活动总结，交流和彩票奖品，现场咨询登记。在主机全部活动宣布结束现场周围的人都请他说：“复活节快乐!”。整个活动在欢快的气氛中结束。要提醒学生的交流和

28、彩票奖品，现场咨询登记。复活节活动方案篇8教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：第一阶段：开场热身(5分钟)第二阶段：复活节文化直通车(5分钟)第三阶段：进入活动(30分钟)第四阶段：找蛋(20分钟)第五阶段：手绘彩蛋(15分钟)第六阶段：晚会结束参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取)。上盖印则通过，得到印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等(也可提前跟当地的商家洽谈合作，学生持有本学校发放的优惠券，可提供相应的优惠)。第一阶段主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。第二阶段直接按朗训总部提供复活节文化ppt讲解。第三阶段活

29、动一：读词有奖(10分钟)课件展示跟复活节有关的.词，请孩子起来读，读的标准有奖。为了提高气氛，主持人可以变魔术，给出音标，视频有详解外教教师准备，用已经学过的单词活动二：激活彩蛋(10分钟)学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加前期学习的学生也能顺利过关。活动三：亲子跳跳跳(10分钟)由爸妈背着自己的孩子，以跳的方式向前，运送彩蛋!在规定的时间内，运送的彩蛋的数量最多，获胜!配乐甩葱歌复活节活动方案篇9春天来了，天气一天天的暖和起来，可爱的小兔子高兴的走出了家门，“天气真好，我可以和我的小

30、伙伴一起玩啦！小朋友们，你们愿意和我一起玩吗？”答“愿意”“那现在我们就来热身一下，准备一会儿一起变成活泼可爱的小兔子吧！”全场一起互动ifyourrehappy二、手工活动变身。小兔子（1015分钟）妈妈和宝宝一起动手，制作小兔子头饰。（妈妈制作可以戴的兔子耳朵，宝宝自己动手在纸盘子上画出小兔子的五官，粘贴兔子耳朵）活动准备：纸盘子，彩笔，减好的兔子耳朵形粉色彩纸，胶棒。三、游戏二兔子妈妈找宝宝（57分钟）妈妈站在袋子里面，跳到对面去找宝宝，宝宝随便站，不要站在妈妈的正对面，妈妈找到宝宝后，把宝宝装到“袋子”里面，再跳回原来的位置上。并且为宝宝穿上天才宝贝的tshirt。哪组快，哪组获胜。5

31、组一起进行游戏。活动准备：黑色垃圾袋n个。天才宝贝tshirt5个。奖品n个。四、游戏三兔子舞（57分钟）游戏结束后，播放音乐，请一家三口人站好。一起来跳兔子舞。五、活动准备：兔子舞音乐。六、游戏四兔子蹲（710分钟）将所有的家庭分成3队，如：红兔子队，黄兔子队，蓝兔子队。根据主持人的口令提示，进行游戏。例如：红兔子蹲红兔子蹲，红兔子蹲完蓝兔子蹲。也可以换成跳、拍手等等。七、游戏五找彩蛋（57分钟）玩了这么半天，小兔子差点忘记了，他还给我们小朋友带来了又去的礼物呢！“咦？我的礼物哪去了？呀！礼物袋子坏了，我的礼物应该是散落在那边的xx了，小朋友们，快帮我找回来吧！”请孩子和爸爸妈妈，一起到指定

32、位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到报名处换小礼物。活动准备：彩蛋，小贴纸，破掉的袋子。八、手工活动涂彩蛋（57分钟）小兔子讲找回来的彩蛋分发给孩子们，请孩子和爸爸妈妈一起在涂彩蛋。（主持人可以在这个时候介绍有关复活节的相关知识）活动准备：颜料，笔。九、送蛋幸福蛋（35分钟）主持人进行介绍，请爸爸妈妈帮助孩子弄碎我们发下去的鸡蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快乐！主持人做总结。活动结束。复活节活动方案篇10春分后的第一个满月之后，遇到的第一个星期日即为复活节。如果满月恰好出现在这第一个星期日，则复活节再推迟一周，今年的.复活节是4月12号。一、目的：1、让幼儿感受西方文化和节日氛围；2、通过复活节

33、带来的万物复苏欣欣向荣的气息，培养儿童积极向上，热爱生活的精神；2、增强幼儿创造力和动手能力，培养幼儿团队精神和探求能力。三、负责人：保教主任、美语负责人、各班老师；四、地点：户外活动场地与教室内相结合五、对象：全园师生，家长不参加复活节活动方案篇11活动目标：1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。2、了解复活节的象征物。3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。活动准备：兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐活动过程：1、复活节的由来复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。

