部编版小学语文六年级下册小升初写作题检测卷-（含答案）.docx

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1、部编版小学语文六年级下册小升初写作题检测卷-（含答案） 小升初写作题检测卷-小学语文六年级下册部编版 1书面表达 同学们，小学生活即将结束。回忆这六年来，相信你一定有很多感受：激动、欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及是什么事情使你产生了这样的感受？请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 要求：写的时候注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。 2习作表达 习作。 同学们，生活中有这样一些人：他们有的为了自己的目标勤奋努力，成绩卓越；有的为了他人的生活默默无闻，无私奉献这让你想到了身边

2、的谁呢？请以向您致敬为题，写一篇习作。 习作要求：1把过程写清楚，把感受写具体。2文中不出现真实的学校和姓名。3字数在400字以上。 3写作。 题目：我最佩服的一个人 要求：写一篇500字左右的文章。不得透露个人相关信息。 4习作。 题目：小故事大道理 平时的生活中，我们会听到许多小故事，这些故事反映了什么大道理或对你有什么启示？选择一个写下来。 5习作。 以难忘的“空中课堂”为题，写一篇400字左右的作文。 要求：（1）注意先想清楚，选好材料，然后再写。（2）文面整洁，书写规范。 6习作与表达。 “世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。”只要用心去观察、去感悟，你会发现生活中的确处处充满

3、美。请你以“最美的_”为题记叙你生活中所经历的、感受到的美。要求：内容具体，有真情实感，450字左右。 7写作天地。 春节、中秋节这些都是中国的传统节日。不同的节日，不同的地方，风俗也各不相同。虽然各地的节日风俗不同，但无不表达了人们对美好生活的向往与热爱。同学们，哪个传统节日给你留下的印象最深刻？在欢度节日的同时，你又了解到哪些节日风俗呢？请围绕“传统节日”，选择恰当的材料，写一篇450字以上的记事作文，题目自拟。 要求： 1内容具体，条理清楚，语句通顺，表达真情实感。 2字迹工整，卷面整洁，不写错别字。 3文中不要出现真实的班级和姓名。 8写作天地。 阅读下面材料，按要求写作文。 中国有句

4、俗话，“人比人，气死人”。“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，“比”得有没有道理，“比”得有没有价值。 国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快、贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的过去和现在 请你以“比”为题，写一篇不少于600字的文章。 9在你成长的历程中，有父母、老师、同学相伴，有幸福愉快的生活、学习经历有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。让我们以“感谢_ ”为题，写一篇作文。 要求：先将题目补充完整，然后选择一件具体的事例写清楚，

5、要表达真情实感，语句通顺连贯；书写规范工整，正确使用标点符号，字数不少于400字；文中不能出现真实的校名和姓名。 10习作。 题目：期待已久的一件事 要求：文体不限，诗歌除外；表达真情实感，不得抄袭；不能出现真实的地名人名；不少于600字。 参考答案： 1例文： 难忘的一件事 我的小学生活像一条清澈的小溪，在林间欢快的奔跑着；我的小学生活像像夜空中的星星，一闪一闪，点缀着我们的人生。我的小学生活多么无忧无虑的，清纯美好。 在我的印象中，我曾在校园中读过许多美好的时光。但我印象最深刻的事六一儿童节的拔河比赛。 那是一个星期三的下午，我们班的学生正在和四（3）班的同学正在进行一场激烈的“战斗”。

6、第一局比赛正是开始了。只见黄老师手中的红旗一挥，我们班的同学就用力地拉了起来，一张张小脸憋的红彤彤的，手也被拉的像伸进了火炉热的烫，脚底也像生了根似得稳稳地站住了。四（3）班的同学也不甘示弱，他们紧紧地握住绳子，一个个身子向后仰，就像抓住了一匹受惊了的野马的尾巴，死死地不放。 这时，双方的拉拉队队员不停地喊：“加油，加油！特别是我们班的拉拉队队员，叫声特别响亮。她们挥着手中的花球，有节奏地喊：“四（1）加油，四（1）加油!”听到鼓励声，我们班的情绪更高了，个个使出了全身的力气，用力地拔过来。四（3）班的同学渐渐使不出力气，绳子也一步步向我们移过来。 终于，我们班胜利了，赢取了那个梦寐以求的金牌

