六年级上册数学补充习题.docx

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1、六年级上册数学补充习题六年级上期末测试卷班级姓名分数一、按照例子，写汉字。(10分)二、用“”画出下面带点字的正确读音。(4分)如愿以偿(chngshng)情不自禁(jnjn)校(xiojio)对卓(zhuzhu)越三、按要求作答。(10分)1.照样子，写词语。(1)小心翼翼_(2)心心相印_2.写出：无拘无束()3.选择相应的词语填空。眼花缭乱琳琅满目(1)如果你逛过()的瓷器市场，一定会被各种瓷器所吸引。(2)那些花五颜六色的，有紫色、红色、黄色、粉色真是让人()。四、按要求改写句子。(15分)1.根据例子改写句子。例：他深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅!”他深情地对电话

2、那头的妻予说，他送她一束美丽的点地梅!海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”_2.用修改符号在原句上修改下面的病句。(1)听了刘校长的报告，受益匪浅。(2)奶奶经常谈起过去的往事。(3)今年，全市开展了学习吴天祥的高潮。(4)细细看来，绿的不仅是蔬菜，还有萝和杂谷。五、积累与运用。(6分)1.朋友就要离别了，你一定是思绪万千，这时你可以运用哪句古诗来表达你此时的心情呢?_2.读完矛盾一文，你想对那位卖矛和盾的人说;_3.面对即将离别的老师，你想用一句名言“”来赞美他。_六、阅读能力展示台。(25分)爱即是职责去年的一天，我陪母亲去医院量血压。我们在急诊科旁边的医疗室里刚刚

3、坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科里几个大夫小跑着迎上去，从车里抬下一个重症病人。他们把病人安放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的病情后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。病人没有丝毫反应。病人家属焦急地盯着主治大夫，眼里充满了哀求。主治大夫翻开病人的眼睑看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口的黏液，用嘴对着病人的嘴开始人工呼吸。所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以对病人家属宣告病人的死亡了。过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人家属面前摇了摇头轻声说：“他走得很安详，预备后事吧。”病人家属看着主治大夫一嘴的污秽

4、，慢慢跪了下来。走出抢救室，一位实习生小心地问他：“老师，那个人明明已经死了您对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗?”那位主治大夫看了看实习生，严肃地说：“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也得做出百分之百的努力，如果你热爱你的工作，那就得去热爱每一个病人，每一个生命，这是一个医生最起码的职责。”1.给加点的字选择正确的读音，打上“”。2.这个发生的时间是_，地点是_，人物有_其中主要人物是_，事件是_3.主治大夫崇高的医德表现在哪些方面?_4.品味语言：“在我这儿，只有病人，没有宛人。”_七、习作。(30分)要求：题目自拟，主题突出，情感真挚，题材不限参考答案：二、chngjnjiozhu三、3.(1)琳琅满目(2)眼花缭乱六、1.ninhu3.对病人不怕脏，彻底地负责。对病人家属态度亲切。对学生严格教导，要他们热爱每一位病人，每一个生命。