34、按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花2、组织幼儿玩各种游戏1）拼贴彩蛋。同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。2）快乐捣蛋鬼游戏规则：教师组织幼儿分

35、成四组；四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标（幼儿拼贴的到宝宝），比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友！3）寻蛋大行动游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦！4）接力运彩蛋游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完！3、欣赏幼儿复活节作品教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。幼儿园复活节方案，复活节是一个国外的节日，在中国也并不是特别流行，但是我们的幼儿对于一切新鲜的事物都很感兴趣，我

36、们可以通过过复活节来让幼儿更加了解国外的节日风俗。复活节活动方案篇12活动主题：玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。)活动目的：1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。日期：20xx年3月29日2:103:40总负责：陈智兴、陈丽策划：陈丽、李平活动前准备工作：1、比赛场地布置娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好

37、班牌(班牌的设计：各班班主任)吕传红：草地朱拥军：条幅“HappyEaster复活节快乐”;家长邀请函2、环境布置负责人：胡红健3、主持词、主持人训练负责人：凌林活动流程：1、全体学生入场2、领导致辞3、学生代表发言4、家长代表发言5、陈校长宣布活动开始6、全场“瑞比健身操”展示7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)具体活动安排与要求：共有两个活动，分两个场地同时进行。复活节活动方案篇132、上午9001130下午150017303、地点：4、参与人员：12岁以下的小朋友5、提供白煮鸡蛋、水彩笔、颜料6、半小时一组参加比赛奖品为复活节公仔一个7每组评选出

38、前三名。5、每个家庭在30分钟内找齐一套全部10个图案彩蛋的家庭可以兑换复活节公仔一套。【推荐阅读】复活节是西方的重要节日之一，在每年春分月圆之后第一个星期日。今年的复活节是3月27日，恰巧紧邻我们的清明节，于是这个大周末双节同乐，给春日休闲的的人们增添了无限乐趣。丰富的复活节活动洪崖洞准备了丰富而有趣的复活节彩蛋寻宝活动，在这个假期里将给人们带来享受春光的节日休闲时光。活动已从3月27日便拉开了帷幕，一直会持续到4月4日。复活节当天，洪崖洞景区将推出大寻宝活动。游客可以在景区内所参与活动的各个商家店铺里搜寻彩蛋的踪迹，一旦搜寻到了即可获得商家的优惠等惊喜。另外，洪崖洞还在当天将进行现场彩绘复

39、活蛋、复活节巧克力竞猜大派送以及复活节传统的滚蛋游戏。少儿演唱与街头流行乐助兴届时，还特意邀请了重庆市少年宫小萝卜头艺术团的全国少儿大奖赛的获奖儿童们以及重庆市本土著名乐队凝固乐队先后在现场为活动助兴。前来现场演唱的儿童都是在全国个大奖赛中获得头筹的佼佼者。他们将为活动进行现场表演，与当下在重庆风头正劲的凝固乐队的街头流行音乐一起助兴洪崖洞复活节。洪崖洞大酒店主厨亲制爱尔兰纯正巧克力在复活节当日下午，洪崖洞还将免费派赠精美巧克力。数百枚精美诱人、形状各异的。巧克力是洪崖洞大酒店主厨选用上乘爱尔兰可可粉等原料亲自精心制作而成，这次洪崖洞复活节活动可谓花足血本。游客只要能猜中工作人员手中的巧克力形

40、状，就可品尝到猜中的这款巧克力。复活节午后的阳光，市民们可以在洪崖洞度过一个美好的下午。3月27日，到洪崖洞感受纯正浓郁的复活节氛围，和你的家人一起度过一个明媚前沿且意趣横生的大周末假期吧。复活节活动方案篇14一、活动目的：1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。2、学习与复活节有关的英文单词。3、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力。4、通过户外游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性5.让家长了解宝宝在园参与活动情况，增强家园互动，树立我园良好口碑。Say:Goodmorning,Gladtoseeyou.HappyEaster!Haveagoodtime

