写日记的格式四年级上册(27篇).docx
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1、写日记的格式四年级上册(27篇)写日记的格式四年级上册第1篇【教学目标】1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,有团结互助的意识。3.有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。【教学重点】1.学习13个生字,会写8个字。2.培养写日记的兴趣,能按格式写日记。【教学难点】培养写日记的兴趣。关心有困难的人,增强团结互助的意识。【教学过程】第一课时一、板书课题,激发兴趣。1.板书课题日记两则,学生读题,相机教学“则”。2.读了课题你想知道什么?二、初读课文,识字写字。1.自读课文。借助拼音读准字音,将课文读通顺。2.学习日记的格式。日记的格式与
2、我们平时所学的课文有什么不一样?写日记,先在第一行的中间写上日期、星期几,天气怎样,再换一行空两格就可以开始正文了。3.读完了课文,谁愿意告诉大家,这两则日记写了什么?课件出示:昨天晚上,我梦见我()。我想,今天是我的节日,妈妈()。可是妈妈下班回来却买了(),就是没有我心爱的裙子,我说妈妈真小气。4.学习生字(1)出示生字词(2)多种形式读开火车读、抢读、齐读(3)交流识字方法熟字加偏旁、换偏旁:奇-寄、分-份粉、少-纱、斗-料;作-昨、沙-纱。(4)组词巩固识字,积累词汇三、朗读感悟第一则日记。1.自由朗读课文,想一想:“我”做了一个什么梦,梦想成真了吗?2.指名答,教师板书。3.小组分工
3、读,指名读。指导:“我”的梦想没有实现,要把“我”不高兴的语气读出来,还要注意标点的停顿。4.理解“羡慕”的意思,再说一句话。5.妈妈给我买回了白纱裙吗?我的心情是怎样的?(理解“迫不及待”)6.“我”为什么怪妈妈小气呢?课件演示日记内容。7.指名、分组或齐读第一则日记。8.妈妈买回了许多礼物,并分成了两份,为什么?同桌交流讨论。四、指导写字1.认读要写的字,教师重点正音。昨(平舌音)娘(声母是鼻音)晴(韵母是后鼻音)2.观察字形,发现规律,分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的,而且都是左窄右宽,有的字偏旁相同。教师抓住字形的相同点进行范写,让学生迁移运用。3.示范书写,重点指导
4、。女字旁:撇点的撇写长一些,第三笔不要超过右边的撇。日字旁:写得瘦长一些,折笔稍向里收。妹:右边的部件上横短,下横长。读:第五笔是横钩,不是横折钩,最后一笔是点,不是捺。第二课时教学目标1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,有团结互助的意识。3.有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。教学重点1.学习13个生字,会写8个字。2.培养写日记的兴趣,能按格式写日记。教学难点培养写日记的兴趣。关心有困难的人,增强团结互助的意识。教学过程一、复习检查1.复习生字,指名读。.2.完成“看看写写”练习。二、朗读感悟第二则日记。1.指名分段读课文,
5、大家评议。2.自由朗读课文,思考:“我”又做了一个梦,梦见了什么?3.老师范读,小组打擂台读,个人比赛读。4.指导:要把“我”梦中开心的事,高兴的语气读出来。5.讨论:你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?(1)阿英妹妹来自哪里?(2)阿英妹妹是个怎样的孩子?(失学、好学)(3)妈妈小气吗?6.指名或齐读第二则日记,说说你感觉“我”是个怎样的人?三、学习写日记写日记的格式四年级上册第2篇20_年_月_日星期_天气_上个月,我们家来了一位“小客人”“小斑”。“小斑”全身的毛是褐色的,上面还布满了像豹子一样的斑点。它的眼睛黑黑的,像两颗黑葡萄;鼻子微微翘起,似乎总在搜寻好吃的东西;舌头经常伸在外面,呼
