阶段教学工作总结.docx

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1、阶段教学工作总结 第一篇：阶段教学工作总结 期中教学工作总结及质量分析 开学来学校明确管理思路，留意内涵进展，教学管理逐步向科学化、精细化推动和延长，为老师的跨更加展创建了公允、公开、公正的机会和平台。 开学以来，我们以“老师进展为本，结合教学的实际状况，打造教研组、备课组、导师组三位一体的教研共同体。教研组落实“三定统一订好支配，定好人员、定好教研时间。其次周各组根据上学期课堂评估成果推出1节老师展示课，以上学期课堂评估成果和教学成果为根据，经个人申报学校量化积分推选了13名校级公开课的岀课老师，第 三、 四、五周实行了校级公开课及区片初三第一轮复习研讨听评课活动，从第七周起先绽开“一人一堂

2、高效课堂教学模式评估课比武活动和外出老师汇报课活动，老师根据学校听评课教研支配，主动准备，全部利用现代化电教手段和教学案，重学问点传授和学法指导，重自主学习实力的培育，留意学习习惯的养成，反馈练习刚好到位。教研组长刚好组织认真负责，老师听评课主动主动，课堂教学成果评定刚好，各种教研材料上报齐全，上课老师准备充分，听课老师恳切探讨。因此，教研活动有序、优质、高效。每次活动一个专题开展扎实，并且形成书面材料，最终都由教研组长签字归档。全部学校业务干部，全程参与了挂靠教研组的各项教研活动，并且前3周每日完成听评推门课1节以上。各备课组能团结协作落实“三同：统一集备、统一进度、统一学案，在学期初收心中

3、，各备课组根据学校支配，假前按时高质量上交了收心卷电子稿或纸质稿，开学第一天认真完成了收心监考工作，当周完成了阅卷及质量分析工作。在日常工作中，各备课组都能认真落实学校学期初备课组长会议要求。集备支配的制定、教学案的设计、午测命题、周末练习、教学方法研讨及月测阅卷工作中，备课组长以身作则，带着本组成员按时保质保量完成任务，充分展示了我校老师的责随便识和业务实力，树立了良好的学校和老师形象。导师组的全员育人落实有效，在教研室视导反馈时，赐予了充分确实定。丰富的教研形式，营造了老师间的互动气氛，教研工作生气勃勃，富有实效。 “工欲善其事，必先利其器。为搞好初三一轮复习，学校先后派出初三英语老师2次

4、其余备课组长1次到六中进行研讨学习，派出初三政治、英语、化学、初二生物老师各1次到十中进行研讨学习，并支配初三老师参加了大村、六汪、胶河、宝山等学校组织的区片初三一轮复习研讨，并圆满承办了西北片初三物理一轮复习研讨会。借区片教研之机，学校大力推动以语文文言文教学和数学学科为突破口进行的高效课堂教学模式的研讨与构建。语文、数学两教研组学期初在新理念学习的基础上，构建了自主、合作、探究的高效课堂教学模式，并借市教研室领导来我校听课视导之机，进一步优化模式，之后经过几周的实践探讨和改良，高效的课堂教学模式在全校已经由老师展示、学科骨干示范推动到老师高效课堂比武及全面推广评估。高效课堂教学模式比武活动

5、制定了实施方案，重点考虑通过本次课堂比武，适当参考上学期教学成果推选胶南市级公开课出课老师。高效课 堂教学模式要求老师们在教学中要精确把握好“度“，比方讲解要适度，时刻关注学生的承受度等，提倡构建生活化的课堂教学。我校的高效课堂教学模式在推广中不断改良提高，不断地趋于完善和走向成熟。 一切工作重在落实，没有细致的落实，就没有管理的质量。我校的教学常规管理实施“支配引领-过程精细-反馈总结-督查落实-反思提升的管理模式。本学期支配制定刚好、完成快速、史无前例，常规督查，突出“严字。学校坚持教学常规周查、月检制度，对老师常规定期有支配检查催促考核，并刚好通报反馈。对每位干部每次具体具体检查的1名老

