呵护生命作文.docx

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1、呵护生命作文呵护生命作文1一个人的生命如同那薄薄的蝉翼，经不起什么风吹雨打，它是脆弱的，却又无比坚强。造物主创造了人，充满活力的生命来到了这个世界，我们难道不应该珍惜吗？当我看到一朵鲜花盛开的时候，我为之高兴；可是，当我看着一朵朵花儿慢慢凋谢，不免有些伤感。我的定义中，花开就是生命的开始，花谢就是生命的结束，人的一生中可以看到多少个花开花谢呢？当你看一次时间，时间就悄悄溜走了一次。我不禁感叹一句生命如此短暂！保护自己的生命是每一个人的天职，有了生命才谈的上如何让它更精彩。有一位哲学家说过：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢的离去，生命不在于长短而是在于是否精彩，把握住每一个瞬间，让生命

2、如同璀璨的星群，发光发亮在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗交通隐患！现如今，减少交通隐患成了多么要紧的任务。如今，随着经济的发展，马路上的车辆都川流不息的，车水马龙的马路上随时都可能上演一幕幕惨剧，一个个鲜活的生命就消失于轮胎之下。一阵阵欢声笑语埋没在刺耳的喇叭声中，面对这心惊胆战的场景，你能不感到惋惜吗？导致这悲剧发生的重要原因就是人们缺乏自我保护意识和交通安全意识。记得那是去年的一个中午，人们穿行在人山人海的街头，急促的喇鸣声震耳欲聋，这时，一辆轿车狂奔而来，我站在路边，头发都立了起来，呵护生命作文2今年的三八妇女节，老师要求我们带鸡蛋到学校来呵护它。那天

3、早晨在选鸡蛋的时候，我想我拿到哪个鸡蛋算它最幸运了，因为我是最爱护东西的，理所当然它也将比其他蛋宝宝多享受一天母爱。出门后，我小心翼翼地将它带上车，车上的人比较多，我生怕它被别人压碎了，我又用手紧紧地握着它。到了学校不管是上课，还是下课去玩，我都将它带上。这样一来，写起字来很不方便，玩起游戏也很不尽兴。还有好几次在玩的时候都差点摔坏了，幸好它命大福大第四节课上课时，手握着这枚命大福大的蛋宝宝，我忽然想起了我的妈妈。我想我小的时候妈妈呵护我一定也是做什么事都很小心，没有粗心大意，肯定要比我照顾这枚小鸡蛋要精心得多，把我们视为掌上明珠，又把我们含辛茹苦地养大，教育我们，可真是辛苦不知不觉中午放学了

4、，我慢慢地走到了食堂去打饭，小心翼翼地护着鸡蛋，生怕它被打碎。在打菜的时候，因为人很多，我就只好把鸡蛋放进荷包里，心里不住地祈祷：可别出什么意外呀！唉，这种日子就像度秒如年呀。令人遗憾的是在洗碗的时候，因为人很多，一不小心我的鸡蛋就被压碎了。顿时，我心里难过极了，各种在电视中看到过的母子分离的情景不由自主地抢着挤进我的脑海今天的呵护活动虽然让我很辛苦，并且也没有成功，可我的心却甜甜的，因为今天我尝到了当妈妈的辛苦。而这时妈妈就像在我身边陪伴着我，给我鼓励让我温暖。最后，把全天的感受凝成一句话：“妈妈，我爱你！你辛苦了！”呵护生命作文3学军小学紫金港校区科技节已经开幕很久了，每个同学都参与的种植

5、活动已经持续了很久了，大家在这次的活动中也收获了许多。今天，我们去采访了我校的科学王老师，他给我们告诉了我们许多关于本次终种植活动的事。王老师告诉我们：“种这些植物是要把自己真实的情感放进里面的，要把植物当成自己的朋友，跟植物交朋友，这样才能在文章里写出真情实感来。要把植物的生长过程记录下来需要每天去细细的观察，去发现，还要用照片将它拍摄下来。”王老师还为同学们写的文章提出了一个需要改正的.地方：“科普文章要多去猜测，多提出疑问，提出疑问后还要自己去探索，去发现，自己寻找到答案，这样才算科普文章。有些同学是提出了疑问，但问题的答案却是从网上、从父母口中、爷爷奶奶口中得到的，这样不算科普的文章。

6、”六年级同学江明轩对科学老师做出了提问：“在同学们的种植日记里提到了许多问题，主要是集中在那几点呢？”“有一些同学写自己的种子发芽出来很慢，长得也很慢，非常着急。其实如果了解植物的同学会知道，植物生长的速度是先慢后快的，等到它发了芽，就会越长越快的。还有一小部分的同学的种子发芽率低，10颗里只有3、4颗发芽。这可能是因为同学们不了解种子的生活习性，不过这次种种子需要大家去尝试，通过自己一次又一次的尝试了解种子的生活习性。”尝试，是科学里的一个主要“部件”，没了它，可能有许多东西我们都发明不出来。我家的种子也是我经过好多次尝试才种出来的，所以，我现在特别爱惜它。“呵护生命，伴我成长”，我的种子也随着我慢慢成长。