创新大赛策划书(合集).docx

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1、创新大赛策划书(合集)第一篇：创新大赛策划书为深入贯彻和落实国家知识产权战略纲要，增强在校学生的创新能力、知识产权意识及运用能力，提高人才培养的质量，科院特举办绿色创新科技制作大赛，通过举办科技创新大赛，培养学生“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学品质、创新精神和创新能力；引导广大学生主动适应科技发展和社会进步的要求，勇于实践，敢于创新，提高其综合素质，营造良好的校园科技创新氛围，推进科技创新活动在我院普遍深入开展和发展，促进学生课外科技创新成果的不断涌现。这次活动不仅为环境保护、绿化校园贡献我们自己的一份力量，而且还开发我们的思维，提高我们的智慧，丰富我们的制作能力。活动目的:1

2、、绿色创新活动，丰富同学们的第二课堂活动,拓展同学们的视野,开发同学们的思维，提高同学们的能力,培养学生的创新精神,提高学生的动手能力,为优秀人才涌现提供更多的机会。2、弘扬科学生活，进一步繁荣校园文化，促进大学生综合素质的全面提高，集中展示学生各类创新活动的优秀成果。3、参赛作品的展现,可丰富学生学习资源，拓宽学生发展空间，通过对创作作品介绍，让每个参赛学生的口才、胆量得到锻炼，提高沟通协调能力。4、让我们生活中的废品变为我们的有用之材。从而减少我们生活中的垃圾，使其变废为宝。5、通过作品的展览，以及参观者自己动手操作来实际感受作品的独特性，不仅有利于创新作品的改进，更有利于更多的学生加入到

3、创新发明的活动中来。（自由组合、班级组合、专业组合、社团组合最多3人等方式）。五、活动内容：1、宣传发动阶段：公寓楼下进行宣传“科技创新、绿色环保-我们携手共创”的小发明作品征集活动以及活动意义。并解说参赛基本要求。2、作品创作阶段：给予参赛学生10天作品创作时间，而后统一收集起来。3、海选阶段：科院学生干部对符合活动宗旨的作品进行初步筛选，并通知其入选者4、正式评比阶段：在下沉广场（圆阶）进行现场参赛作品评比，最终由评委选出优秀作品。5、获奖作品展示阶段：在下沉广场进行获奖作品展示。六、参赛要求：（一）取材广泛、联系生活，利用易见的材料制作作品，参加评选。科技创新成果包括在科技实践活动中以及

4、学习过程中产生的发明创造作品。（二）为了体现绿色、科学、节约、创新的主题要求尽量使用废弃物品作为原材料，比赛中要坚持“自己设计和研究、自己制作和撰写”的“两自原则”，坚持“科学性、先进性、实用性”的“三性原则”。引导广大学生从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题、去进行科学研究和科技创新。（三）作品要有创新性和新颖性，发明作品要有良好完整的演示功能；强调活动的真实性、示范性、教育性和完整性。内容积极健康，（也可以通过视频，动画等来介绍自己的作品），内容丰富，切合主题。（四）参赛作品须有介绍说明的解说书、作者、班级、联系方式等，并要求创作者做好介绍作品的解说准备和其具体操作的实现方式。七

5、、活动地点：下沉广场（科院逸夫楼圆阶）八、活动主要内容：（分为五个阶段）一、前期宣传：公寓楼宣传栏下设立咨询台，通过海报展出、部分学生会干事宣传、介绍、解说活动的内容、意义、要求。二作品征集阶段：征集参赛者的作品，并检查是否满足参赛要求的第四点，留下其联系方式。三、海选阶段：（一）根据是否符合绿色、科学、节约、创新的主题作品来进行初步筛选。并将其记录统计。（二）与作品创作者联系，交还其作品，让其做进一步完善，并交待成功晋级的创作者做好作品正式评比的准备。如介绍稿等。四、正式评比阶段：（一）在下沉广场（逸夫楼圆阶）做好评比赛场的外观布置工作，评分标准与参赛作品的资料，主持人演讲稿，以及参赛作品的

