小学老师的年度工作总结通用7篇.docx

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1、小学老师的年度工作总结通用7篇学校老师的年度工作总结通用7篇 伴侣们，总结的纵式结构就是依据事物或实践活动的过程支配内容。那么你现在知道总结是怎么样子了吗？在这里给大家共享一些学校老师的年度工作总结通用，希望对大家能有所关怀。 学校老师的年度工作总结通用（精选篇1） 一、 德育与文化 本学期德育工作以“新优质学校”创建工作为契机，以“主题月”活动、社会实践行规示范校申报等为抓手，连续探究学科德育的基本规律，让每一位同学成为“乐学习、勇攀登、能自主、会创新”，具有持续进展潜能的学校生。 1. 落实行规工作 (1)依托“区级行为规范示范校”评比，完善校本分班级德育目标的梳理，德育处、大队部依据申评

2、指标，分班级细化常规评比;结合“星级班”创建活动期末组织“行规星级班”评比。 (2)结合区“责任教育”课题推动，以“养成好习惯”、“人人都有小岗位”活动等为抓手，落实班级“周周评”、校级“月月评”工作，乐观宣扬、表彰“服务之星”，营造全校同学勇于担当、服务校内、视校为家、以校为荣的良好氛围。 (3)开学初，依据各班所长，重新申报“特色班”，整合学校各项活动，鼓舞班级管理创新、高效，学期末组织沟通。 (4)以德育处为核心，班级组为单位，抓好班级日常卫生和专栏壁报布置工作。加强同学平安自护教育，将班级平安“零事故”与行为规范星级班评比相结合。 (5)组织副班主任开展“专题教育”活动,力求活动内容丰

3、富，效果明显。 2.开展丰富活动 本学期，连续以月主题活动、社会实践为载体，有效开展丰富多彩的实践活动。九月“爱心节”，结合老师节，各班开展尊师重教的共性化活动;十月“体育节”，堪称小奥运会的_附小第六届校运会规模盛大，再获区级领导和家长们的全都好评;十一月“读书节”，捐书活动再掀高潮;十二月至一月“艺术节”，一年一度的迎新盛会，让每一位_附小的孩子都有登台亮相的机会秋季考察五个班级五个景点：低班级亲临野生动物园、科技馆，重在体验;中高班级的野外生存、采摘体验都让同学们意犹未尽半日考察活动调整、新增的考察点：隧道博物馆。 3.加强少先队工作 连续规范“人人都有小岗位”活动，扎实落实“周周评”、

4、“月月评”工作，发挥榜样力气，在同学心中树立仆人翁意识。 (1)围绕“争做_附小文明人”，进行第四届少代会，提倡全校同学文明修身。关心区少工委，组织、开展_区建队64周年庆祝活动。完成小红星儿童团培训，进行一班级入团仪式。 (2) 组织三班级中队辅导员、少先队员进行队风纪竞赛，呈现少先队员风采，强化队员组织意识。 (3) 开展同学道德讲堂，引导同学弘扬社会正气，发觉美、传播美，自觉成为道德和文明的传播者与践行者。 二、 课程与教学 本学期，学校以“基于课标的教学与评价”为工作中心，提出“爱好教育分层教学”的课改策略，乐观推动三类课程建设，以“精教论坛”和校本研训“六个一”为抓手，细化教学流程管

5、理，加强教研组建设，努力提高老师课堂执行力。 1. 推动课程建设 学校抓实基础课程，以“爱好教育”、“分层教学”为争论重点，努力实现“学校的教学质量稳中有升，在同类学校中属上乘”的本学年阶段目标。 学校的校本社会人文课程经过4年的开发实践，已经形成较为成熟的序列， 本学期将已有的校本人文课程优化整合，调整为一班级文化、二班级儿童经典作品赏读、四班级儿童经济、五班级诗歌创编现五班级因三班级时开设“诗歌创编”课程，故支配“经典诵读”课，同时留意资料积累，丰富网上资料库内容。学校结合“欢快活动日”等校本课程的争论，努力争创特色课程，也取得了良好的反响。学校重视体育健康课程，认真落实“三课两操两活动”

6、，三至五班级校本足球课程也以每两周1节的支配融入体育课，足球“一条龙”联盟活动得到了健康进展。 2. 加强常规管理 本学期加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，发挥他们的乐观性，同时在教研组和备课组中开展评优活动，校级领导深化备课组参加活动，并记录活动开展状况，使教研活动真正有效落实。各教研组依据学科特点认真学习落实教学规范从这里开头学校评价分册。行政领导和教研组将每次进行的教学常规检查状况认真反馈，对于存在的问题准时跟进解决。本学期教案、反思、听课、作业批改及质量分析等检查的反馈显示，老师工作认真，书写规范，较以往有明显的提升。期末，教育处好中选优进行表彰和呈现。 3.