6、师的常规状况，都通过书面通知形式反馈到老师手中，且催促落实问题整改。老师常规是每周学校例会必反馈的内容。老师们的常规工作扎实有效，大部分学科广泛运用了教学案，教学案、作业进行了逐题批改，而且有二次批改的痕迹，午测及单元过关全批全改。老师评价方式多样化：或分数、或评价等级、或一句激励的名言警句等，有的接受特性化的描述性语言，且标注批改日期。学生两色笔改错明显，各级部老师有特色的常规工作较多。但通过检查也觉察了较多问题。从学案、午测、作业、单元检测的批阅及二次批改来看，中等生作业错误较多，老师重视缺乏，对于学困生尤其双差生的关注不够，个别辅导批阅不到位。作业收交数量缺乏，特别是学困生的作业上交问题

7、，少的有20份左右的。个别老师作业批阅质量有待提高，存在大“现象，个别老师批改不够刚好，二次批改落实不到位。作业评价不多，部分缺少批阅时间。学生作业不填写班级姓名的现象时有存在，学案装订部分老师照旧不规范。老师集备有待加强，特别是二次备课需要规范。以上问题亟待我们尽快整改。 老师们的大局意识，为学校营造了和谐的工作环境和向上的进展气氛。在考试、迎检等大型活动中，无论前勤后勤干部老师，不管监考订卷、保密分卷不讲条件，听从学校统一支配，高姿态、严要求、扎实做好学校支配的工作，保证了学校教化教学工作有序、高效进行和教化教学质量的稳步提高。 老师们的拼搏付出，润育了黄山中学教学质量的春天，本次期中考试

8、各级部成果稳步提升，涌现出许多成果突出的班级和个人，初一级部平均分总评列五乡镇第四，总分491.2分，政治第一，语文第三，、其余各科均为第四，差距较大的数学、英语、生物同最高分比差10分以上；初二级部平均分总评列五乡镇第四，总分532.6分，政治、物理其次，地理、生物第三，语文、数学、英语学科同最高分比差10分以上，差距稍大；初三级部65%平均分总评列五乡镇第五， 40%优生平均分总评列五乡镇第三，优势较明显的有数学、英语、历史、物理。从教研组看，我校的政治组在五乡镇的平均分中位列其次，物理、生物组占第三位，英语、化学、地理组占第四位。从级部各学科看，值得表扬的是初一五镇第一，初二政治、物理列

9、五镇其次，初一语文、初二地理、生物、初三英语列五镇第三。从班级各科平均分状况看：初一各班学科平均分成果位次和2班第一，1班、4班其次；初二1班第一，2班其次，4班第三； 1班5科第一，优势明显；初 三3班第一，2班其次，其中3班4科第 一、2科其次，1科第三，成果突出，个别班级需要努力。从50%以上的学生成果段看：初一2班4班占22人，略占上风；初二1班2班21人，稍为突出；初三40%以上的优生段4班18人，优生突出，其余班级基本持平。总之全校各班成果的提高，与班主任老师的辛勤靠班无私奉献、严密管理、科学指导和班主任与各学科老师的亲热协作是分不开的。在这次期末质量检测中，涌现出许多成果突出的老

10、师.本次考试也有部分学科没有摆脱落后帽子，我们的潜力生挖掘还不够，我们对学生整体水平的提高，还需要实行更加有效的措施，我们尖子生优势不强，存在两级分化现象，与五镇较好学校成果相比还有确定差距，个别学科差距到达10分以上，这需要我们的重视与反思，需要我们沉下心不断地探讨教法，指导学法，学人之长，补己之短，我坚信，有了老师们的共同努力，我们黄山中学的教学成果必将再上新台阶。 总之，学校通过细、实、恒、精、严的教学管理，教学气氛和谐、上进，教学质量大幅提高，学校进展后力强劲。让我们共同期盼和憧憬更绚丽辉煌的明天。 其次篇：教学评估工作阶段总结 为促进我校教学督导评估工作，式教学评估工作按支配、有秩序

