小学见习工作总结_1.docx

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1、小学见习工作总结学校见习工作总结1 我所去的实习学校，师资基本够用，因此未能担当班主任。但是很幸运，我的指导老师给我见习班级管理及与同学接触的机会。而且还会主动向我介绍本班同学的学习状况、平常的行为表现、如何对待同学等，使我受益匪浅。 在班主任见习期间，我关心我的指导老师组织了读书节经典诵读活动、六一节目编排这两项活动，同时担当了创办黑板报的工作。除了组织活动和同学接触外，我也会在指导老师有事时，担当起监护他们的职责。只要有这样的机会，我就会在课间时待在班里，既保障同学不会消逝事故，也利用这个机会向同学呈现我的一些才能，让同学宠爱我、信服我。 通过实习，我基本把握了学校班主任的日常基本工作状况

2、，学到了一些班级管理的有效方法，也在见习期间有些感受与大家共享。首先，尽量削减对犯错误同学动手、动粗，学会宽容同学。我所在的实习单位，老师基本上都有对同学动手的时候，使得同学对有些老师感到惧怕。我不排斥对同学动粗，但是要有一个度，不能总是动手。哪有不犯错误的同学？是人总会犯错误，我们成年人也会，更何况他们还仅仅是个孩子。我们要允许他们犯错误。我们要有足够的急躁，擅长与他们周旋，让他们尽早熟识错误、改正错误。不能完全苛刻的让孩子长成你所期盼、你所宠爱的样子。其次，要擅长观看同学的行为表现，抓准时机，运用恰当方法对同学进行德育。在这里向大家讲一个小事例，有一个同学五一出去玩回来，给我的指导老师带了

3、一个小礼物。我的指导老师就以此为契机，对同学进行感恩教育，并准时表扬了这个孩子。引导孩子要感恩父母、感恩老师、感恩同学最终，我想说学校班主任每天的工作很繁杂，任务相当重。作为一名班主任需要有足够的急躁去面对，千万不能被动地消极地应付问题，而要乐观乐观地解决问题。对工作，要不怕繁琐。学会把握调整好自己的心情，同时完善自己的人格、要耐得住孤独。 学校见习工作总结2 时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多奇妙的回忆，让我们细细品尝。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很欢快，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是特

4、殊生疏，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解慢慢加深。刚到实习学校时，我们一起打扫整理我们的办公室，讲一个原来混乱的化学试验室整理成了一个干净洁净的办公室，这里记录了我们的欢快，我们的劳碌，我们的进步与成熟等等。 我们的组长宋乐乐特殊的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一起听试讲，一起争辩问题，在我们遇到难题的时候总是想方法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒适的状况下照旧坚持工作，直到最终一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很鄙视，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组

5、员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了特殊难忘的六周，留下了特殊奇妙的回忆。不管是我们一起备课争辩，还是一起听课评价，一起争辩各自带的.班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！ 我们实习队员从一开头的不生疏到慢慢的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切永久都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这六周的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺当。 我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很

6、认真的指导，并将他的一些教学阅历传授给我们；费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很详细传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们的关怀，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺当，事事如意。 学校见习工作总结3 短短五个星期的见习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。见习第一天，带着期盼，带着担忧，来到了xx学校，我见到了我的见习指导老师Missx，班主任x老师。班主任x老师是一位资格的女老师，在以后的见习中，她身上所表现出来的认真与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指

7、引下，我很快熟识了我的见习班级三班级甲班，熟识了47个聪慧、天真，活泼，可爱的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满希望的感动。一次简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们熟识我这位新来的实习老师。Missx很年轻很漂亮，她是xx班原任英语老师，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，她让我参与到课堂中，参与到孩子中，这让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的实习之旅。 见习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，由于我知道，记不住同学的名字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名字，

8、同学就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关怀自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去熟识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出班上大部分同学的名字了。以后每当同学来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋欢乐，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很劝慰。 这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和力气，时时都要奇异运用。熟识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课

9、堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简洁地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观看班级的活动，以及老师的工作支配与工作方案。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。在看的过程中体会老师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对老师工作有了一个更直观的熟识。 学校见习工作总结4 这个星期是我读高校以来最特别的一个星期，这周是我的见习周，我被支配到了四平市其次试验学校，开头了我毕生难忘的见习生活！ 早上怀着期盼与猜想的心里早早起床，到学校后，独自一人来到了二年一班，第

