地震应急演练实施方案（共13篇）.docx

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1、地震应急演练实施方案（共13篇）篇：地震应急演练实施方案三场学校地震应急演练实施方案为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据中华人民共和国防震减灾法和破坏性地震应急条例、三场学校地震应急预案，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照县局地震减灾办公室关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：一、演练机构设置学校成立演练指挥部。成员如下：总指挥：于景民指挥部下设4个小组：抢险救灾组组长：何学武副组长：王德林成员：杨俊生、刘生英

2、、李爱君、肖建新、孔令平、樊明、黄举卫。主要职责：（1）抢救被埋压人员、重要财产、档案等；（2）抢修被破坏的供水、供电等重要设施，尽快恢复学校基础设施功能；（3）及时运送重伤员和救灾物资；（4）负责可能发生的火灾预防和扑救。应急疏散组组长：杜民学副组长：张永强成员：各班班主任、代课教师和各年级组组长主要职责：（1）破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；（2）制定学校震时疏散方案，确定疏散场地、路线和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施；（3）组织师生开展避震、疏散演练；（4）妥善安置受伤师生，做好受伤人员统计、上报工作。医疗救护组组长：三场医院负责人副组长：

3、赵正年成员：三场医院医护人员。主要职责：（1）准备必需的药品、器械和设备；（2）破坏性地震发生后，立即进行现场救护；（3）部署救护力量，妥善安置和转送重伤员；（4）做好学校卫生防疫和水源管理，防止疫情发生和蔓延。安全保卫组组长：李志杰副组长：谢军德成员：李国伟、马喻、陈学国、王强、谢军芬、肖爱红、林志慧。主要职责：（1）制定学校安全保卫措施及方案；（2）破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作；（3）维护学校治安，严防各种破坏活动；（4）迅速检查了解易燃、易爆、有毒物品存储场所受损情况，清除次生灾害隐患。宣传组组长：何新才副组长：汪建设成员：张香莲、周玉红、朱玉华、

4、沈毅萍、吕家秀、李春花、扁春。主要职责（1）宣传普及地震科普知识，增强师生防震避险、自防自救能力和地震应急应变能力；（2）适时宣传报道抗震救灾先进事迹，模范人物；（3）及时向师生宣传党和政府的应急、救灾决策。应急演练程序1、地震发生演练：地震发生(锣声)后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。2、疏散演练：所有师生从楼疏散到操场。3、搭建帐篷与应急厕所演练4、医疗救助演练四、演练启动方式演练开始启动方式：1、以哨声三短(地震发生)为信号。由总指挥发出。听到“地震发生的信号(哨声)后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。2、三短一长哨声为疏散信号。哨声

5、由总指挥发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散。五、疏散演练安排疏散任务由疏散组负责。1、三短一长哨声响后，疏散组人员和高年级学生应急救援志愿者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。各年级、各班学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。各班疏散路线及负责楼内疏散的老师位置安排如下：教学楼一层：一年级出西门疏散到操场西边，二、三、四年级学生出北门疏散到操场北边，责任教师：各年级班主任、教学楼二、三层：五年级-九年级学生走东楼梯疏散到前操场，责任教师：各年级班主任幼儿园走南门，责任教师：幼儿教师2、教室内学生疏散安

6、排如下：每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。六、医疗救助演练工作安排医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，抬到帐篷里，等医院救护车来后送往医院。一名老师带两到三名学生为一组进行救护，主要救护项目有：头部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。一组：上肢受伤处理二组：腿部、膝部受伤处理队员：学生应急救援志愿者队员：学生应急救援志愿者三组：头部包扎处理

7、队员：学生应急救援志愿者八、应急演练要求学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。

8、为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。第2篇：地震应急疏散演练实施方案西回辕学校安全生产月应急演练计划为了使我校在重大危险源及地震、暴雨、洪水、雷电、大风、火灾、地震等灾害发生时，将伤害减少到最低，使全体师生对防灾知识的理解从理性到感性，切实掌握灾害应急的技能，能迅速地撤离教学楼，减少伤亡。根据县安委会相关要求，决定在安全生产月的下旬6月15日-6月30日开展安全应急演练，具体安排如下：1、6月15日星期一升国旗时，召开演练前动员大会。2、6月15日星期一各班开一节安全班会。3、6月16日星期二办一期安全黑板报。4、6月19日星期五进行一次安全知识竞赛。5、6

9、月19日星期五安排一次紧急疏散演练。西回元小学紧急疏散逃生演练活动方案西回辕学校关于地震应急疏散演练实施方案一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练2、对象：全体师生。三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急