11、、有成效的开展，圆满完成教学督导评估工作，现对此项工作作如下小结： 一、 校内环境改造 1 .和环卫站合作修建教职工水冲厕所已经破土开工。 2.和县绿化办合作投资17万元修建校内绿化带，整体规划已经完成，现正在施工进行中。 3.校内硬化方案已经完成，支配硬化操场4000平米，改造更新硬化面积300多平米，施工硬化工程将进行。 4.二小和雅幼儿园教室粉刷、班级文化布置已经完成。 5.教学楼楼道和教室初步保洁和修理、班级文化建设、班级绿化工作已经完成。 6.各层楼楼道小展厅吊顶工作已经完成。 7.楼道文化建设各楼层文化主题确立，总体设计已经完成，现正在制作中。 8.完成自主班级建设。 二、各专用教

12、室 1. 建立书香之家，图书室电子图书管理程序安装完毕，现已投入运用。 2.阅览室改造装修完成，现已投入运用。 3.完成一个多媒体教室的装修 4.完成学术报告厅主席台地面更换，完成小会议室地面更换。 5.科技园区陶艺室建设已经完成，现已投入运用。 6.科技园区总体设计完成，现正在施工中。 7.科学综合活动室建成，现已开展活动。 8.舞蹈室、音乐教室、美术室、少先队活动室、德育展室设计已经完成。 三、购置物品 1.在原有图书的基础上，购置图书 8000册 2.购置13台电脑 3.和雅幼儿园购置幼儿桌椅100套。 4.购置学术报告厅桌椅150套。 四、教学评估 1.以学校“自主教化文化主题为核心，

13、主动开展自主学习、自主课堂的实践探讨，确立了小组合作学习试验班级，凸显学生的主体地位和自主实力的培育。 3.以集体备课为依托，开展主题“说观议课校本教研活动培训与演练。并制定了滦平县其次小学关于开展校本研修活动的基本要求，下发到各个教研组。自4月份起，每周支配两个学科上课及课后校本研修活动，并刚好指导反思每次研修活动的得失，不断提高校本研修的质量。 4.开展各种主题培训，加强老师队伍建设。先后开展了“有效集体备课的实施、“说观议课的实施、“如何开展小组合作学习主题培训，并在教学实践中督导实施。进行了电子白板运用技术培训。 5. 开展主题沟通研讨活动，根据教体局教研室通知精神，组织本校全体数学老

14、师围绕“如何提高教化教学质量绽开大探讨，并写出阅历汇报材料，集中开展阅历沟通会。 6. 努力提升教化教学质量，突出抓好毕业班教学管理工作。先后召开了毕业班老师研讨会，分析现状，提出问题，探讨具体措施；分层组织召开了毕业班学生会，通过学习方法学习阅历沟通，自主表达心声等方式，激励学生勤奋学习的热忱，营造良好的学习风气；组织了本学期第一次月考，并对优秀进步学生赐予表彰嘉奖。 7.细化分解教学评估档案工作。根据滦平县中小学教学评估档案分类表，及教研室朱瑞忠来校指导建议，细化档案建设与管理。我校将依据教学管理、课程管理、校本研训和评价探讨、教化科研、老师评估过程和结果、学校基本状况几方面进行归纳整理。

15、 8.根据上级文件精神，合理进行课程设置，开足开启课程。学校校本教材编写组编写了学生行为习惯培育的校本教材3册，目前已送到印刷厂打印装订。心理健康校本教材正在编写中。 9.加强各专业教室建设并充分发挥实效性。学生试验室新配备大量试验器材，各年级试验课按时正有序进行。 10.学习2022版各科新课标，学校分学科下发了新课标基本理念，提高老师的专业素养及评课议课水平。根据新课标要求，严抓学生书写习惯和书写实力的培育，各年级开展了写字竞赛并展出学生优秀作品。 五、今后工作： 1.对和雅幼儿园教室外墙进行粉刷。为幼儿园各教室购置小厨。 2.楼道文化建设、个专用教室建设需要抓紧，争取在四月底完成。 3.