10、一次以不一样的身份接触学校老师和二班级的小伴侣，向老师做过简洁介绍后，我做到了最终一排，拿出了我的听课记录，就这样，每天记录着老师的每一个讲课细节，记录者班里发生的点点滴滴。 这五天真的让我学到了很多，我没有始终待在自己的见习班级，会在自己班级上自习或做卷子的时候，到其他的班级去听课，去亲身感受一下低班级讲课与高班级讲课的区分。 我发觉低班级老师讲课特别留意细节，她们会把每个小的学问点细化到每一字甚至每个笔画，她们关注着同学的每个小动作的变化，从而推想出同学的内心变化。高班级的老师比较留意对同学进行主题思想的引导，希望他们从一篇课文中学到的不仅仅是生字生词，还有更多的是精神上的升华。但是二者都

11、有一个共同点，就是课堂气氛确定要活跃，把同学的乐观性调动起来，使当堂学问当堂消化。 我认为一节课的导课很重要，听了这么多节课，我发觉导课内容的新颖性对这一节课的教学内容影响很大，所以老师必需认真预备导课内容。还有就是，不论低高班级，对于同学错题这方面老师必需准时进行监督检查，使其做错的题不会再错其次次。老师还应多与家进步行沟通，我所在的班级的班主任给全部的家长建了群，每天与她们准时反映孩子的状况，这对同学的身心进展是很有利的，我们应当学习并且想出更好的有利于这方面的方法。 以前我始终认为作为一名老师只要讲好课就可以，但是经过一种的见习生活，才让我发觉，原来作为一名老师并不是我想的那样简洁，作为

12、一名老师，尤其是一名学校老师是特别讲究艺术性的，他们的语言表达确定不是一般等闲之辈所能拥有的。学校生留意力持续时间比较短，又特别的好动，所以课堂简洁混乱，所以整顿课堂纪律，调动同学的学习乐观性，吸引同学的留意力是特别重要的，这也是很有级数的一项工作，假如只是怒吼一句：“闭嘴”“安静坐好”之类的话，或许只是能短暂的维持纪律，过了一会儿那些调皮的同学就会又沉醉在自己的世界里，所以整顿课堂纪律时确定要留意语言方面的技巧，也只有这样才能在整顿纪律的同时保证教学的效率。 我怀念我的见习生活，由于他的短暂和意义，我期盼我以后成为人民老师的生活，由于他的神圣和艰辛。 学校见习工作总结5 20年4月15日，在

13、带队老师的带领下，我们630班的同学怀着几分新颖，带着些许兴奋，一清早就坐上了去市一所学校学校，开头了我们为期五天的见习生活。 学校位于长郡中学之北、书院路口以南，东临步行街，西接滚滚湘江。学校始建于1912年（民国元年）至今已有90多年历史，当时学校位于南门口屈子祠孔庙侧的付庙。解放后归属学院街派出所管辖的学宫坪，故校名学宫坪学校，后更名为学校。 学校的环境优雅、教学设施基本完善，有标准的电脑室、电子备课室、美术室、音乐室；学校今年兴建了多媒体室、校内电视台。学校还实现了班班通，是一所教学设施齐全的现代化学校。学校有一批业务精湛，爱岗敬业的老师队伍。参加各级竞赛，屡次获省、市、区的各种嘉奖，

14、撰写的论文曾多次在省级刊物上公开发表。特别是近年来，学校始终坚持贯彻党的教育方针，以德育为首，育人为本，教学为中心，充分发挥学校优势，全面推动素养教育。多年来，学校坚持不让一个同学掉队，入学率、巩固率、合格率、毕业率都始终保持100%。 近几年来，学校先后被评为“优秀家长学校”、“区规范化学校”、“全国作文导写试验学校”、“城管特色学校”、“现代活动课程引导基地；“市五运会先进单位”“五星级综合治理学校”；连续两年评为少先队、“全国队报金奖学校；”“被评为天心区卫生先进单位”。 在见习的五天里，我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课，边听边做笔记，学习老师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借