10、避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、统一穿着校服。五、组织机构(1)领导小组组长：刘军成员：全体班主任。(2)教室室内指导组一年级：李晋英二年级：张卫平四年级：郝艳杰五年级

11、：崔燕萍职责：、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组教学楼西楼梯：一层：孙秀江二层：路华平职责：、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。、处理学生疏散过程中的偶发事件六、演练程序(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(

12、三响短促哨声，下同)。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下：楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。地震应急演练记

13、录及我校于6月19日下午严格按照预案进行了此次防震演练，广大师生成功的进行了疏散，全部及时撤离到了操场，未发生任何安全事故。师生们的安全意识进一步得到了提高，进一步熟悉了逃生技能。今后，我校将继续做好安全疏散演练工作，确保师生安全。西回元小学2015年6月19日第3篇：地震火灾应急演练实施方案地震、火灾逃生自救演练实施方案一、演练目的通过火灾、地震应急演练，使全校师生掌握应急躲避火灾、地震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾、地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾害导致的伤害。同时通过演练活动培养学

14、生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：1)应急躲避地震、火灾演练2)紧急疏散演练2、对象：五（4）班师生。三、演练准备1、演练前各班召开动员大会，让学生熟悉应急躲避火灾、地震的正确方法，分析我校的环境条件，阐述躲避火灾、地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的发生灾情时应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四

15、、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构(1)领导小组组长：李文军成员：李静、王静、蔡志蕊、任倩倩、张玉静、苏文静信号员：骆勇安全地带指挥：张金平(2)教室室内指导组班主任：任倩倩数学老师：袁琳英语老师：夏玉霞职责：、“灾情警报”发出后，指导学生进行室内躲避，纠正学生的不正确动作和姿势。合理调节学生疏散的进度，处理学生疏散过程中的偶发事件，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。、“灾情警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场中央。、班主任要对本班学生进行编队（两队）自始至终跟

16、队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。安全地带指挥者安排好场地，指挥好人员，强调蹲下。六、演练程序(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，衡德小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“灾情警报”信号(三响短促铃声，下同)。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头，由演练负责人有序引导撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指

17、定的地点整队。2、演练各班撤离路线各班级撤离到班级门对应的操场中央。3、各班清点人数，向领导小组报告4、两分钟后，一声长哨，结束演练，恢复站队。七、演练总结1、班主任总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。第4篇：地震应急疏散演练实施方案六哨乡九制学校防震应急疏散演练实施方案一、指导思想：为了提高全校师生的安全防范意识，普及安全常识，应对各种突发事件，掌握应急逃生自救知识和技能，有效预防各类灾害事故，通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，使师生掌握简单的灾害预防和逃生自救常识，提升学校的遇险处置能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的

18、损失，维护校园安全。三、演练地点：六哨乡九年制学校四、演练对象：九年制学校全体师生五、演练形式：地震应急疏散演练六、人员分工：总指挥：阮兴俊（六哨乡中心学校校长）副总指挥：陈波（六哨乡中心学校副校长）现场指挥：曲凯军朱家甫苏梦地震报警、计时：刘兴朴现场急救：李宗云活动宣传：邱蓉场地集合：杜成有（负责老校区）朱家甫（负责新校区）摄相照相：舒永新马肖学生疏散：各班班主任各班搭班任课教师楼道疏散：李福兴晏伟（负责二三年级教学楼）吴辉杨天京（负责一四五年级教学楼）董文章崔文鲜（负责六至九年级教学楼）六、演练准备1、使全体教职工明确此次防震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，班主任收集防震相

19、关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。了解演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。七、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不

20、得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。八、疏散管理1、疏散信号：第一次响铃，班主任立即组织学生进行室内避震，开展自救自保措施（全体蹲下，躲在桌子下面或站在墙角旁，不要靠近窗口，双手抱住头部，以保护身体不被砸伤）。听到发出的报警声后，全体学生不用带书包、手抱头部，立即快速、有序、安全进行疏散。2、第二次响铃后班主任领队，各班成两列纵队从就近楼道疏散，一路贴近走道墙壁，一路贴近栏杆扶手依次快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故，搭班科任教师在最后，组织学生安全撤离。在下楼梯时不要争先恐后，速度要适可，前后须保持一定的距离；严禁喧哗、惊叫；严禁在楼梯处和走廊相互推搡

