湖北省武汉市部分学校2022-2023七年级下学期3月月考语文试题（WORD版含答案解析）.docx

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1、湖北省武汉市部分学校2022-2023七年级下学期3月月考语文试题（WORD版，含答案解析）湖北省武汉市部分学校2022-2023七年级3月月考语文试题 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、现代文阅读 花钱需要借口 你买一样商品的真实原因是什么，也许你自己并不知道。 有一次，我去剪头发，理发师跟我说，他们现在有一项按摩的服务，劝我办一张按摩卡。我比较喜欢按摩，所以还蛮心动的，可是一听价格我就犹豫了。这个理发师非常善解人意，他看出了我的犹豫，就赶紧说：“你们做老师的容易腰肌劳损，办张卡也是为了更好地工作呀。”我一听，就爽快地买单了。 同样是花钱按摩，一种目的是享受，一种目的是防止腰肌劳损。在哪

2、种情况下你更愿意买单呢？当然是第二种。我们为了满足享受的欲望而花钱，通常都会伴随一种负罪感，但是为了某种功能花钱就不一样了。 左传里说：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”意思是，节俭是善行中的大德，而奢侈是邪恶中的大恶。自古以来，中国文化都倡导节俭之风，唾弃淫靡奢侈。受这种传统文化影响，即便在当今，人们在购物时，也会觉得买贵的东西是一种奢侈浪费，花钱之后会感到内疚，受到良心的谴责。这种良心的谴责，被研究者称为“心理风险”。 为了免除内疚感，我们经常用一些借口来欺骗自己，也欺骗别人。 2016年，哈佛大学商学院的阿娜特和哥伦比亚大学商学院的凯维茨、奥德尼泽做了一项奢侈品手提包的调查。他们搜集了网上

3、商店里消费者对手提包的1034条购买评论。研究者根据内容将评论分为实用性和享乐性两类。比如，消费者提到“容易清洗”“结实”“包带长度可以调整”“提起来很轻便”时，这种评论就归为实用性的；而像“时尚”“华丽”“可爱”“引人注目”这样的评论就归为享乐性的。那么消费者买的包比较贵时，他们更倾向于说实用性的理由还是享乐性的理由呢？ 按照常理来判断，人们购买奢侈品包，当然是因为它的品牌附加价值高，或者设计得十分美观，否则干吗要花这么多钱呢？如果是为了实用，买个便宜的包就行了。但有意思的是，消费者买的手提包越贵，就越喜欢用实用性的词语评论，而更少选择用享乐性的词语评价。就像我闺密买了一款奢侈品包，她很不好

4、意思地跟大家解释说，这个包特别轻便，也很坚固耐用。明明最符合这个描述的是环保袋啊！ 纸尿裤刚刚进入中国市场时，广告宣传都是在强调这款产品有多省力，给妈妈们节省时间，让妈妈们更轻松。结果发现市场接受程度不高，销量很低。后来有关企业做了消费者心理研究，才发现这是因为妈妈们的愧疚心理。妈妈们如果给孩子使用纸尿裤，会感觉很愧疚：为了贪图享受，就给自己的孩子用纸尿裤。就好像用了纸尿裤，自己就不是一个好妈妈了，因此不愿意用。了解到这一点之后，纸尿裤厂家改变了宣传方式强调纸尿裤对婴儿的好处，比如透气、干爽等。纸尿裤的销量一下子就增加了。妈妈们觉得给宝宝用纸尿裤，并不是为了偷懒，而是为了宝宝的舒适。没有了内疚

5、感，她们也就欣然接受了纸尿裤。 这样看来，享乐型产品不仅要保证产品物有所值，还要让消费者心里舒服踏实。 （文/周欣悦，基于命题需要有删改） 1文章开头举“我”办按摩卡的例子是为了说明什么？下列说法正确的一项是（ ） A老师容易腰肌劳损，按摩有利于老师更好地工作。 B按摩不仅能让人获得享受，还可以防止腰肌劳损。 C花钱不能只关注价格，更要思考花得有没有价值。 D以为了某种功能为借口，能减轻花钱的心理负担。 2对第段中“我”闺密行为和心理的分析，下列说法不符合文意的一项是（ ） A“我”闺密因为品牌的附加价值或优秀设计而购买了奢侈品包。 B“我”闺密买奢侈品包的时候可能并没有过多考虑它的实用性。