7、，为我们班增添了一份荣誉。 这就是我的小学生活，它在无声的岁月中，为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生道路上充满了欣喜与充实。通过这件事，我明白了一个道理：团结就是力量。 【详解】本题考查话题作文。从要求看，这是一篇写事的作文，要求是让你有“感受”的事件，这个感受可以是激动、欣喜若狂、忐忑不安等，学生在写作时注意描写自己的感受。写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意

8、写清楚环境。 提纲： 开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）。 正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 2范文 向您致敬 “舍小家，顾大家。”此时此刻，用这六个字来形容我的妈妈一点都不为过。是的，这次妈妈日夜奋战在抗击疫情的第一线，已经五天没有回家了。 身材高挑、婀娜美丽的妈妈是我们县医院外科护士长，是白衣天使。自新冠肺炎疫情蔓延，妈妈当仁不让地主动请缨，去专门收治新冠肺炎患者的定点医院东至县总医院参战。疫情就是命令，踏进总院，冲进没有硝烟的战场，妈妈戴起口罩、套上护目镜、穿上笨重的防护服，和她的同事们

9、齐心协力，并肩奋战，全神贯注地救治每一位患者。昨天晚上，妈妈又值夜班。进入下半夜时，正是人最困的疲劳期，但妈妈丝毫不敢懈怠，依然打起精神，定时巡视病房，查看病人、给病人监测体温、记录症状。发现有一位患者咳嗽憋气、呼吸困难，立即报告主管医生并及时为他吸氧、复测生命体征，指导他如何正确的咳嗽并给予心理安慰。在这个过程中，妈妈拖着沉重的身子，不停地来回穿梭，争分夺秒，汗水沁满了她的额头、浸透了她的后背大约半小时后，患者症状开始好转，终于转危为安了，妈妈悬着的心也放下了，感到无比的欣慰。 “妈妈，你哪天回家啊？”我和弟弟都大声地问。“等消灭了疫情，我就回家。”妈妈笑着说，语气虽然温和，但我明显感到一种

10、掷地有声，斩钉截铁。 看见妈妈秀丽的鹅蛋脸笼罩着疲惫和憔悴，看着妈妈妩媚的丹凤眼透着执着和坚定，有一种无比的钦佩之情从我内心里不由自主地升起，我默默地举起手，对妈妈说：妈妈，向您致敬！ 【详解】考查书面表达能力。 学生准确把握题目要求，选一个觉得最容易的作文来写，语句要通顺，作文符合题意即可。需要注意以下几点 一、审题要认真，做到不偏题，通过审题可知是要写自己敬佩，尊敬的人，可以是身边的老师朋友，也可以是在平凡岗位上默默奉献的人，还可以是救死扶伤的医生护士等。要叙事清楚，条理清晰，符合主题。 二、构思指导： 1开头：开篇点题，引出所要描述的对象。 2过程：通过交代事件的起因、经过、结果，结合细

11、节描写塑造人物形象，推动故事情节。 3结尾：最后写自己的感受，表达自己的敬佩之情。 3范文： 我最佩服的一个人 生活中有很多人让我感动，令我敬佩。其中有一个人她留给我的影响最深。我们班的班长叫王丽，她皮肤白皙，一双水汪汪的眼睛炯炯有神，一张樱桃似的小嘴能说会道，是老师得力的小助手，是同学的好榜样。 这位班长管纪律那也是很好滴。老师不在时，就让她“当家”，她在如老师在，谁也不敢多说半句，除了那些捣蛋鬼，没谁那么大胆子和她作对。所以，尽管老师不在，我们班的纪律也是好的。 我的班长经常帮助别人。我看到尺子，就会想起了几年前的那件事。 那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学

12、们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。 到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。 老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声

13、音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了她。她沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见她把她那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向王丽道谢，可是却不知道说什么好，她好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，她就拿起东西走了。望

14、着她离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。 _ 这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我的心里启迪我前行。她让我感受到了人间的真情，敬佩不一定是惊天动地的大事，小事情同样折射大道理。王丽的给予让我感动，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。 【解析】略 4范文： _小故事大道理 今天我读了一个故事，叫做老人与黑人小孩子。 故事内容是这样的：一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人

15、小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗？”“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的？”他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”脸上充满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 读完这个故事，使我受益匪浅，这个故事告诉我：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成

