2023在主题教育专题读书班上的研讨发言稿与主题教育党课讲稿参考材料2篇范文.docx

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1、2023在主题教育专题读书班上的研讨发言稿与主题教育党课讲稿参考材料2篇范文各位领导，同志们：全市统战系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班，就像一场润物无声的春雨，滋养了思想、洗涤了心灵、催生了动力。在今后的学习和工作中，我将切实把工作职责摆进去，以时不我待的紧迫、舍我其谁的豪迈、功成有我的担当，切实把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践的强大力量。一是掌好思想之舵，坚定“一心向党”的忠诚信仰。心有所信、方能行远。习近平总书记指出，一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。就党而言，初心就是为人民谋幸福、为民族谋复兴；就党

2、员来讲，初心就是铭记党员身份、坚守入党誓言。只有初心如磐、信仰如山，才能定气凝神、行稳致远。要切实将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心，学出绝对忠诚，善于从政治上分析问题把握问题，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。外化于行，诠释绝对忠诚，把巩固党的执政基础和执政地位作为民主党派工作的出发点和落脚点，团结引领广大党派成员不断增进对中国共产党领导和我国社会主义制度的政治认同、理论认同、情感认同，始终坚定地同党想在一起、站在一起、干在一起。二是扬起践悟之帆，厚植“凝心聚力”的使命情怀。学有所悟、而后笃行。当今世界正经历百年未有之大变局，民主党派工作外部环境出现更多不稳定性

3、不确定性。民主党派工作根本任务是凝聚人心、凝聚共识。要固守住坚持党的领导这个圆心，拉长包容半径，强化政治引领，深化联谊交友，在凝聚人心、汇聚力量上下功夫，努力把学习成效转化为践行新型政党制度的政治自觉、理论自觉、行动自觉，不断巩固团结奋斗的共同思想政治基础；要锤炼过硬本领，切实加强理论武装，及时掌握思想动态，提前预判应对风险挑战，突出抓好关键少数，要对不当言论勇亮剑，为服务中心大局敢担当。三是挥动实干之桨，弘扬“一心向上”的奋斗精神。习近平总书记强调，社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。不干，半点马克思主义也没有。新时代新征程，对民主党派工作提出了新的更高要求。要深入调查研究，透过现象看本质

4、，坚持立足当下、谋划未来，下先手棋、想长远事，因势而谋、应势而动、顺势而为。要把握好“急不得”与“慢不得”的辩证关系，对于民主党派代表人士培养等事关长远的工作，要有一种定力和韧劲，发扬钉钉子精神，持续发力，久久为功。要积极搭建履职平台，把民主党派工作重点放在提高参政党的履职能力和水平这个短板和弱项上，在工作上“实”干，提高抓落实能力，推动中央关于多党合作的决策部署和政策文件在湖南落地生根、开花结果，实现“四新三好”，彰显新型政党制度的湖南实践效能。四是铸就金刚之身，守住“廉洁自律”的底线红线。习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅包含着治国理政的重要理论和方略，也贯穿着共产党人的政治品格、价值

5、追求、作风操守和精神境界，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，对于我们举精神之旗、立精神支柱、建精神家园，至为关键。要不断提升思想境界，始终保持作风建设永远在路上的政治自觉，锲而不舍落实中央八项规定和市委九项规定。民主党派工作直接同党派成员打交道，一言一行事关党的形象和声誉。民主党派工作领域同样面临名利诱惑考验，必须坚定理想信念、补足精神之钙，把纪律规矩挺在前面，守住做人、处事、用权、交友的底线，以如履薄冰之心对待自己的一言一行、一职一责，清白做人、干净做事，永葆政治本色。发言完毕，谢谢大家。2023年主题教育党课讲稿参考材料党的二十大报告明确提出并科学论述了习近平新时代中国特色社会主义

6、思想的世界观和方法论，以及贯穿其中的立场观点方法。这不仅是一个重大政治判断，更是一个重大理论命题，具有深刻而丰富的思想内涵，为中国哲学社会科学打开了新的学术研究空间。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义哲学的原创性成果，是对马克思主义世界观和方法论及马克思主义哲学基本原理的极大丰富和发展。哲学社会科学界要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，必须深刻把握这一世界观和方法论的精髓，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。同时，必须加强学术研究和学理阐释，为进一步丰富和发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义哲学理论体系作出贡献。哲学意蕴与思

7、维突破党的二十大报告突出强调习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础和哲学内涵。从党的十九大明确提出和首次论述“习近平新时代中国特色社会主义思想”以来，党中央的一系列重要文献，特别是习近平总书记的许多重要论述，都在不断建构和阐述这一新的思想，阐述这一思想的时代背景、基本内容、核心要义、理论体系、理论定位、重大意义等。党的二十大报告不仅论述了这一新思想的丰富内涵和科学体系，而且突出强调了其世界观和方法论以及立场观点方法。报告明确指出“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”，并从六个方面作了具体阐述。这就突出强

