【高中生物】探究实践 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂课件 2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1.pptx

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1、必修必修1 分子与细胞分子与细胞第第6章章 细胞的生命历程细胞的生命历程1.1.取材和选择观察部位：取材和选择观察部位：取材和选择观察部位：取材和选择观察部位：植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛；如植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛；如植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛；如植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛；如根尖、芽尖等分生区细胞。因此根尖、芽尖等分生区细胞。因此根尖、芽尖等分生区细胞。因此根尖、芽尖等分生区细胞。因此实验材料选择根尖或茎尖。实验材料选择根尖或茎尖。实验材料选择根尖或茎尖。实验材料选择根尖或茎尖。2.2.观察过程：观察过程：观察过程：观察过程：先用低倍镜找到根尖分生区的细胞先

2、用低倍镜找到根尖分生区的细胞先用低倍镜找到根尖分生区的细胞先用低倍镜找到根尖分生区的细胞(呈正方形、排列紧呈正方形、排列紧呈正方形、排列紧呈正方形、排列紧密、有的正在分裂密、有的正在分裂密、有的正在分裂密、有的正在分裂)，再用高倍镜下观察各细胞内染色体的存在状态，根，再用高倍镜下观察各细胞内染色体的存在状态，根，再用高倍镜下观察各细胞内染色体的存在状态，根，再用高倍镜下观察各细胞内染色体的存在状态，根据有丝分裂各个时期细胞内染色体的行为变化特点，就可以这些细胞处据有丝分裂各个时期细胞内染色体的行为变化特点，就可以这些细胞处据有丝分裂各个时期细胞内染色体的行为变化特点，就可以这些细胞处据有丝分裂

3、各个时期细胞内染色体的行为变化特点，就可以这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。于有丝分裂的哪个时期。于有丝分裂的哪个时期。于有丝分裂的哪个时期。3.3.染色处理：染色处理：染色处理：染色处理：细胞核内的染色体细胞核内的染色体细胞核内的染色体细胞核内的染色体(质质质质)易被碱性染料染色。染色体易被易被碱性染料染色。染色体易被易被碱性染料染色。染色体易被易被碱性染料染色。染色体易被甲紫溶液甲紫溶液甲紫溶液甲紫溶液(旧称龙胆紫旧称龙胆紫旧称龙胆紫旧称龙胆紫)染成染成染成染成深紫色深紫色深紫色深紫色，或被或被或被或被醋酸洋红溶液醋酸洋红溶液醋酸洋红溶液醋酸洋红溶液染成染成染成染成红色红色红色红色。一、实验

4、原理解读：一、实验原理解读：一、实验原理解读：一、实验原理解读：探究实践探究实践知识补充知识补充成熟区成熟区成熟区成熟区细胞停止伸长，细胞停止伸长，细胞停止伸长，细胞停止伸长，并且开始分化。一部分向外突并且开始分化。一部分向外突并且开始分化。一部分向外突并且开始分化。一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和起形成根毛。是根吸收水分和起形成根毛。是根吸收水分和起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。无机盐的主要部位。无机盐的主要部位。无机盐的主要部位。根冠根冠根冠根冠在根的在根的在根的在根的顶顶端，端，端，端，细细胞比胞比胞比胞比较较大排列不大排列不大排列不大排列不够够整整整整齐齐，像一，像一

5、，像一，像一顶顶帽子。帽子。帽子。帽子。分生区分生区分生区分生区细胞体积小，呈细胞体积小，呈细胞体积小，呈细胞体积小，呈正方形，排列紧密，有的正在正方形，排列紧密，有的正在正方形，排列紧密，有的正在正方形，排列紧密，有的正在分裂。分裂。分裂。分裂。伸长区伸长区伸长区伸长区细胞逐渐停止细胞逐渐停止细胞逐渐停止细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸分裂，开始迅速伸长，是根伸分裂，开始迅速伸长，是根伸分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的的地方。长最快的的地方。长最快的的地方。长最快的的地方。根尖分为根尖分为根尖分为根尖分为4 4个部分：个部分：个部分：个部分：探究实践探究实践1.1.实验材料：实验材料

