健康教育主治医师《专业知识》模拟试卷二（精选）.docx

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1、健康教育主治医师专业知识模拟试卷二（精选）单选题1.不属于教育需求评估的主观资料是A.病人考虑病情B.体检发现病人（江南博哥）生活不能完全自理C.家属代诉病人想知道治疗的结果D.家属要求学习鼻饲护理方法E.病人表示愿意接受住院教育 参考答案：B参考解析：体检发现病人生活不能完全自理是评估需求的客观资料。单选题3.预防传染病健康教育的内容不包括A.计划免疫知识B.疫情报告知识C.药物预防知识D.药物治疗知识E.家庭保健知识 参考答案：B单选题4.半定量调查不可以用于A.计划阶段的本底情况了解B.项目实施中的过程评价C.获得准确的阳性率统计D.近期实施效果评价E.中期实施效果评价 参考答案：C参考

2、解析：半定量调查不可以用于获得准确的阳性率统计。单选题5.在目标陈述中，属于病人学习的情感目标是A.病人能分析B.病人能举例说明C.病人能同意D.病人能说明E.病人能对照 参考答案：C参考解析：病人同意，表明病人情感上能接受，因此是情感目标。单选题6.关于社区卫生服务的描述，不正确的是A.以人的健康为中心B.以基层卫生机构为主体C.需要借助于先进的诊疗技术D.符合“低水平，广覆盖”原则E.以满足基本卫生服务需求为最终目的 参考答案：E参考解析：社区卫生服务的最终目的是保护居民健康和提高居民的生活质量。单选题7.“检查实际开展活动的内容、数量是否符合计划要求”，在健康教育计划实施的质量控制中属于

3、A.对工作效果的监测B.对活动开展情况的监测C.对活动质量的监测D.对有关危险因素的监测E.对活动经费的监测 参考答案：B参考解析：题目提到的检查实际开展活动的内容、数量是否符合计划要求实际上是对活动内容的监测。单选题8.健康行为是一种A.健康相关行为B.有利于健康的行为C.身体处于良好状态的行为D.心理处于良好状态的行为E.社会适应处于良好状态的行为 参考答案：B参考解析：健康行为是指人在生理、心理、和社会适应各方面都处于良好状态时的行为表现，是一种理想的行为模式。单选题9.男性，45岁，因发作性心绞痛3年，复发3天入院。入院评估，发现病人情绪紧张，易激动，说话声音大，对家属送其住院表示不满

4、，认为是小题大做。病人此时的行为表现可能是A.病人角色缺如行为B.A型行为C.不良疾病行为D.C型行为E.非遵医嘱行为 参考答案：B单选题10.中华人民共和国传染病防治法第六十八条第一款规定，疾病预防控制机构未依法履行传染病监测职责的，由县级以上人民政府卫生行政部门对其追究法律责任是A.撤职、开除的处分，并可以依法吊销有关责任人员的执业证书B.处5000元以上3万元以下的罚款C.依法追究刑事责任D.依法暂扣或者吊销许可证E.已取得许可证的，原发证部门可以依法暂扣或者吊销许可证 参考答案：A参考解析：第六十八条疾病预防控制机构违反本法规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府卫生行政部门责令限期

5、改正，通报批评，给予警告；对负有责任的主管人员和其他直接责任人员，依法给予降级、撤职、开除的处分，并可以依法吊销有关责任人员的执业证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任。单选题11.健康教育/健康促进计划的评价贯穿于A.计划制定阶段B.计划实施阶段C.效应评价阶段D.结局评价阶段E.计划制定与实施的全过程 参考答案：E参考解析：评价是管理的重要组成部分，贯穿于健康教育与健康促进项目的始终。单选题12.不属于健康教育计划实施的SCOPE模式关键环节内容的是A.制定实施时间表B.培训实施工作人员C.建立实施组织机构D.控制实施质量E.评价实施效果 参考答案：E参考解析：SCOPE模式包括以下五个环节：