15、鉴老师的语言表达、教育机智及科研力气。 在见习期间，我们一共听了6节课，而且课程类别丰富：语文，数学，英语，体育，科学。我比较宠爱的是英语课和数学课。该校英语老师利用现先进的多媒体设备、丰富的道具结合先进的教育理念丰富了以同学为主导的英语课堂，同学学习乐观性高，课堂气氛活跃。数学课上，老师把莫比乌斯圈介绍给孩子们，乐观熬炼孩子们的思维力，引导同学。 我个人认为学校教育特别讲究艺术性，就像一个演员，说哭就哭，说笑就笑。而学校老师那语言表达确定不是等闲之辈所能拥有的。学校生比较好动，留意力不长期，自制力差，所以学校课堂极易混乱，老师得适时整顿纪律，这就需要确定的语言技巧。假如你对着整个混乱的课堂怒

16、吼“请安静”“立即给我坐好”估量部分捣蛋鬼不会听你的话。学校的老师就有那么一套。或许是该校的同学从小接受那里的先进教育，素养比较高，他们只要听到老师说上句诗，同学就会接着说下句，并在说完之前调整好坐姿，重新投入学习中。所以法规很重要，“无法规不成方圆”，有了这些行为规范、指令，学校生就有了遵守课堂纪律的标准。 在见习的日子里，我亲眼目睹了为人师的艰辛。学校老师的工作比较繁琐，事无巨细都得自己做，除了传道、授业、解惑这些本职工作外，还要有亲情的付出，关怀同学的学习、生活，这样才会有幼苗的健壮成长！在对待同学方面，老师要公正对待优生和差生，每个孩子都很可爱，他们热忱、纯真、布满求知欲。把他们教育成

17、将来国家的有用之才是老师的责任个使命对于将来的工作，我在这短暂的五天见习生活里我已经做好了理预备，为教育事业贡献一份力的决心也更加坚决！ 学校学习的书本学问毕竟只是生硬的学问。五天的教育见习，加深了我对老师，教育，同学的最初浅显的想法，我以将来能成为一名合格的高素养的学校老师为目标，带着满腔热枕，投入接下来的高校学习生活！ 此次见习真是让我们受益匪浅，也为我们明年的实习奠定了基础，感谢学校给我们机会！ 学校见习工作总结6 第一天的见习下来，虽然没听一节课，可是感受良多：当一位学校老师真的很不简洁。就在课间，当我们要向同学们自我的时候，同学们根本安静不下来，就算我再大声地喊“安静”都无济于事，直

18、到班主任来了他们才安静下来，看来我们的功力真的远远的不够。还有就是叶琳老师对班级的建设，她给我们看了班刊，班级调研成果册等读物，并让我们参与进来。她让我们每人制作一个小盒子，用以收集欢快或者装入医用小物品等，每两人一组轮番管理班级一天，还有就是每人带一位学困生，在这两周时间要好好教育他们，再有对班级邮箱里的文章进行分类整理，她还交给我们两节班会课让我们自己组织上。她的理念是我学校时未见过的，特别先进，我也很佩服她。 作为一个学校老师，不仅要做好教学工作，也要乐观参与学校的建设，这也是一项大工程。在关怀同学的过程中，我了解到了同学的力气有限，我们应当运用一些奇异的方法让他们记住学问，而不是死记硬

19、背。 对于低班级的同学，以我们的功力根本管不住，只能板起一张脸来管，用生硬的语气，极大的嗓门来牵强让他们安静下来。但是对于高班级的同学，我们不用怎样凶神恶煞地去管理，由于他们已经有了确定的自制力。只需在他们开头发出较吵闹的声音时，提示一句“安静”便可。 学校见习工作总结7 时间荏苒，一年的见习期转瞬就要结束。回顾一年来的工作，既有初为人师的喜悦，也有手足无措的惊慌，更有收获后的感动。失去的，是不复返的时间；得到的，是一张张照旧微笑的脸庞。今年我担当的是一班级数学教学工作。同学刚刚由幼儿园升入一班级,学习习惯还未养成,再加上农村家庭及同学学情的差异,让人担忧。但是我努力依据同学的实际状况,实行有

20、效的措施,激发同学的学习爱好,培育同学的学习习惯,引导同学参与学习的全过程。在这个过程中，我始终认真学习，深化争论教学方法，立足现在，放眼将来，为使今后的教学工作取得更大的进步。希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教育工作更上一层楼。现总结如下： 一、以课堂教学为核心 1、备课 学期初,在校长的引导下，我认真钻研了数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,把握每一部分学问在整个单元中,在整册书中的作用。思考同学怎样学,同学将会产生什么怀疑,该怎样解决。在备课中体现老师的引导,同学的主动学习。并且充分理解课后习题的作用,设计好练习。 2、上课 （1

