小学美术科组第一学期工作计划5篇.docx

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1、小学美术科组第一学期工作计划5篇学校美术科组第一学期工作方案（篇1） 新学期新气象，新的工作内容，新的工作方向。认真领悟学校的工作精神，结合自己的工作实际。我制定了如下工作方案： 一、工作目标： 认真学习新教育理念，关注同学的体验、感悟和实践；激发同学爱好、开发同学潜能，提倡自主探究、合作沟通的学习方式，鼓舞同学敢于质疑、敢于实践、敢于创新。针对美术学科特点，在教学工作中，真正以素养教育为目的，培育同学的创新精神和实践力气。乐观参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。加强对自己的思想教育，学习先进老师的事迹，重视师德思想教育。 二、具体工作： （一）不断提高专业素养，充实自我勤听课，勤质疑

2、，勇于提出自己的问题或不同观点。 在共同探究中达到共同进步，从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 （二）留意课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢快园。 为了使每堂课井然有序、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫：课前认真备好每一堂课，做到“备同学、备教材、备教法”；课堂中进行趣味化教学，让同学在一种轻松快乐的氛围中学习。运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐玩耍中解决枯燥的美学教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动。充分发挥同学的

3、主观能动性，培育同学艺术鉴赏的力气；课后认真做好笔记，登记教学中的成功点和失败点，及其改进方法。做到针对性强，措施可行，方法新颖。针对自己的教学准时改进。乐观参与听课，评课，虚心学习他人的先进教学阅历，运用到自己的教学中，提高教学水平。 （三）关注特长生，进行培优训练加强对尖子生的培育，进展同学的学科爱好及共性特长。 依据同学的爱好、特长，有方案有组织的开展课外活动，乐观组织同学参加全国、省、市各种竞赛活动，丰富同学的校内生活，使活动不留于形式，切切实实的让同学通过课外活动得到进展，增加同学综合素养的全面进展。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，取长补短，不断提高自己的业务水平，做一

4、名合格的美术老师。 学校美术科组第一学期工作方案（篇2） 对进入高三毕业班级的美术专业同学，教学应将重点放在“考前性”这一关键要求上。以此为基点，巩固和强化专业课程的技能与学问的学习。并在整体辅导的查漏补缺中遵循同学共性化专业的特点，关心其拟定高考取向，使同学进一步扎实地做好高考前美术专业技能与学问的预备工作。乐观发挥美术专业的特色性教学，现将本学期美术教学工作如下： 一、工作目标。 对同学进行全面调查，依据同学状况因材施教。对部分专业较好的同学，加大专业学习的强度及力度，使其保重点本科争名牌美院；对专业平平的同学也布满信念，使其在专业上能过本科有效名次。当然以上目标将要贯穿整个高三上半年的专

5、业学习时间。 关注几名成果优异但家庭有困难的同学，并赐予关怀，稳定同学在校专业学习的心情与家长的顾虑，为专业学习打好环境基础。 在以专业学习为主的状况下，适度支配文化科的学习，并做好同学的工作，特别是专业好文化科差或者文化科好专业差的同学，使其合理支配学习，平行进展，取得双赢佳绩。 全面搜寻美术专业高考信念，准时把握高考动态。给同学明确进展学习方向，不套错误老路，少走无用的弯路，踏踏实实对同学进行有针对性的培训。 知道同学理性而实际的依据各自状况进行报考学校及专业。 二、重要措施。 1、召开班会，对同学从学习、思想、生活上进行教育、关怀与关怀。 2、利用“师生沟通“及面批同学作品，对同学和同学

6、对自己有所了解。 3、严格落实请假制度，尽最大限度制止同学的散漫、旷课等不良现象，对违纪者严惩不待。 4、加强同学的时间观念，并设置高考倒计时，让同学有主动学习的自觉性及面临高考压力的紧迫感。 5、成立班委会。关心学校及老师的工作，以便更好的服务于同学。 6、依据不同时间段的特点，收批同学作品，一般前期为长期作品，后期为强化模拟的短期作品。 7、老师依据专业特点合理支配课程准时间，认真备课、教学，要保证在每一轮课期间至少做两次示范画，并且不定期的组织同学观看各美院的教学录象，开阔同学视野，以最短的时间，引导同学发挥最大的潜力。 三、工作支配。 8月9月上：巩固基础课（静物素描、结构、静物彩画）

7、。 9月下：素描头像、素描石膏像。 10月：颜色画、图案与美术字。 11月：素描、创作与设计。 12月上：颜色画 12月下：素描。 1月考前：上午：颜色画、素描 下午：图案设计。 注：9月考前：晚上以素描、速写为主，个别同学可以在完成作业的状况下，依据自己状况加强差科的训练。 12月2月：指导同学报考，支配带同学考试。 总之，以上教学方案，前提是以学校、同学为主线，需要特殊调整，遵守全局及整体利益为重的原则。 学校美术科组第一学期工作方案（篇3） 一、主要内容分析： 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲热关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷

8、暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、欣赏等。 二、教材重点： 在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学共性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。 三、教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近同学的生活阅历，强化同学美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导同学充分体会社会的进步与多元化的美术进展方向。 四、教育教学目标： 学问和力气方面：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受;启发同学感受并表现生活中的奇妙事物，从中体验生活的乐趣;关怀同学熟识和使用常用色和点、线、面;了解

