小学家长会五年级数学老师发言稿5篇.docx

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1、小学家长会五年级数学老师发言稿5篇学校家长会五班级数学老师发言稿5篇 现在，让我们试着写一篇学校家会五班级数学老师发言稿吧。本学期期中前，我们学习了小数乘法、位置、小数除法，可能性四个单元，其中重点是小数乘除法的计算。你是否在找正预备撰写“学校家长会五班级数学老师发言稿”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学校家长会五班级数学老师发言稿篇1 首先，我代表全班全部任课老师对全体家长的到来表示喧闹的欢迎和真诚的感谢! 我们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校的信任，但仅有信任还不够，还需要同学校和老师亲热协作，共同加强教育管理。从我们家长准备孩子读普高起，多半就树立了一个远大或者说明确的目标

2、，这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。今日作为班主任老师，我利用这个机会，想跟家长们交换一下看法。我先谈几点意思，供家长们参考。 1明确家长会的意义。家长会不是告状会，不是老师向家长告同学的状，也不是家长告向老师告同学的状;家长会也不是埋怨会，不是老师埋怨家长在家没管好孩子，也不是家长埋怨老师在校没教好孩子。家长会应当是学校及老师同家长相互沟通的会，应当是相互交换教育管理的会，应当是共同协商如何把同学教育管理得更好的会。同学行为是否规范、思想是否进步、成果是否提高等等有许多因素，犹如学自身的具体状况、学校(老师)的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。家长会就是要通过老师与家长的相

3、互沟通沟通，尽力形成教育合力，从而收到事半功倍之效。所以我希望我们的同学和家长都不要可怕开家长会，同学应主动告知家长，家长应尽可能参加，不能找借口请假而躲避家长会。 2、我校培育同学目标。我校的办学理念是“为每一个同学的终身进展奠基”，这个办学理念的基本教育思想是：面对全体同学，信任和关爱每一个同学;立足同学的全面进展，为每一个同学的终身进展打下坚实基础;重视同学的个体差异，因势利导，进展特长，弥补不足，让每个同学都拥有进展的平台，让每个同学的才能和共性都得到充分的张扬与进展。我校教育培育同学的目标是：基础扎实，学有专长，和谐进展，共性飞扬;尽力使同学会学、勤学、博学，健康、文明、创新。高中教

4、育是基础教育的一个重要阶段，是同同学理心理日趋成熟、共性进展最关键最活跃的时期，是同学人生观、世界观、价值观形成的重要时期，所以我们每一个家长都不能等闲视之。 3、辅导绝不限于功课。我们有的家长说，现在的课程我们一点不懂，无法辅导孩子。说实话，就是全部学科都懂，莫非你就要全部辅导?假如我们的家长能全教同学的功课，那生怕就没有必要送到学校来读书了。还有的说，我们实在太忙，没时间辅导孩子。我以为家长对同学的“辅导”应着重两个方面：一是关怀辅导同学树立远大志向，这对于孩子的成长与进展大有裨益，树立了远大理想，明确了学习目标，端正了学习态度，解决了思想问题，这才是同学能认真努力学习的根本所在;二是虽说

5、孩子所学功课不懂，但可以抽点时间检查其作业完成状况，如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等，至少可以看出他学习态度是否端正，作业完成是否认真。我们每个家长都有具体工作，但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业，我想是能做到的。 4、营造良好学习环境。我班同学中走读生占了大半，同学在家学习的时间较多，我们家长就应尽力为孩子营造一个良好的学习环境。有的走读生家处闹市，又离校较近，可以申请到学校来上夜自习，但家长确定要解决同学来去途中的平安问题。还需要留意的是，要求同学除了特殊状况外坚持到校自习，由于有的同学一边给老师请假说在家自习，一边给家长说到学校自习了，结果在校家之间的

6、街上玩耍。家离校较远，接送不太便利，同学就在家上自习，但要留意他(她)是否保证了确定的学习时间，是否认真完成了作业，作业后是否认真复习预习。有的同学白天上学去书摊借书言情、武侠、暴力、色情等乱七八糟的书，晚饭一吃把门一关，家长还以为孩子懂事了，都晓得抓紧时间看书了，结果还不知他看的毕竟是什么书呢。同学在家学习需要安静，家长尽可能不请自己的同事伴侣到家来一阵猛侃猛吹，或者邀约一些人到家来打麻将;看电视时可以把音量开小些，尽可能不让孩子听见。我以前有多个同学家长晚上看电视时，为了不影响孩子学习，就带着耳机看电视。 5、观看孩子行为举止。同学所想所思，我们看不见，但是他们的行为举止是看得见的，从行为