21、）创设各种情境,激发同学思考。然后,放手让同学探究,动手,动口,动眼,动脑。针对教学重难点,选择同学的探究结果,进行比较,沟通,争辩,从中把握学问,培育力气。接着,依据同学练习不同坡度,不同层次的题目,从而巩固学问,形成力气,进展思维。最终,尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。 （2）准时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律,新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授学问基本是当天复习或其次天复习,以后再慢慢延长复习时间。这项措施特殊适合低班级同学遗忘快,不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成每

22、节学问串;每单元整理复习形成学问链,一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由薄变厚,再变薄的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简洁产生学习迁移,给同学的创新,实践供应了可能。 3、批改作业。 针对不同的练习错误,老师面批,指出共性问题,集体订正共性问题。批改作业时,老师点出错题,不指明错处,让同学自己查找错误,增加同学的分析力气。同学订正之后,仍给满分,鼓舞同学独立作业的习惯,对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由,改进教学,提高老师教学的针对性。 4、做好测试评估工作。 评估不只是看同学学习成果如何,更重要的是了解同学学习的心理,作为老师改进教学的依据。在测试卷中,增加

23、了体现同学思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价同学唯一依据,而是看重同学的学问把握状况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破按挨次逐题讲解的模式,尝试接受按类讲解。如:将试卷中错误较多的类型依次进行讲解。希望通过这一转变,能让同学从不同角度把握,运用学问。 二、做好培优扶差工作 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，

24、让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的.转化工作时，要特别留意给他们补习功课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 三、参加教育教研活动 1、转变教育观念。明确教育是为同学今后的进展服务的。阅读教育期刊,思考培育同学创新

25、意识,实践力气的方法和途径。 2、乐观参与老师专业培训和学校的接力式教研,摸索教育教学特点,为灵敏运用教学方法进行课堂教学做好预备。 3、走出去,请进来。到其他学校听课,自己上公开课,大家沟通,争辩:在新的课程标准下如何在教学中进展同学的主体性。制造各种适宜的, 开放的情境,逐步培育同学的创新意识,力气和实践力气,明确方向,促进教学。 但是，存在着不足之处。对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏阅历,对同学的年龄特点学问把握规律还不是很明白,对同学的要求还不是很到位,更重要的是没有充分调动家长参与教育,学校家庭的教育不能形成合力,以至于成果上不去。 在今后的教育教学中,我将努力逐步

26、树立素养教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为同学今后的进展服务。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向同事学习，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取进步，开拓前进。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，教学工作苦乐相伴，把工作搞得更好，为奇妙的明天奉献自己的力气。 学校见习工作总结8 在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它班级，它的教学工作简洁而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师陈慧老师。她为人亲切热忱，她在教学工作方面供应给我的指导特殊多，可以说“竭尽所能”，我特殊感谢她！

27、刚来钢城十四中，她就详细地讲解他们学校同学的学习习惯及学习水平，还告知我上课应当留意的事情。在听课中，我个人体会很深。由于陈老师共教2个班级，同学的基础、课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里同学的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何把握课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸取老师的优点。每个老师各有特点，都有

28、值得我学习的地方。 难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前预备得比较充分，但是还是很紧急，所以感觉还是很紧，特殊感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以平常的心态去备课、上课，不再紧急了。 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、认真备课：

29、在备课中，认真争论教材，力求精确把握重难点，并留意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。 2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。 3、留意同学力气的培育：上课时留意与同学为主，重视发挥同学的乐观性以及综合力气的培育，有意识地培育同学思维的严谨性、规律性和相互协作的力气。 4、认真准时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对同学的作业准时而认真地批改，给以准时

30、的反馈 5、做好课后辅导工作：课余时间与同学沟通并关怀答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。 学校见习工作总结9 20xx年4月13日至15日，我带领师范学院20xx级初等教育专业共48名同学到xx市xx学校进行了为期两周的初等教育专业同学见习活动。两周的时间虽然短暂，但使大家受益匪浅。 xx学校座落于风景秀丽的白龙山下，校内环境漂亮，设施先进，有一大批教学阅历丰富的老师，取得了不斐的成果，赢得了良好的社会声誉。初等教育专业按班分为了两个见习队，各班班长任见习队长，两个班的同学，被平均支配在该校一至六班级24个教学班中，每个班设立了小组长，以利于见习带队老师以及指

