唱给老师的歌作文模板8篇.docx
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1、唱给老师的歌作文模板8篇唱给老师的歌作文篇1一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,开学到现在已经将近一个月了,而我,当然也交到了许多新朋友,其中,老师也帮忙我不少,因此老师,我有话要说。老师:谢谢您不厌其烦的教导我功课方面的许多问题,还有交友方面,让我很快的融入班级,更让我很快的认识同学,真是谢谢老师。记得我以前的老师徐老师功课有时出的不少,但也是为了我们好,而且徐老师是用新奇的教学来教我们,例如:用word稿纸精灵打作文、用ppt报告上课内容等,而现在我的老师曾老师功课出的不多,但我也会很尽力完成,不让老师操心。虽然班上有时候会吵吵闹闹跟老师讨价还价得要听鬼故事,但我觉得进一点上课的进度也是应该的
2、,不然上不完多麻烦呀,而且同学也有些爱讲话,爱跟老师唱反调,我都觉得他们是长不大的小孩吗?为什么讲了又讲,还是听不懂老师的话?希望这些班上的害群之马可以改进,不再惹老师生气。我很高兴我转学到新光小学遇到了一个好老师,每一天我都很期待明天的上课,所以现在我要好好认真读书,而且老师说的所有金玉良言、做人做事的道理我都会铭记在心,更会程门立雪,希望老师可以平平安安、快快乐乐、心平气和的教我们到六年级毕业。唱给老师的歌作文篇2我们班的韩老师大约二十多岁,她那乌黑的头发闪着光亮,又大又亮的眼睛上架着一副眼睛,老师的声音十分动听,像百鸟齐唱一般,老师的身材不胖不瘦刚刚好,我十分喜欢我的老师。韩老师是一位善
3、良、温柔的好老师。还记得我们三年级的时候,学校组织我们去秋游。我们三、四年级去通州职业乐园。我在车上晕车,把吃的话梅都吐了出来,老师走到我的身旁,关心地对我说:“孩子,怎么样了,坚持一会儿,下了车就会好了。”果真,下车后,我感觉舒服多了,和同学们一起高兴地走进了公园。走进公园,老师先领着我们在里面转了一圈,熟悉一下里边的环境,告诉我们卫生间的位置,叮嘱我们活动时间和集合时间。我们最后分成了四组,按小组去活动,就这样我们在公园里度过了快乐的一天。下午,我们该回去了,一想到晕车,我就发愁了。韩老师好像看穿了我的心思,向一个同学借了两片晕车药给我吃。使我在回去的车上一点也没有感到难受。韩老师发自内心
4、地关心、爱护每一个学生,她是我们最喜欢的一位老师。唱给老师的歌作文篇3自上学第一天起,我们就开始在老师的陪伴下茁壮成长。有的老师,温暖如春风,有的雷厉风行要求严格,有的谆谆善诱,总是给我们带来教益。今天,我想介绍的是我初中的历史老师邹老师。她给我的感觉很特别,我觉得她像“唐僧”。不信,您看课堂上的邹老师,又开始她那句句叮咛,那凝重的神情,竟简直和电视里的唐僧一般无二。窗外秋风瑟瑟,树叶沙沙,似乎也在为老师打着节拍。看,邹老师越说越带劲,带着她特有的动作,简直是把我们带到了那历史的长河中。话多是啰嗦吗?不不不,这正是老师学问渊博的一种象征啊!老师滔滔不绝,我们沉浸其中不能自拔,这是怎样的一种融洽
5、呢?老师课下也是“唐僧”。传道授业解惑,一样都不能少。记得那次,我没有交作业,特别怕老师批评我,于是上课之前,我赶紧把作业拿给老师看。老师就坐在那里,静静地看着作业,我心惊胆颤,混合着羞愧,五味杂陈。老师语重心长,开始句句叮嘱,教导:“你怎么没有交作业呢?”这时的邹老师的脸上带着一种慈祥,让人如沐春风,而脸上的那几道皱纹,越发显得她成熟稳重。我摸了摸脑袋,满脸羞愧地说:“我.忘了。”“下次可要注意点儿了,你知道吗?你看,你这个地方错了一道题。不应该这么写,应该.然后.还有.”哈哈,老师你的唐僧模式又开启了啊。此时的我,不再是恐慌,而是融化在老师的句句叮咛中了的确,一开始我并不是很喜欢历史,感觉
6、枯燥乏味。可正是邹老师这“唐僧式”的次次鼓励,让我改变了这种想法,开始喜欢上了这门学科。这就是我的历史邹老师。她像唐僧一样,话多,但我明白,那并不是唠叨,因为正是老师一次又一次的讲解,一遍又一遍的强调,一句又一句的叮嘱,才让我们得以在知识中徜徉,在思想上碰撞,不断砥砺前行。正是有了这些唠叨,我们在学习中才有了依靠。感恩老师的“唠叨”,感谢我生命中每一个“唠叨”的老师!作者|李木子公众号:济南汇才语文组唱给老师的歌作文篇4他慢悠悠的踏上讲台,教室里的学生先是死一般的寂静,然后爆发了响彻云霄的笑声。比黑人还黑的脸上戴着眼镜,胳膊好像能力顶千钧似的(肥),大腿更能比下大象,还有啤酒肚,啊不,是西瓜肚
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