2022年大学生励志演讲稿16篇.docx

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1、2022年大学生励志演讲稿16篇敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好!同学们，首先我想问大家一个问题：我们每个人都当过值日生，但是你会扫地吗?面对这个的问题，我想大家可能会带着不屑的表情说：“谁不会呀?”是的，像扫地这样的小事.下面是我收集整理的2022年高校生励志演讲稿16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。高校生励志演讲稿 篇1敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好!同学们，首先我想问大家一个问题：我们每个人都当过值日生，但是你会扫地吗?面对这个的问题，我想大家可能会带着不屑的表情说：“谁不会呀?”是的，像扫地这样的小事连一年级的小学生都会做，更不用说是我们五年级的大哥哥大姐姐了。但

2、是，做值日的时候，大家每次都把地扫干净了吗?也不尽然。细心的同学会发觉，每次值日生扫完地后，教室总有的地方没有打扫干净，一些小的纸屑和垃圾从笤帚缝中遗漏了下来。莫非这些纸屑和垃圾无法清除的吗?不，肯定不是。那为什么每个人都会扫地却有相当一部分同学扫不干净呢?究其缘由，我认为主要是责任心不够。作为一名值日生就应当在规定的时间内按时上岗、仔细值日、团结合作、提高效率，把自己所分担的任务尽善尽美地完成。但是总有些值日生责任心不强，要么只想着早点完成任务好抽出时间玩一会儿，要么就干脆在房区内磨磨蹭蹭不抓紧时间。所以，有的值日生把自己所分担的任务草草地干完后就跑到别处玩去了，也不管是不是打扫干净了;有的

3、把卫生工具当成了嬉戏的道具，两个人拿着卫生工具相互打闹;还有的三个一群两个一伙凑在一起说说笑笑，早把打扫卫生的责任放在了脑后;更有甚者做了大半个学期的值日却总不记得自己值日的日期。说到这里，我想大家都明白了，一个责任心不强的人连扫地这样的小事都做不好。假如大家认为缺乏责任心仅仅导致了我们的教室不够干净、校内不够整齐的话，那就大错特错了。一个不负责任的学生在学校不仅做不好值日，更会乱扔废纸、垃圾，破坏班级、学校的环境;一个不负责的学生在家必定是衣来伸手、饭来张口，写完作业要家长帮着整理书包，不知体谅家长的辛苦;一个不负责任的学生在社会上必定是违章乱纪、不守规则，给家长、学校丢脸。这样一个不负责任

4、的学生长大了更可怕：因为一个不负责任的学生，将来就是一个不负责任的家长，他必将培育出一个不负责任的子女;一个不负责任的学生假如成为一名老师，那他就会信口雌黄、误人子弟;一个不负责任的学生假如成为一名医生，那他就会贻误病情、草菅人命;一个不负责任的学生假如成为一名政府官员，那他轻则危害一方，重则祸国殃民;一个不负责任的学生假如成为一名企业家，那他就很有可能像三鹿集团的管理者一样，祸害成千上万的儿童不说，还使我们中华民族在世界上面临信用危机。同学们，不负责任的后果如此惊人，如此可怕，你还敢做一个不负责任的人吗?我想当每一个同学相识到了这一点后，肯定会下定决心做一个有责任心的人。我们的社会也离不开有

5、责任心的人。20xx年12月21日中国教化报刊发了一条新闻，标题是有责任感毕业生求职最受欢迎，人事主管调查发觉，用人单位在选择高校毕业生时，看重的十大因素中责任感被排在第一位。这则消息向我们宣告，目前我们最缺乏的东西不是高文凭，而是责任心。每一个班级、每一个学校都须要有责任心的同学，每一个家庭都须要有责任心的孩子，每一个社会都须要有责任心的公民;每一个国家都须要有责任心的爱国之士。明末清初大思想家顾炎武说过：“天下兴亡，匹夫有责。”同学们，你们酷爱自己的国家吗?答案是确定的，那就请你做一个有责任心的人吧。当我们年少的时候，我们踌躇满志，带着出身牛犊不怕虎的志气，大言不惭地说着“给我一个支点，我

6、就能撬起这个地球。”然而随着时间的消逝，我们进一步接触社会，接触生活，我们发觉现实并不如想象地那么美妙。慢慢地，我们原有的豪情都化为了苦闷与迷惘，有人把那些曾经的幻想放在心底，选择一条看似是“捷径”的人生道路，向现实作出妥协和让步；也有人因为现实的不如意，选择躲避，在网络中找到了精神寄予，奢侈了大好的青春时间。幻想的萎缩不仅使我们的青春年华变得乏味，更是对自己不负责任的一种表现。上了高校，没有了高考的指挥棒横在那里，曾经有段时间我过得有些懈怠。想偷懒的时候就劝慰自己明天可以再努力，我总以为时间还有许多。直到在别人取得成果的时候我还一事无成，在别人为幻想拼搏的时候我还在原地踏步，我才恍然：原来不