6、：实验材料：实验材料：洋葱、葱或蒜。洋葱、葱或蒜。洋葱、葱或蒜。洋葱、葱或蒜。洋葱最佳。洋葱最佳。洋葱最佳。洋葱最佳。2.2.试剂：试剂：试剂：试剂：(1)(1)解离液：解离液：解离液：解离液：质量分数为质量分数为质量分数为质量分数为15%15%的盐酸的盐酸的盐酸的盐酸和和和和体积分数为体积分数为体积分数为体积分数为95%95%的酒精溶液的酒精溶液的酒精溶液的酒精溶液的混合液。的混合液。的混合液。的混合液。(2)(2)染色剂：染色剂：染色剂：染色剂：甲紫溶液或醋酸洋红溶液。甲紫溶液或醋酸洋红溶液。甲紫溶液或醋酸洋红溶液。甲紫溶液或醋酸洋红溶液。二、实验材料的选择和试剂的使用二、实验材料的选择和

7、试剂的使用二、实验材料的选择和试剂的使用二、实验材料的选择和试剂的使用探究实践探究实践三、方法、步骤三、方法、步骤三、方法、步骤三、方法、步骤(一一一一)洋葱根尖的培养：洋葱根尖的培养：洋葱根尖的培养：洋葱根尖的培养：1.1.课前课前课前课前34d34d，广口瓶内盛满水，将洋葱放，广口瓶内盛满水，将洋葱放，广口瓶内盛满水，将洋葱放，广口瓶内盛满水，将洋葱放在瓶口上，底部触水在瓶口上，底部触水在瓶口上，底部触水在瓶口上，底部触水(不能没入水中不能没入水中不能没入水中不能没入水中)。2.2.放在温暖处，经常换水。根长到放在温暖处，经常换水。根长到放在温暖处，经常换水。根长到放在温暖处，经常换水。根

8、长到15cm15cm时可用。时可用。时可用。时可用。取材：取材：取材：取材：一般情况下上午一般情况下上午一般情况下上午一般情况下上午1010时到下午时到下午时到下午时到下午2 2时是洋葱根尖细胞有丝分裂的活时是洋葱根尖细胞有丝分裂的活时是洋葱根尖细胞有丝分裂的活时是洋葱根尖细胞有丝分裂的活跃期，可在这个时间范围内剪取洋葱根尖跃期，可在这个时间范围内剪取洋葱根尖跃期，可在这个时间范围内剪取洋葱根尖跃期，可在这个时间范围内剪取洋葱根尖23mm23mm。探究实践探究实践(二二二二)装片的制作：装片的制作：装片的制作：装片的制作：过程过程过程过程方法方法方法方法时间时间时间时间目的目的目的目的解离解离

9、解离解离上午上午上午上午1010时至下午时至下午时至下午时至下午2 2时（洋葱分生区有较多的时（洋葱分生区有较多的时（洋葱分生区有较多的时（洋葱分生区有较多的细胞处于分裂期，这会因洋葱品种、室温等细胞处于分裂期，这会因洋葱品种、室温等细胞处于分裂期，这会因洋葱品种、室温等细胞处于分裂期，这会因洋葱品种、室温等的差异而有所不同），剪取洋葱根尖的差异而有所不同），剪取洋葱根尖的差异而有所不同），剪取洋葱根尖的差异而有所不同），剪取洋葱根尖23mm23mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液，立即放入盛有盐酸和酒精混合液，立即放入盛有盐酸和酒精混合液，立即放入盛有盐酸和酒精混合液(1(11)1)的玻璃皿中

10、，在室温下解离。的玻璃皿中，在室温下解离。的玻璃皿中，在室温下解离。的玻璃皿中，在室温下解离。35min35min用药液使组织中的用药液使组织中的用药液使组织中的用药液使组织中的细胞相互分离开来。细胞相互分离开来。细胞相互分离开来。细胞相互分离开来。漂洗漂洗漂洗漂洗待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。的玻璃皿中漂洗。的玻璃皿中漂洗。的玻璃皿中漂洗。约约约约10min10min 洗去药液，防止解洗去药液，防止解洗去药液，防止解洗去药液，防止解离过度。离过度。离过度。

11、离过度。染色染色染色染色把根尖放入盛有质量浓度为把根尖放入盛有质量浓度为把根尖放入盛有质量浓度为把根尖放入盛有质量浓度为0.01g/mL0.01g/mL或或或或0.02g/mL0.02g/mL的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的的甲紫溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中染色。玻璃皿中染色。玻璃皿中染色。玻璃皿中染色。35min35min甲紫溶液或醋酸洋红液甲紫溶液或醋酸洋红液甲紫溶液或醋酸洋红液甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色。能使染色体着色。能使染色体着色。能使染色体着色。制片制片制片制片用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，用镊子将这段根尖取出来