6、C“我”闺密由于担心大家不理解她买包的真实原因而不好意思。 D“我”闺密没选择环保袋说明她最看重的不是包的轻便和耐用。 3文章第段中，作者为什么说“享乐型产品不仅要保证产品物有所值，还要让消费者心里舒服踏实”？根据文章内容简要分析。 二、名著阅读 阅读骆驼祥子的选段，完成下面小题。 天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，象已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；为了心目中那团熊熊燃烧的烈火，

7、祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身象洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。 有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，象一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，象被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的。看着那裹着灰沙的风从他面前扫过去，他点点头。风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报

8、单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰，象惊狂了的大精灵，扯天扯地地疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，象不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！祥子感觉胜利总是属于自己的！ 4这两段文字写了什么内容，请用一句话简要概括。 5阅读文中划线部分，说说当时的祥子具有怎样的精神状态？ 三、现代文阅读 阅读下面的文章，完成小题。 给予才是真正的得到 我行将退休的朋友一想到将不再有人需要自己，就心跳加快她又不打算逼女儿结婚。那么，此后的日子，她将何以寄托？ 我推荐她看一本书，叫外婆

9、出租中。书中的老太太不是任何人的外婆，事实上，她孤身一人，无儿无女，随着她越来越老，她发现自己已经被时代甩下。最后她心一横，登广告：外婆出租中。你需要一个嘘寒问暖的外婆吗？你需要一个能对你絮絮叨叨的外婆吗？我不是一个很有力量的人，我没有钱、没有智慧、没有特异功能，但我有的，是真诚的心意。我能把我的爱，全都给你，希望你不要嫌它少。 我说：“只要你希望自己有用，愿意其他人需要你，你就可以是所有人的外婆。” 真正的孤独是不被需要。而“不愿意被需要”，才是现代人自掘的坟墓。 我的朋友听了我的话，若有所悟。有一天她经过一个图书馆，发现那里正在招募志愿者。她喜欢图书馆的窗明几净，从来没想过要为之做些什么。

10、想起我的话，于是她走到前台，问人家：“我什么都不会，我可以当志愿者吗？” 忽然间，她成了学生要当志愿者得先接受培训：她有了同事一共30位志愿者；她被拉进了工作群已经很久了，她进的每一个群都是购物群；她认识了一些新朋友她没有为他们做什么。只是，有一次，老师让几个年轻学生写城市的历史，可他们不知道从何开始，只知道到图书馆找资料，又不清楚具体找什么资料。而她耐心听完他们的烦恼，带他们去方志的书架。偶尔，有老人来借书、还书，不懂得使用自助借还机，她便压低声音在他们耳边一步步地教。 就这样，她突然发现自己的人生又多姿多彩起来。 年轻人很推崇一句话：我不给其他人添乱，其他人也别给我添乱。其价值观是拥有边界

11、感，独善其身。不想被干涉的人，也因此不想干涉他人。这里面又有隐约的怨气：在我无助的时候，没人帮助我，我为什么要帮助别人？ 但其实，帮助别人是人的天性。 婴儿是最无助的，饿的时候，只能大哭，不能自己觅食；同时，婴儿也不能帮助其他人，因为他们太弱小了。 也因此，当孩子们稍稍长大一些，就会很愿意帮助别人。还在蹒跚学步的小毛头，如果听到大人说：“来，帮妈妈拿个梳子。”他们会非常高兴地答应，奔过去找梳子，抱着梳子奔回来给妈妈，为了那句表扬，他们乐得给自己拍手。 那是因为，给予是一种定义方式。 学过初三化学课程的孩子都会发现“用处”是一定会写在物品的定义上的。 钙令你的骨质健康，铁令你的血液里氧气充足。被

