创新型党组织建设方案【三篇】.docx
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1、创新型党组织建设方案【三篇】创新型党组织建设方案篇1为贯彻落实党要管党、从严治党的方针和党的十八大以及历次十八届中央全会会议精神,巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果,贯彻落实滦南县教育党工委党建工作创新工程实施要求,加强为民务实清廉作风建设,进一步提升我校党组织的学习能力、服务能力和创新能力,为率先实现教育现代化、办人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保证,现就加强我我校学习型、服务型、创新型党组织建设提出如下方案。一、以提高能力素质为重点,推进学习型党组织建设按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,突出理想信念和宗旨观念教育,引导党员干部坚定道路自信、理论自
2、信和制度自信,提高辨别能力、政治定力和实践能力。按照政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效的目标,加强干部职工的学习教育和培训。(一)丰富学习内容。组织全校党员干部深入学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系,始终坚持正确的办学方向。学习党的路线方针政策和国家法律法规,推进依法治校、科学治校、民主治校。学习政治、经济、历史、科技等多方面知识,重点学习研究教育基本理论和教育改革发展的新思路、新成果,不断提高专业化水平。突出学习重点。在学习内容上,力求与教师工作特点相结合,增强干部职工把握国家宏观政策、相关法律法规及发展规律的能力,胜任本职工作的能力,提高依法办事、依法律己
3、、依法治教的意识和能力。(二)拓展学习方式。在充分利用好既有学习阵地、学习方法的基础上,综合运用探究式、案例式、实践式等多种方式学习。加强校园网、微信平台、QQ群以及我市教育协同办公系统的学习阵地建设,加大社会实践基地联系力度。结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机,组织以“我的中国梦”为主线的多种主题教育实践活动。采取集中学习与个人自学相结合,请进来与走出去学习相结合的方式进行学习。组织辅导报告会、专题讲座、讨论交流、观看电教片、外出参观及现场观摩、专题调研、知识竞赛、理论测试、撰写调研报告及学习体会文章等方法基础上,充分发挥网络等各种媒体的优势,逐步形成自觉学习、主
4、动学习、善于学习的良好习惯。(三)完善学习制度。完善党支部学习制度,做到计划周密、考勤规范、记录清晰、档案完整,每年集中学习时间不少于4次,党支部成员参学率达到90%以上。健全党员干部教育培训制度,依托党员统一活动日、行政例会、教师例会开展党员干部培训,紧密结合工作实际提高培训质量,每年集中培训党员时间一般不少于16学时,其中党组织领导班子成员一般不少于24学时。健全党员自学交流制度,党支部每季度交流不少于1次,党员参学率达到95%以上。全面推行领导干部年末述学制度,完善学习评价与考核制度,将考核结果作为民主评议党员、评先评优等的重要依据。形成全员学习、全程学习、终身学习的风气,养成爱读书、读
5、好书、善读书的良好习惯和氛围,逐步做到学习工作化、工作学习化。以支委会理论学习为牵引,带动全体党员干部职工的学习热情,加大干部培训力度。健全学习机制,党员干部有学习笔记,支部有记录,形成学习、思考、工作、提高等各方面良性循环。(四)提高学习实效。坚持学以致用,紧紧围绕贯彻落实国家、省、市、本校教育改革发展规划纲要和推进教育领域综合改革的目标,着力推动学习成果转化。通过学习提高党员队伍思想理论素质和解决问题的能力,领导班子成员要紧密结合自身工作,致力于解决热点难点问题,杜绝理论学习与工作实践、党建工作与事业发展脱节现象。学习应联系实际,把学习与解决突出问题、促进做好本职工作有机结合起来。树立理论
6、联系实际的学风,努力使学习成果转化为思想水平、工作思路、工作能力和决策水平。学习促工作,工作促学习,学用相长,学以致用。二、以提升服务效能为重点,推进服务型党组织建设健全群众路线教育实践活动长效机制,把服务作为党组织的根本价值取向和重要职责,以服务型党组织建设统领整个基层党组织和党员队伍建设。围绕有坚强有力的服务核心、有本领过硬的服务队伍、有功能实用的服务场所、有形式多样的服务载体、有健全完善的服务机制、有群众满意的服务业绩等目标,转变工作方式,推动学校党组织在服务中强化领导核心、政治核心等作用。(一)强化服务职能。学校管理部门党组织重点围绕提高教育质量和促进教育公平,不断提高依法行政和科学管