7、再回头的，不只是那古老的光阴，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在消逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；还有多少人在为能拥有这四年，而埋头于题海和各种各样的考试中呢？当时我们从他们这种状况中走出来，走进很多人梦寐以求的高校，莫非就把这珍贵的四年白白荒废了么？青春是一笔巨大财宝，谁越是有效地利用它，谁的人生价值就越大。不要以为青春是一个很轻松的话题，以为你拥有的一切都是天经地义，你的生活可以为所欲为。你拥有青春，就意味着你肩负着一份青春给予你的责任，一份祖国将来须要你的责任，一份你必需对自己对父母对家庭承诺的责任。当然，责任也好，幻想也好，只有建立在行动的基础

8、上才不至于成为空谈。有了幻想和追求，我们才不会迷失方向，而有了责任感，我们才有了前进的动力。“很多年以前，宏大的大不列颠探险家，那位最终死在珠穆朗玛峰的乔治马洛里，当被问到为何要攀登这座高峰时，他回答：因为它在那里。”在今日这样一个机会与竞争并存，希望与困惑交织的时代，如何实现自我价值，履行好社会和家庭给予我们的责任，是一道摆在我们每一个人面前的课题。我们应当在青年时期多做一些有意义的事情，那么，等到多年以后回过头来看看，我们可以傲慢地说，我无愧！高校生励志演讲稿 篇2各位评委领导们：高校好！或许中学时期就已经读到或者听到许很多多关于高校生活的信息，有人说高校生活绚丽多彩的，也有人说高校生活是

9、无聊空洞、奢侈青春的。或许，后者更多一些。是的，其实，他们说的都是正确的，因为真实经验，他们才会那么说，这两者是不冲突的。这是因为在高校里，有的人的确过得很充溢、很快乐，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校内就很悲观，觉得一切都跟自己想像的不一样。从今浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，高校已经过去，随之逝去的还有自己珍贵的青春。记住，只有懊悔高校混了几年的人，而不会有懊悔上了高校的人。即使是那些在校时贬得他的母校如同人间地狱的人，多年以后，回忆起高校时间，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你将来高校过得如何，至少你要时刻提示自己:人生只有一

10、个高校阶段。在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢乐，拥有个阳光，这都已成为恒久的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉从前的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的起先！幻想是我们通往胜利的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达胜利的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。人生是对志向的追求，志向是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的志气。因此，只

11、有坚持远大的人生志向，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的志向分成一辈子的志向，一个阶段的志向，一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的志向？ 人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。作为一名高校生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们肯定会英勇地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的志气，去迎接人生中的风风雨雨！“宝剑锋从磨砺出，梅花香

12、自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋勉努力、勇往直前，肯定会迎来收获的那一天。希望几年后的今日，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，今日让我们在一起定下高校之约，让我们告辞盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。将来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。高校生活是多姿多彩的，但也须要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的高校生有着相同的平凡，而不平凡的高校却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不行以选择平凡；可以的话，信任谁都想不平凡。好了，我今日的演讲也到此为止了。最终，只上一句话：“路漫

13、漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！高校生励志演讲稿 篇3有这么一句话：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。蓦然回首，寒窗十余载，衣带渐宽，终挥别六月，赢得硕果累累。一路风雨兼程，走进很多人梦寐以求的高校，古人云：“有志者，事竞成。”民谚曰：“未立品，先立志。”足见人不行一日无志。综观天下名人，不但自己有鹏程万里之志，而且谆谆训诲人们要有志向，有志向，有理想。每个人都想胜利，但却不是每个人都能胜利的，但我坚信全部参加、尝试过的人，即使没有胜利，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。或许我们的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画。但是世界只

14、有一个天才贝多芬，也只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。有一句俗话说得好：能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样靠着自己的耐力静默前行。有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。敬爱的同学们，只要曾经拥有又何必在乎天长地久，即使失败了，这一生也会因这一路的风雨兼程而变得更加精彩！我们在风中在雨中自强不息，我们在雨中在风中展翅飞扬！高校的我们渴望收获才华，我们渴望搏击信息大潮，