6、制定实施时间表（schedule）；控制实施质量（controlofquality）；建立实施的组织机构（organizati-on）；配备和培训实施工作人员（person）；配备和购置所需设备物件（equipmentandmaterial）。单选题13.医院健康教育通常侧重于A.对医生的教育B.对护士的教育C.对患者的教育D.对患者家属的教育E.对社区人群的教育 参考答案：C参考解析：医院健康教育通常侧重于对患者的教育。单选题14.在实施过程中的监测不包括下列哪项内容A.对项目效果的监测B.对活动开展状况的监测C.对经费开支的监测D.对工作进程的监测E.对活动内容的监测 参考答案：A参考解析

7、：监测是保证项目向目标顺利前进，衡量健康教育效果的重要措施，主要内容包括对工作状况，活动内容，活动开展状况，对经费开支，对人群知信行及有关危险因素的监测几个方面。单选题15.拟订调查问卷是进行健康教育现场调查的一种基本A.思路B.方式C.形式D.手段E.途径 参考答案：D单选题16.对学习需求的评估，错误的是A.收集病人主客观资料B.对资料进行综合分析C.通过观察病人的行为收集病人资料D.一次性评估病人学习需求E.与护理评估同步进行 参考答案：D参考解析：一次性评估病人学习需求是错误的。单选题17.不属于克山病经常性宣传教育内容的是A.改善居住条件B.改善饮食习惯C.改良水质D.改善环境卫生E

8、.改良土质结构 参考答案：A参考解析：克山病全部发生在低硒地带，患者头发和血液中的硒明显低于非病区居民，而口服亚硒酸钠可以预防克山病的发生，说明硒与克山病的发生有关。单选题18.在目标陈述中，属于病人学习的认知目标是A.病人能比较B.病人能示范C.病人能配合D.病人能判断E.病人能练习 参考答案：A参考解析：病人能比较属于病人学习的认知目标，表示病人的认知能力。单选题19.根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标，属于患者教育程序的是A.评估教育需求B.进行教育诊断C.制定教育计划D.实施教育计划E.教育效果评价 参考答案：C参考解析：根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标是制定教育

9、计划的首要步骤。单选题20.健康教育的目标是帮助人们A.获得健康知识B.树立健康观念C.采纳健康生活方式D.提高健康水平E.获得高质量生活 参考答案：C参考解析：健康教育是通过有计划、有组织、有评价的系统的社会教育活动，将有关卫生保健的知识传播给人们，帮助人们了解自己的健康状况，认识危害健康的因素，使人们改变不良的生活习惯和行为，自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，减低或消除影响健康的危险因素，从而预防疾病、促进健康和提高生活质量。单选题21.护士评估教育需求应具备的能力是A.发现问题的能力B.沟通能力C.观察能力D.综合分析能力E.以上都是 参考答案：E参考解析：ABCD选项均是护士评估需

10、求要具备的能力。单选题22.不属于定性评价特点的是A.在开放式讨论中发现问题B.通过深入讨论获取深层次信息C.用趋势性语言描述调查结果D.其结果带有一定主观性E.其结果可以代表总体 参考答案：E参考解析：定性研究：确定事物本质属性的科学研究，科学研究的基本步骤和基本方法之一。它是通过观测、实验和分析等，来考察研究对象是否具有这种或那种属性或特征，以及它们之间是否有关系等，但是研究结果不一定可代表总体，需要进行定量研究。单选题23.根据能否通过健康教育，有效地促进行为问题的解决来选择干预项目，符合确定健康教育优先项目的A.重要性原则B.可行性原则C.可变性原则D.目标性原则E.可测量性原则 参考

11、答案：B参考解析：可行性原则是指策划是否具有可操作性，能否按计划一步步有效进行实施。单选题24.不属于健康教育工作方法的是A.健康相关行为干预B.健康信息传播C.健康教育计划设计D.健康咨询E.健康体检 参考答案：E参考解析：健康体检是卫生服务部门的工作方法。单选题25.医护人员在诊疗过程中对病人进行的健康教育称为A.随诊教育B.门诊教育C.随访教育D.候诊教育E.门诊咨询 参考答案：B参考解析：门诊教育是指病人在门诊诊疗过程中实施的健康教育活动，随诊教育和候诊教育与门诊咨询同属于门诊教育。随访教育则是住院教育的扩展。单选题26.目前认为SARS病例传染性较强的时期主要是在A.体温上升期B.发