7、举止上是可以猜想到几分的。例如是否上下学较按时，是否行为举止正常，是否经常打电话找同学，是否经常有同学打电话来找他(她)。我们要知道，同学的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表，只要留意观看，我们总能看出些苗头。很多事例都可以说明，一个同学一般不去干违反校规校纪的事，但几个同学聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、进舞厅、去网吧打电子玩耍甚至打架等等，一般都是几个同学邀约一起干的。学习效果好不好，其实就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住孤独。可以说坐不住是学习的大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来，应当像钉子一样坐着看书写作业;假如老觉得凳子上有钉子心猿意马，那种风吹草动磨皮擦痒型，其学

8、习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书，目的在于眼到、手到、心到，那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。 6、正确看待分数名次。我们家长最关怀同学的分数，但应正确看待。分数的凹凸跟试题的难易成正比，试题简洁一些，分数水涨船高。科学地讲，同学学习成果是否有进步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所处的位置。从本班看，从本班级看，从孩子的过去看，既要横比又要纵比。成果好一些的，首先立足稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点;成果差一些的，要立足进步，哪怕进步两三个名次。一学期比较大型比较正规的考试是期中和期末两次，假如半期在班里进步3名，一学期就进步6名;我们

9、班级17个班，就是100名多，三年能坚持下来就是300多名，我校本班级有900多人，这进步一比较是很明显的。在孩子进步的名次上，不要想一口吃个大胖子。一点一点的小进步，最终将促成大进步，促成质的飞跃。假如从更大范围来看，这进步就更加可观了。 由于时间关系，还有一些方面我想在以后的家长会上再谈。我知道，我们好些家长还要赶车回家，所以就不再哆嗦了。拉拉杂杂的谈了以上这些，其中确定有不对之处，敬请家长们批判指正，我真诚地希望家长们给我多提看法，为了一个共同的目标，为了同学健康和谐而全面的进展，我们大家共同努力吧。学校家长会五班级数学老师发言稿篇2 敬重的各位家长伴侣： 大家好! 我是一班级(2)班的

10、班主任兼语文老师，我姓刘。首先感谢在座各位家长伴侣能来参加您孩子学校阶段的第一次家长会，我也诚意的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。 父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面进展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题我作为一年(2)班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的同学而感到傲慢。在即将开头的学校生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、

11、欢快、蓬勃向上地进展。 那么这次家长会，我想从以下三个方面与各位家进步行沟通与探讨： 第一方面是关于学习的预备 1、学习用品： (1)每本书都要包上书皮，我在班上强调过，要求同学的书要包上书皮，我也检查过，有些家长们做得很好，但少数家长没有将全部书都包上书皮，希望家长们下次能留意，包括我们即将发的练习册之类的作业，也请您给他包上书皮，以便于同学保管好自己的书。 (2)作业本的预备，请家长要预备拼音本、写字本(田字格本)、拼写本(田字格带拼音本)、算术本。买的时候留意买低班级的作业本。 (3)文具的预备。文具盒，尽量预备一些简洁有用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔(不要

12、用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨，请家长今后留意或者重新换一个。另外要提示孩子每天上学前、放学前留意检查文具有没有带齐、遗失，昨天下午就有几位孩子忘带文具盒，丢了铅笔。 (4)为孩子预备一本记家庭作业的便签本，(留意不要用作业本记家庭作业)每天查看孩子记家庭作业的内容，并按本上的内容做好其次天的预备。 (5)每天晚上参照学校的课程表关怀孩子预备好其次天的课程用书，带好一切学习用品。刚开头的时候是家长关怀孩子完成，

13、但到了确定的时间这些事情要由孩子自己来完成。 2、生活用品 每位同学上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，开学我就跟孩子说过，但是，我还是看到有孩子带零食到学校来吃，带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在四周小店买东西吃，那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子假照实在饿，可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有养分的东西放在家里。 另外，让孩子穿上宜于活动的服装上学，女

14、孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。要留意衣服的洁净。(有体育课时确定要穿运动鞋，女生不穿裙子。) 其次方面是关于孩子学习方面 孩子的学习成果是每一位家长都关怀的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿-那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成果的几点做法： 1、陪孩子学习。一班级的孩子刚入学，他们自己独立学习的力气临时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提示确定不会依据课堂上规范的姿势