15、收获才能，引领IT走向。胡适先生说过：“学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。”然而，我们校内中出现有背于学校主流文化的现象，却不由得让我们重新进行了思索。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心，对待生活。在课堂上沉醉在电脑世界、手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收获了什么？在校内的幽僻处，总有几个人约黄昏后，动情处他们竟会旁若无人。我们那样就不觉得惭愧吗？除此之外，在宿舍里的腾云驾雾，愉快似神仙，考场中的照抄作弊，熄灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗？敬爱的同学们，面对竞争力日益剧烈的社会，我们要努力啊，这样才能在今后的社会中有立足之地！高校生励志演讲稿 篇4在我们

16、已然成为了习惯的三更恋网，在我们疲于嘶哑的k厅疯狂，在我们乐于借酒消愁的深夜萧风，在我们痴人说梦般的恒久消逝于恒久世界的泛泛空境，静静的，像朱自清的日子是从手缝之间溜走一般，早晨，便从我们盛极而衰的肢体里，渐渐的融进黑夜的身体。从今，我们渐渐的沉进萧条的文字，堕入无可奈何的哀叹，在凌晨起先暖和的床上，在别人朗朗的读书声里，自以为诗人般的感叹一声：早晨呵，你是别人的早晨，却是我的傍晚。那一日，当我因公而强迫自己起床做事之后，在偶然间坐在东花园的核桃树下时，我便起先感叹，感叹于自己对日子的亏欠，感叹于自我惶惶不行终日的大三，更加感叹于一无所成而疲懒越烈的高校。一种罪恶感在那时便起先诞生，成长，甚至

17、可以说，那样的感觉，是一种旧病的复发。核桃树的叶子，在早晨沁人的风儿里，一片片的飘落，落在我的头上，椅子上，以及身旁朗朗的读书声里，我突然感觉到，原来，这么多年来的高校生活里，在我通宵成性的时候，在我与哥儿姐妹们高喊“音乐”流行的时候，在我劳碌于体力劳动统治的社团活动的时候，在我因为不想起床意念愈来愈强而一睡到晌午的时候，这微风，这落叶，这让人斗志勃发的鸟语花香，便如此从我原有的生活世界里归于平凡，甚至干脆被昏聩剔除。惋惜可叹，可悲可哀。打小的时候，我们便知道，一日之计在于晨，早晨是美妙的，也是重要的。一天有一个好的起先，一天便是充溢的，每天都有一个好的起先，一年便是充溢的，每一年都有一个很充

18、溢的打算，那么，收获便是必定的，美妙则是唯一的结果。我只能能借助心里仅存的那点渴望，那点灵知，去试图揭开那一层困扰了我多年的慵懒的，无规律的可憎面纱，用全部尚且存活的希望，去打扫我尘封已久的激-情的碑，让阳光，让早晨那第一缕阳光，透过我身体全部可以正常工作的细胞，照进我的体内，驱散那些罪恶的，萧条的黑。张闯杰，还我一首属于美妙的诗，还我一个真实健康的质体，还我一个不再哀吟的激-情的魂魄，请你，就从明天早晨起先吧请随我一起回顾我曾经的一个故事。大二的时候，我满怀信念的要在学校举办一次“高校生胜利心理学”的演讲，但是，在筹办的过程中我却遇到了以下困难：首先，这次历时两天、每天四小时的演讲须要记忆的

19、材料量很大，10张vcd，6本书，不仅要浓缩，还要有系统性、层次性以及趣味性;其次，我为了把宣扬工作做好，须要完成近20张海报，6条横幅，50张多媒体幻灯片的制作;最终，就是那一颗恐惊演讲失败而惴惴担心、几欲放弃的心。当时，面对这些困难，身处逆境的我，该当如何?!我不断地自我激励!首先，我努力摆正心态，去面对这次演讲的困难与压力;同时，也考虑到演讲的各种意外和后果。我克服害怕，去迎击那些有形和无形的障碍。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!这一举动，为我理性的分析困难，找寻对策，从而获得演讲的最终胜利，奠定了坚实的基础!从这不难看出，在逆境面前，我们须要一种坦然、正视的心态。心理学家探讨发觉：人类

20、在面对逆境的压力和困苦时，只有坦然正视的心态，才会让人做出理性的分析，正确的选择，从而引发潜力，化逆境为顺境!挚友们，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我们自己对自我的相识，对环境的理解。环境不能确定我们的命运，相反，我们自己对环境的看法，才真正确定我们的胜利与失败。万事须要一种主动向上的状态。面对生活中的逆境，请不要退缩!懊丧时，让我们引亢高歌;哀痛时，让我们开怀大笑;自卑时，让我们换上新装;恐惊时，让我们勇往直前!高校生励志演讲稿 篇5指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本。这个例子最适合的时