31、导老师能够准时精确地了解状况。在见习之前，学院召开了专题教育见习动员大会，分管教学的副院长、教研室主任、试验室主任分别就见习的方案、具体内容、要求以及留意事项等作了详细的讲解，我也与见习的同学们进行了沟通，布置了相关任务，并提出了要求和留意事项，同时还强调了平安等问题。 依据学院和见习学校的协商支配，每个见习的班主任都是指导老师，我们的同学都能在指导老师的带领下观摩和开展教学、班主任工作，生疏学校一天工作内容的开展。另外，每位同学都有一本听课记录本，以便对老师的教学状况做认真而详细的观看和记录。 在见习期间，两个班同学都能做到严格遵守见习学校的.作息时间。早上七点四十钟分准时到校，进校之后进入

32、各自所在的班级关心老师做好预备工作。中午下班后，大家也克服了没有地方休息所带来的疲乏，回学校休息，下午1点30分进入到学校，投入到下午的见习活动中。见习期间，除个别同学同学有缺席现象，其他同学都能遇事请假，请假不超过1天，遵循学校请假制度等，圆满完成了教学任务，很好地呈现了学院形象，值得赞许。 同学进入见习学校的第一天就观看并记录了学校的内外部环境，如学校的公共活动区，各班的教室布局、活动区角的布置，墙面张贴栏的布置，以及学校生的行为表现，班主任和任课老师的言谈举止等。同学们的学习态度端正，认真依据见习要求，听指导老师的课，做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求，完成教学关心工作，如在见习的

33、其次天开头，就间续有同学关心见习学校指导老师批改作业，在见习的后面两天，还有少数同学站上了讲台体验老师角色。 我们的同学言谈举止文明，服饰、仪表符合孩子们心目中的老师形象，言语行为能够作为孩子们的表率，他们宠爱并敬重孩子，公正、亲切地对待每一个人，与见习学校的学校生们相处特殊融洽。课间，我亲自到各班了解状况时，随处可见见习同学和孩子们打成一片的情形。并参与听课，指导同学的见习状况，每天下午放学离校的时候，班里小伴侣看到自己的见习老师，老远就打招呼。见习的最终一天，甚至有同学送自己的老师到校门口，都有点恋恋不舍。 同时，见习生之间能够相互协作，在见习活动中相互关怀、关怀，体现了同学们良好的道德风

34、貌。 在这两周里，同学们通过亲身体验，了解了学校生的生理、心理和学习特点，熟识到了作为一个学校老师所应当具备的素养，初步找到了学校各科教学活动中的或许规律，找出了自己在教育教学理论和实践学习等方面的欠缺和不足，为以后的学习找到了方向和依据。通过见习，提高了作为一名学校老师的光荣感和责任感在同学心中的位置。 总的来说，这次见习活动是比较成功的，同学们增长了见识，提高了实践力气。见习收获主要体现在以下几方面： 1、增长见识，开拓视野。开拓了同学视野，增长了同学见识，进一步了解了什么是社会。什么是学校。 2、集体意识增加，学校认同感增加。同学之间相互照应，共同勉励，师生关系进一步融洽，集体意识进一步

35、增加。此外对学校的认同感空前增加。 3、同学意志增加，学会了吃苦，学会了感恩。见习，对同学来讲是一种毅力的磨练。通过见习，同学学会了吃苦，学会了坚韧，也学会了感恩。 4、明确了职业方向，坚决了学习信念。通过此次见习，使同学对将来职业有了更糊涂的熟识，也对同学进行了一次良好的职业规划教育。同时也为同学今后的学校学习做了铺垫，同学明白了文化理论学习的重要性，激发同学学习的乐观性与主动性。 我作为带队老师也本着高度认真负责的精神，始终恪尽职守，踏踏实实，尽职尽责。但是我们也留意到见习过程中还存在一些问题，如部分同学还不大适应学校校内里吵闹的气氛，对孩子间或的调皮淘气甚至不守纪律无计可施，缺乏应对力气

36、，这些需要今后改进与提高。并且带队指导老师对同学在教学见习方面的指导心有余而力不足，如对见习学校各班级、各科的教学内容不够了解，由于时间有限，与见习同学缺乏准时有效的沟通等。鉴于以上状况，指导老师在今后的工作中要不断改进，假如还有见习指导机会，要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。 学校见习工作总结10 炎炎夏日，我们又来到了和林四小，一切都那么似曾相识。我又从一名同学转换角色成为一名老师，为孩子们传授学问的园丁。真的很感谢学院给我们支配见习的机会，这对我们自身的提高，以及对我们以后找工作作为工作阅历都是特别有益的。为人师表，严谨治学，带着这样的训诫开头了见习生活。 照旧是六班级的刘妍妍老师带

