图片读后感推荐6篇.docx

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1、图片读后感推荐6篇图片读后感第一篇老照片，新照片学情分析班级中学生好、中、差都有，基础不一，智力因素和认知水平都有差异。四年级的学生已经有了自己的思想和想法，具有判断是非的能力，知道该做什么不该做什么，但做事有片面性，还需老师指导。对于本科，家长不重视，课前不预习，不收集材料，课后不复习巩固。所以造成课上提问回答不准确。更需要老师的及时指导和引导。学习目标及实现方法学习目标实现方法1、通过本课学习，让同学知道自己家乡的经济条件，人们的生活水平和自己的父母一辈有什么不一样的地方。比较一下发生了哪些变化。实现方法：图片展示和让学生收集老一辈的生活资料包括文字等。2、通过研究自己收集资料的过程，了解

2、家乡经济和人们生活发生变化的原因。实现方法：教师介绍改革开放的背景，以及给老百姓的带来的变化，让学生体会目标。3、让学生感受到这些变化是因为我们我们的国家富强了，培养学生从小热爱家乡的思想感情。实现方法：通过自己家的“三大件”的更新换代来深刻体会国富民强。教学重点、教学难点学习重点：感受家乡变化的原因。学习难点：切实感受到家乡变化。教学准备教师：准备70、80、90年代的衣食住行的老照片和一些实物学生：准备爷爷奶奶，父母是用的东西或者当时的实物及其他的材料教学过程：一、歌曲导入今天是个好日子师：同学们你们听过这首歌吗？你知道这首歌的名字吗？生：今天是个好日子1/4师：同学们，我们现在就像这首歌

3、唱的一样正在过着幸福的生活。我们的生活就像魔术一样每天都在发生着变化，不信你看看你手里的老照片和新照片。今天，同学们就和老师一起来说说我们的衣食住行的变化。老师已让大家课下做了搜集、调查，下面就以小组为单位进行成果展示。二、新授（此环节顺序依课堂学生的回答来进行调整、安排）师：首先我们先来看看老师手中的衣服，老师能问一下吗，这是谁穿过的衣服？小结：现在我们的生活水平提高了，随着改革开放以来，服装的颜色、款式更加多种多样，让我们目不暇接。师：我们刚刚谈到了衣服越来越漂亮了，下面我们再谈谈“吃”。有一句话叫“民以食为天”，可以说人们将“食”作为生活的最基本的要求。在爷爷奶奶的那个年代中国粮食短缺。

4、有的被迫吃草根、树皮，人们吃不饱，有的甚至饿死了。这个时期的故事，你还知道哪些？生：红军过草地是吃草根，皮带充饥师：同学们，想想昨天晚上你们都吃了什么？生：鸡鱼罐头KFC师：我们吃的是越老越有营养了，食品也越老越丰富了。下面就让我们一起2/4通过图片来比较一下过去和现在人们吃的有什么变化？总结：今天，我们的物质生活已经极大地丰富了。菜场、超市、大卖场，琳琅满目的食品应有尽有。人们对于吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康。人们讲究营养均衡，粗细搭配。以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品。“食”已经不单单是生活的温饱品，渐渐变成了一门艺术，一门文化。师：我们刚

5、刚谈到了吃的，我们发现现在的人们越来越讲究食品的营养问题，接下来让我们再谈谈“住”的变化。注:（学生展示老房子或新房子的照片，如果学生的照片不能体现过去旧房子的样式，老师可先播放资料，让学生观察。）师：同学们，刚才看到的这些旧房子你可能没见过，但在当时却解决了我们爷爷奶奶是的住房问题。如今，居住条件有了明显改善人们居住的选择更多了，有农村住的瓦房，北京平。城市的楼房，有花园小区，甚至还有单门独院的特色别墅。住，也成为人们最基本的生活条件。师：现在我们住在舒适的环境里，更应该好好珍惜现在的美好生活，好好学习。下面，我们一起老谈谈“行”。出行，是人们生活中必不可缺的一个环节。买东西，上学，上班等等