6、哧呼哧地喘着气。“小斑”还有一双三角形的耳朵,总是向前耷拉着,晚上它只要听见一丁点儿的声响,就会机灵地竖起耳朵倾听。“小斑”是我的跟屁虫,在家里我走到哪儿它总是形影不离地跟在我身后,有时我去上学,“小斑”也恨不得像我一样能背着书包一起来学校。“小斑”喜欢睡在我家门口,为我们看家,偶尔也喜欢单独去外面散步。有一回,它不知跑哪儿去了,我到处寻找,也没有找到。正当我垂头丧气要放弃寻找时,突然发现草丛里有一条毛茸茸的小尾巴在动,我当时是多么的开心。原来贪玩的“小斑”钻进草丛,钻不出来了。我急忙抱起它,快快乐乐地回家了。这就是我的动物朋友,一只给我童年带来无限快乐的小狗!写日记的格式四年级上册第3篇20
7、_年_月_日星期_天气_上次,我到家门口的土里挖了一个小动物。我问:“你叫什么名字啊?”小虫子说:“呵呵,我是可爱的蚯蚓。”我说:“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说:“我也不知道,因为我生出来就有这个。”下午我看见蚯蚓也会伸出洞外,拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半,蚯蚓立刻在地上跳起来,痛苦的挣扎着,我以为它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但没有死,而且还在土里欢快德爬呢。这个动物我以经观察了很久才写,这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它,如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。它真是个可爱的小动物啊!写日记的格式四年级上册第4篇今天,老师让我们拿来两
8、个硬币,一个是一元的,一个是五角的。我们大家都很好奇,两个硬币能玩什么呢?老师告诉我们今天我们玩两个游戏,我们首先玩,猜硬币。游戏规则是,第一步,左手一枚硬币,右手一枚硬币。第二步,分别乘以1、3、5、7,等单数。第三步,报乘积,猜硬币。老师的话音刚落,同学们就纷纷玩起来了。我和同桌玩,我说,他猜。我告诉他左边是单数,右边是双数。同桌说:“小菜一碟。”他很容易地就猜了出来。然后再玩了会伸缩硬币。第一步,先把一个五角的硬币放在一张白纸上画一个圆。第二步,把画好的的圆挖一个洞。用五角的硬币放在洞里,一把纸拿起来,五角的硬币非常容易的掉下来,把一元硬币放在洞上面,它掉不下来。第三步,把纸对折。第四步
9、,把一元放在对折好的纸里,一提一元就掉落下来。这是为什么呢?老师把它的原理告诉了我们。从圆形到椭圆,从二维空间到三维空间。难怪一元会掉下来。硬币原来有这么多好玩的地方!写日记的格式四年级上册第5篇今天是大年初一,我很早就起床了。兴高采烈地穿上崭新的漂亮衣服,去给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶春节。我来到爷爷、奶奶的房间,只见奶奶正在悄悄地往红包里装压岁钱,爷爷在旁边等我来春节。我恭恭敬敬地站在爷爷和奶奶的面前,说:“祝爷爷和奶奶牛年吉祥如意财源滚滚甜甜蜜蜜,牛气冲天。”爷爷说:“今天我要送你红包。”说完就给了我红包。我说:“谢谢爷爷和奶奶!”我又去给爸爸和妈妈春节,我也恭恭敬敬地站在爸爸和妈妈的面前,
10、说:“祝爸爸和妈妈牛气冲天。”爸爸把红包给了我,我说:“谢谢爸爸和妈妈!”我拿着两个红包,心想:“父母用汗水换来的钱来之不易,所以我不能乱花,我要花在有用的地方。”于是,我对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,说:“我会花在有用的地方的。”爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都说我很懂事。这个春节真有意义!写日记的格式四年级上册第6篇2023年9月14日星期日小雨上周三是无作业日,这可把我们乐坏了,因为蒋老师要带着我们到农公园去“找乐子”。哇!农耕园我们好久都没来过了,农作物都已经快收获了。我们班级的同学,有的三五个围在一起找蚂蚱、抓蚂蚁,还有些同学在赏花喂小羊和兔子,真是忙得不亦乐乎!突然我听到蒋老师那边笑声一片,我