7、落实增效减负 本学期，教育处组织老师认真学习、领悟并落实基于课标的教学与评价的精神，各教研组认真学习各学科的课程标准，并以此为标准进行教学设计和练习设计。同时将它作为本学期各教研组的重点工作，课题争论、精教论坛听课评课、作业设计均围绕这一主题，开展了丰富多彩的活动。尤其是一二班级语文学科领先进行了学科评价的探究，在接受区基于课标的教学与评价专项调研时，获教研员、小幼教科的高度评价。 严格执行20_课程标准，一二班级无期中考试，一班级期末不进行书面考查。为此一班级的语数英三科老师为同学设计了富有童趣的“欢乐乐园”活动，将令同同学畏的书面考试变为趣味的游园活动，有“小小邮递员”、“SUPERSTA

8、R”、“兄弟姐妹”同学们将学到的各科学问运用到玩耍中，让他们在玩中学，在学中玩，尽情地感受学习的乐趣。“欢乐乐园”活动给同学们“松绑”、“降压”，真正将“增效减负”落到实处。 为有效减轻同学负担，尤其是双休日作业，将“有效作业”的设计作为各教研组的主项工作推动，从订刚要求、抄写数量都有明确的要求。班主任负责协调语数英三科的作业量，教育处随机检查同学的记事本，抽查同学的作业本，定期召开同学座谈会、家委会会议听取看法，准时反馈调整。 此外，语文、数学、英语教研组连续以“分层教学”为争论中心，旨在关怀学习困难的同学树立信念，因材施教，分层评价，使他们在原有基础上提高。各教研组确定分层对象、制定分层要

9、求、落实分层措施，并在期末考试质量分析时做专项分析。 综合学科仍以“爱好教育”为争论中心，由科任老师供应相应的辅导，赐予呈现的平台，如艺术节上，_附小“好声音”等活动，使同学的爱好得以提升，促使特长的形成。 三、 老师队伍建设 1.加强师德建设 学校将读书活动与师德培训相结合，组织老师阅读人是怎么不见的一书，并开展撰写读后感的评比;本学期连续利用校内网的论坛平台，每月推出阅读，老师阅读后跟帖发表感言，全校教职工跟帖率为100%，校领导定期在全教会上作点评指导。同时，结合星级老师评比、年终考评等激励机制，学习师德榜样，弘扬师爱精神。 2. 做实教研组建设 本学期，各教研组围绕基于课标的教学与评价

10、开展了课题争论及精教论坛活动。前期在教研组长的带领下，老师们学习理论，研读课标，课堂实践、反思调整。老师们的理念转变了，理论提升了，思路开阔了，自身的内涵丰富了，因而“精教论坛”更精彩了，可看性更强了老师们围绕主题，结合课标，进行喧闹研讨，既有热忱褒奖，也有中肯建议。评委会为每个论坛做点评指导，并最终评出“最佳论坛”奖。 在区第七届学术节风采呈现中，学校以教研组为单位，接受当场抽签准备读书测试名单，并将教研组内每一位老师的测试成果、奖项、计入该组的总分，再与教研组读书展板评比成果作累计，最终评出“书香组”。 3. 做强班主任队伍建设 德育处组织开好每月的班主任例会，引导班主任在管理班级的过程中

11、沟通、探讨遇到的问题及解决问题的策略，大队辅导员也定期对中队辅导员进行培训。学校坚持通过特色班创建活动努力创设班级特色文化，本学期共批准24个特色班的申报，班主任老师争做有心人，留意过程性资料积累。期末每位班主任老师就“特色班”创建及行为习惯培育、小岗位落实等方面工作撰写总结并作沟通。 4. 落实校本研修 为了“建设一支乐学习、善教学、会争论、能创新的师资队伍”，学校立足校本研修，努力提升老师的专业品质和专业力气。 1)全员参与的“伙伴式”课例争论活动，以“实践反思再实践”的模式开展课堂教学争论，强化了课后反馈这一环节，促进了备课组老师间的互动听课、评课沟通。一班级语文备课组则以“周周练”形式

