小学老师个人的教学计划5篇.docx

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1、小学老师个人的教学计划5篇学校老师个人的教学方案5篇 匆忙忙忙地开头工作，是没有任何意义的。方案是提高工作效率的重要手段，避开盲目性。那么该如何写呢？以下是为大家收集的学校老师个人的教学方案，希望你宠爱。 学校老师个人的教学方案篇1 教学目的、要求： （一）总目标 同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力气，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，

2、完善人格。 （二）各学习领域目标 1、学校美术课程标准解读： 其次学段（34班级） 【造型表现】学习领域 初步熟识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。 【设计应用】学习领 学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。 【欣赏评述】学习领 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 【综合探究】学习领域 接受造型玩耍的方式，结合语文、音乐等课

3、程内容，进行美术创作、表演和呈现，并发表自己的创作意图。 2、全册重难点： （1）重点： 1）把握简洁的图案的设计方法，能依据自然形象进行团的设计。 2）能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。 3）学习漫画的创作方法，能画出简洁的漫画形象。 4）进行泥塑教学，培育造型力气。 5）进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用力气。 （2）难点： 1）图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。 2）绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。 3）造型力气、动手力气，空间想象力的进一步培育和提高。 3、教学状况分析： 在这几年的教学中，发觉该年段同学的自力更生力气有所

4、提高，在新教材的学习中思维比较灵敏，选择作品材料方面有更大的主动性，本学期提前通识教材就可以推动本册教材材料预备的问题；同学宠爱合作，但有懒散的习性，自己就看着不做，宠爱依靠他人，在教学中评价教学方面需要强调；作业收集整理要逐步给同学养成习惯，为学期末作品成册装订作好预备。 4、措施： 1）多给同学欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高同学作品的表现力，对自己美术力气布满信念。 2）学习时，要求同学在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的力气和敢画、敢做的决心。 3）结合不同班级

5、状况与同学各自不同表现，多让同学实行自己宠爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。 5、课程标准老师读本对第六册美术教材的要求： 1）运用立体图形组合表现景和物。 2）用记忆画的形式表现自己生疏的人和物，熟识间色。 3）用生活中的废料制作立体图形。 4）用彩墨材料制作画面，连续学习彩墨画。 5）选用简便的材料，接受剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。 6）学习电脑绘画。 7）学习剪纸。 学校老师个人的教学方案篇2 一、教材分析 本册教材共支配了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中支配了

6、三课学画中国画，工艺课中支配了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有确定困难，拟据实际状况选学。其它的和同同学活息息相关，可以完成。 二、同学状况分析 同学学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本班级同学对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的学问和技能都可以有确定的增长和提高。 三、重点难点 依据同学状况和地域的状况，我准备把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与同学活动关系亲热，有有用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材支配的素描基础：物体的结构比例

7、和透 视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，同学没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、教学模式 结合美术学科特点和同学实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和同学自主学习相结合。 学校老师个人的教学方案篇3 一、指导思想 依据“健康第一”、“欢快体育”的指导思想，认真做好体育教学工作，推动体育课程的改革，坚持开展同学体育训练工作，用心做好体育活动，本着“求实、协作、创新、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作重点 1、深化体育(与健康)课程改革

8、，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善同学的体质健康水平。 2、强化体育老师的教科研意识，组织老师用心参加各级各类组织的教研活动并准时总结。 3、用心组织同学体质健康达标测试输机上报工作，努力提高同学的身体素养。 4、连续抓好校内大课间活动每月的群体活动秋季运动会的组织与实施。 5、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，用心参加各项竞赛，争取获得好成果。 6、做好校内体育特色工程，打造校内体育特色，构成校内体育特色品牌。 三、具体措施 体育课教学从增加体质动身，加强课堂对基本技能和基础学问的教学，经常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学的优良品质，充分发挥老

9、师和同学两个方面的用心性，不断提高教学质量。 1、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对同学潜力的培育，努力完成体育五个领域的任务。 2、老师要认真备课，细心写好教案，认真上好每一堂课。 3、教学原则教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的生理心理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 4、认真做好同学体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量 5、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，把握教材重点难点明确本科的教学任务以及完成任务实行的教学原则教学方法组织措施等。 6、教学中要有严密的组织

10、纪律性，严格的爱惜措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 7、老师要依据教学任务，提前预备和布置好场地器材及教学用具。 8、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，留意运动队员全面进展，做好督促沟通协调工作，使运动队员在学习思想行为等诸方面全面进展。使校内体育工作健康进展。 9、教学中要充分发挥体育委员小组长及教员的作用，并经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。 10、加强对校内体育器材的管理，让同学懂得正确使用器材的方法，并养成疼惜校内公共财产的良好行为。 四、重视体育课平安问题 体育课的平安问题是我们体育老师所务必

11、重视的问题。首先，我们要有猛烈的职责心，用满腔的热忱去关爱同学，对同学布满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否结实平安；在课堂中，应仔细观看同学的活动状况；在教学中，应加强同学的平安教育，以免发生意想不到的损害事故。 学校老师个人的教学方案篇4 一、学期教学目标： 1.全面熬炼，努力增加同学的体质。 2.进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。 3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4.把握简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。 二、同学基本状况分析： 一、二班级年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控力气不强，组织纪律性意识不够。他们活

12、泼好动，留意力不集中，但特殊情愿参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，乐观学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。 三、教材分析： 新学期一、二班级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及玩耍等内容，以玩耍为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。 四、教学内容： 教材的重点是以玩耍教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比

13、较难做的，可接受直观教学，利用相互关怀和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、教学措施、教学进度与教学时间支配 1.全体同学要乐观参加体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵守体育课常规，认真听讲，乐观学习。 3.参加期中和期终检测，督促学习。 4.接受直观教学方法，精讲多练。 5.老师处处以身作则，为人师表。 学校老师个人的教学方案篇5 一、学情分析 六班级共有四个教学班。各班又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体中! 二、教材分析 全期教材内容包括(一)、体育卫生基础学问，(二)、

14、运动技能，(三)、身体健康，(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争辩。室外授课，主要是让同学把握确定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，达到“健康第一、平安第一”的目的。 三、教学资源开发 进展学校体育运动，增加同学体质，提高同学的运动技术水平，需要有确定的活动场地和必需的体育器材。我校有3000多名同学，但体育场地器材很有限，仅有300米环形跑道，其他运动关心设施也很陈旧、落后，这就要求老师自己动手，因陋就简，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的效果。 四、教学措施 1、把同学按自愿报名报项的方法分成若干组，各组在体育委员和小组长的组织下活动，老师指导。 2、同学可以自主参加各自宠爱的项目，允许同学在“平安第一，健康第一”的前提下有所创新。 3、留意对同学思想品德教育，不但抓同学和身体健康，更要抓同学的心理健康。 五、教学目的任务 1、目的：坚持“健康第一”，激发同学爱好，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益。 2、任务： 全面熬炼同学身体，培育同学健康的体格，增加同学对外界环境的适应力气。 把握确定的体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，乐观参加体育活动。 对同学进行思想教育，陶冶同学美的情操，培育同学的文明行为，培育同学的爱国主义精神和集体主义精神。10