12、病早期C.呼吸困难明显期D.咳嗽症状明显期E.出现腹泻时 参考答案：C参考解析：SARS患者是最主要传染源。极少数患者在刚出现症状时，即具有传染性，一般情况下传染性随病程而逐渐增强，在发病的第2周最具传播力。通常认为症状明显的患者传染性较强，特别是持续高热、频繁咳嗽、出现ARDS时的传染性较强。退热后传染性迅速下降。单选题27.在下列影响人类健康和死亡的五类因素中，健康教育最能影响A.遗传因素B.生物因素C.生活方式因素D.社会环境因素E.自然环境因素 参考答案：C参考解析：健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良行为或生活方式，行为改变、习惯养成和生活方式进步形成了健康教育重要的目标。单选题

13、28.在学校健康促进工作中，学校健康政策体现了A.学校健康教育的目标B.学校卫生服务的宗旨C.学校健康环境的创建D.学生健康行为的规范E.学校决策者的思维观念 参考答案：E参考解析：学校政策是顺利开展学校健康促进的保证，体现学校决策者的思维观念，影响行动和资源。单选题29.以下关于糖尿病患者运动的指导意见中，正确的是A.短跑等运动B.可进行中等量的运动C.运动量应小，以免增加消耗D.可以进行竞技性的运动E.应避免运动，防止复发 参考答案：C单选题30.实施心血管疾病健康教育第二年，某市政府宣布，在所有副食商店不再出售肥肉，在全市范围内提倡禁烟活动属于A.历史性因素B.成熟因素C.观察偏倚D.人

14、为因素E.回归因素 参考答案：A单选题31.老年人补充优质蛋白质应达到每日每千克体重至少A.11.5gB.2gC.3gD.4gE.5g 参考答案：A参考解析：老年人最合适蛋白质供给量为每天每千克体重11.5g，也就是每天补充6070g蛋白质，如果坚持锻炼的老人身体对蛋白质的需求量会更高些，因为运动会使蛋白质流失，在运动的当天可以补充2g左右的蛋白质，只有这样才可以维持体内蛋白质的饱有水平。单选题32.关于患者教育实施的叙述，不正确的是A.注重信息的双向沟通B.多组织患者及其家属集体学习C.使用适当的教育辅助材料D.适当重复重点和难点内容E.提高教育活动的针对性 参考答案：B参考解析：组织患者及

15、其家属集体学习不是患者健康教育的主要方式。单选题33.提出健康新概念的认识基础是A.健康不仅是没有疾病还包括心理健康B.健康不仅是没有疾病还包括心理健康和社会适应良好C.健康是基本人权D.达到尽可能的健康水平是世界范围内的一项最重要的社会目标E.把人的躯体与精神结合，把个体与社会结合 参考答案：B参考解析：世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病，而且是身体上，心理上和社会上的完好状态”。由此可见，健康包含着身心两个方面。过去那种重身体，轻心理的体育教学观念是不全面的。单选题34.建立传播关系需要三个基本条件，它们是A.渠道和受传者B.受传者和反馈C.受传者和共同经验范围D.反馈和渠道E.反

16、馈和契约关系 参考答案：E参考解析：建立传播关系必须依靠共同经验范围、契约关系、反馈这三个基本传通条件，没有这三个条件就不可能产生传得快、传的通、传的有效的传播效果。单选题35.成人正常血压的标准是A.收缩压140mmHg，舒张压90mmHgB.收缩压140mmHg，舒张压95mmHgC.收缩压160mmHg，舒张压90mmHgD.收缩压140mmHg，舒张压90mmHgE.收缩压130mmHg，舒张压95mmHg 参考答案：D参考解析：高血压：血压的测量受到多因素的影响，如：情绪激动，紧张，运动等：若在安静，清醒，的条件下采用标准测量方法，至少3次非同日血压的收缩压值达到或超过140mmHg