21、间。同样的时间，对于不同的人而言有着不同的价值，有的人可能会用一个周末的下午来睡上一觉，也有人会有这个下午去做几道数学题，你也可以去到网吧消遣一番，这个周末用来做不同的事情的时候，它的价值是在不断改变的。关键是看你的选择。我曾经的数学老师以前给我们举例说明机会成本的时候，用了一点博弈论的思想，来说明这个名词。知道为什么美丽女孩不会轻易选择男挚友么？假设她是单身，那么她四周会有许多帅哥，她会对这些人进行比较，选择最好的一个。而当她一旦要确定一个男生当她男友时，那这个男挚友会成为这些男生中最好的一个。对于人来说，时间就像你的挚友，你选择做什么，才能让这个时间给予它最大的价值，它是否被你充分的利用起

22、来，完全靠你自己。说到了充分利用时间，我用高校的学问来给你说说，如何利用时间。在管理学的四项基本职能里，安排是首要的。何为安排，就是你做某件事情的一个规划，安排的目的是为了让你更好的实现自己的目标。这样，你可以问问你自己有目标么？什么是你的目标。目标是具有阶段性的。正如人们举例说，学习就像建筑房屋一样，先要打地基，接着盖楼房，粉刷，装修，最终它成为一个完成品。但是每个人心中都有着不同的房屋，即自己的幻想与目标，这些你们知道，但结果的那一刻，有的人房屋富丽堂皇，有的人的房屋暖和舒适，是否喜爱取决于你自己。打个比方，我准备当一名心理询问师，我希望能够去让人的内心更健康，但首先我要让自己驾驭心理询问

23、这门技能，那么我须要学习这方面的专业学问，那么有就要考这方面的高校，在报考之前，我就要了解哪些高校有这方面的专业，哪些地区是我以后将要发展的地方，而最基本的是，我要了解这个高校的招生状况，报考分数，最终我能做的基础，就是考一个可以上这个学校的分数，无形中，我已经把自己的职业规划的清楚脉络理清晰了，这一刻，我坐在这个复习班里，我的目的就是考上这所高校，这就是我幻想中建筑的地基。其实你的将来就是你的志向。选择一个自己将来将要发展的方向，成为你为之奋斗的目标是很有必要的。在高校，你会看到一个两极分化的状况，要么成为学霸，要么沦落为学渣。很重要的一个缘由，高校一个如此自由的环境，缺少父母的监管，老师的

24、监督，许多人迷惘了，我们习惯了一种被强制性学习的生活，突然被放到一个自由的环境，这样的环境让我们无所适从，我们不知道如何去利用自己的时间，如何规划自己的生活，而在复习班却又好一些，我们知道自己的目标，考上一个好的高校，仅此而已。这是一个很短期的目标，甚至不算一个目标。一本是高校，二本是高校，甚至专科院校也算高校。这样导致一个问题，我们在毕业选择自己报考专业的时候，都是看着自己分数能上哪个学校就填哪个学校，而不会去考虑自己所喜爱的，自己所擅长的，甚至我们根本不去做确定，全部交给父母，可以说这一种行为是不负责，是对自己的一种否定，我们或许是学习高手，考的分数很高，但是在高校，分数并不是完全证明自己

25、的东西，他只是你进入高校校内的门票，而当你进入学校之后，这个时候实力就体现出来了，有些在中学平凡的人突然在高校找到了自己定位，找到自己适合的东西，在此基础上，让自己发光放彩，让自己变得优秀。高校四年才是蜕变的时候，而你们在复习班所做的一切都是为了让自己能熬过黎明前的黑暗，迎接一个美妙的将来。既然我们知道自己目前是在打基地，我想我们应当有必要给自己一个志向，不单纯的是为了考上一个高校，或许我们小时候爱幻想，当警察，当科学家，当医生，当老师，但是随着年龄的增长，随着自己经验的事情越多，知道自己的优点与不足，我们对自己的幻想动摇了。那么，我希望，我们应当在复习班给自己一个远大的志向，给自己一个为之奋

26、斗的目标。信任许多女孩都喜爱星座，喜爱一些问答题来推断自己的性格，气质什么的。这其实是一种了解自己的途径，虽然我不认为星座是很精确的东西，但是我可以给你们举荐一个权威的网站，或者是一种调查问卷，我们喜爱通过手机上网或者电脑上网，不妨可以利用一个时间来给自己一个调查来确定自己内在性格，自己的实力体现。这个东西叫做MBTI职业性格测试，是国外大型企业招收员工时会做的一份心理检测，通过你的行为习惯，思维方式来确定你的气质，实力。从而依据你的实力来确定你适合的工作，当然这个是对不了解自己的人一份参考，在大部分时间是精确的，很有借鉴意义，当你知道你喜爱的职业与自己实力不相符合的时候，我们也可以通过这个调

