小学生读书活动总结模板6篇.docx
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1、小学生读书活动总结模板6篇学校生读书活动总结篇1 本学期,我校乐观开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。活动开展以来全校师生快速行动起来,校内内掀起了读书背书的热潮。学校制定了读书活动方案,各班依据学校的方案实施落实,两个月下来,同学的读书热忱高涨,读书的氛围日渐深厚,经典诗文、名著走进了师生的生活,陶冶了情操,启迪了才智,提升了内涵。 活动宗旨与措施: 创建“书香文明校内”,使宽阔师生养成“多读书,读好书,好读书,读整本书”的良好习惯,是中心校开展读书活动的宗旨,为真正让读书成为习惯,使宽阔师生从海量的阅读中拓展视野,丰富学问,提升认知水平,我校制定了详细的读书活动方案,从美文美读
2、,古诗文诵读,师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动,并从时间和分工上进行了详细支配,规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间,由语文老师具体负责;周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间,由数学老师具体负责;周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间,针对我校同学语文基础差,家长的文化水平普遍较低,家庭缺少学习氛围,家长也不会为子选择和购买课外书籍的现状,我校在开学初为每个班选购了符合同学阅读水平的优秀课外读物,保证了每位同学都有书读,语文老师和同学共读一本书,并做好读书方法的指导工作;另外,学校还给每班支配了一节读书课,让同学阅读一些自己宠爱的课外读物,或写写读书笔记、读书心得,
3、也由语文老师负责督促与检查。 活动成果检测: 读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的,需要在时间上有所保证,最重要的是要坚持下去,要养成习惯。为了让读书的时间专时专用,每天都有一位校领导巡察检查,现在,师生都已养成了良好的习惯,每周一、三、五早读时间,各班早早地就打开多媒体,同学们会自觉地诵读起来;每周二、四早读时间,从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音;每周的二、四习字时间,会看到每个教室里师生在认真地阅读,读书活动在我校有了一个良好的开端。 为了激发读书爱好,让各班之间相互学习,我校就每项内容进行了阶段性检测,每次都由各负责老师全体参与评价,通过逐班验收评价,从中发觉别人的一些好的做法,
4、达到改进和提高的目的。期中考试前,对美文诵读和古诗文诵读进行了检测和量化打分,期中考试后,特地对课外阅读进行检测,为了培育和激发同学们的课外阅读爱好,提高他们的阅读品尝,检测分两种形式进行,首先是书面形式检测,每班就同读一本书的内容写出自己的读书收获,从交上来的作品内容上看,同学们的阅读力气和写作力气有了明显提高;其次种形式是课外阅读学问竞赛,同级四个班选代表参加,分个人必答、集体共答、抢答、风险题四个环节,从竞赛中不但能看出同学的阅读面和阅读量,还能训练同学合作力气和应战力气。把我校的读书活动推向深化。 总之,读中外经典,师生共成长 ,让阅读成为习惯是我们的不懈追求,通过开展读书活动,书籍成
5、了同学的重要伙伴,中外名著走进了同学的日常生活,良好的读书习惯正在形成,读书活动的成效正日益显现,但是,读书活动毕竟刚刚起步,还有待规范,措施还有待加强。今后,我校将在充分争论、乐观实践的基础上,连续努力建设书香校内,塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化,为全面推动素养教育而努力奋斗。 学校生读书活动总结篇2 “读万卷书,行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义特殊重要,生命是不行逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,需要激发孩子的读书爱好,培育孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。 为了进一步激
6、发同学读书的热忱,增长同学的学问,真正营造浓郁的“书香校内”。我校开展了“沐浴书香,灵慧成长”的读书活动。我班也乐观投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴同学。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际状况,切实有效地开展了以下几项工作: 一、制定好有序的方案: 为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。 二、乐观动员,激发读书爱好: 在实施读书方案伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我欢快”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,叙述了读书带给自己的很多好处。同学