17、和（或）舒张压达到90mmHg，即可以认为高血压。低血压：凡血压低于90/60mmHg时称低血压。单选题36.传染性非典型肺炎的防控应该运用的基本原理是A.健康维护原理B.健康教育原理C.健康行为原理D.健康促进原理E.健康保健原理 参考答案：C单选题37.关于意外损伤的叙述，不正确的是A.意外损伤主要是由意外事故造成B.多数意外事故是难以避免的C.在某些危险无法消除时应加强防护D.预防意外损伤是多部门参与的社会系统工程E.意外损伤干预分为全市性干预和社区干预 参考答案：B参考解析：多数意外事故是可以避免的，不是难以避免的。单选题38.综合性传播策略是指A.将人际传播与大众传播结合运用的传播策

18、略B.教育与传播并重的策略C.健康教育与健康促进相结合的策略D.面向个人与面向群体相结合的策略E.信息传播与行为干预并重的策略 参考答案：A参考解析：综合性全方位健康教育与健康促进活动需要采用大众传播与人际传播相结合的方式。单选题39.男性，42岁，肾移植术后2年，因擅自停药致排斥反应而再次住院，结合病史，此例病人住院教育的重点应是A.肾移植术后排斥反应常见症状B.免疫抑制药的副作用C.常用免疫抑药剂种类D.排斥反应的治疗方法E.方法 参考答案：E单选题40.在健康教育活动中，干预是指A.针对团体行为进行影响B.针对个体行为进行影响C.针对与行为有关的环境进行影响D.针对团体和个体的行为及与此

19、有关的环境进行影响E.针对目标人群进行影响 参考答案：D参考解析：改变个体和群体的健康相关行为及相关环境，是健康行为学重要目标之一。单选题41.“健康”一词所描述的人的状态是A.身体舒适、没有疾病B.身体舒适、没有疾病、生活幸福C.身体健康、心理健康、社会适应良好D.身体舒适、没有疾病、生活幸福、社会适应良好E.身体健康、心理健康、生活幸福 参考答案：D参考解析：所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态，而不是单纯的指疾病或病弱。单选题42.对患者的学习动机和学习能力进行了解分析，属于患者教育程序的是A.评估教育需求B.进行教育诊断C.制定教育计划D.实施教育计划E.教育效果

20、评价 参考答案：A参考解析：评估教育需求就是通过调查分析，了解教育对象需要学习什么知识或者获得何种技能的过程，这是实施教育活动的必要前提。单选题43.“干预活动覆盖率”属于A.过程评价指标B.形成评价指标C.近期效果评价指标D.中期效果评价指标E.远期效果评价指标 参考答案：A参考解析：过程评价指标是对培训过程中所采取的各种活动的执行情况和效率的评价。单选题44.在进行健康教育计划设计时所做的“资源分析”涉及PRECEDEPROCEED模式中的A.管理和政策诊断B.管理与政策诊断教育和组织诊断C.教育和组织诊断行为与环境诊断D.行为和环境诊断流行病学诊断E.社会学诊断流行病学诊断 参考答案：B

21、单选题45.控烟干预措施中，属于政策环境改变的是A.开展世界无烟日活动B.举办控烟知识竞赛C.限制向青少年售烟D.分发控烟宣传单E.无烟单位评选 参考答案：C单选题46.下列对健康教育处方的叙述，不正确的是A.是以医嘱形式提供的健康教育材料B.有助于对口头教育内容的补充完善C.是一种有效的辅助治疗手段D.有助于提高病人的自我保健能力E.发病机制和用药常识进行全面指导 参考答案：C参考解析：健康教育处方是以医嘱的形式提供的健康教育文字材料，针对某种疾病的特点，对患者进行防治知识、用药及生活方式方面的指导，是一种有效的健康教育手段。单选题47.当健康教育项目实施周期短，人、财、物力也不充裕时，最适

22、用的评价方案是A.实验研究B.非等同比较组设计C.复合时间系列设计D.简单时间系列设计E.自身前后对比 参考答案：E参考解析：不设立对照组的前后对比比较适用于周期比较短或资源有限的健康教育与健康促进计划的评价。单选题48.在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROCEED模式中的A.管理和政策诊断社会学诊断B.教育和组织诊断管理与政策诊断C.教育和组织诊断行为与环境诊断D.行为和环境诊断流行病学诊断E.社会学诊断流行病学诊断 参考答案：E单选题49.定性研究的不足是A.难以发现问题的深层原因B.用趋势性语言描述研究结果C.不能弥补定量研究的不足D.研究花费的时间和