8、调了习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学内涵。可以说，这是习近平新时代中国特色社会主义思想进一步丰富和发展，展现了习近平新时代中国特色社会主义思想更深层次的新内涵，是党的创新理论建构和阐述走向深入的体现。如上所述，“新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”与“贯穿其中的立场观点方法”是党的二十大报告中提出的新的概念表述。2023年3月30日，习近平总书记在主持中央政治局第四次集体学习时，明确使用了“新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法”这一概念，至此两个新概念正式形成。这两个概念的提出是对传统思维的一种突破。我们从以往或原有的思维出发，是提不出这两个新概念新表述的。我们原来以为，虽然

9、马克思主义理论在中国可以有具体的形态，但在“世界观和方法论”和“立场观点方法”上都是共同的。也就是说，似乎只有共同的“马克思主义世界观和方法论”与“立场观点方法”，而不存在某一个中国化时代化马克思主义理论形态自己的“世界观和方法论”以及“立场观点方法”。“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”与“习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法”表述的提出，显然突破了过去的认识局限和思维习惯，是一种思维模式上的创新。对马克思主义世界观和方法论的丰富和发展“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”概念的提出，有其理论依据和思想逻辑，意味着在每一个马克思主义理论形态中，不仅有“

10、共同的”马克思主义世界观和方法论，而且也有其“特殊的”世界观和方法论。我们认为，大体可以从两个方面来把握“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”与“马克思主义的世界观和方法论”的关系。一是普遍与特殊的关系。习近平新时代中国特色社会主义思想中无疑贯穿着马克思主义共同的世界观和方法论，贯穿着马克思主义共同的立场观点方法，但这些共同内容中又有中国式的表达。而且，除了共同内容，还有基于中国历史文化和社会现实国情的，具有中国特色的世界观和方法论的特殊内容以及立场观点方法上的特殊内容。这种普遍与特殊的关系，也是共性与个性的关系。如果说前者体现的是马克思主义世界观和方法论的共性特征，那么后者体现

11、的则是马克思主义世界观和方法论在不同国家的个性特征。二是继承与发展的关系。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、立场观点方法，是对马克思主义世界观和方法论、立场观点方法的坚持和传承，同时也是对马克思主义世界观和方法论的进一步丰富和发展。这种丰富和发展体现在两个层面。一方面，习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、立场观点方法，是马克思主义一般性世界观和方法论、立场观点方法的具体化，是马克思主义世界观和方法论、立场观点方法的中国化时代化的最新成果，丰富了马克思主义世界观和方法论、立场观点方法，使之更加体现出“普遍特殊”的立体性构成；另一方面，习近平新时代中国特色社会主义思想

12、的世界观和方法论、立场观点方法，作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义哲学的最新成果，具有普遍的马克思主义真理的意义，为马克思主义普遍而共同的世界观和方法论、立场观点方法宝库增添了新的内容。习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论具有丰富内涵党的二十大报告在论述“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”和“贯穿其中的立场观点方法”时，明确提出并展开论述了“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。那么，这“六个必须坚持”与“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”，以及“贯穿其中

13、的立场观点方法”是什么关系呢?目前，学界有人认为，它们之间是等同关系，即认为这“六个必须坚持”就是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的内容，就是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点方法的内容，没有必要在“六个必须坚持”之外再找寻别的内容或为别的内容留出空间。这种等同起来的做法，作为对党的二十大有关论述的初步理解和把握有其合理性，但从学理上讲则还不够充分。不论是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，还是贯穿其中的立场观点方法，都是一个更大的范畴，具有更为丰富的内容，而“六个必须坚持”只是其重点内容或集中概括，而不是全部内容。习近平新时代中国特色社会主义思想的

14、世界观和方法论，实质上是习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学基础和理论支撑，是比“六个必须坚持”更为丰富的领域。习近平总书记在主持中央政治局第四次集体学习时的重要讲话中明确指出：“这六个必须坚持，也是新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。只有准确把握包括六个必须坚持在内的新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如。”应当说，不论是“重要体现”还是“包括在内”，都清晰表明了其内容的丰富性。因此，我们对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，以及贯穿其中的立场观点方法的研究，一方面，要以“六个必须坚持”为重点内容和优先任务，集中力量对其进行全面系统深入的研究阐释，既把握每一个“必须坚持”的特定内涵，又把握“六个必须坚持”构成的整体意义；另一方面，又要在深入研究阐释“六个必须坚持”的基础上进一步拓宽新的理论视野，不断打开新的学术空间。这样，不仅有助于我们全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、立场观点方法，而且也有助于深化对“六个必须坚持”这一核心内容的理解和把握，进而学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想。