9、基本美术语言的表达方式和方法;培育同学表达自己感受或意愿的力气，进展同学的空间知觉力气、形象记忆力气、形象记忆力气和制造力气。 教学过程与方法：引导同学以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力气，形成基本的美术素养。 情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和长期爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活

10、。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 五、全册教学进度支配 周次内容 第一周方案明天 其次周走迷宫 第三周我爱校内 第四周真情对印 第五周记忆大比拼 第六周静物一家 第七周草丛中 第八周恐龙 第九周绿色呼唤 第十周编纸条 第十一周花团锦簇 第十二周妙笔生花 第十三周变化的魅力 第十四周至第十八周复习及综合作品创作及展评 学校美术科组第一学期工作方案（篇4） 一、基本状况分析 1、 同学状况 今年，高一美术专业生学校招了15人，人数不算多，但从专业考试水平来看，同学的专业水准不高，普遍都属于初学者；从中考文化成果来看，同学的文化成果普遍偏差。 第一，这就要求在专业教学

11、上，从零开头。先从把握正确的观看方法和作画步骤开头，订正同学错误的、不良的学习方法和习惯；留意理论联系实践，精讲与示范相结合的方法；既要留意基础学问的培训，又要留意爱好动力的培育。高一在专业教学上就是要打好基础。 其次，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。因此，应建立起一套行之有效的纪律管理规章，严从管教。帮同学们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习氛围好的特色专业班。 第三，要加强专业生的思想教育，特别是要强化他们重视文化学习，学好文化的观念，让他们知道文化成果对于美术高考的重要作用。同时教育他们敬重班主任、敬重学科老师。 2、 学校状况 新校区建设还未完工，许多设施都还未完善。美术

12、专业教学的场地和教学器材都还没有解决，这在确定程度上影响了美术特长专业班建立和尽早开展教学工作的进程，也会影响教学方案的支配。假如没有供应必要的条件，美术专业教学工作是难以开展的，所以希望学校能尽快解决，供应美术专业教学的必要条件 、宽敞光明的画室； 、课桌椅、画架； 、写生台、写生灯； 、石膏几何体、石膏头像模型、静物、衬布等； 、其他相关的美术教具。 二、教学内容目标 学期教学内容与教学目标，必需听从协调于整个高中阶段美术专业教学的总方案内。高一阶段的美术专业生应侧重于文化学习，专业训练主要就是打好坚实的基础。因此，高一上学期专业教学内容支配主要有： 1、石膏几何体素描； 2、静物素描；

13、3、速写。 （一）石膏几何体素描（5周） 1、简洁石膏几何体结构素描阶段 了解素描的性质、特点、内容、要求和审美原理，理解石膏几何体的结构与透视，把握素描线条的训练方法，学会构图，通过写生、临摹与默写，生疏和把握单个或组合石膏几何体结构素描的写生步骤和表现方法。能画出构图完整的组合石膏几何体结构素描。 2、简洁石膏几何体明暗素描阶段 了解素描中光的作用与原理，熟识和理解光影作用下的明暗关系，通过从单个到多个组合石膏几何体的训练，生疏把握石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。把握素描线条的训练方法，能画出构图完整、形体空间结构清晰、明暗关系明确的石膏几何体明暗素描。 3、简洁组合石膏几何体明暗

14、素描阶段 把握衬布的表现技巧，理解各种光照角度和透视角度的画法，能正确表现物体与背景的关系，分清画面的黑白灰对比，娴熟地把握构图、精确地把握造型、透视和比例，能画出较简洁的组合石膏几何体明暗素描。 （二）静物结构素描（5周） 1、教学目的与要求 （1）目的：让同学全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。 （2）要求：同学充分把握构图的基础学问，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。 2、教学重点与难点 （1）、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。 （2）、教学难点：透视（平行透视、成角透视、圆形（曲线）透视） 3、教学方

15、法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。 4、教学主要内容 （1）强化透视的原理熟识与应用 （2）内结构与外结构 （3）结合几何形体的表现 （4）构图学基础学问 （5）线条与空间的关系 （6）曲线形体的表现 5、作业练习：单个静物结构素描训练、组合静物结构素描训练、静物与衬布结构素描训练。 学校美术科组第一学期工作方案（篇5） 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学年的教学工作将总结以往的教学阅历，针对高一

16、班级同学的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。同时高二班级的同学结合上学期美术专业的训练内容，连续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在高一班级的同学中选一部分同学参加课外美术爱好辅导，提高同学对美术专业的爱好和爱好，并扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。 三、具体工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，将连续加强自身老师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研

17、讨为主要争论活动，加强自己对案例争论，使自己由熟识新课程到走进新课程。 课堂教学活动、 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合同学实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行（结合同学训练状况可适当调整）： 第12周调整好同学的专业训练心态、训练教室的布置支配、以前训练内容的复习； 第36周石膏几何体素描写生； 第79周静物素描临摹；

18、 第10周美术专业中期测试； 第1114周基础静物素描写生； 第1518周简洁静物素描写生； 第1920周美术专业中期测试。 在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。 高一课外美术爱好小组的活动时间临时定为每周二至周五下午第四节课。 四、教学要留意的问题 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、留意专业教室的平安卫生，并遵循美术专业教室的使用规章。 总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。12