关于教师竞聘岗位演讲稿范文精选6篇.docx
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1、关于教师竞聘岗位演讲稿范文精选6篇关于教师竞聘岗位演讲稿范文精选1尊敬的各位领导、各位评委老师:大家好!你们辛苦了!首先我不是诗人,不能用十分漂亮的诗句来讴歌我的职业;我也不是学者,也不会用深邃的思想来思考我的价值;我更不是歌手,不能用动听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道,作为一个老师,作为一个班主任是无限幸福的,因为:我可以自信地说,自己曾对许多学生的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想,自己对得起教育的这份责任和使命;我可以满足的认为,所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。在十七个春秋的流里,我兢兢业业,勤奋工作,勇于创新,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向老教师学习,不断在工作中总结提高。
2、我付出的努力是有目共睹的,所取得的成绩也是众所周知的。xxxx年7月,我和邓建明老师辉煌的送走了六(2)班,这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里,我始终以“先树人,后树学问”作为教育宗旨,我坚定的相信思想引领人生的航向,我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边,不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐,我倡导润物无声,教育无痕的教育思想。还记得20xx年的时候,为了记录每个学生在校的学习生活情况,为了让每个学生都有积极健康向上的思想,为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理,我精心缝制成长袋挂在教室的后墙,用胶布写上每个学生的名字贴在袋口,往袋子里放进对应名字的一个小本,这就是每个学生的
3、成长日记。以后的日子里,无论是哪一个学生,做了好事还是不好的事,得到表扬还是受到批评,我都会清清楚楚往成长日记里记录,然后,每周的班会课让学生各自拿回来自己反思,此时,学生的心灵就会受到触动,从内心深处有一种要求进步的愿望,周末再让学生带回家给家长了解、留言,这样,家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现,又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本,却加强了家校的联系,促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望,就一定有学习的兴趣,兴趣又是最好的老师,正是沿着我的这个教育理念,我所带的六(2)班班风正,学风浓,在xxxx年小考中绽放异彩,全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。x
4、xxx届的六(1)班,由于情况特殊,一到五年级期间共换了4个语文老师,学生才熟悉这个老师,又要重新适应新的老师,多次这样,学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理,有一种本能的抵触,厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六(2),自信能带好令老师们头疼的六(1)班,于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼,方能百战百胜”的道理,所以向原班主任调查了解情况后,我制订了一个激励方案,那就是每个月各组组长统计好操行分,班长负责排列出前十名和后十名,前十名的同学光荣登上红色表扬卡,后十名的同学被登上黄色警示卡,每个月末,我带着卡登门家访,前十名红色卡的登门表扬,后十名黄卡的登门与家长交流教育办
5、法。当我拿着卡在家长面前的时候,家长那么感动,看得那么认真,学生也对我这个班主任肃然起敬。从此,淘气的学生也认真对待学习了,全班同学学习语文的积极性大大提高,在xxxx年的小考中,我班获得了市级双科合格率超标奖,前100名中就有13名是我班的学生。xxxx届的六(5)班也是一个特殊的班级,我又一次担负重任,由于本年级各班人数太多,学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天,很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六(5)班,有的甚至不肯来报名,我非常理解孩子们的想法,不厌其烦的做工作,以桃花心木为例,让学生明白人要学会在不确定中生存,当原有的环境发生改变了,就要学会改变自己适应新的环境
6、。同时,为了让学生看到新班级的希望,我处处做好学生的榜样,用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任,接受并热爱新的班级,新的老师,新的同学。真是付出越多,收获越多,我们六(5)班在xxxx年的小考中,犹如杀出的一匹黑马,取得了令人咋舌的好成绩:语数双科合格率超河池市指标,前100名中有9名是我班的学生,全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。因为我工作成绩显著,xxxx年被评为“河池市优秀班主任”,xxxx年被评为河池市“质量优秀教师”。xxxx年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委,以上所述只是我工作和成绩的一些缩影,再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去,我不会因此陶醉而停滞不前,无