27、查问卷来相识自己的不足，并在日常生活中不断的改进自己，使你自己变得完善。确定了自己的实力，知道自己适合的工作，有了自己的想法，知道自己将来将要奋斗的目标，这样我们就有了确定的目标，那么此时我们就要真正的起先去工作了。我中学毕业后因为自己当时没有好好学习，种种缘由，自己也是上过复习班的，但是在一中复习班里上课的第一天，我们收到了一份安排表，是自己将来一年要达到的目标，那个纸张上面写的很清晰，各科将要考的分数，自己的优势与劣势，自己对老师的要求等等，总而言之一句话就是，你要实现一个详细明确的目标。假如你只写考上高校，那只是一个泛泛而谈的目标，没有可操作性，我们须要的是详细到步骤的安排表，这个表给我

28、的启发很大。我记得我当时给自己写的是，语文115、数学120、英语105、文综210。总分规定的是550分。我第一次高考的分数是494分，一年进步这么多分数是我给自己的要求。当然其中各科如何达到这个分数也有自己的规划，单举一例，数学。我要求自己单选只能错一题，填空一至两题，大题前三题函数，立体几何，概率题必需要作对，还有一个数列题和圆锥曲线这两个题看状况，能做就做，不能做就只做第一问。扣除这些我不能全部作对的题目，120分，真的是能够做到的。复习那年的高考考了564分，语文117、数学127、英语103、文综217，基本上全部都是跟安排相同的，甚至算有点超额完成安排，我的班主任知道，我高三的时

29、候，第四次模拟考试，俗称江南十校联考，我数学69分、英语87分，而一年后高考成果下来之后，对于我来说，我胜利了，我没有目标哪些遥不行及的北大清华，真的是制定了一个符合自己实力的安排与目标，让自己的目标实现了。真的，有时候我们觉得自己很差，觉得自己与他人相比有许多的缺点不足，但是我们须要的的确一种自信，一种敢于面对哪些会失败的事情的志气，我信任一个真理，那就是，当你决心去做一件事情的时候，我们就要让这件事情根据一个正确的轨道发展下去，只有路对了，才能让自己距离胜利更近一些，即使最终的结局不完备，但是我真的是尽自己最大的努力了，三分天注定，七分靠打拼，那七分真的是驾驭在自己手中的，当然这个是10分

30、成果单，不是140分的知道自己的志向或者目标，接下来我们须要的是一份安排。闻名的胜利学大师所说，胜利有方法，失败有缘由。所以想要自己让自己人生的这个转折点上取得胜利，我们须要的是总结自己失败的缘由，找寻胜利的方法。每个人都不同，所以我不能给大家一个详细的方法让你们去实践，而是给你们一个大体的或者通用一些的方法来给你们一些参考。这些方法或许会让你提高学习的效率，或许让你看开一些问题，让你能够理解，能够解除一些困惑，更好的投入到这剩下几个月的学习中。第一个方法，作为我们文科生，我们许多时候要面临的是背诵问题，这个问题对于女生来说算轻而易举，对男生来说有些困难，但我会告知一些我们常用的方法，或许你了

31、解，但你不常用，或许你不了解，那我就告知你，让你有新印象。人们都说，人们年轻时记忆力好，越老越变得记性差，真的是这样么？不肯定，知道我们影响自己记忆的缘由么？是牵挂。牵挂越多越分心，作为复习班的一员，我觉得你应当做的就是沉下心，镇静面对自己的将来，在中学三年每次都有自己的挚友来给我们带来各种生活味道，我们在意许多学习之外的东西，相反高四却对于我们来说是一个机会，真的是一个机会，让自己能沉下心来考一个自己心仪的高校，为自己幻想的这座大厦打下坚固根基的机会，没有挚友在身边，四周都是一群有着自己幻想，有着自己追求的人，我们在肯定程度上算志同道合，肯定程度上市相互的依靠，当然是奋斗路上的战友。为什么说

32、牵挂会影响你呢，比如你谈恋爱，每天早起都要相互发个短信，对方会给你回复。突然有一天你发短信，她却因为某种缘由没有回复，你这一天可就惨了，上课偷偷开手机看下是否有短信，吃饭也要扫一眼，没事时还要想想对方是不是出了什么状况，甚至觉得自己是不是哪里做错了什么。到了晚上她给你回了一句，手机遗忘在家里了，好了你的一天真的就在牵挂中度过了，别说沉下心来去背诵什么东西了，估计一天的课程你都没有方法记住。这仅仅是牵挂的一种，你还可能牵挂某部小说的连载，某部电视剧的下一集，窗外的篮球声，总之牵挂是我们记忆的大敌，想要好的记忆，就要留意削减我们的牵挂。人是不行能一心二用的，假如想要挑战这句话的话，不妨试一试一边算

