山西省晋中市平遥县八年级3月月考语文试题(含答案).docx
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1、山西省晋中市平遥县八年级3月月考语文试题(含答案)2022-2023学年度第二学期“双减”随堂阶段性小结检测试题(一) 八年级语文 一、读书(共12分) l下列书法作品是小健在网上搜寻到的“淡泊明志,宁静致远”的不同字体,其中分析有误的,一项是( )(2分) A图1是隶书,字形多呈扁宽,蚕头雁尾,笔画相对平直方正。 B图2是小篆,字形呈长方形,笔画复杂,圆劲均,粗细基本一致,富有古风古韵。 C图3是楷书,形体方正,笔画分明,干净利落,给人稳定、庄重之感。 D图4是草书,字形狂放不拘,飞扬飘逸,笔画连绵,潇洒畅达。 2读下面语段,将空缺处的诗文原句写在横线上。(10分) 诗意中自然蕴含情感。小石
2、潭记中有“_,闻水声,_,心乐之”的愉悦;有看到鱼儿“_,_。”的活泼;也有“凄神寒骨,_”的悲凉;日落天黑,还在露水中劳作,劳役者发出了“式微式微,胡不归?_,_?”的悲歌;子衿中因受阻不能前去赴约,只好等恋人过来相会,可望穿秋水不见影儿,浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨的句子是“纵我不往,_?”“纵我不往,子宁不来?”到底还是无可奈何,只好一个人徘徊城头“_,_。”抒发她那“一日不见,如三月兮”的感慨。 二、读思(共38分) (一) 为创建“书香校园”,学校组织了“青春,因经典而精彩”语文活动 【活动一:见字如面书信中的家国情怀】 不多时就“七七事变”,很快你就决定了,到西北去,做抗日军去。
3、 你走的那天晚上,满天都是星,就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜,那样黑黑的夜,那样飞着萤火虫的夜。 恰巧在抗战不久,我也到山西去,有人告诉我你在洪洞的前线,离着我很近,我转给你一封信,我想没有两天就可看到你了,那时我心里可开心极了,因为我看到不少像你那样年轻的孩子们,他们快乐而活泼,他们跑着跑着,当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的,你们也拿枪,你们也担水,中国有你们,中国是不会亡的! 3一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项是( )(2分) A第1段中的“到西北去,做抗日军去”运用排比,起强调作用 B第3段加点词语“他们”,指的是“像
4、你那样年轻的孩子们” C第3段中画线的三个短语的结构各不相同。 D、选文结尾句用了感叹号,表达坚定的信念和必胜的决心。 【活动二:歌以咏志青春有诗,还有远方】 山高路远 呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 还是宁静 只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂 我祈求 索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 4三班同学朗诵了诗人汪国真的代表作山高路远。这首诗告诉我们:_。(2分) 【活动三:阅读经典青春,因阅读而精彩】 1956年2月29日夜 亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。 关于莫扎特的
5、话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得:但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是理性认识与感情深入的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识:理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会。 比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣。 这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了。 (雷家书节选) 5在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?(3分) _ (二) 阅读下面的材料,完成第67题 给风留“出口” 杨德振 越秀山足球场三面环山,处在山洼中。运动场的一
6、头靠山,半山顶上竖着一块长80米、高20米的巨型广告牌。广告牌后面有一条路,是我每天散步时必走的。从广告牌背后望向足球场,视线被它挡住,巨型广告牌上一个个显眼的规整的三角形“窟窿”引起了我的好奇。 刚开始,我以为是风损所致,一细看,这么整齐划一的“窟隆”又不像是风力破坏的结果。为什么平整的广告牌要弄得这样“漏洞百出”?据说这是为风留“出口”。 原来,巨型广告牌所用的塑胶布由于面积巨大,兜住了从山坳里吹来的风,风撞在布上,不是拼命地啃噬广告牌,便是疯狂地撕扯它,两个月下来,塑胶布便被撕成条条丝丝的百褶裙模样。一般的足球赛事长达半年才能完成,因此,足球馆每两个月就不得不重新以不菲的价格去更换广告牌