16、操场硬化、绿化工作要按支配施工。 5.科技园建设在五月初完成。 6.档案整理要全面、规范、细化，按档案整理要求逐项落实。 7.接着开展自主班级、自主课堂的探讨。 8.近期完成学生行为养成方面的校本课程印刷，并付诸运用。 9.接着开展学习新课表活动和观课议课活动，培育老师理论思索实力。 10.通过校会、班队会加强学生养成教化，加强值班检查力度，规范学生行为习惯。提高管理水平。 以上是我校教学工作的小结，在今后一段时间里，我们确定要团结协作，发挥“白加黑“5加2的精神，重规划更留意实施，有实效的开展好评估工作，以饱满的热忱和信念迎接检查评估的到来。 第三篇：有效教学工作阶段总结 有效教学达标工作阶

17、段性阅历总结 目前，有效教学达标活动第一批达标老师验收工作已经结束，其次批次正在准备验收。现将本阶段我校有效教学达标活动的实施工作总结如下： 一、认真学习 提高相识 活动伊始，我校认真组织老师学习了宁安市及江南乡开展有效教学达标活动方案，明确要求，提高相识，并结合自身状况写出学习支配，弄清此项活动的重大意义。经过认真的学习探讨，我们对此项活动有了一个更进一步的相识。相识如下：首先感受最深刻的一点是：“以学定教是实现有效课堂教学气氛的前提。“教与“学舍本逐末，老师主导课堂，学生亦步亦趋，就会全没了学习的主动性和创建性。正如陶行知说：“我以为好的先生不是教书，教学生，而是教学生学。教的使命就在于造

18、就学、成全学。其次我们还醒悟地相识到：在课堂教学中，作为老师不仅要让学生获得学问，形成技能，而且要使学生在才智、情感、看法、价值等方面获得全面和谐进展，还要把学生看成是学习的主体和自我进展的主体，要为学生创设相宜的教学情境，供应充分的条件，使学生尝摸索索，视察、实践，让他们动手动脑，成为自主的学习者；老师要把“技能与“学法统一起来，引导学生学会学习，同时让学生感受理解学问的产生和进展的过程，引导学生收集、处理和运用信息，学会运用比较探讨的方式处理问题。另外还要引导学生实现学习方式的多样化，细心指导学生开展自主性学习、探究性学习和合作性学习；同时留意学生的亲身体验，让学生在“做中学，通过各种活动

19、把学问转化为实力。 二、主动探究 总结阅历 自有效教学达标活动开展以来，我校老师充分利用空闲时间学习有效教学相关理论学问，并能在校本教研活动中沟通心得体会。大多数老师在日常教学工作中探究有效开展教学活动的方法。上学期我校组织参加第一批达标的两位老师进行了课堂展示活动，听课老师为她们提出了很多宝贵看法。本学期我校全部任课老师认真参加了围绕“有效课堂教学开展的听评课活动。听评之后，互相学习，取长补已，感到收益很大。很多老师还提出了自己的困惑，如：小组学习什么时候进行更有效；语文课教学如何支配课时内容；数学概念怎样讲解更有利于记忆等这些都成为了我校校本教研活动研讨的话题，班主任老师写出了多篇反思和随

20、笔。因此，可以说有效教学达标活动的开展不仅让老师提高了课堂教学的质量，而且还使老师的理论水平得以提升。 三、找寻缺乏 努力达标 在不断的努力和探究中，我们也觉察了许多需要尽快改良的地方。第 一、在追求课堂的自主性回来学生的同时，课堂上设计的环节有时过多，显得繁琐，老师为追求环节的紧凑性，每一环节留给学生的时间太少，学生的自主性反而没有表达出来，老师只是追求预设的环节的效果，而对于课堂生成的内容并没有进行很好的有效的引导。第 二、对于帮助教学手段的运用也需要进一步改良，要将现代化的教学手段有效地运用到日常教学中，不要成为教学中的障碍，要简洁易用，适时、适度。第三，要多留意解读课本，不能偏离课本的