23、经费过多E.结果带有一定的主观性 参考答案：A参考解析：定性研究：确定事物本质属性的科学研究,科学研究的基本步骤和基本方法之一。它是通过观测、实验和分析等,来考察研究对象是否具有这种或那种属性或特征,以及它们之间是否有关系等。单选题50.不属于单组前后比较评价方法特点的是A.能排除历史因素对评价结果准确性的影响B.不设立对照组C.可用于即时效果的评价D.物力、财力E.不能排除随时间和熟练程度变化对评价结果准确性的影响 参考答案：A参考解析：不设立对照组的前后对比不能排除随时间和熟练程度变化对评价结果准确性的影响，它比较适用于周期比较短或资源有限的健康教育与健康促进计划的评价。单选题51.行为问

24、题分析的最终目的是A.确定行为与健康问题相关程度B.确定行为发生频率C.确定优先干预的行为D.确定行为的可变性E.确定行为的重要性 参考答案：C参考解析：通过进行行为分析，可以得知今后干预措施的重点以及注意事项。单选题52.根据知信行模式，一个人从接受知识到改变行为要经过的过程包括A.信息传播和行为干预B.内因变化和外因变化C.宣传教育和环境支持D.信念确立和态度转变E.生理变化和心理变化 参考答案：D参考解析：一个人从接受知识到改变行为要经过的过程包括信念确立和态度转变。单选题53.传播是一种传递信息的A.社会性行为B.个人性行为C.群体性行为D.部门行为E.团体行为 参考答案：A参考解析：

25、新闻学字典对传播的解释是：传播是一种社会传递信息的行为。单选题54.在确定优先项目时，体现项目重要性的指标是A.健康问题与行为的关系B.行为可变性C.财力资源D.受累人群数量E.行为改变支持度 参考答案：A参考解析：确定优先项目时应先确定优先干预的健康问题，应根据改问题或行为对人群健康威胁的严重性确定。单选题55.“为人们提供具体的行为指导和示范”是社区健康教育与健康促进任务中的A.普及卫生知识，提倡文明、健康、科学的生活方式B.促进个体、群体明智地选择有益于健康的行为C.促使全社会关心社区健康问题D.协调非卫生部门和社会组织支持、参与健康教育活动E.挖掘与利用社区资源 参考答案：B参考解析：

26、为人们提供具体的行为指导和示范，帮助人们提高自我保健的能力是提高群众对疾病和促进健康的责任感，促进个人和群体明知的选择有益健康行为的具体内容。单选题56.影响行为发展的因素有A.遗传因素、环境因素、学习因素B.先天因素、后天因素、信息因素C.生物因素、社会因素、环境因素D.生物因素、社会因素、信息因素E.心理因素、生物因素、社会因素 参考答案：A参考解析：基因的复杂性决定了遗传对人类行为的影响是多样性的，而环境因素包括自然环境和社会环境，也是人类行为发展的因素之一，除此之外，学习因素对于个体工作和生活技能的形成发展也起了非常重要的作用。单选题57.健康教育与健康促进项目中，传播媒介的可选择性取

27、决于A.传播速度B.传播效果C.传播效果、速度和人员D.传播效果、速度和所需经费E.传播效果、速度、经费和人员 参考答案：D参考解析：选择传播媒介的时候必须考虑所需要传播达到的效果，速度以及经费开支。单选题58.大众传播的特点是A.针对性强B.传播速度快C.反馈及时D.信息量少E.交流充分 参考答案：B参考解析：大众传播是单向的，很难互换角色，传播速度快但信息反馈速度缓慢，缺乏自发性。单选题59.中华人民共和国传染病防治法规定，传染病暴发、流行时，当地政府应当立即组织力量进行防治，必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取的紧急措施错误的是A.限制或者停止集市、集会、影剧院演出或者其他人群聚集的

