小学老师的工作计划5篇.docx
《小学老师的工作计划5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学老师的工作计划5篇.docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学老师的工作计划5篇学校老师的工作方案5篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,为明确接下来的工作,我们需要一份详细的工作方案。下面是为大家收集的学校老师工作方案例文,希望你宠爱。 学校老师工作方案【篇1】 一、常规教育方面 三班级的同学,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较生疏的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且资料要近一点、小一点、实一点,时时处处向同学进行有针对性的常规教育。因此,我准备从以下几点入手: 1、充分利用班队会和晨会的时刻学习学校生守则和学校生日常
2、行为规范,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的,什么是不对的,使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学,准时进行点拨、指导,加强教育。 2、利用升旗仪式、班会,加强同学的德育教育。透过主题班会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人、有群众。如:对于同学的书写姿势,我将接受谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先,
3、师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到搞笑,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是同学简洁休息的时刻,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时,我和同学们一齐做操,参加体育活动,使同学既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示同学要留意的危险活动和场地,寓教于乐。 3、午间纪律 我让同学轮番值日管理班级,每周四说自己宠爱的书籍,每周
4、五呈现写字联系写得优秀的作品。每一天中午同学有的看书,有的写作业,有的练字,有的争辩问题。轮番值日既让全体同学得到了熬炼,又可让调皮的同学感受到管理的不简洁,从而熟识到自己的不足。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着洁净,头发整齐,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲。 2、班级卫生:每一天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而
5、班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应留意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级连续开展各种活动。如:礼貌小标兵评比、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于应对大家呈现自我,充分熬炼自己,提高同学的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 还给孩子们一个金色的童年
6、。这学期,我将会蹲下身子和同学说话,用心去沟通,用欣赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我坚信,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备,在今后的工作中,我将不断地加以改善。 学校老师工作方案【篇2】 时间过的好快,转瞬间快乐的假期已经过去了。新的学期开头了,新学期我担当四班级数学教学工作。为了能够较好的完成四班级的数学教学工作,现对本学科方案如下: 一、指导思想: 教材四班级数学下册,编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观,同时留意所接受措施的可行性。使试验教材具有创新有用,开放的特点。另一方面留意处理好继承与进展的关系,既
7、留意反映数学教育改革的新理念,又留意保持我国数学教育的优良传统,使教材具有基础性,丰富性和进展性。 二、学情分析: 四班级(138)班共有49名同学,其中男生24人,女生25人。从上一学期来看,同学对学问的把握仍存在一些不利因素,有部分同学,由于学问脱节,单元学问能过关,但综合力气较差,对于概念理论学问理解过于肤浅,对学问运用也欠灵敏,有一部分同学学习态度比较浮躁,计算力气较差,还需进一步提高,应用题分析力气还可以,个别同学仍需连续辅导。从同学习惯方面看,有一部分同学没有养成良好的学习习惯。做题马虎,丢三落四,抄错数,不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别同学由于缺乏自信念。 三、教材分析:
8、 本册教材包括:小数的意义和性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法,运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。 教材编写特点: 1、改进四则运算的编排,降低学习的难度,促进同学的思维水平的提高。 2、熟识小数的教学支配,留意同学对小数意义的理解,进展同学的数感。 3、供应丰富的空间与图形的教学内容,留意实践与探究,促进同学空间观念的进展。 4、加强统计学问的教学,使同学的统计学问和统计观念得到进一步提升。 5、有步骤地渗透数学思想方法,培育同学数学思维力气和解决问题的
9、力气。 6、情感、态度、价值观的培育渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发同学的学习爱好与内在动机。 四、教学目标: 1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步进展数感,把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,把握小数的加法和减法。 2、把握四则混合运算的运算挨次,会进行简洁的整数四则混合运算;探究和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算力气。 3、熟识三角形的特性,会依据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180。 4、初步把握确定物体位置的方法,能依据方向和距离确定物体的位置,能描述简洁
10、的路线图。 5、熟识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会依据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的力气。 7、了解解决植树问题的思想方法,培育从生活中发觉数学问题的意识,初步培育探究解决问题有效方法的力气,初步形成观看、分析及推理的力气。 8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念。 五、教学重点、难点: 1、小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步进展数感,把握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,把握小
11、数的加法和减法。 2、把握四则混合运算的运算挨次,会进行简洁的整数四则混合运算,探究和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算力气。 3、熟识三角形的特性,会依据三角形的边角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。 4、初步把握确定物体位置的方法,能依据方向和距离确定物体的位置能描述简洁的路线图。 5、熟识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会依据统计图和数据进行数据变化趋势分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 6、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问
12、解决问题的力气。 7、了解解决植树问题的思想方法,培育从生活中发觉数学问题的意识,初步培育探究解决问题有效方法的力气,初步形成观看、分析及推理的力气。 8、体会学习数学的乐趣,学习数学的爱好,建立学好数学的信念。 9、养成认真作业、书写洁净的良好习惯。 10、在综合应用中,能运用学过的学问解决实际问题。 11、在实践活动中。初步了解分析争论问题的步骤和方法。 六、教学措施: 1、深化教材,认真备课,定好单元方案,提前一周备课。 2、留意新旧学问的联系,侧重进展同学思维力气。 3、抓重点、难点、各个环节的突破。 4、重视同学的智力开发,抓好素养教育,培育良好的学习习惯,重视课堂40分钟的利用,大
13、面积提高教学成果。 5、对同学要高标准严要求,教给同学科学的学习方法,充分利用教科书把握例题、习题之间联系,举一反三,灵敏学习,真正地把学问学会。 6、细心设计作业,有层次,讲究目的性、科学性。 7、抓好后进生的转化工作,急躁辅导,因材施教。 学校老师工作方案【篇3】 一、指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标: 本学期我担当二、四、班级的美术教学工作,周课时每班两节课。我将依据以往的教学阅历,针对于同学的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一起
14、,以多种好玩的教学手段来开阔同学的美术视野,使同学把握绘画技法,连续接受颜色的传统教学和画画的技法、方法、设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好,扩高校生的学问面,更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离开书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作: 1、连续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。 本学期,我将连续加强自身的业务培训,利用一切时间,自学、勤练、查找自身的不足,要以课堂教学研讨为主要争论活动,加强自己对案例争论,使自己由熟识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。
15、加强课堂教学新理念、新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。 针对于同学在心理上渐渐成熟的特点,针对于对学问高要求、同学对学问的.探究、争论的心理,我在课堂上将争辩沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动同学乐观性有主,使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、为促进同学进展而进行评价 我在教学中转变过去的评价观念,应关注同学在学习情境中的表现-爱好、投入、乐观、对探讨问题的贡献、对问题反应的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 老师 工作计划
限制150内