党支部2022年“三会一课”制度落实情况汇报范文三篇.docx
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1、党支部2022年“三会一课”制度落实情况汇报范文三篇接到市直工委的通知后,我们立即向主管领导及党委书记进行汇报,并在第一时间召开支委会,将工作进行了安排布置,要求各支部严格按照工委文件要求对照检查,开展好自查的基础上,提出整改措施,抓好三会一课制度的落实。一、高度重视,查找问题,严格“三会一课”制度。党支部“三会一课”制度,是健全党内生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。通过这次检查,也发现了我们个别支部,个别党小组工作做的不到位现象,为此,我们要求各党总支、各支部提高思想认识,首先支部书记要高度重视,多布置,多过问,真正做到时间、人员、内容三到位,并在具体工作中注意好方式方法。今年以来
2、,机关各总支、各支部多数都能按照机关党委年初制度的学习计划,紧紧围绕中心工作,把落实“三会一课”制度与落实行政工作同步实施,有的专门召开支委会、党小组会,有的结合召开各类行政会议之机适时召开党员大会与党小组会并上好党课,切实做到了将支部工作与行政工作同时布置、同时落实、同时检查。二、精心准备,确立主题,丰富“三会一课”内容。检查中,我们发现要想严格落实“三会一课”制度,充分发挥“三会一课”制度的重要作用,党支部就必须精心准备“三会一课”内容。要针对实际工作分析党员的思想状况,对照科学发展观找准问题症结所在,突出重点确立会议主题,力求解决部门存在的一到二个实际问题,努力让“三会一课”的作用真正在
3、中心工作中得到体现。如支委会,支部可以围绕如何在完成当前各项工作中充分发挥党员作用、在近期内如何加强党员教育开展支部工作、怎样来培养、发展新党员等方面的内容来确立主题;党员大会一般都是在学习政治理论知识的同时结合最近的工作实际讨论决定支部工作、传达贯彻上级文件精神、讨论如何加强党员先锋模范作用发挥等方面的内容来确立主题;党小组会一般围绕党员学习内容、根据党员所需汇报支部工作的落实情况来确立主题,并将会议内容事先通知小组成员,让小组成员自行学习、打好基础、做好准备。三、灵活多样,结合实际,创新“三会一课”形式。通过这次检查,我们发现多数党支部“三会一课”仅仅是单纯的组织党员读读报纸、学学文件,没
4、有很好的吸引力。今后,我们要注重质量,创新形式,充分调动党员参与“三会一课”的积极性。多组织专题党课辅导,交流谈心、书面答题、党员干部轮流主讲、与开展党日主题活动结合起来等党员活动。如支部的党小组会,党小组长能够结合部门的实际工作认真掌握主题,善于启发引导、组织党员围绕主题深入思考,联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评;又如七月份的党员活动与参观遵义会议遗址及李大钊纪念馆结合起来。今年以来,我们聘请市委党校教授讲党课2次,聘请省旅游公司主任讲礼仪,请师专教授讲心理学,丰富了党员生活。另外请支部书记主讲的同时也可以请没有担任党内职务的优秀党员就某一方面的内容谈谈自己的认识和体会,
5、有时也可以围绕当前的工作,请党员谈谈如何带动身边的干部做好部门工作开展交心活动。每次“三会一课”活动结束,支部都认真总结,及时记录,注意保存。总之,只有紧紧围绕税收工作实际与党员的思想状况,努力做到把学习工作化,把工作学习化,做到学习之中有工作,工作之中有学习,以学习促进工作,以工作促进学习,才能坚持落实好党支部“三会一课”制度,才能将学习成果转化为工作成果,将工作成果转化为学习成果,最终发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。今年,镇党委将“三会一课”、党员积分制管理工作作为规范基层党组织、党员党内组织生活的重要举措,为更好的抓好此项工作的贯彻落实,5月5日-6日,镇党建办对全镇31