28、活动B.停工、停业、停课C.临时征用房屋、中断主干交通D.封闭被传染病病原体污染的公共饮用水源E.制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽 参考答案：C参考解析：第四十二条传染病暴发、流行时，县级以上地方人民政府应当立即组织力量，按照预防、控制预案进行防治，切断传染病的传播途径，必要时，报经上一级人民政府决定，可以采取下列紧急措施并予以公告：限制或者停止集市、影剧院演出或者其他人群聚集的活动；停工、停业、停课；封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品；控制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽；封闭可能造成传染病扩散的场所。单选题60.开展健康教育培训工作首先应进行的是A.确定培训对象B

29、.选定培训教材C.制定培训计划D.评估培训需求E.选择培训主题与内容 参考答案：C参考解析：开展健康教育培训工作首先应进行的是制定培训计划。单选题61.在“五因素”传播模式中，“控制研究”的研究对象是A.传播者B.信息C.媒介渠道D.受众E.效果 参考答案：A单选题62.关于职业健康教育与职业健康促进关系的叙述中，正确的是A.职业健康教育是职业健康促进的基础B.职业健康促进是职业健康教育的基础C.职业健康促进是职业健康教育的必要手段D.职业健康教育的重要内容是职业健康促进E.职业健康教育是职业健康促进的发展 参考答案：A参考解析：职业健康教育是职业健康促进不可缺少的中心要素，没有健康教育，健康

30、促进无法开展。单选题63.提高大众传播效果的关键环节是A.采用受众喜闻乐见的传播形式B.做好健康信息的把关人、使用多种媒介、反复多次传播C.采用受众喜闻乐见的传播形式、广泛使用媒体材料、配合人际传播活动D.做好信息设计、研究目标人群、使用媒体材料E.做好信息设计、研究目标人群、采用多种传播形式 参考答案：C单选题64.在所有的教学方法中，最有针对性的教育方法是A.集体指导B.个别指导C.传播媒介D.行为指导E.专题讲座 参考答案：B参考解析：个别指导是所有的教学方法中，最有针对性的教育方法。单选题65.干预活动暴露率等于A.实际干预人数/年龄别人口数B.实际干预人数/计划干预人数C.应该干预人

31、数/目标人口数D.应该干预人数/总人口数E.实际干预人数/总人口数 参考答案：B单选题66.目前我国职业卫生和职业健康教育工作的重点是A.改变不良生活方式B.改变不良作业方式C.消除职业紧张D.毒等职业危害E.开展戒烟与安全教育 参考答案：B参考解析：职业卫生和职业卫生健康教育的重点是改变不良作业方式。单选题67.属于甲类传染病的是A.病毒性肝炎B.艾滋病C.登革热D.霍乱E.伤寒 参考答案：D参考解析：中华人民共和国传染病防治法规定的甲类传染病包括鼠疫和霍乱。单选题68.“健康教育是公民素质教育的重要内容，要十分重视健康教育”这句话出自于A.世界卫生组织组织法B.卫生部全国健康教育工作会议纪

32、要C.国际初级卫生保健大会阿拉木图宣言D.中共中央国务院关于卫生改革与发展的决定E.国际健康教育与健康促进联盟第17届国际健康教育与健康促进大会主题报 参考答案：D参考解析：中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定明确指出:“健康教育是公民素质教育的重要内容，要十分重视健康教育”。单选题69.男，31岁，工程师，大学文化，平素体健。1年前到国外旅游期间曾与性服务小姐有性接触1次，未采取安全措施。近日体检时发现HIV抗体呈阳性反应。这一病例说明艾滋病具有A.流行的普遍性B.预防的困难性C.感染的隐蔽性D.普遍的易感性E.资源的消耗性 参考答案：D参考解析：艾滋病的传播方式包括性传播，母婴传播和血

33、液传播，现在性传播成为造成国外艾滋病流行最重要的原因。单选题70.开展健康教育项目的过程评价通常较少采用A.定性调查法B.会议交流法C.追踪调查法D.定量调查法E.观察法 参考答案：A参考解析：过程评价指标是对培训过程中所采取的各种活动的执行情况和效率的评价。常采用定量的方法。单选题71.属于理想的教育模式的是A.以学习者为主的教学模式B.以教育者为主的教学模式C.以个别指导为主的教学模式D.教育者与学习者共同参与的教学模式E.以集体指导为主的教学模式 参考答案：D参考解析：教育者与学习者共同参与的教学模式兼顾了两者，更有利于提高学习效率。单选题72.社区成员的归属感和责任感体现了社区的A.提