37、我，经过了解状况，我才知道原来六班级的英语课已经结课了。现在孩子们还有不到一个月的时间就要小升初考试了，每天的英语课就是做卷纸、讲卷纸。孩子们观看我又去了他们的学校，都特别热忱地叫我老师，还叫我去他们的班级。其实，始终以为这么长时间不见了，他们估量都快不记得我们了，可是他们丝毫没有遗忘我。说白了，我挺感动，也很欢乐，小孩子的感情比我想象的丰富、长期得多。有一天的中午，我被六年二班的几个同学拉到了她们宿舍，她们为我表演跳舞、唱歌。真的很感谢她们。我也真正地悟到了，小孩子宠爱能和他们打成一片的老师，这也是日后真正走上老师岗位的一个和孩子沟通的技巧吧。 校长在第一天就把我们一起去见习的同学召集到校长

38、室。校长对我们说，学院要求我们以听课为主，不要上台讲课。但假如想讲课的.话，通过和老师协商，也是可以讲几堂课的。我觉得学院这样交代学校是很有道理的，我们作为刚上大二的同学，的确应当以听为主。我们的主要任务就是了解学校的教学模式、教学理念及教学策略。因此，我也跟着听了很多节课，有语文、数学，当然听得最多的还是英语课。通过听课，我总结了这样几点在教学中应当留意的问题： 1、确定要加强师生互动，不能单调的以书本或老师为主。毕竟学习的主体是同学，没有与同学良好互动的课堂便不能称之为优秀的课堂。孩子的内心是很渴望与老师沟通的，只是受制于师生关系的限制，他们有时候不敢表达内心的想法。所以，我认为作为新时代

39、的合格的老师，我们必需把孩子内心的话语调动出来。 2、不论是讲新课还是复习课，讲授的方式不应当太单调。不仅是小孩子，何况是我们，在听一节从头到尾都一个节奏的课堂，我们也会听不进去的。因此，我认为我们在讲课的过程中，确定要形式多变，把孩子们的爱好和乐观性充分地调动起来。用玩耍、故事、歌曲等方式把同学们的留意力集中起来，这样也有利于教学任务的进行。 3、老师的自身素养特别重要。在我听过的一位老师的英语课中，我发觉有一些单词的发音根本不精确。在一个人的启蒙英语阶段，若没有一个发音标准的老师教他们，那么在以后的英语学习过程中就会更加得难以订正。这也为我们敲响了警钟，若我们不好好练习口语，以后将影响一群

40、孩子的一辈子。 4、讲课过程中，既不能让课堂过于活跃，也不能过于死气沉沉，作为课堂的掌控者，我们必需把握好这个度。课堂太活跃，会简洁收不回来，使教学任务难以连续进行。若课堂太过于安静，又不会调动孩子们的乐观性，孩子兴致不高，自然课程吸取的也不会好。 其次次来到和林四小，和上次一样，孩子们带给我许多奇妙的回忆。孩子们的天真、无邪、可爱每一个瞬间都感动着我。以后要当一名人民老师的我，这是我一笔宝贵的财宝。更让我深深体会到的是，老师确定要有良好的自身素养。为人师表，若做得不好、教得不好，毁的是一代人。老师的责任真的很重大，比我想象的要重很多。 再过几天，就是六一儿童节了，其实我很想回学校和他们再过一

41、次儿童节。童年的时间总是那样令人难忘。尤其是我带的六班级的四个班级，他们立即就要结束学校生活，升入学校。真心祝愿他们都能走一个不错的学校，连续他们刚刚起步的人生。 最终，还是要诚意感谢学院给我们这来之不易的见习生活。我知道，学院是费了很大周折才争取到我们见习的机会的。在见习过程中，我也的确学到了许多无法从课本上学到的东西。比如，老师的教学方法，如何应对课堂纪律较差的班级，怎样与同学谈心，如何备课才能更好地完成教学任务，老师在办公室时要批的作业是那么多总是，老师是一个神圣的职业，但要做好一名优秀的老师却特别不简洁，需要我们做的还会太多太多。 期盼下次见习生涯。 学校见习工作总结11 一、总序 见

