名人尊师重教的小故事100字(合集12篇).docx

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1、名人尊师重教的小故事100字(合集12篇)名人尊师重教的小故事100字第1篇1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国:雨果3、教育是廉价的国防。古希腊:亚里士多德4、教育的目的在于品德的构成。英国:斯宾塞5、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联:加里宁6、国将兴，心贵师而重傅。荀子大略7、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国:贝多芬8、一日之师,终身为父。元关汉卿9、经师易求，人师难得。北周书10、片言之赐,皆事师也。梁启超*历史研究法自序11、三人行，必有我师

2、焉择其善者而从之，其不善者而改之。论语12、为学莫重于尊师。谭嗣同浏阳算学馆增订章程13、师者，所以传道授业解惑也。唐朝:韩愈14、教育的目的在于品德的构成。英国:斯宾塞15、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克16、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代:韩愈17、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。论语18、学校是造就人才的工厂。捷克:夸美纽斯19、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。论语20、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国:雨果21、教育之最终目的是培养人格。伯克22、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减

3、少，把善的数量增加的唯一手段。法国:巴尔扎克23、尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋劝学24、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔25、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。柏杨26、*的个性在童年成长。英国:华兹华斯27、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子劝学28、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。*29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国:罗素30、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝:朱熹31、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?捷克:夸美纽斯32、教育，是民族

4、最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国:巴尔扎克33、教化之本，出于学校。宋朝:苏洵34、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯35、一日之师，终身为父。关汉卿36、师道既尊,学风自善。康有为政论集在浙之演说37、师者，所以传道授业解惑也。唐朝:韩愈38、教化之本，出于学校。宋朝:苏洵名人名言39、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代:韩愈40、*的个性在童年成长。英国:华兹华斯41、疾学在于尊师。吕氏春秋42、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克43、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈师说44、学校之设，固治国化民之本也

5、。田况45、为学莫重于尊师。谭嗣同46、学校，王政之本也。宋朝:欧阳修47、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。美国:爱迪生48、学校是造就人才的工厂。捷克:夸美纽斯49、师者，人之模范也。杨雄50、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国:罗素51、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗52、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义荀子劝学53、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫

6、之54、君子隆师而亲友。荀子修身55、善之本在教，教之本在师。李觏广潜书56、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈57、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝:朱熹58、片言之赐，皆事师也。梁启超*历史研究法自序59、传播知识就是播种幸福。瑞典:诺贝尔关于尊师重教的名人名言60、为学莫重于尊师。谭嗣同浏阳算学馆增订章程61、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。晋葛洪勤求62、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊:亚里士多德63、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联:别林斯基64、疾学在于尊师。吕氏春秋劝学65、事师之犹事父也。吕氏春秋劝学66、把你的

7、孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国:贝多芬67、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。捷克:夸美纽斯68、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。前苏联:克鲁普斯卡娅69、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国:司各特70、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。德国:康德71、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。印度:泰戈尔72、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔73、教育之最终目的是培养人格。伯克关于尊师重教的名人名言74、国将兴,心贵师而重

8、傅。荀子大略75、教育是廉价的国防。古希腊:亚里士多德76、君子隆师而亲友。荀子修身77、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联:加里宁78、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪勤求79、疾学在于尊师。吕氏春秋劝学80、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯81、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈82、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝:欧阳修83、师道既尊，学风自善。康有为政论集在浙之演说84、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。德国:康德85、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的

9、作用和好处必将日益提高和增加。前苏联:克鲁普斯卡娅86、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝:欧阳修87、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国:司各特88、学校之设，固治国化民之本也。田况89、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊:亚里士多德90、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。印度:泰戈尔91、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。捷克:夸美纽斯92、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国:贝多芬93、善之本在教,教之本在师。宋李觏广潜书94、我不知道有什么比教

10、育一个孩子*更神圣的职责了。德国:贝多芬95、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联:别林斯基96、事师之犹事父也。吕氏春秋劝学97、尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋劝学98、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前:列宁99、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之100、学校，王政之本也。宋朝:欧阳修名人尊师重教的小故事100字第2篇1、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨2、教育是廉价的国防。古希腊亚里士多德3、经师易求，人师难得。北周书4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子劝学5、举世不师，故道益离

11、。柳宗元6、尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋劝学7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。罗素8、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国：司各特9、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。克鲁普斯卡娅10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈11、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。李惺西沤外集冰言补13、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。宋朝：欧阳修14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明

12、。吕氏春秋15、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子17、学校，王政之本也。宋朝：欧阳修18、事师之犹事父也。吕氏春秋劝学19、尊师是一个民族文明的标志。曲啸20、疾学在于尊师。吕氏春秋21、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基22、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德23、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。论语24、师道既尊，学风自善。康有为政论集25、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈26