21、内容。如今参考书很多，网上的课件或许多，学生可根据的资料很多。作为老师要引导学生做学问要务实，要从教材的基本点动身，认真解读课本，扎扎实实地进行教学。 总之，有效教学达标活动虽很困难，但已初见成效，我校将认真实行此项工作，坚持做好下几批老师的达标工作。 第四篇：教学工作阶段总结讲话 稳中求进，扎实做好今后的教学工作 教学工作阶段总结会上的讲话 曾凡喜 开学以来，我校教学工作，依据学校工作支配和教学工作支配有条不紊的扎实的开展，我们主动组织老师培训，主动开展教学观摩活动，开展学科竞赛等主动促进教学工作的各种活动，为了检测教学成果，我们还连续组织了2次月考，在教学总体工作上我们取得了确定的成果，具

22、体表如今以下几个方面： 一、老师的敬业精神和责任心空前加强。从三年级到一年级全体任课老师都能主动主动地完成教学任务，在完成教学任务的同时，还出现了争着上课、抢着上课的主动现象。用实际行动为我校教化质量提高的老师多了，放空炮发牢骚的少了；超课时上课的多了，计较课时多的少了；主动团结合作的多了，消极不合作的少了；主动进取的同志多了，互相攀比的少了；主动奉献的多了，斤斤计较的少了。这一切都说明白，我们整个老师队伍的主流是好的，是主动的，是值得学生和家长信任的。值得确定的是一年级班主任和全体任课老师，在尖子学生不断外流的严峻形势下，没有悲观悲观，自暴自弃，惊惶失措，而是用一个剧烈的责任心稳住了阵脚，用

23、自己辛勤的汗水又培育了一批可以和其他学校尖子生相媲美的优秀学生，这是难能宝贵的。 二、良好的校风慢慢形成，学生整体成果不断提高。 实施教化质量年活动以来，我们工作的重点就放在了努力提高教学质量上来。我们不但从老师自身做起，也在主动的挖掘学生学习的主动主动性，在学校工作支配和教学工作支配中，我们都明确提出了各年级教学工作的具体目标，其中很重要的一点就是良好的学习习惯的养成和保持。经过一年来的工作， 二、三年级已经形成了良好的学习风气，在 二、三年级的影响下和一年级全体任课老师的共同努力下，一年级新生也形成了你追我赶的主动向上的学习风气，好的学习习惯也正在形成。如今学生打架斗殴的少了，团结合作的多

24、了；攀比学习的多了，攀比吃穿的少了；主动乐学的多了，消极厌学的少了；刻苦勤奋的多了，怕苦懒散的少了。学生学习主动学习的良好风气已经形成，星光伴灯光就是最好的说明。 主动的我们要保持，消极的我们要努力克服，下面就今后的教学工作，我讲几点看法： 一、接着保持高度的敬业精神和责任心，全力以赴提高自身素养和教学水平。我们如今的老师队伍状况，大家都特殊清楚，老师不断外流，我们的压力慢慢增大，蛤蟆塘中学的教化质靠什么提高，还得靠我们全体老师精诚团结，亲热合作来提高。这就需要我们不断的真 正的提高我们的自身素养和教学水平，我们要主动利用网络资源弥补我们自身的缺乏，而做到这一点，除了要主动学习现代教化技术之外

25、，还需要勤奋，今后，我们将把教学工作的重点放到利用远程优秀教化资源和课堂教学整合上来，为学生供应优质的教学，以促进我校教化质量的进一步提高。 二、坚持全面抓、抓全面的工作原则，以防厌学工作为重点，全面提高教学质量。在这一点上，我们要树立：“尖子学生不后退，中等学生不掉队，后进学生稳步追的教学思想，要把提高学困生成果和培育尖子生同等对待。在抓学困生的学习上，要实行原有基础不退步，逐步提高的原则，不能急于求成，急功近利，打击了学生的信念，我们的要求是：提高一分就进步，只要提高了不管多少，哪怕是一分也要给学生充分确实定，逐步树立学生的学习信念，最终到达转化的目的。在防厌学工作上还要实行“跟紧、紧跟的