12、需要、对社会有益处，对人类来说，就是对世界的定义方式。 我们最早学到的，永远都是对生活极有用处的事物，那些冷门的、少见的，可能整个中学阶段都学不到。 物如此，人也如此。在用“给予”定义他人之前，不如先用来定义自己。 你是一个对社会有用的人吗？ 你愿意自己对社会有所裨益吗？ 你是否像铁、像铜一样，愿意成为组建这个世界不可或缺的一部分？ （文/叶倾城，基于命题需要有删改） 6第段中，“我”朋友“心跳加快”的原因是什么？ 7第段中，“我”推荐朋友看外婆出租中这本书的用意是什么？请简要概括。 8第段中，“我”朋友的人生为什么又多姿多彩了起来？请简要概括。 9作者对第段中“独善其身”的处世方式持什么态度

13、？为什么？ 四、选择题 10阅读下面的古诗，完成小题。 山中杂诗 南北朝吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A首句写烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，展现出山中的幽静。 B落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱。 C三、四句写屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，表现出山中屋宇所处地势的高峻。 D诗歌描写的是诗人住在山中的乏味生活，表明诗人此时兴致不高。 五、课外阅读 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮。咨其风

14、土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖后，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与！ （节选自清朝艺苑） 【注释】亭林：即顾炎武。亭障：边塞岗亭、堡垒。 11下面对句中加点字的理解，不正确的一项是（ ） A亭林先生自少至老手不释书 释：放下 B辄据鞍默诵诸经注疏 辄：就 C遇故友若不相识 若：如果 D莫与抗衡与 莫：没有人 12下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 遇边塞亭障呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮 A遇边塞亭障/呼老兵诣道边/酒垆对坐痛饮 B遇边塞亭障/呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮 C遇边塞/亭障/呼老兵

15、诣道边/酒垆对坐痛饮 D遇边塞亭障呼老兵/诣道边酒垆/对坐痛饮 13下面对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A亭林先生酷爱读书，自小到大手不释卷，出门就带一两匹驮着书的骡子或马随身。 B亭林先生骑在马上空闲无事的时候，会默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文。 C亭林先生为了专注求学，断绝了和故友的交往，有的时候因为太专注而摔到山谷中。 D亭林先生是个勤奋、严谨、专注、博学的人。 14将第三大题文言语段中横线的句子翻译成现代汉语。 若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。 六、基础知识综合 阅读下面文段，按要求完成后面小题。 快乐的人是会演奏快乐的。 演奏快乐，就是品味快乐。不论是巍峨雄

16、壮的高山、（ ）的大海、云彩飘飘的蓝天，还是qn rn xn p的气味、绚丽斑斓的色彩、感人肺腑的话语。（1）这些如宝石一般jng yng cu cn的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；（2）遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴（3）【甲】懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。 演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，（ ）后的凋零，蒲公英随风飘零这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。（4）快乐的人知道将快乐延续：_。【乙】只要人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观。【丙】试图留住这些快

17、乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。 万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，【丁】懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！ 15文中加点字的注音及拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（ ） A沁人心脾xun 晶莹璀璨li B沁人心碑xun 晶萤璀璨li C沁人心脾xun 晶萤璀璨li D沁人心碑xun 晶莹璀璨1i 16依次填入文中括号处的词语，符合语境的一项是（ ） A沃野千里 繁花似锦 B沃野千里 昙花一现 C广袤无垠 昙花一现 D广袤无垠 繁花似锦 17文中四个画波浪线的句子，有语病的一项是（ ） A懂得品味这些快乐的人，自然会得到快