13、、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪勤求28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳29、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联：加里宁30、明、更加宽容仁慈。印度：泰戈尔31、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度泰戈尔32、教育，是廉价的国防。亚里士多德33、片言之赐，皆事师也。梁启超34、尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋35、善之本在教，教之本在师。李觏36、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝韩愈37、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，

14、终不解也。唐代：韩愈38、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威39、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克40、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。德国康德。41、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅42、一日之师，终身为父。关汉卿43、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋。葛洪勤求45、一日为师，终身为父。关汉卿46、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。加里宁47、教师是人

15、类灵魂的工程师。*48、学校之设，固治国化民之本也。田况49、而且是艺术事业。前苏联：加里宁50、务学不如务求师。杨雄51、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子52、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基53、片言之赐，皆事师也。梁启超*历史研究法。自序54、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。巴尔扎克55、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。德国贝多芬56、吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德57、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈师说58、能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬59、善之本在教，教之本在

16、师。李觏广潜书60、学贵得师，亦贵得友。唐甄61、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度：泰戈尔尊师重教作文10篇名人尊师重教的小故事100字第3篇宋朝时，有一位有学问的人，名叫杨时。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代就非常用功。他拜程颐为老师时，已经40岁了，但对老师还是那么恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了一个同学一起去老师家里。守门的告诉他们，程老夫子正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。雪花落在他们身上，

17、寒风打在他们脸上，两人都冷得发抖，可他们还是站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来，这才知道他们在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪已经积了一尺多深了。名人尊师重教的小故事100字第4篇一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不

18、知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没有去搭理它。几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一

19、切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫xxx罗斯福。爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有一些枯萎，但是只要有这养料的浇灌，它就能够长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。名人尊师重教的小故事100字第5篇唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，是中国历史上一个少有的明君，开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达，长治久安，搞好子女教育非常重要，认为教诫太子诸王是“当今日之急”。

20、因此，他给几个儿子选择老师都是德高望重，学问渊博的人。而且，一再告诫子女一定要尊重老师。一次，太子的老师李纲因患脚疾，不能行走。怎么办呢?在封建社会里面，后宫森严，除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后，其它官员不要说坐轿，就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学，并诏令皇太子亲自迎老师。后来，唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天，他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气，他当着王圭的面批评儿子说：“以后你每次见到王圭，如同见到我一样，应当尊敬，不得有半点放松。”从此，魏王见到老师王圭，总是好好恭迎，听课也认真了。由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很

21、尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。名人尊师重教的小故事100字第6篇汉明帝刘庄：放下九尊之躯尊师汉明帝刘庄，东汉第二位皇帝。明帝在位期间，吏治非常清明，境内安定团结。博士桓荣是汉明帝做太子时的老师，而明帝对老师一向非常的尊敬，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次，明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师桓荣坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师

22、，可见他的用心与风范，值得大家学习。名人尊师重教的小故事100字第7篇包公即包拯(公元999-1062年)，字希仁，庐州合肥(今安徽合肥市)人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌(今江西永修)知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官。这是违背封建法律

23、规定的。一般情况下，父母为了儿子的前程，都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束，辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上的颠簸，包公这才辞去了官职。名人尊师重教的小故事100字第8篇1、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。3、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。4、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。5、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！6、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。7、一举一动满是情，一颦

24、一笑全是爱。8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。9、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。10、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。11、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。13、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。14、播种期望，收获明天！15、爱生如爱己，教生如教子。16、重要的不是思想，而是思想的深度。17、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。18、给学生一个世界，给老师一片天空。19、教师要以父母般的感情对待学生。20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。21、教师必须时刻充电，才能永恒地释放

25、所需能量。22、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。23、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。24、纳百川，容学问，立德行，善人品。25、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。26、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。28、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。29、古之学者必严其师，师严然后道尊。30、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。31、岂能尽如人意，但求无愧我心。32、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自

26、信。33、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。34、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。35、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。36、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。37、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。38、老老实实做人，踏踏实实工作。39、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。40、身为世范，为人师表。41、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。42、厚德载物，自强不息。43、不尊重学生，就是不尊重自己。44、教师面对的孩子都是最终要独立的*。45、以仁治校，以爱执教，以诚待

27、人，才可融社会、学校、师生为一体。46、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。47、成功之秘诀，在始终不变其目的。48、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。49、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。50、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。51、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。52、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。53、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。54、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。55、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。56、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每

