基层廉洁风险防范工作中存在的问题及建议【三篇】.docx

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1、基层廉洁风险防范工作中存在的问题及建议【三篇】【篇1】基层廉洁风险防范工作中存在的问题及建议按照根据*县教育系统开展廉政风险防控管理工作实施方案和*乡中心学校廉政风险防控管理工作实施方案的要求，我校认真开展了整改工作，对自身存在的问题，采取有效措施进行整改。现将我校整改措施总结如下：一、行政审批1、校长、副校长可能存在大宗资金使用，物资采购手续不齐，拿回扣，讲人情；学校管理不到位，安全意识差等问题。针对此情况，我校严格执行财经制度，审批制度和政府采购制度，及时开展校务公开，公开接受教职工监督等措施。2、教导主任、后勤主任可能存在乱订教辅资料，执行制度不力等现象，对此禁止胡乱征订教辅资料，严格执

2、行制度，主动接受监督。3、班主任可能存在对学生方法简单、粗暴、不以人为本，贫困生评定讲人情，统一征订教辅资料现象。对此严格执行上级或学校规章制度，深入了解学生家庭情况，认真进行家访。二、财务1、会计，可能存在不严格执行财经制度，不专款专用，账目不清，审查不严现象。对此学校严格执行会计制度，坚持收支两条线，当事人自觉接受监督审查。2、出纳，可能存在不严格执行财经制度，挪用公款，购物讲人情，拿回扣。对此，学校严格执行财经制度，当事人自觉接受监督审查。三、内部人事任用校长、副校长、教导主任，可能出现学校对中层干部的提拔、教导处对班主任的任用，不坚持原则，任人唯亲现象。对此，学校坚持按教师任用条例，广

3、泛听取教师意见，坚持任人为贤。四、物资管理财务后勤，存在物质购买不适用，进库出库无记录，胡乱发放等现象。对此严格执行物质进出库及发放登记、保管使用制度，进出按规章制度办事。五、其他教育教学，在教学中存在的只重视智育，忽视德育；对成绩差，调皮的学生进行体罚，歧视差生；不关心学生身心健康，采取粗暴方式；实验课不按规定进行等现象。针对此情况，学严格执行学校规章制度，按教育公平办事，关注学生全面发展，切实减轻学生课余负担，努力提高教师业务素质，提高教学质量。【篇2】基层廉洁风险防范工作中存在的问题及建议一、廉政风险点1、检查时讲情面，发现问题不要求整改。2、检查时接受被检单位吃请。3、对检查对象索要财

4、物。4、公车私用。二、防控措施1、通过日常加强职业道德教育，树立指导服务思想。领导带头示范，动员全员在检查工作中按照规范和标准，对发现的问题一律下发限期整改通知，避免讲情面，做好人，发现问题不要求整改的现象发生。2、重温八项规定。坚决杜绝利用工作之便接受服务对象吃请，发现接受服务对象吃请行为，服从组织处理决定。3、认真学习党员干部准则条例，加强法制教育，严明纪律。对索要检查对象财物的行为，一经发现，无论是谁，毫不姑息，完全接受组织处理。4、严格执行公车使用登记制度。设专人管理车辆，驾驶员根据安排的出车任务如实填写(出车事由、地点、里程等)，并经用车人签字确认，管理人员妥善保管，不得遗失。【篇3

5、】基层廉洁风险防范工作中存在的问题及建议廉政风险防控机制是从源头上预防腐败工作的有效措施，是党中央深入推进党风廉政建设的创新举措，是有效预防腐败的新视角和新方法。因此，要高度重视廉政风险防控机制建设。推进廉政风险防控机制建设，要立足于风险排查，着眼于风险防范，致力于肃本清源，认真做好清权确权、查找风险、制定措施、完善制度等各项工作，加强反腐倡廉制度建设，强化廉政意识、责任意识，做好廉政风险防控工作。一是开展自查评估，认真疏理风险点。一要自查风险点准不准，看岗位和个人的廉政风险点是否准确、全面、彻底；二要自查防控制度是否落实，看制定的廉政风险防控措施是否具体、可行、管用；三要自查防控制度是否落实

6、，看廉政风险防控制度是否健全、完善、落实；四要自查预警处理机制是否建立，看廉政风险预警防控处置机制建立是否到位，运行是否高效，执行是否规范。二是突出重点岗位，做到边查边改。在查摆廉政风险问题的过程中，要坚持“问题导向”原则，结合工作实际，采用“自我查找、同事相互查找、领导点评查找”相结合的方式，全面深入细致地对重点岗位进行查摆，并对廉政风险防控存在的问题进行整改。一要做好自我查找。干部职工结合工作实际，针对年初拟定的廉政风险点逐一进行分析、自查，看廉政风险点是否全面、是否彻底、是否准确；看制定的廉政风险防控措施是否具体、是否可行、是否管用；二要同事之间相互查找。在广泛征求同事意见的基础上，通过召开点评会、讨论会等，积极开展批评与自我批评，认真查摆廉政风险点防控工作中存在的问题；三要领导点评查找。实行“主要领导分管领导干部职工”三级点评廉政风险防控工作，领导率先垂范，以身作则，结合干部职工在工作中的表现，逐一点评查找廉风险防控工作存在的问题，真正把廉政风险防控措施抓紧抓实，做到事前监督、事中监督、事后监督，把权力放于监督之中，把腐败杜绝在监督之中。