7、论我竞聘成功与否,我还会继续努力,超越过去,超越自己,并做到以下几点1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。2、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人。切实培养学生良好的学习习惯。3、积极做好班主任工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避免把思想品行不健康的学生推向社会,把教学和思想教育融为一体,争做一名优秀教师没有最好,只有更好,只要给我一个机会,一切奇迹都有可能发生!我的演讲完毕,谢谢大家!关于教师竞聘岗位演讲稿范文精选2各位评委:
8、大家好!我叫姜xx,在这里我以平凡人的心态,参加幸福中学教师岗位竞聘。我现年39岁,大专水平,中学一级老师。1986年结业于临沧师范学校英语班,同年八月调配到幸福中学任教。至今,我热爱党,酷爱主义,屈服领导分工支配,爱岗敬业,积极完成学校交给的各项任务。我觉得自己有以下几个优点:1、有初中教师资历证书和及格学历。2、在这20年的教学工作中,我始终承当初三年级教导教学工作,已经担负过班主任,教育教学成就居全县前列,存在丰盛的教学,是我校的主干先生。3、有较强联结合作、刻苦刻苦、踏实工作、寻求长进、不甘落伍等精力。4、经由几年的教育教学工作的锤炼,使自己各圆面素量得以提高,xx年幸运地被XX市委、
9、市当局评为市级优良教师。5、在教学中我不断学习提高自己的教学业务能力,在努力做好本职工作的同时,我于xx至20xx年参加XX师范大学举行的英语函授学习,并于20xx年八月修完全体课程,获得专迷信历,使我的综开能力获得进一步的提高。6、为了顺应新时期的教育,近几年来,自己经由过程自学,控制了的简略操纵应用。学会了wps、word、powerpoint、excel等教学上用得到的经常使用的使用,学会了上彀,常常阅读有关教育网站,懂得对于教育教学改造的信息和新静态,并能从网上下载一些有助于教育教学的材料,与发财地域同步享用新资本信息,为我校行将构建的多媒体教学、电化教学、备课、收集教学挨下了坚实的基
10、本。几年的工作使我深深地觉得机会和挑衅并存,胜利与辛酸同在。在这次竞聘中,我愿在求真求实中意识自己,在积极进取中不断逃求,在拼搏贡献中实现价值,在合作中完美本人。我深知教学工作的主要性,我愿服从领导分工支配,实现黉舍安排的各项义务,想学校之所想,急学校之所急,群策群力,弄好教育教学工作。我将笨鸟先飞,不负寡看,做到“认为争位,以位促为”。关于教师竞聘岗位演讲稿范文精选3尊敬的领导和同事:大家好!首先感谢幼儿园领导为老师们营造了一个“开放、平等、竞争、择优”的良好环境,让像我这样的普通老师有机会以竞争的形式得到快速提升。同时,我要感谢在座的各位给了我巨大的勇气和信心。个人认为,这不仅仅是一场比赛
11、,更是一次锻炼自己的机会,让自己挑战自我,战胜自我,给自己在大家面前充分展现自我的机会。对自己是一个很好的考验、学习和锻炼!即使竞选失败,也能看到自己的差距,为以后的努力指明方向。我是xx,我今年xx岁。自从我20岁来幼儿园工作以来,已经有xx年了。在这xx年的工作中,我一直努力工作,兢兢业业,脚踏实地,兢兢业业,努力把工作做好。通过这一年的工作,我已经完全具备了胜任班主任岗位的能力和素质,我认为自己最适合做一名幼儿园班主任。我竞争有三个原因:第一,有吃苦耐劳的精神和兢兢业业的工作态度。班主任工作一直是任何一个教育单位的工作亮点,对教育教学目标的实现和孩子身心的健康成长起着关键作用。班主任的工
12、作繁琐平凡,每天都是由一点点小事组成的。面对幼儿园的孩子,不应该有丝毫懈怠。他必须始终保持高度的敬业精神和责任感,具备科学的管理方法和组织能力,这一点我是具备的。面对孩子,我有很好的耐心,能随机处理各种突发情况。我喜欢迎接这个挑战。我喜欢过紧张、有节奏、充实而有意义的生活。我愿意把我充沛的精力和爱心用在孩子身上。我真的很喜欢这个职业。二、个人丰富的幼儿园工作经验。第三,干一行,爱一行,爱幼师工作。是的,我喜欢老师。在这些年的教学中,我每天都过得很快乐,很幸福。从事这份工作是我一生的荣幸。感觉越来越喜欢这份工作,一直有很强的进取精神。我年轻时锻炼自己。我精神饱满,热爱承担班主任工作。我想在幼儿教
13、育中锻炼我所有的才能,这样当我老了,退休了,我会无怨无悔地回忆起我的青春。以上几点是我参加这次比赛的原因。我今天带着勇气和希望来到这里。我很清楚,成绩和经验只能说明过去,不能证明未来。如果领导和同事信任我,愿意让我做下学期的幼儿园班主任,我会从以下几个方面努力:我将围绕幼儿园工作的总体目标,结合本班幼儿的实际情况,有计划、有目的地开展教育教学。在教学中,我们可以即时捕捉教育信息,及时发现问题,解决问题,让每个孩子在这学期的各方面都有明显的提高。二、每个孩子都是一个特殊的身体,他们有不同的爱好和特点,我会认真研究孩子发展的需求,制定一套专门的研究方案,并仔细详细地记录,注意总结规律,寻找因材施教
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