34、供服务功能B.管理和制约作用C.动员社区群众参与社区活动的作用D.凝聚作用E.反映群众需求和意愿的功能 参考答案：D参考解析：社区具有凝聚作用，促进社区成员间的协作与支持，通过社区组织和动员，激发社区群众的归属感和责任感，实现个人、家庭、社会团体的自助和互助。单选题73.行为干预的手段包括A.行为干预和心理干预B.直接干预和间接干预C.信息干预、技能干预、信念干预、行为干预D.个体干预和团体干预E.行政干预、法规干预、传播干预、教育干预、技能干预 参考答案：E单选题74.下列膳食习惯中，不正确的是A.增加豆类和豆制品的摄入量B.减少膳食纤维摄入量C.减少食盐摄入量D.减少脂肪摄入量E.减少糖的

35、摄入量 参考答案：B参考解析：不应减少膳食纤维的摄入，膳食纤维是一般不易被消化的食物营养素，主要来自于植物的细胞壁，包含纤维素、半纤维素、树脂、果胶及木质素等。膳食纤维是健康饮食不可缺少的，纤维在保持消化系统健康上扮演着重要的角色，同时摄取足够的纤维也可以预防心血管疾病、癌症、糖尿病以及其他疾病。单选题75.大众媒体关于泰国总理、中国部长吃鸡肉的报道，在预防控制禽流感的策略属于A.政策导向B.信息提供C.社会动员D.环境支持E.行为引导 参考答案：E单选题76.下列行为中属于日常健康行为的是A.按时体检B.按时吃药C.预防接种D.运动锻炼E.服用保健品 参考答案：D参考解析：基本健康行为是日常

36、生活中一系列有益于健康的基本行为，如合理营养，平衡膳食，积极锻炼等。单选题77.不属于消除不良作业方式对职工健康的影响的措施是A.采取正确的工作方式B.坚持工间操制度C.合理组织劳动生产D.控制物理性有害因素E.科学安排工作时间 参考答案：E参考解析：消除不良作业方式对健康的影响，主要措施是如何采取正确的作业方式，优化劳动组织，改善作业环境，坚持工间休息，科学合理的组织安排劳动时间。单选题78.在医院建立35岁以上首诊病人测血压制度，属高血压防治健康促进的是A.政策环境改变策略B.大众传播与教育策略C.改变个人行为和技能策略D.社区参与策略E.改善卫生服务策略 参考答案：A参考解析：建立医院3

37、5岁以上首诊病人测血压制度是干预措施中的政策环境改变措施。单选题79.下列影响健康的因素中不应独列作一类的因素是A.心理B.环境C.遗传D.营养E.生活方式 参考答案：D参考解析：D项营养属于生活方式因素，营养摄取不合理的时候就会影响人们的健康水平。单选题80.不属于医院健康教育中行为干预内容的是A.矫正病人的不良心理反应引发的行为B.矫正病人不良的行为习惯和生活方式C.实施从医行为指导，提高病人的依从性D.矫正医护人员的行为，提高沟通技能E.对晚期病人和家属开展临终关怀和死亡教育 参考答案：E参考解析：对晚期病人和家属开展临终关怀和死亡教育属于心理健康教育不是行为干预。单选题81.在患者教育

38、程序中，阅读病历属于A.进行患者教育诊断B.直接评估患者教育需求C.间接评估患者教育需求D.制定患者教育计划E.评价患者教育的效果 参考答案：C参考解析：间接评估法指的是通过观察教育对象的非语言表现、阅读病例、分析病史及其健康影响因素而获得评估所需信息。单选题82.运用触摸技巧时应注意考虑病人的A.年龄B.性别C.社会文化D.风俗习惯E.以上都是 参考答案：E参考解析：年龄性别，社会文化，风俗习惯都是运用技巧时应该考虑的。共享答案题A.饮食习惯B.医疗卫生服务C.大气污染D.细菌病毒E.辐射单选题1.影响健康的生活方式因素A.饮食习惯B.医疗卫生服务C.大气污染D.细菌病毒E.辐射 参考答案：