16、功的山顶。 【详解】本题考查学生的习作能力。 本题为命题作文，要求以“小故事大道理”为题，将生活中听到的，自己感受深刻的故事写出来，将故事反映的道理或对自己的启示写出来。 开头：简单的介绍自己感受深刻的故事是什么。 中间：讲故事的大概内容叙述出来。要将故事中的主要人物、重要情节、最后结局写出来，将故事所体现的道理表明出来。 结尾：总结全文，将自己的感受写出来。 5范文： _难忘的“空中课堂” 这个冬天，因为新型冠状病毒的到来，每家每户只能宅在家里，开学也没有如期而至。虽然打断了我们的学习规划，我们不能去学校上课，但是学校给我们专门定制了在家就可以上课学习的“空中课堂”，停课不停学使我们在足不出

17、户的情况下也能学习，得到更多的知识，同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅计划”。 进入“空中课堂”，就可以看到老师为我们精心安排的课程表，每天的学习任务都被安排的井井有序，每节课后还有休息的时间让同学们放松或进行体育锻炼。上课时，老师还可以通过提问，检查同学们的认真度和理解状况，这种互动的方式也使空中课堂变得更加生动有趣。同时，空中课堂中视听并用的记忆效果，远远大于单纯的看和单纯的听，它的生动性，趣味性，动态效果有效的吸引了学生的注意力。空中课堂教学以一种全方位的方式向学生展示一个美好的世界，在多种感官的刺激下，能更好的开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空间。它真正的做到了寓

18、教于乐，实现了教学的高效性。 可是，空中课堂毕竟不是我们真实的学校，它也存在很多的不足。在上课时，由于网络的问题，经常出现卡顿，听不见声音或者看不见PPT的情况，导致不能完整的理解内容，影响了学习的效率。一节课40分钟，老师会因为课程的问题，把40分钟安排的紧紧的，有很多内容便粗略的讲一遍，就过去了，学生对重难点就回理解的不透彻。此外，学生上课时会一直盯着电脑或手机屏幕，一天下来，眼睛也会感到疲劳，影响视力。尽管它有许多不足，可是目前为止空中课堂是我们的学习方式，我们应该克服这些困难，利用空中课堂有效的学习，合理的利用时间。同时也希望疫情赶快结束，加油，中国! 【详解】本次习作是命题作文。 结

19、合题目难忘的“空中课堂”。“空中课堂”是指利用先进的网络信息技术和现代通讯技术，师生之间通过音视频、课件等方式进行实时交互的一种课堂形式。 “难忘”是本次习作要重点体现的关键词，要把“空中课堂”的与众不同之处写出来，讲清是如何令人“难忘”如与传统课堂的区别，其好处、弊端等。 开头：叙述为何开展“空中课堂”，怎样开展。 中间：叙述“空中课堂”的与众不同之处，与传统课堂的区别，其好处、弊端等。 结尾：发表感受，抒发情感。 6范文： 最美丽的一瞬间 生活中有很多的一瞬间，令我觉得最美丽的一瞬间，唯有那一幕 一次我在街上看到一个白发苍苍的老爷爷推着一个又脏又乱的手推车，车里铺着些草，草上摆得二十来个大

20、西瓜，老爷爷头上戴着一顶破草帽，由于经年迈反应迟钝。当一个小伙子骑着一辆摩托车向他冲来的时候，他都毫不知情，继续在那儿叫唤着“买西瓜，买西瓜”。 撞上的时候，西瓜掉了一地有的滚到角落里，有的摔了个粉身碎骨，红彤彤的瓜瓤满地都是。有的人吧，贼眉鼠眼的，趁别人不注意就把完好无损的西瓜随手捡了去，偷偷带回家；有的人则袖手旁观，肇事者也偷偷溜走了。 大街上人山人海，那么多人中，没有一个人看一眼，唯有他一个八九岁的小朋友，他用那双稚嫩的小手吃力地抱起一颗大西瓜，费劲的踮起脚尖，把西瓜放到车上。他一遍又一遍的重复着刚才的动作，衣服上沾满了灰尘，而老爷爷因年迈，腿脚不利索只能在那儿干着急，什么都不能做。那个