21、、拉扯、冲撞，避免跌倒；有同学跌倒，周围师生应迅速扶起跌倒者，队伍应停止前进，待扶起后才继续撤离；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏发生。3、疏散路线：各班从就近楼道疏散，靠近楼梯的班先走，有先有后。4、集合地点：一至五年级在江阴楼前，六至九年级在新校区运动场。5、人员清点：全校学生全部疏散到达集中地点后，学生要有秩序地排队，以班级为单位集合清点人数，班主任向总指挥报告班级人数及疏散情况，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。6、教育学生应知的防震减灾知识（1）、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离。（2）、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧

22、倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口。（3）、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。（4）、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。九、疏散前的注意事项：1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练

23、活动，不得延误。2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。3、楼道疏散教师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。十、总结发言：副总指挥宣布演练结束并作演练小结。全体学生有秩序地回到教室，班主任进行小结。一、目标任务为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建

24、设。二、演练领导机构(一)领导小组负责人：闫文海老师，邢敏书记，张佳老师(二)指挥组总指挥;赵金彪(10级4专业)组长：高思远刘婷婷徐晓(10级5专业)组长：刘银莲方嘉禾郑小涛(10级6专业)组长：程壑郭箭公凡贺(09级4专业)组长：陈晨张慧龙申灵敏(09级5专业)组长：解婵胡有福薛娇(09级6专业)组长：张亚红张震高彬彬其他疏散人员：楼梯口：各班班长三、演练对象：大一大二全体同学，党员和学生干部四、演练时间，地点：2010年11月26日下午，主楼五楼。五、演练内容情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时;六、实施过程(一)就地避震和安全疏散演练1、正式演练前一周准备工作：(1)学校通

25、过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及防震减灾安全知识问答内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。(2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。(3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。(4)安全撤离动作要领：当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后(此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可

26、能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。教师喊：“开始撤离!”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况(灾情)及时、准确地报告校领导。疏散原则：(1)、以年级(楼层)为单位，疏散。(2)、以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开(平时上课也不准关)，靠近门的学生先疏散，前排学生

27、从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。2、正式演练前一天的准备工作。(1)通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项(如安全、口令等)。安全方面应强调：五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后

28、面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震;第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与

29、120联系。3、正式演练(1)就地避震：听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(2)安全撤离：(1)听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。(2)学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院。八、有关事项这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学

30、生讲清楚，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。第6篇：地震应急演练方案地震应急演练方案为了更好地贯彻落实中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例和山西省防震减灾条例，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。一、指导思想和目的坚持“安全1、总指挥：全面负责系地震应急演练方案的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。2、宣传、教育、协调联络组组长：对全体员人和工人进行防震抗震知识教育培训，向各级领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。3、员工工作组组长：参照学院地震应急演练方案中职工工作组的职责，负

31、责做好教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。4、工人工作组组长：参照学院地震应急演练方案中工作组职责，负责做好本单位工人地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。三、避险区（疏散到达区域）与安全区（一）避险区：东区：1号：19#公寓往东25米以外的草坪内。2号：距离16#公寓和18#公寓各25米以外的广场内。3号：主楼东面、主干道以南的空地。4号：主楼前广场以南的花园内。5号：主楼后往北距主楼50米以外、23#和24#公寓往东25米以外的区域。西区：6号：中心花园内距四周道路10米以外的区域。7号：3#-4#楼之间距四周建筑物各15米以外的区域。8号：7#公寓南、12#公寓西、食堂北

32、各20米以外，茶炉房东10米以外的区域。室内区：各家内洗手间、卫生间、厨房（在阳台的除外）、每间房靠内的墙角为紧急避险区。（二）安全区：广场、中心花园内距四周道路10米以外的区域。四、疏散路线：（一）东区：1、从16#、18#公寓及主楼西门疏散的在2号避险区集中。2、从19#公寓和食堂疏散出来的在1号避险区域集中，并迅速向2号避险区域转移。3、从20#、21#公寓疏散出来的在5号避险区域集中。4、从主楼正门和辅楼西边、南边楼梯疏散的在4号避险区域集中，并迅速向3号避险区域转移。5、从辅楼东边楼梯疏散出来的在3号避险区域集中。疏散结束后，各避险区域的员工和工人应尽快集中到3号避险区域（安全区）。

33、（二）西区：1、从7#和12#公寓疏散出来的，以及食堂辅楼、茶炉房、公寓服务中心疏散出来的在8号避险区域集中。2、3#和4#楼撤疏散出来的在7号避险区域内集中。3、从8#公寓楼梯疏散出来的在9号避险区域集中。疏散结束后，各避险区域的员工和工人应尽快集中到6号避险区域（安全区）。（三）疏散注意事项：1、疏散时要遵循就近、优先、秩序的原则。要从两个安全出口的中间向两边楼梯分流，由近及远疏散。2、家属区从各楼疏散出来的人员，要迅速就近向东西两路的安全路段集中。五、地震应急演练的实施（一）演练地点、内容与范围在主、辅楼全系师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。（二）演练程序1、演练总指挥发出演练启动