41、!(早上好，欢迎来到大地，复活节快乐,玩得开心噢)2、7：458：00美语早操。全体师生和家长共同参与。3、8：008：40父子早餐会开始环节：A、主持人宣布活动开始欢迎家长的到来简单介绍开展本次活动的意义与注意事项B、家长代表发言C、亲子温馨时刻-幼儿向同伴或老师介绍家人每位幼儿对家人说一句能表达感恩之情的话幼儿与家人拥抱或自由创作一些亲昵的.动作，以表亲近之意用餐环节：A、主持人介绍今天早餐的食品B、请幼儿自取各种早餐工具C、小班要求自己拿自己的早餐，不用家长帮忙；中、大班要求给自己和家人拿B、请个别家长发言，交流心得体会。C、主持人按情况宣布早餐活动结束，幼儿按班级教师的指令有秩序的排好

42、队。D、进入开放日活动环节4、8：409：00课前准备活动。5、9：009：40各班进行教学活动展示。6、9：4010：00入厕、盥洗、喝水。(教师介绍复活节游戏和注意事项，有组织进行)7、10：0011：00复活节游戏活动。活动具体安排A、开场前半个小时完成活动场地的布置和安排(22园教师)B、主持人简要介绍整个游园活动游戏区块划分和注意事项C、家长带领幼儿一起玩复活节游园游戏闯关d、幼儿到领奖处领取奖品8、11：0011：20午餐前准备活动入厕、盥洗、喝水。9、11：2012：00饭后散步，家长离园。教师向家长介绍下午的巡游演出。10、3:304:30复活节广场巡游演出节目单：A、开场兔子

43、舞B、故事武术操C、英语歌曲联唱D、亲子操E、外教节目F、教师踏板操预约报名咨询处：园领导复活节活动方案篇15五、预计参加人数：100人六、活动形式：报名参加活动的小朋友每人收取10元，凭活动参加卡参与活动过程，可现场报名，限100人。1、七彩缤纷童画世界：在商业街广场正中摆放一个大型复活蛋(1.5米)，四周用伸缩拉杆围闭，供现场小朋友自由绘画(蜡笔画)，绘画分批进行，每批10人。2、流沙添色：凡报名参加活动的小朋友均可以领到一个透明复活蛋，小朋友可自己的爱好，自由发挥，往蛋里加填彩粉，组合成不同的颜色的复活蛋作品完成后可带走作为纪念。3、寻找复活蛋：活动区域设在商街广场四周绿化带，20分钟内

44、在规定的区域找到不同颜色的复活蛋(乒乓球代替)，可领取相应的奖品。4、兔子舞：由现场大兔子带动，现场人员跳兔子舞，也同时作为活动结束项目。七、费用收取：10元/人。八、活动流程：14：00-14：10活动前准备工作到位各区域工作人员、现场布置、活动道具全部到位，寻找复活蛋，兔子舞。九、工作安排：1.活动统筹4月8日邓兵叶剑文/任丽思2.现场司仪4月8日郭牧茵3.方案、通告出稿及张贴4月1日邓兵叶剑文4.活动道具准备4月6日叶剑文任丽思按区域附清单5.现场装饰布置4月7日邓兵/曹明辉商务部ibm台15张(报名处2张、填色处12张、画蛋处1张)、白色靠椅60张(报名处4张、填色处56张)6.现场音

45、响安装调试4月8日叶剑文工程部准备兔子舞碟一张7.报名、兑奖区域4月8日何彩求任丽思/商务部2人现场签到、报名、道具领取、兑奖区8.童画区域4月8日曹明辉服务员1人/安防3人画蛋区不设主题，自由发挥，伸缩拉杆10个围闭现场9.流沙添色区4月8日付婷婷工作人员3人负责彩粉的及时补充，同时进行满意度调查(100份)10.兔子扮演者4月8日何彩求水吧服务员1人11.现场摄影4月8日叶剑文12.现场清洁4月8日刘凤良安排4名清洁工13.撤场4月8日邓兵/曹明辉负责场地的恢复14.文字资料归档4月9日叶剑文/任丽思复活节活动方案篇16活动主题：快乐复活节活动目的：1.使学生了解复活节的由来和时间。2.认

46、识复活节相关的人、事、物和歌曲。3.体验复活节的活动与游戏。活动方案：主要内容：EasterParty日期：20xx年4月12日活动用时：2小时形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。)对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)活动前准备工作：1.布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“LittlePeterRabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。2.提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2)，同时附加需要学生自己准备的物品主要内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一

47、套、毛笔一只、调色盘一个。3.准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。4.全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑周到实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。活动流程：一、开场热身(xx分钟)主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的重点注意事项等。