小学学生检讨书(15篇)_1.docx
《小学学生检讨书(15篇)_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学学生检讨书(15篇)_1.docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学学生检讨书(15篇)学校同学检讨书1 敬重的老师: 这次数学考试,我考得不是很理想。卷子发下来后,我认真地看了一下错题。我错了一道递等式、一道填空题、两道拓展题。我认为这些题都不该错。 由于前面的语文考试很难,我始终在和同学争辩,就把预备好的数学全忘光了。递等式的错我觉得特别不应当,我没有认真按规范书写,一步步写出计算过程,所以导致自己认为很简洁的计算都出错了。 我以后确定要认真仔细,考试前不能放松,考试时要按规范书写,每道题要检查、验算,争取下一次考试取得好成果。 检讨人:xxx 20xx年xx月xx日 学校同学检讨书2 敬重的老师,友爱的同学们: 今日的XX课上(写课程名),我没有把握
2、住自己的贪玩/贪睡/的共性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发觉了我的这一严峻错误,并准时地对我进行了指出和订正。 现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番后悔。在目前的状况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不敬重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校内内丢了脸,掉了队。在校内进行特别活动名,如“百日平安大检查”之类)的.时候,我竟
3、犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,违法了队/班规,破坏了队/班纪。 我的这一行为,对不起XX,对不起写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌确定要从高到低写)。 假如自己平常能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严峻错误。 优良,学世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此大事为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn
4、内(写班级名),争当一名作风习踏实的学员/同学,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财宝。 检讨人: 20xx年XX月XX日 学校同学检讨书3 老师: 这是一次特别深刻的检查,我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧,我真的不应当不重视老师说的话,我不应当违反老师的话,我们作为同学就应当完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。 这次的大事我真的感到愧疚,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误
5、了,这次的教训真的很大很大。 同学:* 学校同学检讨书4 敬重的老师: 我,一个罪人,已经无法面对你们了,由于我犯了一个连上天都感到耻辱的罪,我对不起你们,我最该万死,我死罪难免,活最难逃啊。 在一个风雨交加的夜晚,同学们都在认真复习,只有我却在座位上“开火箭”无聊透顶。突然我脑里闪出一到贼光,我准备和秋香肠唱歌,我们认为在这样的鬼天气不会有人来检查,于是便猪打包天的唱起来。谁知校网恢恢,疏而不陋。正值我们唱得手脚乱舞时,突然窗外闪出一到白光,我定睛一看,立即火热的心被冰封了,校长正在外面看着呢,他那眼睛射出吃人的眼光,他徐步走进教室,面带微笑,走到我们面前,然后轻声说:“到我办公室来”。我们
6、只好撑着僵硬的身体,走了出去。在校长的办公室,校长用他那宽大的手掌在我们的身上烙上了他的手印。我们犯了滔天大罪,怎么对得起教育我的老师,怎么对得起支持我的同学,怎么对得起生我的父母养我的.祖国。有时候我真的想自己了此残生,但自杀又算什么英雄,哎!还是让校长来准备我们的命运吧! 虽然校长打了我们,虽然我们受了皮肉之苦,但我们却感到无比的兴奋。由于当我们在通往地狱的道路上,校长无私的把我们救了回来,他的大恩大德我莫齿难忘。 在同学们自习时,我们却在唱歌,不但使他们受到严峻的打击,而且危害了他们的身体健康。我们的歌声不但没让他们感到快乐,反而使他们失去听力高达5秒之久。倨我和秋香肠24小时的跟踪分析
7、,他们的身体已恢复健康,这使我们的内疚率下降了 我宣誓:我已经改过自新,重新做人,而且,只要我在教室,我确定认真学习,每天向上,坚决避开犯罪大事。 检讨人: 20xx年XX月XX日 学校同学检讨书5 敬重的学校老师: 关于今日上课时候睡觉的事情,我感到特殊后悔,对于自身所犯的错误感到深深的苦恼与内疚,特此检讨! 面对错误,我感到愧疚。经过领导的批判以后,我更是熟识到了自身错误的严峻性。我屡教不改,经常违反学校纪律,充分说明我是一个不懂事的青年,没有意识到“遵守纪律,乐观上进”才是一名青年同学的正途。而我这样上课睡觉,也充分暴露出我“怕懒得、不求学”的不好学习品德,我这样的品德假如连续存在,在今