11、和几个同学赶紧凑了过去,原来是蒋老师在出“题”呢!只见蒋老师指着一地的农作物问:“谁知道这是什么吗?”只听到“狗尾巴草”、“毛豆”、“蒲公英”真是各种答案都有,老师又气又笑:“你们真是厉害呀,这是花生知道了不?”说完我们都大哈哈大笑起来“知道啦!”农耕园里乐趣真多,可以学习我们课上学不到的知识和经验,我喜欢我们学校里这别具特色的农耕园。写日记的格式四年级上册第7篇前天老师说要买一个日记本,要厚一点,封面软的硬的都行。昨天一觉醒来给忘了,到了学校学只好用别的本子代替。放学回家,我告诉了妈妈叫她明天提醒我买日记本。今天早晨,我醒得特别的早,还没等闹钟响,我就己经起床了。可能是买日记本的事已经记在脑
12、子里了吧!我穿好衣服,刷好牙,妈妈买来早点给我吃,我还没吃两口就迫不及待地让妈妈给钱到超市里去买日记本。我跑进超市,对售货员阿姨说“阿姨我买日记本。”阿姨拿了很多的日记本给我们挑,有硬的有软的。我都不满意,阿姨都不耐烦了,她最后拿出一本,我的眼前一亮,大声说:“就是这个日记本。”我的日记本封面有很多五颜六色的图案,有大象、有火车、小汽车、蛋糕、热气球、飞机我特别喜欢本子上面的那个蛋糕,我觉得它特别漂亮,而且粉红色是我最喜欢的颜色,我在想明年我过生日也订那个蛋糕。我的日记本很漂亮吧!有吃的、有玩的,还很实用呢,让我爱不手,以后我会好好珍惜它!写日记的格式四年级上册第8篇今天我们像往常一样开心的度
13、过了上课的时间,可就在上完课以后我们还要参加足球训练,可是这一让我们感到意外的是训练老师竟然迟到了!开始训练了,我们在那里等着训练老师的到来,有人问:“难道训练老师在路上上堵车了?”“难道训练老师家的钟坏了,他看错时间了?”就在这时刘老师走了过来,“你们不要再讲话了!”刘老师大声说道“你们先颠一会儿球等颠到一百个的时候,就过来打门吧。”我们在那里尽情的打门,等大概过了十五分钟,训练老师来了。老师先带我们做了素质练习,等做完第一项练习以后,老师又让我们进行了一vs一的比赛,这次我十分的不幸运遇到了一个十分强大的对手,可是我没有在意,只要努力了即使赢不了比赛也没关系。最后还有一个练习,那就是我们每
14、一节课都要做的体能跑,这是让我们对着老师的摆的长方形向着对面跑去,一次跑三次这样大的距离,最少要跑四趟,然后一个来回加一段要在10秒内跑完,我们很多人都没有完成,可是就差那一步之遥,跑完以后我们便结束了训练。写日记的格式四年级上册第9篇20_年_月_日星期_天气_张树恒家那只小狗真是可爱。瞧那楚楚可怜的大眼睛,真是惹人怜爱;一张樱桃小嘴,威力可不小,一眨眼,狗粮就消失在喉咙深处;那小巧玲珑的鼻子可灵着呢!简直就是一台微型雷达;一对招风耳,不放过任何风吹草动。嘘,别吵到它午睡哦!几月不见,它长大了不少。看那金光闪闪的油亮毛皮,可真是威风凛凛。这个家伙,可爱的简直要让人对它心生妒忌。我亲昵的爱抚它
15、,起身去厨房取肉。它似乎嗅到了肉香,鼻孔一翕一张,那双水汪汪的大眼睛,立刻像探照灯一样亮了起来,真是个小馋鬼!大街上,张树恒领着小灰灰(小狗芳名),一副神气活现的样子,那根七彩的项圈更添几分姿色。(小狗话外音:人家是纯爷们!)突然,小灰灰像触电似的一阵抽搐,是不是受凉了?刚才还活蹦乱跳的呀!小狗的脸一下又舒展开来,嗬,证据确凿,好一坨辉煌战绩呀。咳,真是一只可爱的小狗。咳,真是一只令人头疼的小家伙!写日记的格式四年级上册第10篇2023年9月12日星期日小雨农耕园上个星期三,蒋老师带着我们全班到了农耕园。一进农耕园的大门就可以闻到植物的清香。农耕园里有植物、水果、蔬菜和动物。其中,我最喜欢的是
16、动物,农耕园里的动物有羊、兔子、鸭、鸡、猪我最喜欢的是兔子,因为兔子有着又大又红的眼睛,长长耳朵,身上毛绒绒的白毛,十分可爱,可是我去的时候,兔子已经跑进洞里了,我只好去找别的动物了。这次我去找了羊,因为可以喂。于是我在地上拔了一片叶子随便找了一只羊喂,没想到那只羊居然从鼻子呼出一口气,呼到了我的手上。就在这时,蒋老师叫我们排好队要走了,我以为要回去了,没想到并不是要回去,而是去了田地。田地上种了许多水果蔬菜,可是我一个都不知道。胡萝卜的苗是一根茎,上面还有两三个像手一样的叶子。花生的苗像四叶草,但是不止四片叶子我认识的水果蔬菜的苗太少了,我得好好认识认识了。写日记的格式四年级上册第11篇一、
