关于发窝中学校园命案防控工作方案【九篇】.docx
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1、关于发窝中学校园命案防控工作方案【九篇】为加大我乡侦破命案力度,强化命案防控措施,极力推行全警追逃工作机制,打防并举,今年下半年,我乡树立命案“可防、可控、可降”的工作理念,建立完善命案防控工作机制,认真组织开展命案防控工作,按照平凉市公安局党委提出的以“在工作方法、机制、模式由静态向动态转变、由被动向主动转变、由重打击向重防控转变”的工作思路,研究制定出台六项工作机制,构建命案防控体系,即:完善社区和农村警务工作机制,强化基层基础工作;完善实有人口管理工作机制,突出重点人群的管控;完善矛盾纠纷排查调处机制,最大限度地化解不和谐、不稳定因素;完善情报信息工作机制,提高情报信息在案件防控中的导侦
2、、导防作用;完善法制宣传工作机制,提高群众法律意识;完善以巡防为主要力量的群防群治工作机制及命案防控网络,提高命案预防多管齐下,综合治理效能;完善110联动工作机制,努力降低受伤人员死亡几率。我乡认真贯彻落实县公安局侦破命案工作会议精神,并认真落实命案侦查工作机制,完善了命案侦破组织指挥机制、命案快速侦破和攻坚机制、系列命案串并侦破机制、命案侦破整体联动机制、重大案件挂牌督办和奖励机制、命案侦破经费保障机制、命案倒查评估责任机制等,将防控命案工作列入每个单位、部门和每个民警的工作考核范围。根据多年我乡的违法犯罪容易转化为命案的特点,今年1月开始,从集镇到各村,逐步实行了“网络化”巡逻防控机制,
3、以社会面“发案少、秩序好、群众安全感强”为目标,按照“集镇街面、全面覆盖、突出重点”的要求,将我乡各干道和治安复杂的街道、路段,以及村组等,科学划分为一、二、三级巡区,分解为若干个巡段;整合交警、巡警、治安和派出所等警力资源,严格落实工作责任,建立了打防结合、巡守结合、点线结合、分片包干、分段包线的全天候三级“网络化”巡逻防控措施。半年来,我乡派出所38%的民警巡逻出没在大街小巷。通过巡逻大大增强了社会面治安控制能力,街面犯罪大幅下降,减少了诱发命案的因素。一是加强矛盾纠纷排查化解工作,严防民转刑命案发生。建立健全矛盾纠纷排查化解长效机制,将矛盾纠纷排查化解做为预防命案的首要环节。紧紧依靠基层
4、治保组织,以责任区民警为主体,广泛收集各类矛盾纠纷的信息,充分发挥基层调解组织的作用,及时调处各类矛盾纠纷。警力有限,民力无穷,各派出所要严格落实命案防范责任,把邻里关系、婚姻家庭、经济纠纷等可能导致命案发生的问题作为工作重点,努力化解,消除命案诱因。派出所警务室、社区民警要熟悉辖区情况,经常性地深入片区,及时了解社情,及时掌握情况,及时化解。在日常工作中提高做群众工作的能力。二是打防并举,始终保持严打高压态势。严厉打击多发性犯罪,遏制了一般犯罪转化为命案。针对命案高发行业、高发场所,有针对性地采取防范和打击措施。对聚众斗殴、寻衅滋事等案件,做到快速反应,及时制止,防止恶化成命案以打促防,营造
5、声势,有效防止了盗窃、抢劫犯罪转化成命案。三是加强对治安复杂地区的管控。加强流动人口、出租房屋、重点人口管理,建立健全重点人口电子档案,切实加强重点人员的动态管控;加大重点场所和特种行业的管理,对辖区娱乐场所、网吧、旅社、夜市摊点进行督促、整改和规范管理。与业主签订治安管理责任书的,坚持每季度对营业场所开展一次安全检查和法律法规宣传,增强公民的守法意识,有效减少了因打架斗殴、寻衅滋事引发的命案。四是加强教育,提高全民的文化程度,同时有组织、有针对性地组织实施法律宣传、法律常识普及工作,普及法律知识。要加强法律的宣传教育工作,增强人们的法律意识,让人们学会运用法律解决矛盾,才是有效阻止犯罪发生的
6、根本。五是强化对可能引发命案案件的快速反应处置能力。建立健全110接处警机制,确保中心集镇5分钟内处警反应,乡村30分钟内支援反应。研究制定对伤害、聚众斗殴、群体性械斗事件的处置方法,保证了一旦发生该类案件能在第一时间快速赶赴现场,制止犯罪,抢救受害人,避免或减少了受害人死亡,降低了引发命案的几率。为切实做好我校重大社会稳定风险防范化解工作,确保我校安全稳定,按照教育局相关要求,结合我校工作实际,制定本方案:一、工作目标为深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,着力解决影响我校稳定的源头性、根本性、基础性问题,及时有效防范、化解、管控校园安全风险和各类社会稳定风险,确保我校安全稳定,为社会稳定