21、小孩把西瓜都抱上了车，手、衣服，还有脸上都脏乎乎的，小男孩毫不在意，埋头转身就跑，不管老爷爷怎么喊，他没有回头，这应该就是所谓的“好事做事不留名”吧，我们围观的所有人，不得不佩服他的所作所为。 这美丽的瞬间时时浮现在我的眼前，小男孩的行为举止令我自愧不如，每每想到那美丽的一瞬，我都觉得不大自在，心里总会想到，为什那个时候的我不去帮助小男孩呢？ 【详解】此题为半命题作文，首先把题目补充完整，要符合文章中心表达。叙述事件时，要按照六要素，把事件起因，经过，结果叙述清楚完整。描写人物，把人物外貌动作语言神态心理描写生动。可加入环境描写和修辞，使文章更生动优美。结尾可做总结，写出体会抒发情感。 7范文

22、： 我最喜欢春节。 春节的空气是冷中夹着暖，阳光是暖的、人是暖的、心也是暖的。街上的年货琳琅满目，像走在溢着惬意的天街。天街上的人来人往，看似忙碌，我想，他们也和我一样，哼着新年的小曲，心里快活着吧。 我最喜欢春节的烟花。 离过年还有好一阵子，我便翻着看日历，吵着爸妈问：“烟花买了吗？春联买了吗？”如若没买，我定要拉着他们，到烟花店里，挑一盒最大的，顺便拿上一捆烟花棒。这是我童年中简单而纯粹的美好。春节，是一个对中国人意义非凡的节日，人们从忙碌的脚步中放慢，几个亲戚老友，一桌好菜，一场畅聊，一片烟花，一个故乡。我在这节日里，有些激动，有些紧张，有些感动。难忘我最喜爱的烟花，儿时的除夕夜，喜欢趴

23、在窗口看谁家的烟花大，喜欢在大年初一的夜里听谁家的鞭炮响我心里暗暗对比着。我家的最大最响才好呢。 我喜欢那个鸡年，因为那是我的本命年。一大早，换上了早就准备好的新衣，去给长辈拜年。爷爷奶奶给我两个大红包，妈妈与姑姑们在热气腾腾的厨房里忙碌，“噔噔噔”的切菜声，小侄子的哭闹，爷爷喜欢看的新闻联播，爸爸与亲朋好友搓麻将的大笑汇成了春节交响曲。多么新鲜而熟悉的除夕夜。一桌好菜登场，代表着春节最好的美食鸡腿，不用再给我啦，夹给小侄子，这也是春节的成长，不是吗？ 饭后，夜空中升起一簇又一簇的烟花，像银河悬在空中，流淌永不停歇。将军公园人山人海，星火点点。邻居家小孩点燃了烟花棒，袅袅升起的，是人间烟火。我

24、走在乡间自在的小路，牵着爸爸的手，两侧人家窗里灯火通明，头顶光芒绽放，噼啪的爆裂声被月光收纳，从绵云里透出来一点，特别好听。我抬头望天，都是烟花，都是星火，都是万家汇聚的幸福与辛苦，都是属于中国人的，简单而非凡的春节。停留在心里的光芒，伸手就能摸到；那温暖的未来，永远守护着我们。 烟花花火照映着我的脸，照映着千家万户，春节，就此便很美好。 【详解】本题考查的是话题作文，结合材料的要求进行分析和写作。 首先明确自己要写的节日是什么，然后写出这个节日的主要特点和相应的习俗，注意语言完整流畅，不要写错别字。 开头：点明自己要描写的节日是什么，简单写出这个节日的时间，具体要做的事情等。为下文做铺垫。

25、过程：具体写出节日要做的事情，加入语言描写、动作描写、心理描写等。 结尾：点名文章的主旨，升华文章的主题即可。 8范文： 比 在生活中，“比”像一朵朵小花，也像路边不起眼的小草，随处可见。“比”既是双刃剑，一不留神，就会刺伤自己，也会刺伤别人，所以就要看和谁比，怎样比。 俗话说：“人往高处走，水往低处流。”在这个日新月异，不断变化发展的社会里，人们往往都向往发展，追求高级，“往高处走”，这当然是不可避免的！ 整个世界就是在不断竞争，比较，攀登中向前发展的。但是当竞争和攀比的潮流与风气影响，感染着各层次的人们时，人们会有不同的理解和做法。大家都似乎懂得只有不断竞争，攀比才会进步，才不至于被淘汰，