12、，放在载玻片上，用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴加一滴加一滴加一滴清水清水清水清水，并用，并用，并用，并用镊子把根尖弄碎镊子把根尖弄碎镊子把根尖弄碎镊子把根尖弄碎，盖上盖，盖上盖，盖上盖，盖上盖玻片。然后用拇指轻轻在按压盖玻片。玻片。然后用拇指轻轻在按压盖玻片。玻片。然后用拇指轻轻在按压盖玻片。玻片。然后用拇指轻轻在按压盖玻片。使细胞分散开来，使细胞分散开来，使细胞分散开来，使细胞分散开来，有利于观察。有利于观察。有利于观察。有利于观察。探究实践探究实践(三三三三)洋葱根尖细胞有丝分裂的观察洋葱根尖细胞有丝分裂的观察洋葱根尖细胞有丝分裂的观察洋

13、葱根尖细胞有丝分裂的观察低倍显微镜观察：低倍显微镜观察：低倍显微镜观察：低倍显微镜观察：移动装片寻找分生区细胞。移动装片寻找分生区细胞。移动装片寻找分生区细胞。移动装片寻找分生区细胞。分生区细胞的特点：分生区细胞的特点：分生区细胞的特点：分生区细胞的特点：细胞细胞细胞细胞呈正方形，排列紧密，有的处于分裂状态。呈正方形，排列紧密，有的处于分裂状态。呈正方形，排列紧密，有的处于分裂状态。呈正方形，排列紧密，有的处于分裂状态。高倍显微镜观察：高倍显微镜观察：高倍显微镜观察：高倍显微镜观察：低倍镜下找到观察目标，并移至视野中央，换用高倍镜低倍镜下找到观察目标，并移至视野中央，换用高倍镜低倍镜下找到观察

14、目标，并移至视野中央，换用高倍镜低倍镜下找到观察目标，并移至视野中央，换用高倍镜，调节细准焦螺旋使物像清晰后，仔细观察细胞内染色，调节细准焦螺旋使物像清晰后，仔细观察细胞内染色，调节细准焦螺旋使物像清晰后，仔细观察细胞内染色，调节细准焦螺旋使物像清晰后，仔细观察细胞内染色体的形态变化，并据此判断该细胞所处时期，再慢慢移体的形态变化，并据此判断该细胞所处时期，再慢慢移体的形态变化，并据此判断该细胞所处时期，再慢慢移体的形态变化，并据此判断该细胞所处时期，再慢慢移动装片，找到有丝分裂各时期的细胞。动装片，找到有丝分裂各时期的细胞。动装片，找到有丝分裂各时期的细胞。动装片，找到有丝分裂各时期的细胞。

15、(四四四四)绘图：绘图：绘图：绘图：绘出植物细胞有丝分裂各时期简图。绘出植物细胞有丝分裂各时期简图。绘出植物细胞有丝分裂各时期简图。绘出植物细胞有丝分裂各时期简图。观察视频观察视频观察视频观察视频探究实践探究实践显微镜视野中的结果：显微镜视野中的结果：显微镜视野中的结果：显微镜视野中的结果：探究实践探究实践 注意事项：注意事项：注意事项：注意事项：1.1.解离时间要严格控制解离时间要严格控制解离时间要严格控制解离时间要严格控制2.2.漂洗是为了洗去多余的解离液，防止解离过度而影响染色。漂洗是为了洗去多余的解离液，防止解离过度而影响染色。漂洗是为了洗去多余的解离液，防止解离过度而影响染色。漂洗是

16、为了洗去多余的解离液，防止解离过度而影响染色。3.3.染色时间要严格控制：染色时间要严格控制：染色时间要严格控制：染色时间要严格控制：4.4.压片力度要适度：压片力度要适度：压片力度要适度：压片力度要适度：用力过轻用力过轻用力过轻用力过轻细胞未分散开；用力过重细胞未分散开；用力过重细胞未分散开；用力过重细胞未分散开；用力过重易将组织压烂易将组织压烂易将组织压烂易将组织压烂时间过短：时间过短：时间过短：时间过短：细胞未充分解离，压片时细胞不易分散细胞未充分解离，压片时细胞不易分散细胞未充分解离，压片时细胞不易分散细胞未充分解离，压片时细胞不易分散时间过长：时间过长：时间过长：时间过长：细胞解离过