7、们还踊跃上台向全班同学呈现了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我欢快”的主题班会中,同学们更深刻地熟识到了“书”带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读氛围: 班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的乐观协作下努力做到:读好一本书师生携手共读一本书,读完、读懂;做好一件事老师领导同学精读一本书,写好一篇读后感;树好一榜样树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。 1、利用好学校阅览室:学校图书室向同学供应大量丰富优质的藏书。每周二中午我班同学可以在规定的时间到图书室借阅,供同学自由选择,进行自主性阅读。 2、设立班级图书角:以同学
8、捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队,谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。 3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展,我认真制订了“书香班级”的读书方案。方案中为了保证同学读书时间,支配同学每天中午到
9、校半小时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为同学自由阅读课外书的时间,方面,人礼仪行为方面的进步星的争夺状况,旨在营造竞争和向上的氛围。良好的礼仪文化氛围。 在卫生建设方面,环境卫生责任到人,每天小扫,每周大扫。地面,黑板,桌椅,门窗始终保持光明洁净,从而为同学们制造了一个良好的学习环境。 3、增加民主管理意识 要创建一个公正、和谐、有分散力的班集体,关键在民主管理。我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面,广泛征求同学们的看法,充分发扬民主,敬重同学们的民主权利。因此,在班干的组建和评优活动中,令同学们满意。 4、有目的有方案的进行家访 家访是学
10、校和社会取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍同学在校表现较差的一面,多向家长反映同学进步的一面。把同学的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓舞学员,鞭策同学,以表扬为主。这样既维护了同学的自尊,也有助于同学的进步。当然同学的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流,把握好这个尺度,真正做到严而有格。 学校生读书活动总结篇3 为了提高我校宽阔师生的人文素养,带动全体师生养成“好读书,读好书”的学习习惯,同时营造良好的文化氛围,达到以环境育人的目的,我校依据市、县局文件精神,结合学校实际,于本学期开展了读书活动。 现将具体状况作如下汇报: 一、指导思想 以建设“学习型社会”精神为指针,以创
11、建“学习型学校”为导向,以新课程试验为契机,以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体,以培育同学的语感力气为核心,努力营造书香校内,塑造内涵丰富,特色鲜亮的校内文化。 二、活动宗旨 1、在老师中乐观提倡“书香为伴”的思想,将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进老师业务素养的提高,享受阅读、享受教育、享受人生。 2、在同学中提倡“与好书交伴侣”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,激发同学的读书爱好,养成读书好习惯,让读书渐渐成为同学的一种生活方式,让同学在深厚文化熏陶中成长、积累,丰富自身的底蕴,提高整体素养。 3、营造深
12、厚的“书香氛围”,让校内里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校内文化品牌。 三、活动宣言 在活动中阅读,在阅读中品尝,在品尝中感悟,在感悟中提升。 四、具体措施 (一)老师读书 1、制定读书方案 为了结实树立“读书是一种责任”的学习意识,学校要求每位老师依据自身特点制定个人读书方案,由教务处负责审查监督,并纳入年终考核。 2、自费订阅报刊 每学期学校均要求全部老师自费订阅教育教学报刊杂志,以便准时了解教学动态,把握时代脉搏。本期全校老师共订阅各类报刊杂志近60种。(订阅名单后附) 3、印发学习笔记 为了落实读书活动,教务处特地设计印制了业务学习笔记,统一下发至每位老师手中,并要求每位老师每学期
13、至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,并认真做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记,作为校本培训的参考成果。 (二)同学读书 1、班级成立图书角 为了让同学有书可读,学校要求各班成立图书角,图书来源均为师生自愿捐献,据教务处3月13日检查数据显示,基本达到人手一本的藏量,确定数量的图书储备已初步形成。 2、开展主题班会 学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会,进行宣扬,组织同学进行争辩,从而引导同学进一步熟识阅读的重要性,并且学会读书,真正做读书的仆人。 3、开设阅读指导课 教务处每周支配一节阅读课,由语文老师指导同学阅读经典名著,并要求同学多做批注,勤写读后感,培育边读
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