26、方法，主动去催促每一名学生认真完成作业，努力提高成果。 三、根据学生学习状况，调整教学方式和方法。经过两次月考，我们也看到了个别学科成果不志向，甚至偏低的现象，我们要总结一下为什么会出现这个问题，哪个环节出了问题，刚好调整教学方式和方法，订正学生学习方式和方法，使自己所教学科的成果能有提高。 四、正确对待非升学考试学科的教学工作，端正教学看法。非生学考试学科是义务教化课程的重要组成部分，是培育学生综合实力、各种素养和良好的学习习惯的重要组成部分，因此我们非生学考试学科的任课老师首先要端正教学看法，认真上好每一节课，保质保量地完成教学任务。其次，要充分利用好课堂教学45分钟，对学生进行实力培育和

27、良好的学习习惯培育，进行良好的纪律教化，为学生终身学习打下良好的基础。 五、全力以赴做好好期末复习工作，争取在年末的县质量检测中取得更好的成果。各学科均要在12月15日之前结束教学进度，非期末县里检测学科要在12月20日之前完成考核工作。检测学科的任课老师要集中精力，保质保量的做好复习工作。 六、认真做好各项工作的总结工作。学科教学工组总结、班级工作总结，各部门的工作总结，如今都要着手收集材料，总结阅历教训，为今后工作的加强和改良，供应阅历和理论根据。要认真做好2007年重大教化教学问题行动探讨的结题阶段的各项工作，圆满完成结题工作。 同志们，过去的无论是辉煌还是灰暗，都已经成为历史，我们要认

28、真总结阅历和教训，发扬成果，克服缺乏，主动进取，扎实工作，为全面完成2007年学校的各项工作而努力。 第五篇：阶段教学工作总结2022 阶段教学工作总结2022.4 主要谈一下当前工作和今后预备 开学以来，根据区教化局2月25日会议精神及3月15日2022年教化工作要点，结合本校实际，加强学习型组织建设，强化教学工作中心年和师德师风建设年的总体部署，开学以来主要强化了以下几方面的工作： 一、严格规范办学行为及老师从教行为。 开学初认真探讨制定了各项工作支配，并在工作中严格执行，坚持开齐学科，上满课时，严格执行上级规定的作息时间，坚持“四表统全局，同时加强了师德建设，树立正面典型让老师大老师认真

29、学习各级师德典型和身边优秀老师的事迹，开展师德宣扬教化活动。 二、加强教学常规管理，深化课程改革。 坚持把教学工作摆到学校工作的中心地位，领导要带头把主要精力投放到学校教学管理上，把人财物倾斜到教化教学工作，深化课堂听课，坚持月检查与平常的指导，抓两头带中间，严格规范教学常规管理，向教学过程要质量，把大面积提高教学质量，增加合格率纳入到学校考核老师工作绩效的重要指标。学校制定了提高教学质量管理措施包括：课程管理 课堂教学管理 后进生转化制度管理等以及教学成果指标管理。接着深化推动新课程改革，以提高课堂教学质量为核心，依靠“刚性管理强化课程实施，落实课程支配，加强对综合实践活动课的指导，促进学生

30、的特性进展和学校办学特色的形成。在课堂教学中有效指导，有效管理，促进学生综合素养的提高。要定期组织全体老师开展课堂教学质量研讨会4月6日召开了针对上学期教学成果及3月月测试的质量分析及月工作总结，同时实行了中和小学课堂教学规范化要求课堂教学模式探讨作业布置与批改制度后进生转化教化制度等，准备4月14日组织老师上示范课、研讨课。同时加强家庭与学校之间联系，确保质量的提高。 三、加强学习型组织建设，深化学校内涵进展。 2月28日组织全体老师认真落实关于教化系统学习型组织建设工作看法的各项要求，开学初探讨制定了创学习型组织活动支配及活动方案，根据不同学习内容、不同问题的探讨，从校领导、老师、少先队工

31、会小组、学生等层面推动学习活动，建立不同层次的学习研修体，创建学习型领导班子、学习型团队。学习型团队组织： 1、领导班子学习型团队： 负责人：张永富 2、老师 班主任学习型团队： 负责人：徐建东 3、工会 少先队学习型团队： 负责人：刘贵 晁士霞 4、学生学习型团队： 负责人：各班主任 同时严格履行职责，利用板报进行宣扬，努力形成学习有组织，组织人人学，人人组织 学的良好气氛。 四、加强和改良德育工作，加强学生心理健康教化 3月1日利用升旗仪式大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时 代精神，要求各班级开展德育系列教化，寓德育于各学科教学之中。以实践教化和体验教化 为主要形式，

