读书心得欣赏九篇.docx
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1、 读书心得欣赏九篇今日,我读了一篇文章名叫16秒的生死选择。课文中讲解并描述的是一位名叫李剑英的飞行员。现在我为大家讲解并描述他的故事。李剑英驾驶着他多年的战友歼击机双机起飞,执行巡逻游猎任务。他的动作是那么娴熟,他与他的.下面是我收集整理的 读书心得观赏九篇,仅供参考,大家一起来看看吧。读书心得观赏 篇1今日,我读了一篇文章名叫16秒的生死选择。课文中讲解并描述的是一位名叫李剑英的飞行员。现在我为大家讲解并描述他的故事。李剑英驾驶着他多年的战友歼击机双机起飞,执行巡逻游猎任务。他的动作是那么娴熟,他与他的战机像一只雄鹰在天空中翱翔。可谁都没有想到,这是李剑英与他的战机最终一次翱翔了。李剑英所
2、驾驶的歼击机起先着陆了,就在这时他不幸遭到了鸟群的撞击,歼击机上唯一的一台发动机发生了爆炸。大家会想,飞机报废了,飞行员肯定会跳伞保住自己的性命。此时只有跳伞才可以保住自己的性命,可他却坚决果断的选择了迫降,是什么力气使他选择了迫降呢?原来,飞机的坠落地点有七个村的人自己的性命,就要受到巨大的灾难!李剑英为了人民的利益,放弃了自己的珍贵生命,他用自己的生命谱写了一首首生命之歌。他明明可以李剑英把人民的生命和利益放在第一位,把自己的生命放在其次。可他用自己的生命限制住了正在坠落的歼击机,这次没有一人伤亡但李剑英却恒久的.离去了!读书心得观赏 篇2当我借到严文井童话选这本书时,兴奋得跳了起来。早就
3、想看这本书了,今日有缘相见,于是我迫不及待地翻开书贪欲地看起来。我最喜爱其中小溪流的歌。故事讲的是一条小溪沿着崖壁,潺潺地流下来,冲撞着坚硬的石头,发出嘹亮的“丁冬丁冬”的声音,像是一首歌。小溪不但漂亮,而且坚决。当遇到大石头时,就像一个聪慧的小孩,从石头缝里钻出去。有时钻不过去就用劲跃过石头,坚决果断地接着向前奔流,永不停止。最终它变成了小河,但它没有停步,接着向前奔流。这时,一只可恶的乌鸦恐吓它,叫它别流了。但它没有被吓倒。最终,小溪克服了重重困难,流进了大海。“不积小流,无以至江海。”小溪正是自强不息,永不自满,不断前进,才到达了它最终的家。多么深刻的道理啊!想想小溪,再看看自己,我不禁
4、觉得惭愧。我做事始终拖拖拉拉,遇到一点困难就想到放弃。记得有一次,下着很大的雨,我连想都没想就对妈妈说:“这么大的雨,我就不去补习班了,我就待在家里自己复习,好吗?”现在想起来,我就仿佛来到的小溪的面前,它像一面镜子,照出了我的缺点,教会了我应当如何做好每一件事。社会上有许多像小溪一样的人,在生活的道路上奋勇前进。我信任我立刻就是他们中的一员!读书心得观赏 篇3兔子坡中主要讲了小乔奇住的地方搬来了新的家人。小乔奇特别兴奋,于是它编了一首歌:新家人要来了,新家人要来了!新家人要来了(呜呼),新家人要来了(呜呼)!这首歌看起来虽然简洁,但是其中的旋律却特别美丽。小乔奇的妈妈却不是很乐意,因为它们的
5、粮食放在门外,其次天早上起来粮食就无影无踪了。它们的邻居也是这样,所以小乔奇的妈妈还是希望新家人能够不偷偷摸摸的。最然我痴迷的还是小乔奇每天开快乐心的生活,这不就是每个人都憧憬的吗?有一次,他去找耄钝先生。他在草坪上躺着,边唱歌,边抖着腿。正在他唱第49遍第一行歌词的时候,后面追来了一只野狗,它也没有发觉,只是不断的重复着第一行歌词。()始终到野狗叫了一声汪,小乔奇才爬起来,快速的奔跑,始终跑到了死亡谷的旁边(这个深谷始终没有兔子可以跳过去),小乔奇才下定了决心,确定从这里跳过去。它的脚上如同装了弹簧,轻轻一蹦,奇妙的事情发生了,小乔奇尽然从这里跳了过去,它简直不敢信任自己的眼睛,自己尽然跳过
6、了从来没有兔子能够跳过的死亡谷,它欢快的哼着自己编的歌,心里想着,我肯定要把这则好消息告知了耄钝先生,它肯定会不敢信任自己的耳朵的。我们应当要像小乔奇一样每天开快乐心的,就算遇到了困难,也要坚毅的去克服这个困难。读书心得观赏 篇4这两天在家,我把一年级的小豆豆仔细的看了一遍,里面的故事真是太好玩,太好玩了。今日在去瑞安的车上,妈妈又从头到尾给我读了一遍,我都听笑起来了。我最喜爱小豆豆,他淘气可爱,有时会好心办坏事。可他胆子有点小,妈妈说这点像我。我也很喜爱漂亮可爱的何小米,我看我们这样的女生挺多的。我看田大壮有点像我们班的吕桌远,胖胖的很好玩。我和小豆豆一样有点不喜爱黄美美,她可是个告状大王,
7、还好我们班没有这样的同学。我还喜爱好玩的王子老师,惋惜我们班都是女老师,没有一个男老师。我现在还不清晰熘肉段是什么菜,我好想尝尝啊。我好艳羡小豆豆他们,都会得到神奇的圣诞礼物,我还没得到过圣诞礼物呢。下个星期六就是圣诞节了,真希望也能得到圣诞礼物啊。妈妈说今年肯定会有的,到时候我的愿望就实现了,好期盼啊。感谢妈妈,我知道那些神奇礼物其实都是爸爸妈妈送的。我觉得这里最好笑的就是小豆豆的一句话(我只有一个屁股,还是两半的。)。我看小豆豆说的挺好的,这么好玩的话,一般人还想不到呢。同学们,这本书真的很好看,你们快的去换吧。家长陪孩子读书心得观赏 篇5我是国际学校一(1)班庄臣成的家长,老师发信息给我
