分类的教案通用100字范文（10篇）.docx

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1、分类的教案通用100字范文（10篇）分类的教案通用100字范文11、经验准备：幼儿已认识过三角形、圆形、正方形、长方形、梯形、椭圆形等图形。物质准备：每人一个分类盒材料配套：幼儿活动操作材料科学按图形的特征分类科学图形组合。分类的教案通用100字范文21、能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。2、能说出自己的分类理由。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。分类的教案通用100字范文3数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操不是那么容易。分类的教案通用100字范文41.学习按物

2、品的两个特征分类。2.尝试自己制定分类标准，进行分类。3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。分类的教案通用100字范文5本节课是老师在幼儿玩积木的时候，无意中发现几名幼儿不是拿积木搭建什么楼房，汽车，而是了这一节课的教学。分类的教案通用100字范文6通过对中班幼儿上的这一节课，该班幼儿基本能掌握对物体进行分类，以及进行分类的方法，在域来巩固对物体的分类，也可在幼儿一日活动中进行学习。分类的教案通用100字范文71、通过观察比较，学习按物体的某种相同特征（用途、颜色、大小、形状）的东西可以归成一类，培养幼儿分析、

3、比较、综合的能力。2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴趣。分类的教案通用100字范文81.出示形状卡片，请幼儿描述它们的颜色、大小和形状。2.老师先将两个分类提示标志贴在一个小篮子上，请幼儿按照标志要求，将符合条件的卡片放入篮子。3.将其他的分类标志两两贴在每个小篮子上，请幼儿按照形状、颜色、大小其中的两个标准进行分类。4.请幼儿尝试自己制定包含两个特征的分类标准，并把相应的分类提示标志贴在小篮子上，对卡片进行分类。分类的教案通用100字范文9?按图形的特征分类是要求幼儿能够按形状、颜色特征进行图形分类与排队的一次活动，为了幼儿口语表达能力，反应能力和观察能力能得到发展。分类的教案通用100字范文101、出示奇妙的口袋、复习对平面图形的认识。师：这是一个漆面的口袋、里面藏着许多东西，请大家猜猜藏的是什么。教师一遍念奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，边请个别幼儿分别摸出正方形、角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形的图形让大家辨认并说出名称。2、引导幼儿操作，学习给图形分类。师：请小朋友拿出分类盒，把一样形状的图形放在一起。幼儿操作，教师观察指导。3、完成操作材料请幼儿观察操作材料按图形的特征分类图形组合，看看上面的图案分别由哪些图形组成，数一数每种图形的数量有几，并分类作记录。