6、个行政村“三会一课”制度落实、党员积分制管理工作情况进行了集中检查,现将检查情况通报如下:一、主要成效从检查情况来看,今年以来,各村党支部能以“三会一课”制度贯彻落实为切入点,严格规范党内组织生活,“三会一课”等党内组织生活在各基层党组织得到了全面恢复和规范。1、党支部支委职责全面健全。今年以来,在镇党委的推动下,大多数基层党组织更加注重支部党内组织生活规范,特别是镇头、刘家党支部,能够明确支委各自职责,支部能按照实际情况合理划分党小组,为“三会一课”制度贯彻落实奠定了组织基础。2、“三会一课”制度全面建立。特别是榆林子、程王、东尧等党支部建立本支部“三会一课”等组织生活制度,对支部“三会一课
7、”内容、时限、程序等作出明确要求,并建立相关台账,为“三会一课”制度规范开展奠定了制度基础。3、“三会一课”制度落实较前好转。在群众路线教育实践活动的推动下,“三会一课”等组织生活制度落实较前大为规范,党员发展、教育和管理有了平台,为党员经常受教育,增强党员党性意识,全面促进基层党建工作规范化,提升基层党建工作实效奠定了坚实基础。二、存在问题“三会一课”制度落实虽然较前大为规范,但是,通过检查,还是发现了不少问题。(一)“三会一课”制度落实存在的问题:1、部分党支部坚持“三会一课”不严格。特别是南坡、小宁党支部“三会一课”等组织生活制度执行不规范、不严肃,存在随意性和消极应付的现象。有的支部开
8、展“三会一课”达不到要求的最低频次,有的支部把支委会与班子会、支部党员大会与群众大会、党课与干部群众政治学习,在制度上、执行上,不加区分,混为一谈。2、“三会一课”开展形式不够灵活。多数党组织还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作,在“三会一课”等党内组织生活的组织策划和内容安排上与党员干部的实际需求和自身工作实际结合不紧密,仍然局限于学学文件、念念报纸,不能认真备课,做到辅导学,深入学,“三会一课”流于形式。3、部分党支部书记“三会一课”业务生疏。部分村党支部书记不了解、不熟悉“三会一课”制度的基本内容、程序和要求,加之农村党员素质相对较低,“三会一课”组织难,相当一部分党支部在“三会一课”
9、记录上有造假现象。4、“三会一课”资料不规范。相当一部分党支部不注意“三会一课”记录、资料的收集管理。有的支部会议记录要素不全、记录太简略。有的支部把支部会议记录、村委会会议记录混用,有的不妥善保存资料,造成会议记录丢失后,事后补记的记录时间程序不合逻辑。(二)通过“三会一课”检查发现的其他方面的问题:1、对党员积分制管理工作认识不足。4月份,镇党委已下发关于促进党员作用发挥实施积分制管理的意见,并先后两次召开会议对此项工作进行专题安排,但各村支部书记作为党员积分制管理工作的第一责任人,止目前并未召开会议进行传达、部署,特别是有相当一部分村对下发的文件并认真学习或已遗失。2、发展党员程序不够规
10、范。从“三会一课”会议记录来看,相当一部分党组织发展党员缺少环节或者会议组织不够严密,时间节点不合逻辑关系,甚至出现概念混淆,发展阶段与会议研究内容不符的情况。3、党员教育管理不到位。部分基层党组织对所管理党员底数不清,交纳党费人数与支部实有党员人数不符。部分党组织无党员花名册、流动党员台账。有的党组织对无故不交纳党费,不参加组织生活的党员不提醒,不批评,不教育,不处理,放任自流。4、远程教育重视不足,收视率低。相当一部分村对远教工作重视不够,不能按照镇党委统一安排,认真落实年度教学计划,特别是每月4次以上有效点播次数不能保证,尤其是卫星模式站点,不能及时上传收看记录,致使全镇名次长期靠后。同
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