33、数学，一边背英语单词，二者肯定不会同时进行。其次个方法，也是我们最常用的方法，时常复习。这个之所以常用，因为许多人都会用，在心理学上它被称为艾宾浩斯曲线，也称为遗忘曲线。人的瞬时记忆是特别强的，同时会随时间记忆力不断下降，最终趋于平稳，而我们想要让记忆保持高效率，我们所须要做的是时常性的复习，习惯养成的最短时间是21天左右，想要成为长期记忆，也须要一个月的时间，所以我给大家的建议是，白天可以趁早读背诵自己学习的东西，循环型的复习，一个月左右的时间不间断，那么会形成一个长效的记忆时间，这个是方法，而去做的是你们，信任它会给你很大的帮助。第三个方法，是脉络图。不知道你们是否看过新福尔摩斯。在新福尔

34、摩斯里面，对福尔摩斯的大脑中有个很不错的比方，叫做思维殿堂。人的大脑记忆力特别强，可以储存的东西许多，人一生基本上只利用了大脑的百分之二的记忆力。我们的大脑可以很有条理，也可能杂乱无章，我们在考试的时候，常常会有这么一个状况，当我们在背书的时候，常常觉得自己似乎什么都会背了，但是到考场发挥时，大脑却一片空白。然后考完试，出考场门就似乎复原了记忆一样什么都想了起来。知道什么缘由么？是你们没有记住一些学问么？不是，其实你记住了，只是在考试这样压力较大的状况下，我们在大脑里找寻自己所须要的学问时找不出来。为什么会出现这种状况？因为我们复习的时候没有一个系统的脉络图。我在高校上心理询问师辅导班时，给我

35、们授课的教授曾经和一些心理学专家曾对一些省份的文科状元进行调查总结，总结出了许多中学习方法，但是总结共性发觉，构建学问的脉络图是普遍的。他们除了我们所认为的天赋之外，更多的是方法，马玲老师在给我们当班主任时，教政治课常常让我们做的一件事情就是自己画一个单元的学问脉络图，这并不是没有道理的，因为这的确是一个很好的方法。似乎人的大脑是一个图书馆，一个家庭，假如不把学问编号放进相应的地方，比如吃饭的东西在厨房，衣服在衣柜，假如随笔乱扔在一起的时候，我们要想在一堆物品中找到想要的东西是很麻烦的，所以当你学习一本新书，一个新单元的时候，最好先看看这个单元的思维导图，看看这本书的书目，有了这个印象，就像是

36、给你的大脑记忆中学问一个框架，将来所学习的学问都是对号入座的问题，当你须要的时候，你能很快的推断这个学问属于那个地方，然后依靠这个框架去查找你所须要的学问，这是提高你记忆效率的好方法。第四个当然更常用，就是要多读。读，不是看，口读心读，必需是读。很简洁的比方，你可能很简单想起一篇文言文的第一句话，虽然你看的次数不多，但是你却很难的想起一篇你喜爱的小说开头的第一句。小说里的经典句子虽然你知道，但是你却背不出来，为什么？因为小说是留看的，而想要记住某些话是肯定通过读，去理解才能够驾驭的，所以作为文科生，我们背书时，肯定要读，不是看。说完记忆的方法，我们说说如何合理利用时间，我们时间有限，想要把时间

37、最大化的利用出来是我们一个须要解决的问题。首先可以说一下，人的大脑是左右脑构成，白天适合的是背诵那些文章句子，记忆性东西的好时机。下午与晚上则不同，下午和晚上是解决抽象思维问题的最佳时机，零散的时间用来背小东西，而大段文字则须要一个整时间来消化，所以我们可以确定一个背书方法，白天背书，晚上做一些数学题，课间的零散时间用来背个单词或者回忆上课所学的内容，而整段的时间用来背诵那些文综或者语文课文等。其次是安排的支配。很简洁，将事情归类，重要、不重要，紧迫，不紧迫。先做重要紧迫的，再做紧迫不重要的，接着是重要不紧迫的，最终不紧迫不重要的，留着你高考结束再做吧。接下来给你们介绍一个用来理性分析问题的工

38、具，博弈论。这个东西很有用，我用它来给你们解决几个困惑，当你们以后有机会接着学习它时，会找到更多有关它的应用，我先来用这个东西来给你们解决几个怀疑。囚徒逆境听说过么？两个小偷被抓，分别审问，他们有多种选择，我们来列表分析。看到这个图例，我们知道每个人都是为了寻求自己最大利益的，在两者没有串通的状况下，背叛是最好的选择。所以聪慧反被聪慧误，两者都被判八年。了解这个我们就能明白，为什么教化部宣布给中学生初中生减负，但是为什么照旧各种补习班生意如此红火，可能你觉得自己玩的时间被占用了，而父母的考虑是为了不让你在这场博弈中输，他们胆怯别人的孩子补习，你却没有机会补习落了下风。知道了父母的良苦专心。也应