8、们家长要我们陪孩子多读书,以前孩子在无趣园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然,现在不行了,孩子上一年级了,学好了就是为以后打好了基础,现在很关键!所以,自从孩子上一年级后,只要没有特别的事情,晚上下班回来我就陪孩子一起读书,还是很有收获的。第一,可以帮助孩子复习功课,帮助孩子打好学业基础,同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了,但在有的时候依旧存在一些不懂的问题,遇到此类问题,我就靠着自身功底,帮助孩子举一反三,使孩子加深对困难问题的理解,使孩子做到融会贯穿。通过近一段时间与孩子一起读书,特殊是帮助孩子解决一些在他看来特别困难的问题,逐步取得了孩子的信任,孩子真正
9、把家长当成了挚友,无话不说、无话不讲,家长的话也立即显灵,事半功倍,孩子的学习成果较上期有明显好转,孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往,孩子会逐步养成良好的学习习惯,练就独立的学习品质,走上正确的独立学习道路,做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立即能理解我们所讲的内容,但我信任会有那么一天的!好期盼那一天的到来啊!其次,可以跟着孩子学习好多学问。其实,现在的学生课本设计得特别科学、内容特别丰富。就三字经来说,课文都是精挑细选,即讲解并描述了做人、做事的道理,又有精彩的语言描述,经典古文,下有语法说明,教孩子的时候,读一句再把下面的说明讲一遍,孩子就能理解多了,背起来也简洁
10、多了!不仅孩子读来深受教益,家长读来也深受启发和教化。与孩子一起读书,可以补家长过去受教化之不足,增长学问面,订正错别字,学会汉字正确发音,提高自身文学涵养。还有英语,我们那时候到了初中的时候才学这门课,而他们从一年级就起先了,我原来还担忧他们会不会吧A B C和a o e搞混了,现在看来应当不会的!英语并没有起先就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问,孩子终归年龄太小,有时很难转过弯来。第三,陪孩子读书,要自己读书,这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强,从小养成了读书的习惯,一有时间就乐此不疲,甚至家长逼着他休息。但是,大部分状况是,孩子自制力差,家长不督促,孩子很难自觉
11、去读书。我家孩子就是一个自制力较差的,常常须要家长督促。我现在就是回家后就自己看书,孩子看到我在看书,也就自觉的关掉电视,自觉地去仿照,从而养成良好的学习习惯。鉴于此,家长要主动读书,依据自己爱好爱好,选择自己喜爱的书,认仔细真地去读,既拓展学问面,提高自身涵养,又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲小猪西里呼噜,就像讲故事一样,孩子听得还仔细,理解实力似乎提高了许多,从这点说明孩子对感爱好的事物,是特殊敏感的!他会专心的去理解这内容,全部我们平常要让孩子对不感爱好的事物产生新奇心,然后在渐渐的喜爱上!那样事情就简洁多了,我觉得学校也一样!爱好是培育出来的!陪孩子学习是我们
12、的责任,我们会仔细地履行我们的责任的,在学校还得麻烦老师,感谢老师对我家孩子的照看和关切!感谢!家长陪孩子读书心得观赏 篇6我喜爱读书,我的儿子也喜爱读书。可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,始终是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子很有爱好也喜爱读,可我觉着许多东西对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的。而对孩子真正有教化意义的书,孩子却又不喜爱。学校开展新教化亲子共读活动特别有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的主动性。为了孩子的寒假过得更加开心和充溢,学校特地召开家长会议强调亲子共读的意义和重
13、要性,供应读书建议,并举荐相关年级的阅读书目,使我们做家长的也有的放矢。于是,我和孩子共同到书店选书,大体根据学校举荐的书目,再尽量由孩子作主选书,这也极大地调动了孩子的主动性。儿子选择了三毛流浪记、吹牛大王历险记、千家诗、奇异的数王国等几本他喜爱的书。儿子买到喜爱的书便是爱不释手。按要求,我也与孩子商定每天写完作业阅读30分钟,孩子有爱好可多读一些。在孩子的阅读过程中,我发觉孩子只是看喧闹,看里边的小故事,明显对语文学问实力的培育及教化没起到多大作用,于是起先抽空和孩子一起读书。但是由于工作忙,要全都与孩子一起读是很难做到的。于是我和孩子竞赛,谁有时间谁看,看谁看得快,谁看完一部分都要给对方
14、讲讲看了哪些内容。在阅读过程中,我和孩子相互探讨、沟通,提高了孩子的语言表达实力。有时间的时候我会给孩子读一段,让孩子享受倾听的欢乐。然后共同探讨书中的故事、人物、语言让孩子养成了读书探讨、思索的习惯。以前孩子读书是读书,懒得做笔记。我和孩子共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,注意引导孩子记录好词好句,让孩子逐步养成了专心读书的习惯,而不是光看故事情节。一段时间坚持下来,孩子基本能做到边读边找好词好句,读书也专心多了,这有利于提高孩子的写作水平。与孩子一起共读不仅是共享欢乐,同时也要共享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了学问
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