6、，都需要使用一种代步工具。从最早到的步行，到开始的步行，到马车，牛车，再到汽车，火车，飞机。无不体现一种时代的进步和科学的发展。改革开放前，最主要的交通工具是自行车。中国也被称为是自行车王国。下面请同学自己讲讲自己家的交通工具。生：（展示照片或讲讲自己家的交通工具）师：同学们，老师也给大家总结了一些交通工具及道路的变化。（课件展示交通工具的变化图片）总结：随着社会的进步科技的发展，人们的出行变得更加方便，但同时也给城市发展带来了一定的问题如：污染，交通拥堵。我们要从小学会绿色出行，节能环保。在不久的将来，世界会在我们眼中会变得越来越小，周游世界再也不是梦。师：畅谈汽车发展历程，下面接着让我们谈

7、谈其它方面吧师：同学们，刚才展示了许多过去的很久远的家电、家具，厨具等很多方面的变化，现在找同学来说说你家的家用电器都发生了哪些变化？3/4生：（谈谈自家或先进的家电、厨具）师：同学说了很多，老师也感觉到了越来越先进的家电和厨具等生活用品的变化，老师也总结了一些，大家一起来看看吧！（课件展示电器，厨具，家具的变化）总结：我们身边的生活用品随着时代的发展和社会的进步发生了变化，而每一次的变化，都凝结了人类的智慧和汗水。我们是祖国的未来与希望，更先进的生活用品还要靠大家来创造，让我们为了祖国更美好的明天而努力学习吧。三：拓展延伸师：昨天已经过去了，我们要把握好今天，用我们勤劳的双手去创造属于我们的

8、美好未来。下面就让我们拿起手中的画笔描绘一幅我们心中的美好家乡的蓝图吧！生：（让学生展开丰富的想像力，创造一个未来的漂亮家乡）四：作业完成“未来的家乡”图画板书设计老照片，新照片家乡变化先从住房说起衣：越来越漂亮食：越来越营养住：越老越舒适行：越来越便捷第九部分：教学设计评价本教学设计充分体现了新课程标准要求的以学生为学习的主体，充分调动了学生的学习积极性，运用多媒体教学，把抽象的概念变成通俗易懂的图形文字，让学生在轻松快乐的氛围中完成学习，达到学习目标。本教学设计是一个实用的教学设计。4/4图片读后感第二篇如果说这来，谁和我走过的路最长？当然，我不会犹豫。是爸爸。如果问我，14个岔路口是否都

9、留下了脚印？当然，我不会犹豫。是相片。打开我那宝贝的盒子，捧起那发黄的相册，撅起嘴，轻轻地吹着，抚摸那些常来做客的朋友，任它们在阳光中飞舞，然后徐徐落下，沉睡，等待翻开相册，愣了，那是我吗？圆鼓鼓的脸蛋，紧紧夹着个鼻子，嘴微微张开，也许在我刚要笑时，摄影师已按下快门。白嫩的双手工整地贴着裤子，身后背着个不大好看的红色书包。还有，那双眼，爸爸总是对我说：“祯儿，爸总想起你上小学第一天留念照的那双眼。浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛对未来充满好奇，充满希望。爸永远也忘不了那双天下最纯真的眼睛。”每次说完，他都是抿着嘴，好象在回味。可是，我却看不出些什么名堂来。我只知道爸爸爱我。呵呵，这是二年级的纪

10、念照。眯着个眼，翘着嘴，露出缺了口的牙。身后的书包变成了蓝色，个头也长高了。我望着自己那叼样，痴痴地笑。脑海里：爸爸刮着我的鼻子：“才长大一岁，人就鬼了。”我呵呵地笑着，不知道该说什么。我翻，咦，哈哈，牙白白的，平平的，眼弯弯的，乐呵呵的。爸爸装神弄鬼的对我说：“嘿，越大越皮，不过挺可爱的。”这也许是爸爸取出照相的第一句话吧。哦？怎么没书包了，换了个乒乓球拍，还挺酷的。记得，记得，这造型是爸帮我想的。在拍时，他还在一旁笑个不停呢！咦真寒酸，什么都没有，连个微笑都没，不过那眼，是挺面熟的。不打哑谜了，和爸爸去拍照时，爸爸又提一年级时我那双眼了，他是那么激动，我默默的决定，我要模仿从前的我，好让他