39、当去体会一下老师的良苦专心，作为教化资源，老师可以说是一种珍贵的财宝，她们的阅历，都是我们可以学习的东西。以前我们都觉得在自习课上问老师问题是很丢人的事情，其实不是，老师是我们的共有资源，你多问了，你获得东西就会越多，所以在高校，老师不拖堂，想找老师也找不到，而且学生都自己花钱上补习班，那时候才知道老师真的很重要，但我们在高校学到的是自学。高校生励志演讲稿 篇6有为有守是一个做人做事的大原则，谁都应当相识清晰的，特殊是即将参与实际的社会生活的高校毕业生;也是任何时地的人应当相识清晰的，特殊是在目前时代与环境里的高校毕业生。有为有守是建筑在物理上的一个颠扑不破的原则。物理有动静、有张弛、有翕辟、

40、有力的蓄积、有力的发挥，人理也就是如此，人生不能不讲求进止、去处、语默、动定、操守的道理，不能没有情志的涵养与行为的表现。到了有价值观念的文明人，又很自然地在这一层道理之上添上一重道德的渲染，一重标准的责成，说，如何才应当动，如何才应当静，如何才要有为，如何才要有守。我国的民族文化，对于这原则与讲求这原则的必要，好像相识得比任何民族文化更为澄澈。“尺蠖之屈，以求信也”，寥寥两句，是全部易经与其所提倡的文化的基本精神。近代的西洋文化对于一切物理有博大精深的独创，而于物理如何适用于人理，则反较前人为粗疏怠忽。所以人人讲动，讲作为，讲速度与效率;人人像热灶上的蚂蚁，像截去了头的青蝇;人人认为只有动作

41、是主动的，静止是消极的，进取是功德，保守是罪过，全不思动作进取可能是乱动躁进，漫无目的，静止保守为的是潜心涵养，容有理由;更不恩，不有静止，何来动作?不有蕴蓄在先，何来抒放于后?譬诸射击，不先张弦，何由放矢?张弓是力的累积，弛弓是力的消耗，一个过程，两个段落，究属何者：勾主动，何者为消极，正复无从断定。至于做人做事，有讲求操守的必要，使人人深知操就是有为，而守旧是有所不为，这进一步的道德的责成，自更在不论不议之列了。近顷有人以笃行的学说劝导青年，认为只要有作为，一切人生问题都会迎刃而解。其实一味作为的结果，不过对事业的相识与事业的成就可以多添数分而己，睽诸“人生大于事业，做人重于做事”的原则。

42、这种一味作为的学说依旧不免偏枯的弊病，是很明显的。不过有为有守的原则也正复不易讲求。被动的有为有守易，自动的有为有守难：个人的有为有守易，集体的有为有守难。高校生在学校里，一方面因为一般的经济条件的限制，不能担心于淡泊，我说“不能不”，因为此种清苦的生活，可以说是完全出乎环境的不得己，一方面既没有多少自动克制的功夫，一方面假如经济的来源比较富裕，生活上便不免趋于流放。无论淡泊与流放，都是被动的结果，而不是中心自有主宰的表示。颜子以革食瓤饮居陋巷为可乐，乃是因为中心自有主宰，能固穷而不滥，处贫贱而不移。颜子的守是自动的，而我们的守是被动的。19XX年来，高校生有休学而经商的，昆明一带的高校生，走

43、仰光，跑腊戍，一时几乎成为一种风气，当时虽大为社会垢病，但也有加以赞扬的，认为是自想方法，自谋出路。认为这种青年前途肯定比较的有作为。但走仰光，跑腊戍，又何尝不是当时一般的风气，此辈青年的加入，也不过是风行草堰的一部分的表示而己。他们除了解决个人生计以至于累积一些财宝而外，别无远大的目的，别无比较超脱的志向，在动机上与一般的商人无殊，在实力上十九必需因人成事，还赶不上这班商人。这样的有为，表面上是自动的，事实上是被动的，是中心没有主宰的。经济一方面的操守如此，其他方面的操守又何尝不如此。有思想，无思想，发争论，不发争论，思想与争论的性质趋向，又何往而不受环境的支配，潮流的鼓荡，以至于一部格外界