26、遭遗弃的道理。但是也有人进入“误区”，错误地理解了竞争和攀比！ 有的同学爱攀比金钱和物质。他们常把眼光停留在金钱，衣服，日用品上，甚至比各自的家底；然而有的同学却把攀比看作是友益的竞争。在学业，功课上；在体育竞赛上乃至同学间团结，班级间先进等方面互不相让，积极争上游！恰恰这两种攀比的性质是截然不同的！爱攀比金钱的同学往往是自小生长在富裕的家庭环境中的，一切都追求高档，奢侈和气派。久而久之，形成了虚荣心理，以为无论社么都要胜过他人，但是他们从来不想想他所得到的一切并非是通过自己的辛勤劳动得来的，而是伸手向父母要来的。但是大多数父母的财富也是靠自己的努力，辛勤劳动后才获得的！但是这些同学并不理解幸

27、福，富裕的物质生活并不是天上掉下来的！ 面对这两种不同的攀比动机，攀比结果，我们应当做出怎样的选择怎样从攀比中振奋自己的精神怎样通过竞争使自己的学业进步，身心健康，朋友更多呢我想，每一位生活在现实社会中的人都会有正确的选择！我也相信，靠我们学生之间的相互督促，相互帮助，才会把那些不正确的，追求荣誉，虚荣，奢侈的攀比逐渐转化为积极，正确的友好竞争。比学业，比进步，比团结，比贡献，只有这样，我们才能适应未来的现实社会，才能为我们的祖国，为社会做出一番贡献！ 让我们手挽手一起抵制社会上的攀比，迎接友好的“攀比”吧！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 这是一则话题作文，话题由材料而来。“比”，这是一个

28、极具思辨色彩的话题作文，有“比较”“比赛”“攀比”等。 首先要确定立意 人活在世，都离不开比，关键是比什么，怎么比，比的有没有道理，比的有没有价值。从比的对象来看，国家之间要比，比谁更发达，更强大；单位之间要比，比谁发展快，贡献大；人与人之间要比，比谁的水平高，成绩大；自己与自己也可以比，比自己的现在和过去的异同点，优缺点。 开头：开门见山点题。 正文：重点写出和“比”相关的事件，从而突出“比”什么引出自己的观点。 结尾：总结式。 9范文： 感谢同学 友情是一首歌，真诚是词，信赖是曲，理解尊重是友情的主旋律。在这首歌里，我感受到了友情的温暖，它一直激励着我，让我不再寂寞。谢谢你，我亲爱的同学！

29、 圣诞节来临了，纷纷扬扬的雪花，轻柔洁白，如柳絮，如鹅毛，轻飘飘地落下来，一个银装素裹的世界。但我却没有被这美丽的雪景所感染，低头沉思，因为我把我的书给丢了，这可是我最喜欢的茶馆啊！林静不知情，还兴奋地跟我说话，我不想理睬她，始终面无表情，但她依然说个不停，一种恼羞的感觉在我心里开始慢慢发芽。“我说你到底有没有听我讲话！”林静推了我一把，生气地说道。我实在按捺不住内心的愤怒，几乎想也没想，就转过身给了她一个响亮的耳光。空气仿佛凝固了，我也愣住了，只见林静那又黑又亮的刘海在空中划了一道美丽的弧线，然后轻轻地落下。我知道以林静的性格，她一定会用同样的方式来狠狠地还击我。我反而更希望她会这样做，因为

30、我刚才的举动的确是令人不可思议。我哭了，泪水蒙住了我的双眼。只是令我没想到的是，林静没有生气，缓缓地向我走来，抽出了一张散发着微微的香气的纸巾，然后轻轻擦拭着我的脸颊，说：“别哭了，擦干净就好了。”话音刚落，她从自己的头发上取下一个淡蓝色的发卡，递给我。这是不久前我开玩笑向她要的，她居然一直记在心上。 她容忍了我的过失，对我施以宽容。这种友谊才是我真正想要的。天涯海角有尽处，唯有友情无穷期。谢谢你，我亲爱的同学！ 【详解】本题考查书面表达能力。 本次习作为半命题作文，要求以“感谢 ”为题写一篇记叙文，先补充题目，然后进行习作，中心明确，内容具体，字数在500字左右。 想一想在自己的成长的历程中