15、(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。 2、做孩子的学习助手。尽管一班级的学问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，比如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求同学回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上同学会很简洁把新课的生字记会。 有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手力气强、表达力气好的全面进展的人才。一班级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要乐观协作，严格把关，比如

16、关怀孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等，提高孩子的学习爱好，关怀孩子准时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成果!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，假如能有您的协作，为孩子百分百付出，信任你的孩子确定会很精彩。 说到这里，我还想把我平常布置作业的一些方法与各位家长沟通一下：我平常布置的作业一般都是写在黑板的左边(特殊状况写在右边)随着孩子学习的深化，我会用拼音或汉字交换着书写，要求同学抄在便签本上，假如你看到孩子在上面画了一张嘴巴，就是要求同学回家读的作业，假如你观看上面画了一支小铅笔，那是要求家长签字的作业。由于一班级的孩子比较小，所以书面的作业有

17、限，口头的作业较多，而我们又不行能跟在你的孩子回家检查他的口头作业，其次天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读，所以，我希望各位家长克服一下困难，假如有读的作业，确定要督促孩子读，并签字。 第三方面是关于作息时间： 1、首先您要特殊清楚的了解学校的作息时间。 目前我们实行的是夏季作息时间，早晨上课的时间是8:00,中午放学时间是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上课的时间是2:00,下午的放学时间是周一、周二4:20,周三至周五3:30.在这儿我要提示几点： (1)请您确定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，

18、让孩子自己走到教室，熬炼孩子的自理力气。这两天有家长不放心，经常跟到学校，希望家长能协作我们，把孩子放心的交给我们，不要任凭进出学校。另外请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7:30分以后，下午在1:30之后到校。(假如有特别状况要求同学提前到，我会对同学个别交代。) (2)接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，铺张您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。同时，我要提示各位家长，当你来接孩子时，是在校门口接孩子，由于有时候会遇到老师在辅导同学做作业或交代事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了孩子的留意力，也影响您的孩子上课。当然，

19、有些家长想看看孩子是怎么上课的，表现怎么样，是不是听讲了，有没有做小动作等等，这些您也不必担忧，我们学校每学期都会有一个星期的开放周，特地欢迎家长来校听课。 (3)一班级的孩子由于年龄小，学校门口的大路车辆比较多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外状况。 2、其次您要做好孩子在家的作息时间。 (1)您要把握好孩子写作业的时间，规定一个时间段。希望家长回到家确定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写洁净、规范，写作业时确定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成准时写作业的习惯、提高学习爱好特殊有好处，同时您还可以通

20、过每天的家庭作业了解孩子当天的学习状况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是由于从一开头没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特殊困难，家长到那时再后悔就晚了。随话说“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开头，让孩子早日养成终身受益的好习惯。 (2)你要把握好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，能在晚上8点30分之前入睡，.只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。 学校家长会五班级数学老师发言稿篇3 各位家长：晚上好! 首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的

21、家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的关怀。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革，除了要求我们做老师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求： 作为本班的数学老师，我始终在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子情愿学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。 今日，借这个机会，我主要和大家谈谈我们

22、班的同学在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容： 一、孩子进入中班级的变化; 二、本班孩子的数学学习状况; 三、给家长的几点建议。 一、孩子进入中班级的一些变化。 1、心理方面：对很多事情都感到惊奇，似懂非懂，开头有独立性，自尊心慢慢增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心慢慢增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习方面：从三班级开头，学习要拿出真本事。进入四班级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学

23、问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二班级的时候，有的孩子比较聪慧，不太认真也能取得很好的成果，但是到了四班级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。 二、本班数学数学的状况。 孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。 我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课乐观思考，踊跃发言的同学有： 作业认真，书写工整，格式规范的有： 开学初对新环

24、境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有： 以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能准时订正，需要老师跟在后面催要。正由于有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不理想，考试成果总是在六七特别，稍不留神就会消逝不及格。 三、给家长的几点建议： 为了孩子的进一步进展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议; 一、培育孩子学习数学的爱好 现代学习观指出：孩子在学校阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身。

25、 要培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多鼓舞，少批判.孩子做错了题目要急躁和孩子一起分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。 二、关怀孩子养成良好的学习习惯. 一些习惯的培育，最佳时期都在学校阶段，也是最简洁形成差异的一个阶段.孩子年纪小，培育的开头应带有确定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查.有的家长要求一大堆，却不认真检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严峻性，进而约束自己把要求化为行动.实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是确定能够养成的