32、主动开展快乐参与式、符合学生身心发育特点、贴近学生学习生活实际的内容 丰富、形式多样的德育实践活动，切实增加德育的吸引力和感染力，让学生在活动中体验、 感悟，在自我教化中提高、成长。以“三感、“三理教化为主线，切实抓好心理健康教化 和生命教化，培育学生健康心理和健全人格。支配布置了道德实践活动课教案设计及活动课 评比，4月下旬进行评比选拔。3月5日以中队组织形式开展了学雷锋见行动教化活动，3 月31日开展了献爱心，向灾区捐款活动，全校62名学生捐款100元。从中学生受到了思想 道德教化。同时制定了班主任工作常规制度，实行了日、周、月、学期常规要求及学生 在校常规。 五、加强学校体育卫生工作和艺

33、术教化 开展“阳光体育运动牢固树立“健康第一的思想，科学支配“阳光体育运动的内 容，做到传统项目与现代项目相结合，大课间活动要求全体老师与学生共同参与，互动互利， 保证学生每天熬炼一小时。2月28日全校师生及村里出了两台机动车，4个人工，清楚了校 园东半部一冬积雪，确保了3月1日的正常升旗仪式的实行和开学后的活动场所。白老师自 觉去除了一个环形跑道，保证了学生大课间活动正常开展。还将开展的小型体育竞赛等。 加强学校卫生工作，建立健全了各项制度和机制，学校实行了值周师生检查评比制度， 坚持周检查，周评比，月总结，形成师生共同监督气氛。制定了宣扬教化工作工作方案及各 项防控工作预案，各负其责，抓好

34、预防流感等季节性流行传染病防控工作，建立师生因事因 病跟踪登记制度，加强卫生平安管理，提高应对突发公共卫生事务的实力。 学校开展了学雷锋，三八节等纪念活动，还将实行的五一正文，庆六一活动，包括：文 艺、书法、绘画、演讲竞赛、小型体育竞赛、表彰嘉奖等活动 六、加强队伍建设， 建立师德考核制度，评价方法及考勤考的细则，坚持月考核，制定了加强师德师风建设 五项措施，出台了老师忌言忌行 感言感语，但还要进一步完善，要开展学习实践师德规范 活动，树立师德典型 强化老师岗位练兵活动，根据练兵不脱离教改、不脱离教材、不脱离课堂、不脱离育人 的原则，制定支配和方案，结合个人实际主要研修新课程的解读实力、指导学

35、生开展自主、 合作、探究学习的实力、创设情境实力、教学反思实力、思想道德教化实力个人选修， 就应答性练习题与进展性习题的应用策略、习题的分类与思索进行研讨，年轻老师重点放在 课堂教学模式、信息技术与学科整合实力的研讨上，同时进行反思沟通。促进老师专业进展。 七、加强平安校内创建工作 坚持保证刚好认真实行上级有关平安工作的精神和要求，接着完善各项平安工作制 度、机制，签订了春防责任状、班级管理责任状等，实行责任追究制度，校长为第一责任人， 主管负责人为主要责任人，执行操作者为干脆责任人。加强学生的心理健康教化、生命教化、 平安教化和自救训练，完善突发事务应急预案，每学期至少开展一次应急演练，提高

36、突发事 件处理应对实力和师生的自救自护实力。根据教化局下发的校内平安应急预案要求组建了校 园平安组织系统，并进一步落实，在第一时间内刚好启动应急预案，形成了各尽其职、各负 其责，齐抓共管的新局面，主动协作有关部门对校内周边秩序和学生乘坐车辆进行有效治理， 努力构建平安和谐的育人环境和进展环境。 今后要围绕提高学校教学质量这个中心工作，立足学校实际，细化工作目标和任务，落 实保障措施，健全工作制度和运行机制，高效运行，才能到达预期目的。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页