12、，密集型地开展试验教材“双脑识字”教学争论，通过以老带新，沟通互助，提高课堂教学的实效性。内网平台开拓了“伙伴式”课例网上评课，参与评课已成为我校老师的自觉行为。 2)学校分级分类开展校本360课程的申报工作，并进行过程性指导，使每 项培训课程得以顺当结业。至今，我校每位老师均获校级培训12学分，超额完成区级指标。 3)学校一贯加强校本研修的管理，在“新优质学校”中期督导中，我校的优质课比例较三年前有了明显提高，学校呈现的过程性资料齐全、规范。 4)在“十二五”中期校本研修调研期间，小教科、区师训部领导充分认可我校培训工作，并在师训会、校长会上获表扬。学校抓住区第七届学术节学校风采呈现的契机，

13、通过老师沙龙、微论坛、数字故事、读书活动、老师风采展等形式向现场来宾呈现了主题为“丰富校本研修课程促进老师主动进展”的学校实践，得到了愚园路第一学校特级校长王克坚、区教育局王彤局长、试验学校徐红校长的高度评价。 5)学校定期对见习老师的教学常规、班主任工作进行培训;细心组织了青年老师家长座谈会，争取老师父母的理解和支持。学校妥当支配好见习老师的基地学习时间，组织好校内带教活动。鼓舞各学科青年老师乐观参加各种赛事及公开课呈现，本学期有多位老师执教区公开课或在市、区级竞赛中获奖。 四、 科研工作 本学期，我校教科研工作以_区教科室工作方案为指导，以“新优质学校”为目标，充分发挥教育科研促进教育改革

14、、促进老师进展和学校进展的功能，有力地推动了我校教育科研的普及及提升。 9月完成20_学年9项校级课题结题工作，并召开了“第五届校级优秀课题成果呈现沟通会”，评委会对本轮结题的课题逐一点评与指导。 20_年1月进行了区重点课题以“四课制”为核心的老师综合学习活动系统策划和实施的争论结题论证会。区教科室主任张才龙老师，教科室杨向谊老师、杨姣平老师和方莺老师组成专家组，对课题争论过程的可行性、争论内容的思辨性以及争论成果的先进性、辐射性等方面进行了论证。专家组认为课题争论扎实、过程夯实、资料详实，对争论成果赐予了确定，并通过成果鉴定。 学校获区第九届教育科研先进集体，刘晓燕老师获第九届教育科研先进

15、个人称号。张晓群书记负责的回归同同学活本源构建动态校本德育课程获区第十一届教育科研成果二等奖。刘岚老师负责的基于语境的学校英语语法教学探究获区第十一届教育科研成果三等奖。 五、总务后勤工作 本学期，学校强化总务后勤工作的规范管理，总务处按时、圆满、顺当地完成了各项工作任务。学校重视后勤队伍建设，所开展的各项老师技能竞赛及呈现活动，都结合后勤岗位特点，设立后勤呈现平台，如：组织“人是怎么不见的”学习评比等，鼓舞他们立足岗位，服务教育教学第一线，并制造性地开展工作。 学校切实落实卫生管理制度，加强晨检，发觉患病同学准时隔离并通知家长送医;做好各类传染病的预防与宣扬教育，对全校班级做好消毒工作。 加

16、强校内平安管理，对教学大楼、食堂、校内周边环境坚持每天一小查、每周一大查的工作原则，发觉隐患准时解决。加强同学上学、放学时间的护校管理，尽最大努力保证师生平安，一学期以来全校没有发生一起校内平安事故。 学校加强食堂管理，努力办好食堂，尽可能让师生满意，让家长放心，学校食堂先后获评“餐饮服务食品平安百千万示范单位”和“_市_区餐饮服务行业食品平安规范化管理单位”。 作为全国场地向社区开放的试点学校，学校努力支配好场地开放时间，尽量满足社区居民的健身需求。学校的场地开放工作屡获街道居民的好评。 学校严格收费管理，严格执行“一费制”，各项收费实行公示并向家长发放收费看法征询单，同学校服的征订工作与学