11、觉得现在的我依然对未来充满希望。可是，弄巧成拙，拿到照片的那一刻，我差点晕倒。那是我吗？但爸爸还是笑着亲手把它放进相册。六年纪了，人也似乎成熟了，那笑容不再是二，三年级的调皮，是那么温柔，那么腼腆，纤细的手轻扶在树干上。啊，天哪！这哪是我呢？爸爸接过照片时，微微笑了，连着他的皱纹一起笑了。初一了，大女孩一个了，说不出些什么，写不出些什么，和父亲之间也许有了一些小插曲，但他还是第二个接过照片的人。这是目前最后一张了，又被自己的笑容征服了（这不叫自恋），因为在照时，父亲在我前面，我在望着他笑。他的笑是那么僵，但我可以弥补。我会弥补他所有不足的东西，但他对我的爱，永远不需要我来帮忙，他永远不会变心，

12、真的。快初3了，期待着相册中的新成员，期待着父亲无声的爱。因为我们一起走过了图片读后感第三篇每一段童年的美好回忆都如沙滩上的贝壳那样光彩夺目。当我再次看见这张相片时，这段美好的回忆又浮现在我的脑海里。那天，我、爸爸、妈妈和表哥踏着夕阳的余晖，来到了海边。啊，好大的海，一望无际，海水连天。浪花更是海上奇景，像一位舞蹈家，又像展翅飞翔的海鸥，更像千万朵洁白晶莹的梨花。清凉的海风，让人抛开烦恼，也忘记了酷暑的炎热。沙滩上的人越来越多，欢笑声、尖叫声。涨潮声交织成一片，我难以抑制内心的激动，想要马上投入大海的怀抱里。我慢慢地走向大海，把小脚丫踏进海水里，再向深的.地方缓缓走去。突然，前面涌来了巨大的浪

13、花，我屏住了呼吸。当水的冲击声在耳边掠过时，我以为这阵浪已经过了，不料“长江后浪推前浪”，又一阵波浪紧随其后汹涌而来。我措手不及，呛了好几口海水，咸咸的，苦苦的。一旁的爸爸、妈妈、表哥也来不及笑我，也被海浪推了过去。接着，我和表哥商量了一会儿，决定玩打水仗。我们就分成两队，我和表哥一队，爸爸和妈妈一队。一开始，我和表哥就忙着把秘密“武器”藏在一个好地方。“战斗”开始了，我拿起水枪向对方冲去，我一边冲，一边射击，把爸爸妈妈得连连后退。表哥趁胜追击，我们左右夹攻，把他们打得落花流水。爸爸妈妈见形势不妙，狼狈地逃跑了。突然，他们从我们的后面冲过来了。我赶紧往前跑，躲在了一棵椰子树后面。这时，我想起了

14、“武器”，于是我蹑手蹑脚地走到那儿，轻轻地拿起水枪向爸爸妈妈射去。爸爸妈妈成了“落汤鸡”了。我和表哥看了都捧腹大笑。这次沙滩之旅真有趣！这张照片一直留在我的相册里，这份快乐也一直留在我的心里。图片读后感第四篇童年是快乐的，是天真无邪的，是幼稚无知的。我至今还记得童年时做过的一件傻事。那年，我六岁，我和妈妈去南京旅游，在夫子庙拍了许多照片回来。回到家后妈妈把相机递给我说：“宝贝，妈妈去上班，你把相机拿给邻居张叔叔，请他把照片洗一下，别忘了要付给他钱。”我满口答应，同时心里很不解：妈妈什么时候变得这么懒了?让张叔叔洗还要花钱，算了，我来洗吧!这样还能省钱呢!于是妈妈走后我把洗衣粉、洗衣盆拿了出来。

15、我将盆里倒满水，费了好大的力气把它端到卫生间，我把照相机拿出来，捣鼓了老半天也没找到什么照片。我想：算了，连相机一起洗洗吧!我往水里加了洗衣粉，带上手套仔仔细细地洗了起来。洗完洗完之后，我把照相机放在阳台上晒。等它晒干了，把它放在床头柜上。看着相机光亮的外表，我心里有说不出的高兴。妈妈回来一定会表扬我，夸我能干的!到了晚上，妈妈回来后问我：“宝贝，照片洗出来了吗?拿来我看看。”我飞快地跑进卧室拿起相机，双手捧到妈妈跟前，得意洋洋地说：“看看，我洗得怎么样?”妈妈瞪大了双眼疑惑地问：“你洗了?”“是啊，我还加了洗衣粉，干净吧!”妈一听哭笑不得地说：“我的傻儿子，照相机怎么能洗呢，洗照片是把里面的

