写捉鱼一年级作文5篇.docx
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1、写捉鱼一年级作文5篇小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,以下是整理的小学一年级捉鱼日记作文,希望帮助到您。捉鱼日记作文1我家住在新城后面的嘉亨湾,嘉亨湾里有一个池塘,池塘上有一座小桥,小桥中间有一个凉亭,池塘里有许多的金鱼,我每天都去那里玩耍。今天中午,温暖的阳光微微地照耀着池塘,池塘里的金鱼欢快的游来游去,我和自己的妹妹出来捉金鱼,我和妹妹一人一个小网,来捉金鱼,这时,我想到一个游戏。“我们来捉金鱼比赛,好不好?”“好啊”妹妹开心的说。比赛开始了,我自信满满的拿起渔网
2、开始捉金鱼,可当我悄悄的将于网放下去时,金鱼就跑走了。“这么敏捷,看来这是一场艰难的比赛了”我不由自主的想到。这次,我bng住呼吸,缓慢地将渔网放到水里,这次成功了,鱼儿没跑。然后,我又一下子往前冲,再一下子往上冲,终于捉住了。可当我看到妹妹的水桶里已有3条金鱼了。我这么无声无息地捉金鱼,却只捉到一只。看这妹妹这以轻松地捉着金鱼,我紧张地汗慢慢从额头上流下来。刚才自信满满的我,现在已经变得垂头丧气。时间一溜烟过去了,比赛结束了,我只捉了5只金鱼。再看妹妹的,1、2、3、4总共有10只。冠军有一条金余,其余的都倒回去了。捉鱼日记作文2时间过的真快,一个星期又过去了,我来到表姐家已经有五六天了,今
3、天表姐带我到溪里捉鱼。我们走在长满杂草的小路,由于下过雨,我远远的就听见哗啦啦的流水声,这欢快的声音吸引着我,催促着我快步向前,当我看到清澈的小溪时,我高兴的向前一跳,快进了小溪里。“捉鱼行动现在开始”,我喊了一声,便和表姐在水里寻找鱼的踪影,我翻了一块又一块的石头,始终都没见到鱼的踪迹,反而弄得我一身湿,就在我垂头丧气之时,一只泥鳅缓慢的从我身边游过,我急忙把竹簸箕插在水里,谁知我插得太猛,那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里,我气得火冒三丈,把周围的小石子一通乱砸,突然,表姐对我喊:“喂,你快过来,这儿有鱼,把簸箕拿过来,快点!”我飞快的跑过去,把簸箕递给姐姐,姐姐不愧是个高手,只见她把簸箕轻轻插金
4、石头缝里,然后走到岸上,静静的等待鱼的到来。过了一会儿,一只小鱼转动着眼睛,钻出泥土,环视着四方,之间姐姐蹑手蹑脚的走过去,已迅雷不及掩耳之势,提起簸箕,一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了,然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里,我看了,可真是羡慕极了。随后,我自己试着寻找有鱼的石缝,在姐姐的指引下,我找到了一个石缝,我先把簸箕插进水里,然后坐在岸上静观其变,果然不出所料,一只贼头贼脑的泥鳅有了出来,我见那只泥鳅毫无防备,便迅速的提起簸箕,谁知泥鳅那么会跳,只见他一跃而起,又钻入水底逃之夭夭太阳越升越高,在姐姐的催促下,我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。捉鱼日记作文3每当想起我第一次捉鱼的情景,心
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- 写捉鱼 一年级 作文
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