7、做出应有的贡献。二、组织领导成立我校防范化解重大社会稳定风险专项行动领导小组,组长由学校党支部书记、校长马君担任,副组长由政教处主任王洪林担任,成员由其他班子成员、各教研组长、各办公室负责人组成。领导小组主要负责我校稳定风险隐患的“排查化解、源头预防、动态管控、应急处置”工作,领导小组办公室主要负责组织协调,按照业务职能负责稳定风险化解、政策解释、信息收集报送等工作,明确分工,夯实责任,确保专项行动深入开展。三、主要任务及工作方法(一)全力做好我校风险防控体系建设。提高政治站位,认真研判安全工作形势,进行风险评估,强化安全管理,降低风险系数,维护我校大局稳定。1.通过学校LED电子屏循环播放宣
8、传标语,发放致家长一封信的方式,营造浓厚宣传氛围。引导教职工、学生家长拥有健康的生活方式,切实维护地区和谐稳定。倡导不酗酒、不赌博、不沾毒、无暴行为的文明健康生活方式。2、要强化校园安全“三防”基础设施,学校安全技能培训、校舍标准化建设与维修等方面提供资金支持;建立与完善学校安全应急预案;对校园各类安全应急演练的组织与协调,校园安全事故的责任追究与处理提供指导与支持;配合相关部门开展校园周边安全隐患的排查和综合治理工作。3、按照“全方位、全覆盖、零容忍、重实效”的要求,组织开展好校园安全风险排查整改,认真排查安全隐患,堵塞安全漏洞,做到不留死角、不留空挡、不走过场,确保隐患整改到位。(二)继续
9、做好我校重点人员的稳控工作。要继续加强重点节点、关键时段、重点人员的稳控工作,建立台账,列出清单,制定有针对性、操作性、有效性的解决方案,做好他们的思想工作,加强政策的宣传和心理疏导,确保我校大局稳定。汲取学校周边伤害学生事件血的教训,对学校周边出现的疑似精神病患者保持高度戒备,教育学生上下学路上注意提防,坚决不能逗惹此类人员。严格门禁制度,及时与公安、民政等部门联系,互通信息,坚决取消麻痹大意、熟视无睹等错误思想,防止侵害学生事件的发生。(三)全力做好稳定风险排查化解工作。要在每月开展的影响社会稳定有关问题摸排的基础上,按照职责分工,加强力量深入排查化解各类矛盾和涉险风险隐患。综合运用法律手
10、段,建立帮扶谈心机制,耐心讲解政策,尽力化解矛盾,尽量做到矛盾问题不激化、不上行。四、工作要求(一)加强组织领导。要将防范化解重大社会风险专项行动当作当前和今后一段时期我校安全稳定工作的重点来抓,校长亲自过问、亲自部署、靠前指挥,确保专项行动有效深入开展。(二)夯实工作责任。按照“谁主管谁负责”的原则,及时制定实施方案,逐级分解任务,层层夯实责任,任务落实到人。(三)建立长效机制。要立足当前,着力防范化解本校影响社会稳定的风险隐患,又要立足长远,大力推进各项基础性工作和长效机制建设,完善各项维稳工作制度和措施,推动维稳工作第一责任的落实,力促重大社会稳定风险防范化解工作持续开展,从根本上预防和
11、减少影响社会稳定突出问题的发生。近段时间,外地部分中小学校频发学生人身安全事故尤以交通安全事故居多。特此请各学校结合本校实际进一步加强学校的安全防范工作,特别是学生人身安全防范工作。1、进一步健全学校安全领导机构和安全防范体系,加强学校的安全领导,规范学校的安全管理。各校要要牢固树立“责任重于泰山”的安全意识,做到安全管理责任到班到人,实行安全管理“一把手问责制”和“逐级追究制”,哪个环节出问题,哪个人就承担责任。2、进一步做好学生的安全防范教育。各校各班级要在本周内上一节安全防范知识的宣讲和班规校纪的教育课。要充分利用文化长廊、宣传栏、学习园地等进行安全知识宣传,要充分利用集会、班会、队会等
12、时间加强对学生交通安全、饮食安全、用火用电安全等安全防范教育,加强对学生良好安全行为习惯的培养。3、要继续做好学生路队的护送工作,特别是途径公路、河、塘、危险山体等路段要安排专人守护,护送责任落实到人,各送队教师要认真负责,保障学生高高兴兴上学,平平安安回家。4、要切实加强对校园设施设备的管理,做好校园安全隐患的排查和整改工作,尤其是学校围墙、教室等建筑物以及线路、体育设施等的排查,要及时发现及时排除,努力消除安全隐患,营造安全的教育教学环境。5、要继续做好校园安全保卫、传染病的防控等其他安全防范工作。日前,省市县平安办相继印发了关于进一步做好命案防控工作的通知,对做好命案防控工作提出明确要求
13、。盐山县教育局接到通知后,对此项工作高度重视,立即召开了由局长、分管局长、办公室、安全、法制等股室及各学校校长参加的做好命案防控工作专题会议,学习贯彻文件精神,研究制定落实方案。一、建立健全命案防控责任体系全县教育系统各部门、各学校要切实提高政治站位,充分认识做好命案防控工作的重要性,按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”原则建立健全由局办公室、安全股、法制股负责的命案防控责任体系,加强政策和人才投入,压实命案防控工作责任,坚决防止发生重大刑事命案和“民转刑”命案。二、全力做风险防控体系建设(一)强化校园安全“三防”基础设施,加大安全技能培训、校舍标准化建设与维修等方面提供资金支持;建