31、最想感谢谁，回想一下值得感谢的事。如可以谢谢对父母的感谢。 开头：第一自然段点题，明确自己要感谢的是谁。 中间：具体事例来写出你为什么感谢？注意要交代清楚事情的起因、经过和结果。语句通顺，详略得当。 结尾：首尾呼应，升华主题。写出自己的感受。 10 期待已久的一件事 每个人都有自己期待已久的事情，而我最期待已久一件事是春游。本次我们的目的地是珍珠泉，听说那里有数也数不清的珍珠，别提我们有多高兴了！ 珍珠泉终于到了，首先映入我们眼帘的是两个大风筝，风筝一个是在天空飞舞的凤凰，只见凤凰张开双翅，挺起胸膛，仰天一声怒吼，凤凰头上有着绚丽的毛发，眼睛也制作的好像也能眨似的，最美丽的就是凤凰的尾巴了，凤

32、凰的尾巴按照彩虹的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的，色彩十分鲜艳，让人过目不忘。另一个风筝是龙，只见这条龙张开着自己如黄金一般闪闪发亮的金色爪子，嘴里露出尖利的牙齿，嘴上的胡须弯曲的飘在空中，好像真的一样。龙身不断扭曲着，让人倍感逼真，龙身上的鳞片在阳光的照耀要下闪闪发光，就像披上了一件坚硬的金刚钻石盔甲一样，龙的眼睛刻画得惟妙惟肖，就好像珍贵的黑宝石、猫眼石一样，站在它的面前，龙就像要马上就要扑过来似的。走进龙的身边，似乎还能听见龙粗大的喘气声和震耳的咆哮声。这两个风筝做的都栩栩如生，简直都可以说成是艺术珍品。大门是用木头做成的，在最顶上，用金色的大字写了“珍珠泉”三个金色的字。走进大

33、门，只见小草探出了自己的小脑袋，鲜花也争先恐后的怒放了，柳树也抽出了自己的新芽，树也长出了嫩绿的叶子。微风吹过，树叶“沙沙”的响着，柳条也为我们跳起了舞蹈。这一番美丽的奇景，就好似一幅水墨画，让我们深深的陶醉了。 走过了绿油油的草地，就来到了重点地区珍珠泉。珍珠泉清澈到底，泉底是用石头堆成的，上面长满了青苔和水草。珍珠泉静的像一面镜子，偶尔会有一些鸟溅起水花，荡起了小圆晕。不时的，会有一些古老的竹筏轻轻滑过，几乎不留一点儿痕迹。泉水里鱼虾成群，鱼儿们有些飞快游着，好像在比赛谁游的快；有的聚在一起，又突然消失的无影无踪，好像在玩捉迷藏；有的突然跃出水面，好像在比谁跳得高我仔细观察了好一阵子，居然

34、连一颗珍珠也没看到，我正在纳闷呢，拍手就能看见珍珠的消息在我们班一传十，十传百，后来我们在旁边齐声拍手，果真，“珍珠”现身了！原来，珍珠就是小水泡，只见从水里冒出来的泡泡晶莹剔透，有的大有的小，一串串气泡连在一起，就好似冰糖葫芦，让我口水直流三千尺，我这时才恍然大悟，原来这些传说中的“珍珠”就是这些精灵似的气泡啊！泉水在阳光的照射下，波光粼粼。走到另一边，你会发现泉底躺着一些钱币，里面的钱币堆的像一座小山，让人联想非非，如果自己有这么多钱，一定会发大财的。这时，我发现一群老人在泉边静静地垂钓 珍珠泉旁边有几座连绵起伏的小山。走进山上，可以看到里面有许多生长了几百年的古树，每棵树上几乎都有好几个

35、鸟巢，到处都可以听到鸟儿们在齐声歌唱。空气中，有一股令人心旷神怡的芳香，走近一看，鲜花连成一片，数也数不清，简直就是花海。这里好像举行了百花盛会，牡丹、迎春花、桃花争艳开放，黄的似金，蓝的似天，红的似火花儿开满了整个山，躺在花海里，做大自然免费按摩，闻着淡淡的花香，沐浴着阳光，真是人生的一大享受啊！登上山顶，珍珠泉的景色大半收在眼底，向左眺望，能看到寺庙等建筑，真美啊！ 【详解】本题为命题作文，以“期待已久的一件事”为题，这是一篇写事作文，写作时要将重点放在“期待已久的一件事”的叙述上，期待已久的一件事是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 提纲： 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 _