28、一寸，满是对您的敬意。57、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。58、做事不能只做想做的，而应该做该做的。59、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。60、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。61、人之性，教也；人之情，育也。名人尊师重教的小故事100字第9篇有一种难以缱释的情怀；有一种难以丈量的尺度；自古以来，众人皆晓，教师这一职业是神圣的。“人师难求”，可见“人师”的可贵。人说：教师是人类灵魂的工程师。人类总想追求最高的美好，而知识是无穷尽的。这知识的道路是漫长的。我们需要阶梯，才能攀爬高处。

29、而老师默默地为我们打造下了同乡只是天堂的阶梯。这是无怨无悔的付出。这无私的付出，令人肃然起敬。宋代年间的一个大雪天，杨时和游酢两人去向程颐请教学问，恰值程颐闭目养神。二人不敢惊动程颐，就在门外等候。等到程颐醒时，门前的积雪已经有一尺深了。这流传至今的典范“程门立雪”堪称“尊师”的警钟。师者，自是为贵之。杨时和游酢虚心求学、尊敬师长的良好品行，是值得我们学习和肯定的。老师像一名辛勤的园叮我们好比那花园里的花朵，在“园侗精心的培育下，我们茁壮成长，都在努力绽放。可当人们看到满园的鲜花，几曾想过这都是园丁的美丽？园丁们曾在那土地里撒下了多少汗水，压弯的脊梁成了花丛中的彩虹。绚丽而永恒。那才是美景。老

30、师还是渡者，在那奔流的知识的江河上，撑着渡船，把一批批学者渡到彼岸，刚送走一批，紧接着又忙返回去承载另一批。带着我们乘风御浪，去开辟崭新的天地。曾经只能眺望的美景，是老师引领我们切实融入其中。渡者百渡过江人，并没有为了自己，只是为了让更多的人看到岸的那边的桃源。秋风带不走落叶，徘徊在树底，直至浸入大地红烛挽不回热泪，静默地燃烧，直至灰烬湮灭在那神圣的讲台上，有数不尽的落叶在徘徊，有些许红烛仍在燃烧那就是老师们，那令人可敬的老师们！一支粉笔，一份教案，倾注了多少血汗，用青春为我们铺开求学之路。被粉尘染得银白的乌发，被岁月寝室的容颜上，刻留下了道不尽的辛酸和荣耀。所有的付出，并没有所求回溃只为实现

31、“人师”的灵魂价值，只为展现“人师”品格的魅力。春去秋来，花开花落，那黑板前的身影依旧忙碌我的拙笔无法剖现拿尊重的品质，我的浅语道不尽那璀璨的荣耀。那老师的品质和其所创的荣耀是不能用说的，只能用心去体会，去感受有一种难以缱释的情怀叫崇敬；有一种难以丈量的尺度叫崇高名人尊师重教的小故事100字第10篇宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢

32、并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。程颢、程颐俩兄弟既是著名的理学家，又是著名的教育家。他们是宋明理学的奠基人，长期在洛阳讲学传道，开创了宋代四大学派之一的洛学。名人尊师重教的小故事100字第11篇金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们迎来第29个教师节，在此，让我们向全体老师致以节日的问候，并衷心祝愿我们的老师工作顺利，生活愉快！九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，过去是，现在是，将来也是。在这个收获的季节，我们不会忘记，当

33、群星闪亮的时候，您还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，您还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在您的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是您为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是您奉献精神的代名词，默默无闻是您爱岗敬业的真实写照。亲爱的老师，您向我们传播知识，指引我们成长，教育我们成才，您是我们最爱的人。有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖。在这里我要说：教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大！您是我们成长道路上的人生榜样。尊师是一个民族文明进步的标志。

34、在改革开放迅速发展的今天，我们阿堡寨学校正以面向未来的姿态阔步前进，校园环境优美，条件优越，制度严明，成绩突出，我们作为阿堡寨学校的学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；课上捣乱纪律，说闲话；课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？同学们，让我们时刻注意自己的言行，以一颗赤诚的心去尊敬我们的老师，热爱我们的老师，让行动见证，让时光见证，让爱的旗帜在我们心中高

35、高飘扬。名人尊师重教的小故事100字第12篇造反、学校停课，心情十分沉重：“怎能把老师不当亲人当仇人，不当恩人当敌人！哪里还有点师道尊严？”他对v揪斗老师、践踏民族美德的行为极为痛心。参加过南昌起义的萧克将军曾说：“v的高尚品德，正是中华民族优良道德传统的具体体现。他是在传统道德的基础上接受上马克思主义，成为人们所称颂的学习榜样。v之德令人敬仰。”v之德，就包含他传扬了尊师重教的中华传统美德，无论过去、现在和将来都堪称表率，值得人们思考、学习，发扬光大。声明：本站所有文章资源内容，如无特殊说明或标注，均来源于用户上传或互联网资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除，联系方式在页脚，本站核实后会在一个月内进行删除。