14、立健全与完善学校安全应急预案;对校园各类安全应急演练的组织与协调,校园安全事故的责任追究与处理提供指导与支持;配合相关部门开展校园周边安全隐患的排查和综合治理工作。(二)按照“全方位、全覆盖、零容忍、重实效”的要求,组织开展校园安全风险排查整改,认真排查安全隐患,堵塞安全漏洞,做到不留死角、不留空挡、不走过场,确保隐患整改到位。(三)各级各类校长是学校安全稳定第一责任人,对学校安全稳定负总责,要将校园安全当作影响社会和谐稳定的大事来抓。要勤查勤问勤整改,要抱着对自己负责、对学校负责、对全体师生负责、对学生家长负责、对学校未来负责的态度,将校园安全稳定工作真正抓到手上,落实到行动上。三、强化特殊
15、人群服务管理加强对刑满释放人员、社区矫正人员、严重精神障碍患者、扬言报复社会等重点人员的摸底排查,准确掌握工作底数,建立动态管理台账,有效落实管控措施,确保不发生漏管失控现象。加强对矛盾突出、生活失意、心态失衡、行为失常人群以及性格偏执人员、受邪教精神控制人员的社会心理服务和危机干预工作,防止小问题闹出大事端、小事情闹出大影响。加强农村留守儿童心理辅导和关爱保护,加强对已实施严重危害行为但未达到刑事责任年龄的未成年的干预矫正,严防命案犯罪主体低龄化。要继续加强重点节点、关键时段、重点人员的稳控工作,建立台账,列出清单,做好他们的思想工作,加强政策的宣传和心理疏导,确保校园安全稳定。汲取学校周边
16、学生伤害学生血的教训,对学校周边出现的疑似精神病患者保持高度戒备,教育学生上下学路上注意提防,坚决不能逗惹此类人员。严格门禁制度,及时与公安、民政等部门联系,互通信息,坚决取消麻痹大意、熟视无睹等错误思想,防止侵害学生事件的发生。四、深化普法宣传(一)充分发挥课堂作为普法教育的主渠道作用,落实中小学法治教育指导纲要,严格做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要注重在日常的课堂教学中,把青少年法治教育与社会主义核心价值观教育相结合,与中小学生的文明礼仪教育相结合,与德育教育相结合,与感恩教育相结合,不断突出法治教育的趣味性、互动性、实效性和引导性。(二)加强师德教育,创新法治教育、道德教育的方式
17、方法。根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力,结合各学科的特点,有针对性地在课堂教学中渗透法制教育,强化对在校学生的管理。(三)依托学校德育活动阵地,根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平,在班、团、队活动中渗透法制教育,利用第二课堂,组织在校生观看普法教育影片,召开“法制教育”主题班队会,举办红歌比赛,办法制教育手抄报,国旗下讲话,举办主题教育演讲比赛,讲法律故事,法律节目汇演,宪法晨读等活动。通过开设心理咨询室、心理健康班级辅导活动课等方式,加强对学生的心理健康教育。(四)通过开展“警校共建”、“平安创建”、“家校共建”、“关爱明天法治先行致家长的一封信”等活动,建立并完
18、善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络,实现了家庭、学校、社会三位一体教育网络的有效衔接。同时要特别加大对农村留守儿童和有不良行为青少年的关注、关爱和帮教力度。(五)协同检察院做好“一号检察建议”落实工作,聘请县检察院检察官兼任学校法治副校长,定期开展法治教育、校园周边综合治理等活动,不断提高学生法律意识、自护意识和自救能力,降低校园欺凌和暴力事件的发生。积极配合公安、工商、文化、城管等有关部门,治理好校园周边环境,在学生中广泛开展“告别网吧,拒绝邪教”、“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”等活动,营造良好的学校外部环境。日前,省市县平安办相继印发了关于进一步做好命案防控工作的通知,对做好命案防