44、威力的挟持操纵?开口闭口的赞美“大时代”，歌颂“现阶段”，想方设法地想迎合“潮流”，无非是高校生人格破产的一些征兆。在这种形势之下而言自主自动的有为有守，我们也诚知其不易，离开了高校的环境，而言此种有为有守，我们也诚知其更难，但也正唯其不易言。就更有不得不言的隐痛。操守的不能自主而易趋于被动，大部分是基于个人意志力的薄弱与教化效能的低微。至于个人单独的操守易致，而集体综合的操守难成，则为之厉阶的，更有民族的因缘在。民族的大病日私。私的病深化滕理，诚中形外，所以凡百措置，无往而不见私的迹象。有人很沉痛地说过，以前的人，生前无补于大局，临了一死报国家，都是私的，因为不死不足以保全他一人一家的名节，

45、名节是他身家的一部分。所以以前虽多有守之士，甚至于以牺牲生命来表示所守的坚贞，曾无补于团体生活的分崩，民族命运的沦替，其他规行矩步，自守的分子，目的端在小我的苟安免祸，可以不必说了。所谓“有守”者如此，“有为”的不简单集体化与组织化，更可想而知。“众擎易举，独力难成”的理论，我们何尝不知?但一到行事，我们十九会得到一个“独立易举，众擎难成”的结果，而独力的胜利难期久大，也是一个必定的终局，和尚吃水的比方最足为此种局面的写照，是谁都知道的。在南洋，在江北，移民中每多匹马单枪、肇开草昧的志士，所以当外人组织势力没有到达之前，我们可以大有作为，而此种势力一旦侵入之后，我们的成就便无法维持，南洋与东北

46、之兴起是由于此，其最终沦亡也未尝不由于此;事实上敌人的南进北进，便是我们这种弱点所招致的。说见敌人南进策的灵魂堤林数卫的言论。由此也可见，在闭关自守、交通阻滞而文化系统比较完整的前代，个人的操守不能说完全没有用处，甚至于还有过“言足以兴，默足以容”的主动的贡献;但一到环海棣通、文化沟通的今日，个人的作为进取既难望有成，个人的保守缄默更势所未许了。高校生毕业后加入社会。目前最鱼需深知力行的，殆无过于自主与集体的有为有守的一点。集体的有为，在目前己无须申说，但集体而能不依傍门户，利用势位，凭借余荫，一以集体自身所培育的志向为指归，所产生的力气为握注，则知者盖寡，行者更鲜。至于守，即就不贪（tan）

47、污一层而言，在目前的形势之下，更有自主与集体化的必要，则识者更有如凤毛麟角，不行多得。畏法律，畏人言，而不贪（tan）污的。终必不免于贪（tan）污而后己，以一人之力加入贪（tan）污的群体，也终难免于同流合污而江河日下。为今之计，无论做好也罢，不做坏也罢，高校毕业的青年应当自动的团结起来，来同心同德的做些好事，来抵砺廉隅相互规勉的不做一些坏事。唯有能这样的青年才能改革，才能创建，也唯有维护这种青年的国家才足以语于自食其力。高校生励志演讲稿 篇7在这激情似火的盛夏，伴着缕缕金色阳光，三秦学子们齐聚一堂，用自信谱写豪迈，用魅力抒发胸怀，更用才智、理性、希望呈现高校生的风采!站在这里，此时此刻，我

48、心中依旧在不断地激励自己。为什么?因为面对这次竞赛，我始终深感压力与恐惊!我胆怯失败，胆怯失败后无法面对那一双双期盼的眼神;但是，我告知我自己，面对生活，我须要这样一种心态：直面逆境，不做生活的屈服者!说起逆境，我们大家的思维定势都会联想到一些大悲大苦 的故事。故事中主子公的经验，总是常人无法想象和承受的。其实我们大家的生活并没有多少大坎坷，大苦痛;相反，我今日所要谈的逆境，就像前面我自己的例子一样，是我们大家生活中常常可以遇到的琐事与苦恼。举一举例子。有时，我们会因为与挚友的关系搞不好而发愁;有时，我们会因为感到社团领导交给自己的任务太难，而身感压力;还有时，我们会因为学业成果的不满足，而哀声连连。诸如次类的琐事与苦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境。面对它们，我们感到苦痛，我们感到忧愁。究竟该如何去获得那一颗安静与祥和的心?!请随我一起回顾我曾经的一个故事。大二的时候，我满怀信念的要在学校举办一次“高校生胜利心理学”的演讲，但是，在筹办的过程中我却遇到了以下困难：首先，这次历时两天、每天四小时的演讲须要记忆的材料量很大，10张VCD，6本书，不仅要浓缩，还要有系统性、层次性以及趣味性;其次，我为了把宣扬工作做好，须要完成近20张海报，6条横幅，50张多媒体幻灯片的制作;最终，就是那一颗恐惊演讲失败而惴惴担心、几欲放弃的