26、，学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯，包括： 1、教育孩子上课认真听讲 仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观看老师教具的演示过程和板书的内容;留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思考，组织好语言;乐观发表自己的观点，不懂要大胆提问。 2、讲究作业的速度和质量。 讲究速度要求：备好学习用品;避开不必要的小动作;见缝插针利用时间，准时订正，不拖拉作业;合理支配时间，充分利用好作业的时间。 讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。 学校家长会五班级数学老师发言稿篇4 各位家长: 你们好! 欢迎你们

27、在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示特殊感谢。 一班级的学校生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校内的新生活,今日我们同各位家长们共同探讨如何依据低班级同学的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。 一、班级状况介绍: 我们班是一个有着66名同学的大家庭，女生33人，男生33人。 二、开设的课程有： 语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。 为了我们的孩子，能从入学开头就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些预备，我来具体说明一下。 三、同学上课时间支配：(下周改点：下午提前半小时)

28、上午：7：30上课，中午11：20分放学，这期间包括有三特别钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。 下午：2：00上课，5：20分放学，下午四节课，第一节下课后有一次眼保健操。 四、对同学的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前特别钟到校。为保证每位孩子的平安，我们一班级同学上学、放学要求家长按时接送。 五、孩子刚跨入学校的校门,开头人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点: 1、孩子的心理预备。 家长要多与孩子进行沟通,向孩子表示庆贺,让孩子知道上学校是一件值得光荣的、高傲的、兴奋的事,父母也可以向孩子叙述自己童年在学校的趣事,让孩子产生对学校生活的向往。但

29、是也要让孩子明白,上学是一件没有协商余地的必需做的事。学校生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长留意几点:教育孩子在学校应遵守基本规章;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家留意平安,不跟生疏人走;除了将家长的联系电话告知班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。 2、物质预备。 父母要为孩子预备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简洁有用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必需使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。 3、家长的心理预备。 (1)了解学校是学习的的场所。 学校是孩子在团体生活中磨练学

30、习力气、培育社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要熟识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必需努力读书学习,适应团体生活的规律。 (3)孩子的训练从入学开头。 “学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后马上开头不行。 上学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开头时，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会

31、产生爱好,不对之处,可以让小孩马上改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当督促孩子认真完成并检查，假如不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲确定要认真对待这一点。 六、在家庭中要养成良好的学习习惯。 1、养成读书的习惯。 孩子宠爱读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和长期力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现力气及语言表达也会很好。低班级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、爱好,选择适合他们的图画书、故事书。 3、养成做事情精力集中

32、的习惯。 值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,留意力简洁转移，学习就会没有效果。 4、让小孩有广泛的爱好。 应当尽量培育小孩的爱好,对各种事物表示关怀,一班级正是惊奇心旺盛，有活力的年龄,家长可以依照孩子爱好参加各项活动,让孩子成为有共性有魅力的人。 七、让孩子养成良好的生活习惯。 1、早睡早起,生活有规律。 一班级孩子大约需要10小时睡眠,早餐确定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。假如生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也

33、有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。 2、遵守纪律，准时到校。 以免发生担忧全事故，学校是提前15分钟开大门，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，假如孩子因病或事不能到校，家长确定要打电话通知老师，避开意外发生。学校家长会五班级数学老师发言稿篇5 各位家长： 大家好!首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与协作下，我们顺当、快乐的完成了上学期的教学工作。 下面，我们向各位介绍一下我们班的状况： 一、进步状况 经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是

34、孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上。 基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小伴侣友好相处，自理力气进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。 会自己穿鞋(到目前为止还有四五个经常穿反的)，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得关怀别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小伴侣谈天等。 上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作力气都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个

35、家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。 二、平安工作 1.我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱惜力气、把握力都比较差，这就需要我们和家长的亲热协作。 2.孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强观看，特殊照看。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃(口香糖、糖)或者有危险的物品入园。(钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告知老师一声，以免发生意外。) 3.春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。 4.为了平安起见，尽量不要任凭让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小

36、发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。 5.在这里再强调一下周末在家的状况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新颖水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。 三、本学期的教育重点 1.连续进行常规培育：在成人的关怀下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿脱衣裤，情愿参加各项集体活动，逐步适应集体生活。 2.学会倾听，会说 倾听：认真听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会敬重别人(上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关)。宠爱用语言来表达自己的请求与愿望(碗里的饭吃完了，还吃吗?摇头，点头，为什么哭?怎么了?)有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。20