8、后就很难立足社会,更是无法适应当今社会对于人才的.要求。 总而言之,上课睡觉违反课堂纪律,就是一种违纪违规行为,我错了,我深深地感到了自责,今日班主任给我父母打电话以后,晚上我的心情也不好受。 在此,我向您保证:今后我确定要认清错误,彻底改正这个上课睡觉的坏毛病,即使听不进,我也努力看书,争取理解学问。 检讨人:xxxxxxx X年x月x日 学校同学检讨书6 敬重的xx老师: 您在x 年 x月 x日给 布置了一份作业给我们,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程。但是我却没有理解老师的一份苦心,对此 向老师表示深深的歉意。 因此, 怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份抄作业
9、后的.检讨书,以向您表示 我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及不再重犯这种错误的决心。 已经深刻熟识到此事的重要性,于是我 一再告知自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓,不能辜负老师对我的一片苦心。 对于我没有完成作业的事情,所造成的严峻后果如下: 1.让老师为 的学习更加操劳。 2.在同学们中间造成了不良的影响。 3.由于我 的错误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责。 如今,大错既成,我 深深懊悔不已。经过深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点: 1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严峻不足。就算是有熟识,也没能在行动上真正实行起来。 2、 思想觉悟不高
10、的根本缘由是由于本人对他人敬重不足。试想,假如 对老师有更深的敬重, 就会按时完成老师教代的每项作业。 据上, 准备有如下个人整改措施: 1、 依据老师要求缴纳保质保量的抄作业后的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严峻后果。 2、 制定学习方案,认真完成老师交给的每个学科的作业。 3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。 请老师看我今后的表现,保证不再消逝上述错误。 此致 敬礼 检讨人: x年x月x日 学校同学检讨书7 敬重的老师: 您好! 首先我为今日上午犯下的错误深刻的悔过,今日早上由于自己的懒散,就缺席了1-2节的中国经典文学,在班里面造成了严
11、峻的影响,经过老师的教育,我知道了自己错误之所在,为自己的行为感到了深深地愧疚和担忧,早在我刚踏进这个学校的时候,学校以及学院就已经三令五申,一再强调,作为一个学校的同学,上课不应当迟到,不应当旷课。然而现在,我却旷课了。 老师反复教育言犹在耳,严峻认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻熟识到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心,但是,在实际的生活中,由于个人的惰性,我还是把老师的谆谆教育抛于脑后。 今日写下这份检讨书,不仅是由于一个学校纪律处理的程序需要,更精确的来说,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们的教育,更让自己时刻敲响警钟! 我
12、不想找任何的理由来为自己开脱,由于错了,就是错了,找理由来躲避,只会使自己越陷越深。推卸责任简洁变成一种习惯,而这种习惯养成了就难以去转变了。旷课,不是一件小事。杜老师找我谈话的时候,我感到很愧对老师,更愧对我的家人。 进学校的以后,什么都觉得很新颖,觉得自己有股冲劲,这个世界上就没有自己干不成的事情,于是在生活学习中,对自己要求不严格,任凭放纵自己。像墙头的野草,风往哪面就想哪边倒,一段时间对什么有爱好觉得有意思就去忙乎什么,干事情总是三分钟的热度,连最重要的学习都落下了,纪律也散漫了。 这种状态始终持续着,我现在都学校五班级了,直到现在我才感觉自己糊涂了些。现在,本在申请灾区减免学费的我本
13、应当对自己更加严格的时候,我却堕落起来,为此我感到特别的惭愧,由于这样的错误是愚蠢的。 毕竟,想得到这些关怀是需要自己努力的,需要的是一个品学兼优的同学,所以我为此深刻检讨自己。 检讨人: 20xx年xx月xx日 学校同学检讨书8 敬重的张老师: 您好!我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书,全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下,若有不认同的地方可以直接找我协商: 我因下课玩手机被老师收去,千错万错都是我一个人的错,我不应当在下课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵,是祖国的希望,本应当为中华之崛起而读书,可我却利用下课时间玩手机。 我知道我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 学生 检讨 15 _1
限制150内