口语交际父与子教案100字范文（10篇）.docx

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1、口语交际父与子教案100字范文（10篇）口语交际父与子教案100字范文11、这是什么声音？当你独自一人在家的时候有没有听到过这种声音？2、过渡。看来大家在家经常遇到这样的事情口语交际父与子教案100字范文2当有人敲门时熟人热情询问（礼貌、响亮）陌生人沉着、冷静、机灵口语交际父与子教案100字范文3运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的小事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达练习.口语交际父与子教案100字范文41、引导观察游戏的过程，培养观察生活的能力。2、能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。3、培养口头表达能力和交际能力。口语交际父与子教案

2、100字范文5我们这节口语交际课的内容是教你学一招，我们不但复习了口语交际的要求，还知道了这一类口语交际的方法，相信大家的收获一定不小，这节课就上到这，下课！口语交际父与子教案100字范文6把小组长的本领都学到手了吗？现在我是学校向日葵广播站的小记者，来采访一下你们的学习成果，好吗？（你参加了哪个小组？学会了什么本领？还想学什么？）学生采访。口语交际父与子教案100字范文7学生搜集有关日常生活中的小发明、小窍门的资料。学生每人准备一个自己喜爱的童话故事。搜集自己喜爱的动物图片与资料。教师准备有关日常生活中的小发明的资料制成课件。口语交际父与子教案100字范文81、描述：我们把教室当成自己的家，

3、你一个人正在家做作业，此时（播放敲门声）你想到了什么？2、猜测，外面可能是谁？板书：熟人、陌生人如果是熟人，我们该怎样？如果是陌生人呢？引发思考。口语交际父与子教案100字范文9、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展争辩等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。、在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力。口语交际父与子教案100字范文10、按照口语交际的要求，黄老师先来教大家一招变魔术。、师边说边演示。、看了黄老师的表演，听了我的介绍，你有什么不明白的吗？、生质疑，师解答：师小结：先介绍内容，再介绍诀窍，这就是我们这节口语交际课的方法。