17、校家委会进行商讨;实行财务公开制度，每年向全校教职工公示年度经费预算和决算。 学校老师的年度工作总结通用（精选篇2） 本人一学年以来，始终坚持虚心学习，踏实干事，清白为人，在各位领导和全校老师关怀、支持、关怀下，我认真履行学校教务主任职责，物理教研组长职责，科任老师职责，坚持原则，依法执教，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结： 一、加强理论学习，不断增加政治理论水平和思想道德素养 一年来，严格遵守中学校老师职业道德规范和楚雄州教职工七条禁令，认真学习了教育法规，依法治教。全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，一切为了学校、老师和同学的进展。我顾全大局，不计

18、较个人得失，全心全意为老师和同学服务，始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务和管理上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的进展观、把握正确的育人导向和科学的教学和管理方法为学校的进一步进展尽职尽责。 二、留意求真务实，不断提高自身的工作力气 我不断学习、虚心请教，广泛听取看法，从容地处理教学管理工作中消逝的各类问题。走校本培训和自主研修相结合之路，加强老师队伍素养的建设，乐观组织老师参加大姚县新一轮课堂教学改革，更新理念，转变概念，通过教研组集体备课，课堂教学验评，有效促进课堂教学效益提高，推动了学校教育教学改革工作的开展，形成我校的教研特色。大胆探究新课程物

19、理教学，引领我校物理老师加强集体备课，提高课堂教学效益，圆满完成“减负提质”的目标。因校制宜，多渠道组织开展丰富多彩的课外活动，丰富同学的校内文化生活，有效地促进了良好学风的现成。 三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展 勤勉敬业是对一名党员的起码要求。我能够以正确的态度对待工作，宠爱本职，对工作中遇到的难题，竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。我在校长的正确领导下，分管教学副校长的指导下，本着做正确的事的原则，发扬民主团结精神，努力提高工作效率和工作质量，坚持无课勤到办公室处理教育处的工作事务，或深化教室听课，或解决师生工作和学习的问题。我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价

20、值在于奋斗、在于制造、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值，促进学校的腾飞。 四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效 我本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新。我校_的中考上线率达70%，再创历史新高，全校的物理教学成果名列片区第一，校内六个班平均分几乎无差距，我带的两个班的物理成果各项指标均名列前茅。我撰写论文三篇，其中一篇获国家级二等奖，两篇获省级二等奖。_年9月获县级优秀老师荣誉，并受到县委县人民政府的表彰嘉奖。 五、不断改进作风，无私奉献，留意廉洁自律 时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，留意团结，以诚待人。在职期间，从思想上、政治

21、上时刻与党中央及各级党组织保持高度全都。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚决了全心全意为师生服务的宗旨，把廉政建设变成自觉行动，把勤俭节约贯穿于日常的教育教学管理工作中。 当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习欠深化，学问不够全面;有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。 学校老师的年度工作总结通用（精选篇3） 逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个学期我担当五班级语文兼班主任工作

22、，一年来，我认真履行老师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关怀同学提高学习质量，培育同学自学和独立思考的力气，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的乐观性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培

23、育同学的制造力，提高同学的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我赐予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织同学“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在不断提倡课程改革的今日，我着力于培育同学的创新力气和实践力气。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，慢慢摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的宠爱以及老师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历

24、，我努力做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱。我经常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教育时机，给同学春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简洁接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同同学活上实实在在的关怀。 2、细心、急躁、诚意这

25、是做好工作的基础。 教育同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是能够接受的。久而久之，同学就会宠爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着确定的关怀和促进。面对孩子在学习和其他方面消逝的问题，我和家长会乐观取得联系，准时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使同学、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 总之，

26、一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果 学校老师的年度工作总结通用（精选篇4） 老师的天职是教书育人，学校老师师德师风个人总结4篇。因此，作为一个老师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对同学严格要求。做一个同事满意，同学满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争为人师表。 记得有位教育家曾说过：爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学，可以弥补家庭和社会教育的不

27、足，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要关怀同学。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关怀。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，宠爱我，也宠爱上我的课。 宠爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，了解同学的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法,因材施教。关爱每一个同学，特别是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每

28、一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进行，使同学能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 宠爱老师工作为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民老师的称号。 当好一个老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的