6、入场顺序编排。（二）邀请老师和学生代表参与评判，显示其比赛的公平、公正、公开。并邀请老师对相关作品进行点评。人手一份评分标准与参赛作品资料。（三）创作人带着其创作的作品根据预先设定的入场顺序进入赛场，通过自己的语言表达与实际操作来展现自己的作品。（同时可以借助PPT、视频等多媒体设备）（四）评委根据评分标准与评委自己的观念对作品进行评分，相关人员进行分数统计，最终选出高低。（五）颁奖仪式，公布成绩，邀请老师，嘉宾颁奖。（六）整理赛场。五、获奖作品展示阶段：（一）将作品放置于下沉广场内，按其获奖顺序安排好，附上其作品所需的配件。（二）在作品下附加作品解说书、作品意见栏，方便参观者了解，提意见。（

7、三）安排部分学生会干事，每人分别负责一个作品，为参观者做好其所分配作品的现场解说工作，并邀请参观者自己通过配件组合来实际感受其作品的独特性，留下其感言，建议。九、后期工作：（一）将赛场比赛进行拍摄，并刻录优秀作品的备份光盘，作为学校迎评备份材料。（二）在科院网站、宣传栏上展示大赛成果，充分推广我校绿色创新文化。也为20xx级学生的创作起到了良好的示范宣传作用。（三）在我院开辟绿色创新相册专栏，为科院的资料备份开辟空间。同时带动学生今后的作品发明与改进，调动其积极性。十、奖项安排本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出：一等奖一组1学分二等奖两组0.6学分三等奖三组0.4学

8、分最佳创意奖一组0.5学分优秀奖若干组0.2学分十一、活动经费预算：宣传横幅10米5元/米=50元宣传单300张0.1元/张30元物品登记表100张0.1元/张10元评委茶水20元宣传所需其他物品100元总计：235元科院团委学生委员会实践部二XX年三月十二日第二篇：创新创业大赛策划书WORD实用标准文档华南农业大学文案大全创新创业大赛策划书主办单位：华南农业大学资源环境学院专业资料2023年11月WORD实用标准文档目录一、大赛介绍二、大赛主题、目的及宗旨三、组织单位及人员任务分工四、报名时间五、报名事宜六、赛事安排（一）参赛须知（二）大赛筹备（三）评分标准附录：大赛评委评分表一、大赛介绍为

9、激发大学生创业热情，营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形文案大全专业资料WORD2）部门任务分工：2)大赛目的：实用标准文档式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台，引导我院大学生尽快适应社会发展和现代化建设的要求,主动适应社会主义市场经济体制下的经济运作模式和市场竞争机制，拉近学生与企业间的距离，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的基础，特举办此次大赛。创新创业竞赛借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险

10、因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和答辩的方式评出获奖者。二、大赛主题、目的及宗旨1)大赛主题：“积极创业铸就梦想”培养同学们的创业意识。为了能够更好的团结和组织全院有志青年学习和交流创业知识，活跃校园气氛，提高学院文化品位，给广大在校学生提供展示自身才华的舞台和锻炼的空间，同时也是为了从另一个角度推行大学生素质拓展计划。3）大赛宗旨：培养创业意识三、组织单位及人员任务分工1）组织单位：华南农业大学资源环境学院扩展创业思维营造创业氛围树立创业精神工作内容责任部门时间细节安排制作工作方案、总体协调、邀请总体安排全程嘉宾评委等进行全程工作安排文案大