7、,费事费力又费钱。有人便出了一个主意,在广告牌上给风留“出口”。 天下之事,必作于细。思路一变,效率与效益也就跟着变了,当然,从另一个角度来讲,一个人永远要做的就是在做事时尽可能给别人行方便,留个“出口”或留点余地。要明白,利他的结果,最后是利己。 (选自思维与智慧下半月2022年第3期,有删改) 6阅读文本说说为什么平整的广告牌要弄得“漏洞百出”。(3分) _ _ 7优秀的文学作品能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累,写一段评论性文字表明你的观点并加以阐述。(10分) 写作提示:可以同意文中的观点,也可以有自己的看法;不少于100字。 _ _ 请阅读下面的古诗文,完成第811题。 题破山
8、寺后禅院/常建 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。 桃花源记/陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入,初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝
9、境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。 8辨其音 走进文本 给下列句中的加点字标注读音。(2分) (1)但余钟磐音 (2)遂与外人间隔 9辨其义 下列句子加点词意思相同的一项是( )(3分) A具答之 独具匠心 B悉如外人 铢两悉称 C此中人语云 妙语连珠 D停数日,辞去 义不容辞 10明其义 完成下
10、列语句的翻译。(4分) (1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 翻译:呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地,_ (2)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 翻译:_于是就同外界的人隔绝了。 11悟其理丰富思想比较阅读是学习古诗文的好方法,请将下面的表格补充完整。(3分) 选文 题破山寺后禅院 桃花源记 写作手法 _ 虚实结合 主题 表达了诗人对禅院的喜爱和希望脱离尘世,追求清净隐逸生活的思想。 寄托了作者_,表达了自己_,也反映了当时人民的美好愿望。 陈寔,字仲弓,为太丘长。有人伏梁上寔见呼其子训之曰:“夫不喜之人,未必本恶,习以性成,梁上君子是矣。”俄闻自投地,伏罪。塞曰:
11、“观君形状非恶人,应由贫困。”乃遗布二端,令改过之。后更无盗。 (选自忍经劝忍百箴) 【注释】陈寔(sh):东汉时期官员、学者。因曾任太丘县令,故又称“陈太丘”。端:布帛的长度单位。 12请用“/”标出文中画线的停顿处。(标3处) 有 人 伏 梁 上 寔 见 呼 其 子 训 之 曰 13陈寔不处罚“梁上君子”是因为“_”(用原文填写)。从文中可以看出陈寔是一个“_”的人。(3分) 三、读写(共70分) 14学校开展“平安出行”活动,校园内张贴了多幅公益广告画。作为校园文化讲解员,请你给同学们讲解一下右边这幅公益广告画。(6分) 写作提示:说明公益广告画的构图要素及寓意;80字左右。 _ _ 阅
12、读下面的选文,完成第15题。(15分) 丑父 国馆 父亲很丑。1.42米的个头,村里有几个初中毕业的孩子私下叫他“根号二”(根号二约等于1.41)。父亲长了一张大脸,他的脸在常年的风吹日晒之下变得干巴巴的。父亲平时胡子拉碴的,再加上一双无神的眼睛,简直可以说邋遢得有些让人不愿意靠近。 父亲很穷。上山干活儿,他往脚上套四五双袜子,脚后跟还露在外面。 最烦的是,他还很憨。 除了种田,父亲没有别的本事。村里其他人都会在种田之余搞点儿副业,最不济也会到山里采些山货,赚点儿买盐、买针线的钱。但父亲就只会老实巴交地种田。我和哥哥读书要学费,他种的粮食卖的钱不够,他就种烤烟。 种烤烟有很多特别麻烦的工序,最
13、后一个环节是把烟叶晾到特殊的烤房里烤,对温度的要求特别严格。一天24小时,父亲需要每隔一小时去烤房里添一次柴火,每年的这个时候,他就连续四五个月没办法睡个囫囵觉。从哥上小学到我大学毕业,父亲啥都没干,就种了20年的烤烟。 种烤烟很辛苦,他吃早饭的时候总是天还没亮,吃晚饭的时候天已经黑了很久。 他不吃午饭。20世纪90年代方便面在村里出现,他发现那是个好东西能充饥,还不耽误时间,他就一箱一箱买回来,当午餐。 把烤好的烟运出去卖,把种烟用的化肥运回来,全靠父亲的双脚和双肩。 因为他矮,每次他背着一大捆烟叶走在路上,从背后既看不到头,也看不到脚,仿佛就是烟叶自己在路上走,显得很滑稽。这也更容易让人觉
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