42、习目的：真实感受学校教育，增加师范技能，学习阅历。 见习时间：20xx年4月13日20xx年4月17日 见习地点：XX镇中心学校 见习是高校教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力气，把理论和实践结合起来，提高实践动手力气，为我们毕业后走上工作岗位打下确定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。当然我根本没有想到，在之后的一个星期里，我会在这里收获一段欢快而难忘的时间。我不

43、仅从各个老师和同学们的身上学到了很多东西，而且和他们成为伴侣，更重要的是，我在见习过程中感觉所学的到东西远远要比四年里在校内里学到的丰富、精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。 二、见习主要内容 、见习学校基本状况 见习学校地处文澜镇东村，在校生500多人，教职工39人，是一所校风正、城郊结合、教学质量优秀、办学历史悠久学校。见习班级及其基本状况：见习班级为三班级（2）班，共有男生25人女生25人，合计50人。这是一个同学表现优异的班级。班主任马老师和杨瑶文老师分任数学、语文，他们都是年轻女老师，教学阅历相对丰富，各具特色，对见习生指导热心细致

44、、负责到位。、 、见习过程 在我心中“见习”是一个严峻的词，教育见习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新颖和感动的心情，整理师容师纪和小组前往见习学校文澜镇中心学校 第一天早上：我和小组成员准时到达文澜镇中心学校东村学校，一切都预备好后，我们开头认真学习了，快速笔记开头，恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中，身心受到熬煎，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，学校生就象鸦雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，苦不堪言。幸好老师教的好，方法新颖。我见习的班级是三班级（2）班，我最宠爱听的就是那个语文老师的课杨瑶老师的.课，她把带有丰富情感的语文学问教的活泼深动。在她的课堂上，

45、我感觉是一种享受，她把难懂的语言教学联系实际，这样可以增加同学的理解并快速消化，她那丰富的肢体语言更加深了我的印象，同时也是语文教学变得简洁明白。她给我一种幻想，她上课就象在操作一台机器一样，娴熟。在学校的课堂中，纪律很难把握，可这位老师让她的同学根本没有时间去想其他，同学的思路跟着老师快速旋转。还有她的新课程的思想不满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的佩服她。可我觉得她让我觉得她年轻的地方是她的教学方法和理念。我以前认为那些老老师思想守旧，仍用着传统的教学方法，和思路，可我错了。她的方法就和她的表面一样年轻。这么老资格的老师还照旧那么有激情，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样

46、吗？ 第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当同学们放学后，我被吵的弄不清楚东西南北了，在学校见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。或许是由于我们要从红河学院骑车走差不多两公里的路才能到达东村学校的缘由吧。 其次天，我们对学校环境生疏了，可没有了新颖感觉，把握了学校的作息时间后对学校的教育教同学活更好地把握了。我个人认为学校教育特别讲究艺术性，就象一个演员，说哭就哭，说笑就笑，特别是语文教学，表演性更强，而学校老师那语言表达不是等闲之辈所能承受的，对我这个男生来说是相当苦痛的。可那是教语文必备的。这个艺术性我们男生怎么样去换一个新的方式去表达，那样和

47、女老师的纤柔结合起来，学校生的心理成长就会更健康。 第三天和以后的几天一样就是听，阅历的吸取。可我总觉得后排的几个同学不怎么发言很沉闷，可下课了又特别活跃。总之就是这样，上课不发言，争辩中调皮捣乱。我开头认真的留意这些同学的一举一动，可他们种种行为又反映着什么 信号呢不自信。而这种不自信又是什么缘由所致，这种不自信又会导致同学的性格进展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，由于心理学理论上来讲，小时候的某种心理睬影响孩子的成长与学习，生活，以及自我概念的进展状况等等，小孩子这么早就要承受确定程度的心理压力，哪能不让人辛酸？在这个问题上我有很多思考，并想从中找到一些方法关怀同学。把他们从苦难的泥潭拉出来。 三、小结 见习，可以说有得有失，有喜有悲，有苦有甜，让我明白，有些东西可以选择，有些东西无法转变，今日把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让自己的昨天少一点圆满，明天少几分后悔。 一个旅程已经结束，揣着昨日的收获，开头我今日的旅程，动身！ 学校见习工作总结12 通过为期五天的见习实践活动，我最终明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的才智