11、全专业资料WORD四、报名时间（二）报名方式：2023年11月15日2023五、报名事宜（一）报名对象：场地安排、布置报名实用标准文档赛前整理报名材料等初选、培训、初赛、决赛和赛场赛程事宜全程秩序、流程等相关事宜安排赛前网络布线、赛场布置等大赛宣传、咨询收发资料、其他宣传、现场服务全程后勤服务年11月30日自主报名：大学生可自由组队（每队4人）1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1份。1、参赛作品类型参赛队可根据专业选择以下几种参赛作品类型：（1）创业计划书（2）产品营销方案（3）人力资源规划（开发）方案（4）项目可行性研究报告2、参赛阶段以上材料电子版发邮箱，纸质版交至、六、赛事安排（一）

12、参赛须知：2、创业计划书（可参考评分标准制作）根据评委老，每队需提交电子版1份，纸质版联系人：（三）报名材料：师人数决定，评委老师人手一份。参赛队伍自备。届时通知具体几份。专业资料WORD文案大全专业资料WORD困难。2、指导讲座（2023年11月18日）实用标准文档1、报名（2023年11月16日2023年11月20日）参赛队（一般要求4-6人）在所要求的报名时间内下载报名表，将资料填好后发送至邮箱：。为了提高同学们的分析水平和参赛作品的质量，我们将请指导老师对所有参赛同学做相关讲座向大家阐述案例的分析思路及流程，在此基础上解决各参赛队在案例分析中所遇到的3、预赛（2023年12月25日20

13、23年12月26日）4、决赛（2023年11月30日）3、现场比赛程序：1)大赛通过抽签决定各参赛队的出场顺序。2)大赛阶段1、作品演示：各参赛队应在10分钟时间内阐述有关作品的主要情况。2、答辩：各参赛队在5分钟时间内回答评委及现场观众提出的有关作品的问题。1.在校内显眼地点悬挂横幅两条2.在各食堂门口摆放喷绘海板3.在校宣传栏张贴宣传海报4.进入各班发放宣传单同时以口述形式宣传5.与校报编辑社联系，在校报中对本次活动作宣传6.在校广播台中播放并介绍本次活动文案大全3、评选：评委根据参赛作品及参赛队员的现场表现，对各参赛队进行打分。最终产生一、二、三等奖若干名以及最佳人气奖和最佳个人风采奖等

14、，并颁发荣誉证书。大赛前各参赛队应在规定时间内将队员名单上交大赛组委会。（二）大赛筹备：（1）大赛宣传1)大赛前期由各队申报参赛文案，并于11月26日22：30之前将文案（A4纸打印稿一份）交至指定负责人，电子版文本发至邮箱：。根据报名选手递交的资料，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。专业资料WORD实用标准文档7.在本校学生常去的博客及互联网中介绍本次活动8.在决赛前10天开始作出大的倒计时牌2)大赛中期1、邀请校报记者，对此次案例分析大赛进行跟踪报道。2、及时张贴比赛赛况3、在校广播台中播放并介绍本次活动的赛况4、在本校学生常去的博客及互联

15、网中介绍本次活动的赛况5、在各食堂广场做有关本次活动赛况及创业知识的问卷调查。3)大赛后期1.大赛产生的一系列作品，将在指定刊物上进行专题报道，校报、校广播台及社团网站、期刊也将时刻保持对创新创业大赛的关注。A各参赛队伍上场演示并派代表现场讲解，时间为10分钟B评委向参赛队提问并对参赛队伍打分，时间为5分钟C大赛主持人宣布上一支参赛队伍得分D以上循环（注：在第四组参赛队伍比赛结束后，我们要举行五分钟的中场休息小游戏）18:5021:00宣布比赛结果，专家点评，颁奖21:30（三）评分标准陈述观点:35分比赛结束,闭幕。2023年11月15日文案大全专业资料WORD序号队名陈述观点（35）语言流畅有感染力实用标准文档创新创业大赛评委评分表文案制作（25）设计合理可回答问题（15）正确理解评委团体配合（15）整体答辩的动作谈吐（10）动作、语100总分行，有创意。提问，及时流ppt制作美观畅做出回答，回答到位。逻辑性，团队言、着装成员协作配合。优雅得体评语文案大全