39、A参考解析：1.医疗卫生服务是影响健康的社会因素。2.饮食习惯是影响健康的生活方式因素。共享答案题A.饮食习惯B.医疗卫生服务C.大气污染D.细菌病毒E.辐射单选题2.影响健康的社会因素是A.饮食习惯B.医疗卫生服务C.大气污染D.细菌病毒E.辐射 参考答案：B参考解析：1.医疗卫生服务是影响健康的社会因素。2.饮食习惯是影响健康的生活方式因素。共享答案题A.观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧单选题3.在人际交流中，从对方的话语中获取信息属于A.观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧 参考答案：B参考解析：1.在人际交流中，从对方的话语中获取信息属于倾听

40、技巧。2.在人际交流中，对对方的提问给以恰当的应答属于反馈技巧。3.从对方的表情动作中获取信息属于观察技巧。共享答案题A.观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧单选题4.在人际交流中，对对方的提问给以恰当的应答属于A.观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧 参考答案：D参考解析：1.在人际交流中，从对方的话语中获取信息属于倾听技巧。2.在人际交流中，对对方的提问给以恰当的应答属于反馈技巧。3.从对方的表情动作中获取信息属于观察技巧。共享答案题A.观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧单选题5.在人际交流中，从对方的表情动作中获取信息属于A.

41、观察技巧B.倾听技巧C.提问技巧D.反馈技巧E.示范技巧 参考答案：A参考解析：1.在人际交流中，从对方的话语中获取信息属于倾听技巧。2.在人际交流中，对对方的提问给以恰当的应答属于反馈技巧。3.从对方的表情动作中获取信息属于观察技巧。共享答案题A.控制研究B.内容研究C.媒介研究D.受众研究E.效果研究单选题6.针对传播者的研究是A.控制研究B.内容研究C.媒介研究D.受众研究E.效果研究 参考答案：A参考解析：1.针对传播者的研究是控制研究。2.针对信息的研究是内容研究。共享答案题A.控制研究B.内容研究C.媒介研究D.受众研究E.效果研究单选题7.针对信息的研究是A.控制研究B.内容研究

42、C.媒介研究D.受众研究E.效果研究 参考答案：B参考解析：1.针对传播者的研究是控制研究。2.针对信息的研究是内容研究。共享答案题A.积极推行使用避孕套B.开展科学的性教育C.采取严格隔离监控D.加强预防接种E.提供心理支持单选题8.适用于艾滋病高危人群的策略是A.积极推行使用避孕套B.开展科学的性教育C.采取严格隔离监控D.加强预防接种E.提供心理支持 参考答案：A参考解析：1.对于艾滋病病毒感染者、艾滋病病人应该提供心理支持，消除社会歧视。2.积极推行使用避孕套对于艾滋病高危人群来说可以有效预防艾滋病的传播。3.对大中学生进行科学健康教育可以从根本上有效预防艾滋病的传播。共享答案题A.积

43、极推行使用避孕套B.开展科学的性教育C.采取严格隔离监控D.加强预防接种E.提供心理支持单选题9.适用于艾滋病病毒感染者、艾滋病病人的策略是A.积极推行使用避孕套B.开展科学的性教育C.采取严格隔离监控D.加强预防接种E.提供心理支持 参考答案：E参考解析：1.对于艾滋病病毒感染者、艾滋病病人应该提供心理支持，消除社会歧视。2.积极推行使用避孕套对于艾滋病高危人群来说可以有效预防艾滋病的传播。3.对大中学生进行科学健康教育可以从根本上有效预防艾滋病的传播。共享答案题A.积极推行使用避孕套B.开展科学的性教育C.采取严格隔离监控D.加强预防接种E.提供心理支持单选题10.适用于大中学生的策略是A.积极推行使用避孕套B.开展科学的性教育C.采取严格隔离监控D.加强预防接种E.提供心理支持 参考答案：B参考解析：1.对于艾滋病病毒感染者、艾滋病病人应该提供心理支持，消除社会歧视。2.积极推行使用避孕套对于艾滋病高危人群来说可以有效预防艾滋病的传播。3.对大中学生进行科学健康教育可以从