16、胶卷拿出来，需要专业的人士经过专业的技术处理才可以洗的啊!”“啊?!”我大吃一惊，羞愧得满脸通红。这件虽然过去很多年了，但每当想起来我都会忍俊不禁，同时我也明白了：没文化，真可怕!图片读后感第五篇阳光斜睨着大地。透进窗子，斑驳洒下一地碎金。樱花掠过，飘零在那本微微泛黄的旧相册上，曼妙无声。当年残存的记忆渐渐浮现，当年的我也还是个稚气未脱的孩子，当年初绽的樱花是那样美丽动人，而曾经的爷爷却显得苍老无力。那天，春意盎然，我牵着爷爷枯瘦若树皮般干燥的手，踏着脚下的青石板路，来到那个充满温馨的地方樱花林。粉色与白色交织的波浪拥簇着我俩，占满了视野，占满了好奇心。我调皮地在爷爷身边打着转儿，开着属于自己

17、的玩笑。一切，回归到过去的美好。爷爷把拐杖放在一边，坐在一颗樱花树下的木质长椅上，影影绰绰的阳光洒在他米白的衬衣上，留下点点光斑。我倚着爷爷，望着他略有些焕散的眼神，“爷爷，你给我讲故事好吗？”我轻轻地开口，爷爷先是一愣，继而嘴角掀起一抹浅浅的笑意，“好，爷爷给你讲。”沙哑的声线里*不住年迈，但依旧动听，两鬓花白的发丝在阳光下镀着金色的光泽，樱花，落在指间，轻轻滑下，爷爷开始了他绘声绘色的讲述我的心里漾起一种别样的滋味，仿佛是饮了一口加了蜜糖的热奶茶，那么甜蜜，那般温暖，樱花树上绽放的粉红笑脸纵情地在春日暖阳里生长，参差花叶掩映着一老一少的剪影，爽朗的笑声充盈在林中，散发着炫烂的光彩余晖染红半

18、透明的天空，轻合相册，眸中雾气氤氲了双眼。曾经的一切美好，现在犹如梦境，难以触及。景色太美，只是已看不清樱花，作背景相片记叙文图片读后感第六篇每一段童年的美好回忆都如沙滩上的贝壳那样光彩夺目。当我再次看见这张相片时，这段美好的回忆又浮现在我的脑海里。那天，我、爸爸、妈妈和表哥踏着夕阳的余晖，来到了海边。啊，好大的海，一望无际，海水连天。浪花更是海上奇景，像一位舞蹈家，又像展翅飞翔的海鸥，更像千万朵洁白晶莹的梨花。清凉的海风，让人抛开烦恼，也忘记了酷暑的炎热。江后浪推前浪”，又一阵波浪紧随其后汹涌而来。我措手不及，呛了好几口海水，咸咸的，苦苦的。一旁的爸爸、妈妈、表哥也来不及笑我，也被海浪推了过去。接着，我和表哥商量了一会儿，决定玩打水仗。我们就分成两队，我和表哥一队，爸爸和妈妈一队。一开始，我和表哥就忙着把秘密“武器”藏在一个好地方。“战斗”开始了，我拿起水枪向对方冲去，我一边冲，一边射击，把爸爸妈妈得连连后退。表哥趁胜追击，我们左右夹攻，把他们打得落花流水。爸爸妈妈见形势不妙，狼狈地逃跑了。突然，他们从我们的后面冲过来了。我赶紧往前跑，躲在了一棵椰子树后面。这时，我想起了“武器”，于是我蹑手蹑脚地走到那儿，轻轻地拿起水枪向爸爸妈妈射去。爸爸妈妈成了“落汤鸡”了。我和表哥看了都捧腹大笑。这次沙滩之旅真有趣！这张照片一直留在我的相册里，这份快乐也一直留在我的心里。