18、乐的青睐。 B只要人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观。 C试图留住这些快乐，学会将快乐延续。 D懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。 18文中用画横线标明的四处标点，使用错误的一项是（ ） A（1） B（2） C（3） D（4） 19文中横线处有一组句子已打乱顺序，罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是（ ） 昙花凋零，还有来年绽放的期许 蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂 流星消逝，还有宁静美好的星空 A B C D 七、作文 20阅读下面材料，按要求作文。 自我们懂事以来，会遇到很多人对我们的好。他们可能是身边的长辈亲友，也可能是素不相识的

19、陌生人。他们对我们的好，是关心，是帮助，是鞭策，是激励，让我们不断在进步，在成长，需要我们好好地铭记。 请以“我会记着你的好”为题，结合自己的经历和感悟，写一篇作文。 要求：语言简明，能够文从字顺，抓住细节，写出人物的精神风貌，写出自己的真情实感，字数不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1D 2C 3（1）人们购买享乐型产品是为了享受，因此产品要能满足人们的享乐需要。 （2）人们购买享乐型产品时会心生愧疚，因此产品要给人们实用性的借口。 【解析】1考查辨析信息。 根据第段中的“我们为了满足享受的欲望而花钱，通常都会伴

20、随一种负罪感，但是为了某种功能花钱就不一样了”可知，文章开头举“我”办按摩卡的例子是为了说明以为了某种功能为借口，能减轻花钱的心理负担。故选D。 2考查辨析信息。 C根据前句“按照常理来判断，人们购买奢侈品包，当然是因为它的品牌附加价值高，或者设计得十分美观，否则干吗要花这么多钱呢”可知，“我”闺密由于担心大家知道她买包的真实原因而不好意思。故选C。 3考查筛选信息。 根据第段中的“我们为了满足享受的欲望而花钱”和第段中的“为了贪图享受，就给自己的孩子用纸尿裤”可得：人们购买享乐型产品是为了享受，因此产品要能满足人们的享乐需要。 根据第段中的“我们为了满足享受的欲望而花钱，通常都会伴随一种负罪

21、感，但是为了某种功能花钱就不一样了”和第段中的“但有意思的是，消费者买的手提包越贵，就越喜欢用实用性的词语评论，而更少选择用享乐性的词语评价”可得：人们购买享乐型产品时会心生愧疚，因此产品要给人们实用性的借口。 4祥子顶着寒风拉车。或祥子为了心中的小目标拼命拉车。 5示例：（1）（心中）有目标（有念想、有梦想、有理想、内心很兴奋、干劲十足、内心坚定、想买一辆新车、希望买一辆属于自己的车）（2）自信（相信自己能成功）、乐观。 【解析】4考查概括事件。 读文可知，第一段是主要是环境描写，表现了天气的寒冷，从侧面表现了祥子拉车的艰难。第二段主要运用环境描写和动作描写。环境描写突出了狂风呼啸的恶劣。动

22、作描写表现了祥子在大风中依然拉车不停，尽管艰难，却无法摧毁祥子心中的信念。可概括为：祥子在寒风中拉车。意近即可。 5考查分析人物形象。 联系选段内容可知，尽管狂风呼啸，寒意逼人，但祥子却还是感觉胜利属于自己的，风不能把自己怎么样。祥子所谓的胜利就是靠自己辛苦的劳动拥有一辆属于自己的车。由此可见，祥子有理想，有干劲，有顽强的毅力，始终相信凭自己的努力一定能实现理想。 6朋友担心自己退休后不再被人需要，从而失去心理的寄托。 7“我”希望朋友能像“外婆”一样，主动去寻找自己的价值。 8朋友通过当图书馆志愿者帮助到了人们。 9作者持反对态度。因为帮助别人是人的天性，社会也需要能帮助别人的人。 【解析】