7、理水平。持续推进治庸问责,完善服务承诺、限时办结、失职追究等制度,督促党员不断改进工作作风。规范各类检查评估评比表彰活动,切实减轻教师和学生负担。进一步畅通听取群众意见建议渠道,充分发挥学校门户网站、意见箱等载体服务功能,健全群众诉求快速响应和妥善处理机制。完善学校党员干部联系基层制度,深入开展“三解三促”(了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾,促进干群关系融洽、促进学校发展稳定、促进工作作风转变)、“三走进三服务”(走进校园、走进社区、走进家庭,服务发展、服务教师、服务学生,办人民满意的教育)等活动,切实解决实际问题。学校党组织重点围绕立德树人的根本任务,着力于推动学校内涵发展,引导教职
8、工党员在教学、科研、管理工作中充分发挥先锋模范作用,带头遵守师德规范,带头提高工作能力,提升教职工队伍整体素质。教育引导党员带头勤奋学习,提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,做成长成才、创业创新的表率。根据党员专业特长、岗位职责等分类组建服务团队,深化党员教书育人先锋、党员教研攻关先锋、党员管理服务示范岗等评选,创建一批务实管用、灵活多样、特色鲜明的服务载体。(二)优化服务网络。适应学校教学、科研、管理方式的变革,不断完善党组织设置方式,推进党组织进家庭、进社团、进社区。进一步理顺学校党建工作责任主体,加大学校党组织建设力度,确保党组织服务作用发挥。推进学校党组织与企业、社区等党组织
9、共建,促进资源整合、优势互补、共同发展。(三)建强服务队伍。选拔信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,提升干部队伍服务水平。建设党性观念强、专业素质强的“双强型”党组织负责人队伍,完善培养选拔和激励保障机制,把优秀人才选拔为基层党组织负责人。每学期至少组织1次以提高服务能力为主题的培训研讨活动,着力提高基层党组织负责人工作能力。健全组织员工作机制,配齐配强组织员队伍。落实好党代表任期制,充分发挥党代表联系党员群众,为师生服务的作用。完善发展党员工作制度,提高发展党员质量,优化党员队伍结构,重视将教学一线的中青年骨干教师、学科带头人等优秀分子吸收进党员队伍,培养造就更多德才兼
10、备的高素质服务骨干。(四)健全服务机制。健全党组织服务基层群众机制。党组织要进一步落实服务责任,发扬“钉钉子”精神,加强统筹协调,保障党建工作经费落实,不断完善激励考核制度,为基层群众开展工作创造良好环境,推动党建工作重心下沉。健全党组织服务党员机制。党组织要全面贯彻落实民主集中制,完善科学民主决策机制,保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权。完善党内基层选举制度,规范差额提名、差额选举,适度扩大差额比例,形成充分体现选举人意志的程序和环境。深入推进党务公开,完善党员定期评议基层组织领导班子等制度,推行年级组长旁听党支部会议等做法,增强党内生活原则性和透明度。完善党内激励关怀制度,定期了解党
11、员思想状况,积极创造条件支持党员提升能力素质,促进党员全面发展。探索设立党内关怀帮扶基金,补助生活特别困难党员。健全党组织和党员服务群众机制。党员领导干部带头改进作风,直接联系和服务群众,着力在完成教育教学中心任务、资助生活困难学生、维护校园安全稳定等方面做好服务。完善教工党支部联系班级、党员干部结对帮扶困难学生等制度,每名党员至少联系1名群众、帮扶1名学生。深化“三亮三比三评”(亮身份、亮承诺、亮标准,比技能、比业绩、比作风,自评、群众评、领导评)服务机制,组织教师党员在校内外开展内容丰富的志愿服务活动,不断提高群众对党组织和党员服务质量的满意度。三、以激发生机活力为重点,推进创新型党组织建
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- 关 键 词:
- 三篇 创新 党组织 建设 方案
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