19、控工作提出明确要求。盐山县教育局接到通知后,对此项工作高度重视,立即召开了由局长、分管局长、办公室、安全、法制等股室及各学校校长参加的做好命案防控工作专题会议,学习贯彻文件精神,研究制定落实方案。一、建立健全命案防控责任体系全县教育系统各部门、各学校要切实提高政治站位,充分认识做好命案防控工作的重要性,按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”原则建立健全由局办公室、安全股、法制股负责的命案防控责任体系,加强政策和人才投入,压实命案防控工作责任,坚决防止发生重大刑事命案和“民转刑”命案。二、全力做风险防控体系建设(一)强化校园安全“三防”基础设施,加大安全技能培训、校舍标准化建设与维修等方
20、面提供资金支持;建立健全与完善学校安全应急预案;对校园各类安全应急演练的组织与协调,校园安全事故的责任追究与处理提供指导与支持;配合相关部门开展校园周边安全隐患的排查和综合治理工作。(二)按照“全方位、全覆盖、零容忍、重实效”的要求,组织开展校园安全风险排查整改,认真排查安全隐患,堵塞安全漏洞,做到不留死角、不留空挡、不走过场,确保隐患整改到位。(三)各级各类校长是学校安全稳定第一责任人,对学校安全稳定负总责,要将校园安全当作影响社会和谐稳定的大事来抓。要勤查勤问勤整改,要抱着对自己负责、对学校负责、对全体师生负责、对学生家长负责、对学校未来负责的态度,将校园安全稳定工作真正抓到手上,落实到行
21、动上。三、强化特殊人群服务管理加强对刑满释放人员、社区矫正人员、严重精神障碍患者、扬言报复社会等重点人员的摸底排查,准确掌握工作底数,建立动态管理台账,有效落实管控措施,确保不发生漏管失控现象。加强对矛盾突出、生活失意、心态失衡、行为失常人群以及性格偏执人员、受邪教精神控制人员的社会心理服务和危机干预工作,防止小问题闹出大事端、小事情闹出大影响。加强农村留守儿童心理辅导和关爱保护,加强对已实施严重危害行为但未达到刑事责任年龄的未成年的干预矫正,严防命案犯罪主体低龄化。要继续加强重点节点、关键时段、重点人员的稳控工作,建立台账,列出清单,做好他们的思想工作,加强政策的宣传和心理疏导,确保校园安全
22、稳定。汲取学校周边学生伤害学生血的教训,对学校周边出现的疑似精神病患者保持高度戒备,教育学生上下学路上注意提防,坚决不能逗惹此类人员。严格门禁制度,及时与公安、民政等部门联系,互通信息,坚决取消麻痹大意、熟视无睹等错误思想,防止侵害学生事件的发生。四、深化普法宣传(一)充分发挥课堂作为普法教育的主渠道作用,落实中小学法治教育指导纲要,严格做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要注重在日常的课堂教学中,把青少年法治教育与社会主义核心价值观教育相结合,与中小学生的文明礼仪教育相结合,与德育教育相结合,与感恩教育相结合,不断突出法治教育的趣味性、互动性、实效性和引导性。(二)加强师德教育,创新法治教
23、育、道德教育的方式方法。根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力,结合各学科的特点,有针对性地在课堂教学中渗透法制教育,强化对在校学生的管理。(三)依托学校德育活动阵地,根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平,在班、团、队活动中渗透法制教育,利用第二课堂,组织在校生观看普法教育影片,召开“法制教育”主题班队会,举办红歌比赛,办法制教育手抄报,国旗下讲话,举办主题教育演讲比赛,讲法律故事,法律节目汇演,宪法晨读等活动。通过开设心理咨询室、心理健康班级辅导活动课等方式,加强对学生的心理健康教育。(四)通过开展“警校共建”、“平安创建”、“家校共建”、“关爱明天法治先行致家长的一封信
24、”等活动,建立并完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络,实现了家庭、学校、社会三位一体教育网络的有效衔接。同时要特别加大对农村留守儿童和有不良行为青少年的关注、关爱和帮教力度。(五)协同检察院做好“一号检察建议”落实工作,聘请县检察院检察官兼任学校法治副校长,定期开展法治教育、校园周边综合治理等活动,不断提高学生法律意识、自护意识和自救能力,降低校园欺凌和暴力事件的发生。积极配合公安、工商、文化、城管等有关部门,治理好校园周边环境,在学生中广泛开展“告别网吧,拒绝邪教”、“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”等活动,营造良好的学校外部环境。为营造良好安全的社会氛围,维护我校正常的教育教学秩序,保
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