29、学问。在工作中，虚心向老老师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵敏多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己。如：参加幼儿教育学习培训，参加计算机应用学习，络学问等。使自己能适应当今教育的进展，跟上课改的步伐。 在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。 学校老师的年度工作总结通用（精选篇5） 这学期我担当的是二班级八班的语文教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本

30、学期的教学状况总结。 一：提高教学质量，关键是上好课。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 例如我在讲授跨越百年的美丽的时候，这课的主题是居里夫人三种不同的“美丽”，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真争论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，

31、我还为此熟记了居里夫人的生活资料，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我会间或穿插一下居里夫人的故事，同学特别用功，教学效果特别理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，可见，认真备课对教学特别重要。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于

32、有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决当中困难。 二：有的放矢的教学 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。对于我班同学，一方面，听，说的力气相对较弱，另一方面，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，假如讲得太深，可能照看不到整体。 平常我在备课时没有留意到这点，因此教学效果不太理想。后了解及分析同学实际状况后

33、，我能实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 三：重视学习方法指导与同学学习质量的提高 语文是一门工具学科，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更宠爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力气，对成果优秀的同学很有好处。由于语文的特殊状况，同学在不断学习中，会消逝好差分化现象，差生

34、面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。 我把这批同学分为三个组。第一组是有力气提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平。其次组是肯学，但由于力气不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高。第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重

35、新建立起来，以后授课的效果就会更好。 四：留意学问点的落实及过关 语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持课间多了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学准时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。 经过一个学期的努力，终结考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学。由于阅历颇浅

36、，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 学校老师的年度工作总结通用（精选篇6） 学校三班级，是学校阶段由低班级到高班级的转折点。必需培育良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让同学一堂课40分钟全神贯注的听讲的确不易，就算是好同学也很难做到，老师讲课的时候必需让他们把焦点放在老师身上。学校三班级的数学教学，最令我烦心的是如何提高同学学习数学的爱好。缘由较多，也是比较简洁的，我个人认为除了同学自身的缘由，数学学科本身的特点，任课老师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学设计中不断的反思，上课前认真预备，同时我还乐观的

37、通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。 对于优生，要想抓住他的思维必需给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中;对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提示他们留意听，多组织课堂教学;而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦，只要他们取得一点点成果就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望提高的。除了这些之外，作为老师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻松和谐的学习氛围，让同学讲课时不管你多生气，多着急，在给同学讲课时都要忍住，

38、要急躁的讲解。永久记住:没有教不会的同学，只有不会教的老师。要做一名同学宠爱的老师，他宠爱你才会情愿学这门学科。数学教育要面对全体同学，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。我所任教的三班级同学，学习上困难比较大的同学较多，在教学中，我细心观看了学习吃力、成果始终不能有较大进步的同学，我发觉他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。同学的意志、毅力也得到了的培育、提高。只要在教学中留意对同学心理训练，养成健康心理-不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使同学学有所成。主要实行了下列措施

39、: (1)在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好伴侣来每天对所学的学问进行辅导和考试，老师定期进行抽查。 (2)我作为数学老师每天的工作?方案中就有关于学困生的辅导工作。 (3)学困生自己制定出具体的学习目标，以不断促使自己努力。 在今后教学中，我确定要真正让同学在主体乐观参与、操作、沟通、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:同学学习方式的转变，能激发同学的学习爱好，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。 学校老师的年度工作总结通用（精选篇7） 时间消逝，转瞬一个学年又要结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学年的教同学活状况，有成果也有不足。令人欣

40、慰的是我所担当班级的_成果有了明显的提高，同学们的学习乐观性高涨，不足的是有些同学的学习习惯不好。我就从以下三方面做该学年总结： 一、思想方面 我乐观参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作。任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、教

41、育教学 把同学教好，让同学成功，是每位老师的心愿、的荣誉。作为一名一般的学校_老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我现在所教的班级同学已是_班级的同学了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担当班主任工作，但很多工作不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，制作课件，依据本班同学特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习

42、惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主公正的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育教育，使同学学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。 三、加强自身学习 如何挖掘同学潜能，提高同学素养，强化老师的基本功训练，我除在学校乐观学习理论学问外，同时乐观参加老师培训。只有在平常不断的学习中慢慢积累学问，才能使之更加灵敏的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的学校数学老师。 当然在教学中确定存在很多不足之处，在今后的教学中本人确定将更加努力，查漏补缺，乐观学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。23