17、班级学生掌握知识情况分析二、复习内容和重难点复习内容:七个单元23篇必学课文、听说训练、习作训练及练习复习要求1.复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字。2.复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。3.复习掌握部首的几种特殊情况,能在字典中选择恰当的意思。4.复习掌握本册词语表中的词语,懂得意思,能口头或书面运用。5、复习正确转述别人的话,复习讲述一件完整的事,复习听写一段话的能力。6、复习能借助重点词句,背诵指定的课文。复习能抓住重点词句,理解一段话的方法。复习课文与课题之间的联系。复习
18、用自然段归并的方法和按事情发展顺序给课文分段的方法。7.熟读23篇课文,理解内容,并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。8、复习有顺序地有重点地观察图画和周围事物的方法,能有条理地记述一件事;复习留言条、信件的书写格式。复习重、难点1、从汉语拼音入手,正确认读、默写学过的词语,掌握一部分多音字的读音和组词,掌握拼音的标调规则,能正确区别平翘舌音和前后鼻音。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解,使学生正确掌握,灵活运用。4、加强阅读训练,指导学生读懂课文,完成课后练习。5、指导学生写好作文。认真审题,正确选材,叙事完整,条理清楚。法理解词句,
19、渗透用词造句,仿照例子写句子;懂得从表面文字理解深层含义;会正确运用标点符号;会续写童话故事。第三单元:正确认读37个生字,规范、美观地书写26个生字;正确、流利,有感情地朗读,背诵精讲课文和练习1中的“读读背背”;能用查字典和联系上下文的.方法理解词句;渗透用词造句,仿照例句子,学会写生活中的新发现第四单元:正确认读43个生字;规范、美观地书写30个生字,整体感知课文,感受课文内容。写日记的格式四年级上册第12篇我今天早上起来的很早,非常担心,因为昨天晚上下了大雨。到了学校后发现操场边摞了许多凳子,我在想,今天的运动会要是能照常举行多好呀!果然,天逐渐晴朗了起来,三跳运动会的比赛准时开始了!
20、下午起床了以后,第二项是双人跳,我和朱成启参加比赛。我到了比赛场地看到热火朝天的场面,说话都得非常大声才能听见。还没有开始的时候,我特别紧张,害怕得不了名次。比赛开始了,我和朱成启手上拿着红色的小绳,迅速抡起小绳跳起来。我心里念叨着,一定不能失误,要争取第一名,会得到什么奖品呢?一分钟很快过去了,台上的裁判吹响了哨子,比赛结束了,裁判告诉我们的成绩是134下。我还问老师能得第几名,老师告诉我能得前三名。过了一会奖状发给我们,我看到上面写着“第二名”,我特别高兴!通过我和伙伴刻苦的练习,终于给我们班争得了荣誉,加了分!简直太棒了!写日记的格式四年级上册第13篇一、先写日期和星期,也可以写上天气。
21、日期、星期均写在首行,并且尽量等距排布。二、之后写正文,另起一行(也可以空一行),开头要空格两个字。三、正文部分注意分段落,每一段开头都要空两个字。四、当页写满后,另起一页即可。范文如下:1、我喜欢晴天,因为晴天的太阳暖暖的,晴天可以出去玩儿。如果上学的话那就更好了,因为可以上体育课,可以锻炼身体。我想爸爸妈妈肯定也喜欢晴天,因为晴天可以晒被子,晒得被子香香的、暖暖的。爷爷奶奶肯定也喜欢晴天,因为晴天可以串门,可以打牌。2、我喜欢晴天因为晴天的太阳给了我自信,每当我在看车外的美景时我都会时不时抬头看看灿烂的阳光。晴天还有许多好处呢!它可以让人们把衣服晒干,还可以让花儿吸收充足的阳光,我爱晴天!
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- 写日记 格式 四年级 上册 27
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