23、6考查筛选信息。根据首段中的“我行将退休的朋友一想到将不再有人需要自己”和“她将何以寄托”可得：朋友担心自己退休后不再被人需要，从而失去心理的寄托。 7考查筛选信息。根据第段中的“只要你希望自己有用，愿意其他人需要你，你就可以是所有人的外婆”可知，我希望朋友能像书中的外婆一样，主动去寻找那些需要自己帮助的人，实现自己的价值。 8考查筛选信息。根据第段中的“有一天她经过一个图书馆，发现那里正在招募志愿者”“我什么都不会，我可以当志愿者吗”，第段中的“而她耐心听完他们的烦恼，带他们去方志的书架。偶尔，有老人来借书、还书，不懂得使用自助借还机，她便压低声音在他们耳边一步步地教”可得：朋友通过当图书馆

24、志愿者帮助到了人们。 9考查内容理解。 根据第段中的“但其实，帮助别人是人的天性”，第 段中的“你是一个对社会有用的人吗”，第 段中的“你愿意自己对社会有所裨益吗”可知，作者对这种观点持反对态度，因为帮助别人是人的天性，社会需要能帮助别人的人。 10D 【详解】考查诗歌赏析。 D诗中描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意而闲适的心情。故选D。 11C 12B 13C 14如果和自己以往听说的情况不同，他就翻开书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。 【解析】11本题考查对文言文实词的理解。 C

25、.“遇故友若不相识”的意思是：即使遇到亲朋好友也好像不认识。此句中的“若”是“好像”的意思，而并非译为“如果”。 故选C。 12本题考查文言文断句。 解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。 “遇边塞亭障呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮”意思是：有时候到了边塞亭障，就叫老兵到路边的小酒店一起畅饮。“遇边塞亭障”“呼老兵诣道边酒垆”“对坐痛饮”，句意完整。故可划分出停顿：遇边塞亭障/呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮。 故选B。 13本题考查对文章内容的

26、理解和分析能力。 C.定位到文中“遇故友若不相识，或颠坠崖后，亦无悔也”，意思是：即使遇到亲朋好友也好像不认识，有的时候因为太专注而摔到山谷中，也不后悔。可知该句话突出的是亭林先生学习的专注，不被外界所影响，并不能说明亭林先生为了专注求学，断绝了和故友的交往。C项表述不准确。 故选C。 14本题考查文言文翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 本句中重点词语有：若，如果；闻，听说；已，停止。 【点睛】参考译文： 亭林先生从小到老手都没放下过书，出门就随身带一两匹驮着书的骡子或马。有时候到了边塞亭障，就叫老兵到路边的小酒店一起畅饮，询问当地的风土人情，考察地理。如果

27、和自己知道的不同，就翻开书详细地订正，一定到没有任何疑惑的程度才停止。坐在马上空闲的时候，就跨着马鞍默默地背四书五经等经典和它们的注释文。即使遇到亲朋好友也好像不认识，有的时候因为太专注而摔到山谷中，也不后悔。认真勤奋到这个程度，他的学问博大精深，没有能与他相比的！ 15A 16C 17B 18A 19D 【解析】15考查字音字形。 沁人心脾，qn rn xn p，意思是原指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。 绚丽，xun l，灿烂美丽。 晶莹璀璨，jng yng cu cn，光彩绚丽。 青睐，qng li，表示对人喜爱或尊重。 故选A。 1

28、6考查词语运用。 第一处：沃野千里：形容肥沃的土地极为宽广。广袤无垠：形容一望无际，没有边界。根据后面的“大海”可知，应用：广袤无垠。 第二处：繁花似锦：许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。昙花一现：指美好的事物出现的时间很短。根据后面的“凋零”可知，应用：昙花一现。 故选C。 17考查病句修改。 B“人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了”是假设的情况，句前应用“如果”。故选B。 18考查标点。 A根据句前的“不论”可知，这是作者列举的几种情况，与后面的“这些”紧密承接，应用逗号。故选A。 19考查排序。 根据前面的“流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋

29、零，蒲公英随风飘零”可知，应排序为。故选D。 20例文： 我会记着你的好 我在记忆的长河里搜索着，寻找着那个对我影响最大的人。以前怎么不曾发现，原来您早已在我的脑海里留下了这么多的回忆。在这么多年里只想告诉您：其实你的好，一直都记在我的心里。 在那过去了的岁月里，您为我留下了多少美好的回忆。这些回忆，已经足够让我品出人生的真谛。 那天清晨六点，我按捺住激动已久的心情装作平静地告诉您，我已经是一位可以向着自己目标迈进的运动员了。于是，您一下就把蜷在被窝里的我给拉了出来，大喊一声：“未来的运动员，向着自己的目标去努力喽！”我俩便风风火火地跑下了楼，当时就壮志凌云地定下了十圈的宏伟目标，发誓不跑完绝

30、不罢休。当时的我们精力旺盛之余，竟丝毫没有顾虑到自己的实力。于是，才跑了几圈便气喘吁吁。但是执著的您说：“运动员可是不会轻言放弃的啊”。然后，坚强的您至今依旧陪着我一起努力。 后来，我问您：“为什么要一直跑下去？”您说：“我也跑不动了，可是身为母亲，就要给女儿做榜样并给予鼓励。”那时的您肯定没有发现，您的女儿已经学会悄悄转过头，掩饰住自己发红的眼眶。因为我知道，我出生后，您的身体一直没有恢复好，每一次陪伴我跑步，都是在用坚强的意志支撑。想到这儿，哭泣的泪水里竟含着缕缕的甜密。 不知道为什么，进入初中后，我们竟已经开始渐渐疏离。是因为年龄的代沟在我俩之间慢慢产生了吗？还是我们都有属于自己的小世界

31、，于是挺默契地您不干涉我，我不干涉您？ 亲爱的母亲，我想告诉您：其实我俩一直很亲蜜，所谓的距离，只是彼此留下的安全距离。 妈妈，您的好，我一直记在心里，从未忘记，也再不会忘记。 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：首先对材料进行分析：第一句陈述了有人对我们好这一客观事实，但有时间限定，即“懂事以来”；第二句承接第一句，说明对我们好的人可以分成两类，既有“身边的长辈亲友”，也有“素不相识的陌生人”；第三句先阐释“好”的具体内涵，即关心，帮助，鞭策，激励等，再指出这些“好”带给我们的影响，也可以理解为我们对“好”的认识“让我们不断在进步，在成长”。根据题目“我会记着你的好”可知，这里的“好”，

32、既可能是让我们感到温暖体贴的言行，比如“关心、帮助”，也可能是让我们感到尴尬难受的言行，比如“鞭策、激励”。通过叙述身边人物对待我们的“好”，来突出他们身上的优秀品格以及对我们产生的影响，要重点刻画他们身上值得我们学习和欣赏的优秀品格，以此来突出其对我们产生的影响和积极意义（引导我们求真、向善、尚美），文章既要能体现出对其价值的认识（好在哪里），也要有对其行为的肯定（会记住）。 选材构思：本题适宜写作记叙文，选取生活中真实发生的事件，要将“好”的内涵具体化，同时还得将“好”对我们的影响以及我们对其所持的态度以具体的材料或事例呈现出来。可以写会记着母亲的好，通过记叙母亲在自己生病时的悉心照顾、在

33、自己失败时的暖心鼓励、在自己迷茫时的坚定支持等事件，表现出母爱的主题；还可以写会记着朋友的好，通过记叙自己新入初中时，面对陌生的环境不知所措，而这时朋友出现，帮助自己迅速地适应了环境，表现自己对友谊的珍视和感激；还可以写会记着公交司机的好，通过记叙自己第一次独自搭公交外出，没有记熟线路而迷路，公交司机结束工作后亲自把自己送到目的地，表现对陌生人乐于助人精神品质的赞美；还可以写会记着老师的好，通过记叙自己面对一次考试成功得意忘形，老师适时地对自己进行劝诫、批评，让自己再次沉下心来，保持住进步的成金，表现对老师教育有方的赞美和歌颂。注意在结尾采用议论性或抒情性的语句点明主题，深化文章主旨。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页