34、指令。2、信号员发出“地震警报”敏捷、动作迅速。3、领导组要向全体职工、工人认真讲解避震和逃生的要领、技巧，仔细检查每一个环节，严密组织好地震预演练，让所有职工和工人熟悉掌握不同场合、不同地点、不同情况下紧急避险的方式方法和疏散逃生的方法、要领、技巧、路线、避险区域。4、领导组在演练开始前要认真查看路线和现场，清除一切杂物，保证畅通与安全。5、第7篇：地震应急演练方案荣昌县特殊教育学校地震应急演练方案四川大地震学校伤亡很重，加之雅安地震也是个沉重的教训，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护。一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉

35、震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷

36、、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。四、组织机构(1)领导小组组长：周代君副组长：王平军成员：雷灵娟、郑弘毅、谢丽、曹红梅、吴咏梅、解征元及各班班主任任成员。信号员、播音员：吕静拍照：唐文章(2)教室室内指导（各班班主任）教室室内指导职责：、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组负责楼内疏散的教师位置安排如下：一号楼梯口：练富秀（三楼

37、）徐倩（二楼）钟家燕（一楼）二号楼梯口：郑弘毅（四楼）匡成述（三楼）何宜宜（二楼）宋盈盈（一楼）疏散线路沿线工作职责：、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。、处理学生疏散过程中的偶发事件五、演练程序(一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)吕静老师操作。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌

38、下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。3、“地震警报”信号结束后，吕静发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下：（疏散顺序安排：一号楼梯口：普二年级普三年级普六年级培一年级二号楼梯口：高考班培七年级培二年级培四年级培实验班普一年级、语训班、康复班直接从底楼疏散到学校操场对行动不便的学生，由班主任指定学

39、生或委托教师专门护送）六、演练总结1、清点人数2、请领导小组组长周代君校长总结讲话。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室荣昌县特殊教育学校二0年月第8篇：地震应急演练方案柳树镇第三中心小学校2011年上期师生应急避震及疏散演练活动方案一、演练目的2011年5月12日是中国第三个“防震减灾日”。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震等自然灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非自然伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救

40、能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体师生。三、演练准备1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震和应急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作

41、敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构1、领导小组总指挥：覃俊副总指挥：徐辉胡东升成员：杨春桃何光全晏兵林应国值周教师2、教室室内避震指导组组长：徐辉成员：各班班主任职责：“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、疏散线路沿线工作组组长：杨春桃组员：任课教师（由组长将教师具体安排到位）职责：组长负责将任课教师安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易

42、发生踩踏事故的地方。教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。4、安全地带指挥工作组组长：晏兵组员：其余老师职责：组织师生在指定位置避震；稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害。5、医疗救护组：组长：何光全组员：王凤群张小虎六、演练程序（一）启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们，同学们，柳树镇第三中心小学校应急地震及紧急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位！”（二）应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（警笛声）。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并

43、指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为30秒钟。3、30秒钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号（口哨声）。2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，班主任教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在班主任老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、具体演练撤离路线由副总指挥根据规定的路线制定，并告知

44、班主任。5、两分钟后，一声长哨，结束演练并进行演练总结。七、教学楼各楼层人员分工：一楼走廊：吴小莉陈玉会楼道口：何光全二楼走廊：向清辉陈思兵楼道口：唐才俊三楼走廊：林应建徐春梅楼道口：冯明泽2011年5月11日第9篇：地震应急演练方案地震应急演练方案地震应急演练方案为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据破坏性地震应急条例、国家破坏性地震应急预案、中华人民共和国防震减灾法以及县教育局文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。一、指导思想坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，

45、建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。二、抗震救灾领导小组组长：成员：（一）指挥组负责人：职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。（二）疏散组负责人：组员：各科任教师职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。（三）医疗救助组负责人：职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到

46、指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。（四）安全保障组负责人：职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行（五）宣传统计组负责人：职责：开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据县地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。三、地震前的应急行动（一）接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震减灾任务。（二）组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。（三）加强对易燃易爆物品的管理，保证防震减灾工作顺利进行。（四）加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。（五）加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的教学、工作和生活秩序。（六）按预案落实各项物资准备。四、地震发生时应急行动强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振