17、度，根尖酥软，甚至细胞腐烂，影响染色，而且会细胞解离过度，根尖酥软，甚至细胞腐烂，影响染色，而且会细胞解离过度，根尖酥软，甚至细胞腐烂，影响染色，而且会细胞解离过度，根尖酥软，甚至细胞腐烂，影响染色，而且会破坏染色体。破坏染色体。破坏染色体。破坏染色体。时间过短：时间过短：时间过短：时间过短：会造成染色不足，无法分辨。即染色体与细胞其它结构很难区分，会造成染色不足，无法分辨。即染色体与细胞其它结构很难区分，会造成染色不足，无法分辨。即染色体与细胞其它结构很难区分，会造成染色不足，无法分辨。即染色体与细胞其它结构很难区分，观察效果不好。观察效果不好。观察效果不好。观察效果不好。时间过长：时间过长

18、：时间过长：时间过长：会造成染色过度，染色体及周围结构均被着色，细胞内一片紫色，会造成染色过度，染色体及周围结构均被着色，细胞内一片紫色，会造成染色过度，染色体及周围结构均被着色，细胞内一片紫色，会造成染色过度，染色体及周围结构均被着色，细胞内一片紫色，也无法分辨。也无法分辨。也无法分辨。也无法分辨。思考讨论思考讨论实验异常现象分析实验异常现象分析实验异常现象分析实验异常现象分析1.1.视野中细胞重叠严重的原因可能有哪些？视野中细胞重叠严重的原因可能有哪些？视野中细胞重叠严重的原因可能有哪些？视野中细胞重叠严重的原因可能有哪些？提示：提示：提示：提示：解离不充分，解离不充分，解离不充分，解离不

19、充分，没有压片。没有压片。没有压片。没有压片。2.2.用显微镜观察时，发现染色体几乎未被染色，可能的原因是什么？用显微镜观察时，发现染色体几乎未被染色，可能的原因是什么？用显微镜观察时，发现染色体几乎未被染色，可能的原因是什么？用显微镜观察时，发现染色体几乎未被染色，可能的原因是什么？提示：提示：提示：提示：染色时间不够，染色时间不够，染色时间不够，染色时间不够，漂洗不充分。漂洗不充分。漂洗不充分。漂洗不充分。3.3.观察不到分裂期细胞，原因可能有哪些？观察不到分裂期细胞，原因可能有哪些？观察不到分裂期细胞，原因可能有哪些？观察不到分裂期细胞，原因可能有哪些？提示：提示：提示：提示：视野选择不

20、合适，视野选择不合适，视野选择不合适，视野选择不合适，取材位置不合适，取材位置不合适，取材位置不合适，取材位置不合适，取材时间不合适取材时间不合适取材时间不合适取材时间不合适思考讨论思考讨论1.1.在在在在实验中能否观察到一个细胞有丝分裂的连续过程？实验中能否观察到一个细胞有丝分裂的连续过程？实验中能否观察到一个细胞有丝分裂的连续过程？实验中能否观察到一个细胞有丝分裂的连续过程？提示：提示：提示：提示：由于解离时解离液已经杀死了细胞，所以实验中不能观由于解离时解离液已经杀死了细胞，所以实验中不能观由于解离时解离液已经杀死了细胞，所以实验中不能观由于解离时解离液已经杀死了细胞，所以实验中不能观察

21、到一个细胞有丝分裂的连续过程，只能观察到某一细胞某一时察到一个细胞有丝分裂的连续过程，只能观察到某一细胞某一时察到一个细胞有丝分裂的连续过程，只能观察到某一细胞某一时察到一个细胞有丝分裂的连续过程，只能观察到某一细胞某一时刻的形态结构。刻的形态结构。刻的形态结构。刻的形态结构。注意：注意：注意：注意：一个细胞完整的连续分裂过程是由不同细胞的不同时刻一个细胞完整的连续分裂过程是由不同细胞的不同时刻一个细胞完整的连续分裂过程是由不同细胞的不同时刻一个细胞完整的连续分裂过程是由不同细胞的不同时刻的图像分析的图像分析的图像分析的图像分析(组合组合组合组合)得到的。得到的。得到的。得到的。2.2.在你的

22、观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？提示：提示：提示：提示：分裂间期，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。分裂间期，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。分裂间期，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。分裂间期，因为细胞周期的大部分时间处于分裂间期。3 3.如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？提示：提示：提示：提示：某时期

23、的细胞数占计数细胞总数的比例越大，该时期的某时期的细胞数占计数细胞总数的比例越大，该时期的某时期的细胞数占计数细胞总数的比例越大，该时期的某时期的细胞数占计数细胞总数的比例越大，该时期的时间越长。时间越长。时间越长。时间越长。课堂训练课堂训练1.1.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（）A.A.只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂只有从新生的根

24、尖上取材，才能观察到有丝分裂B.B.解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离C.C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D.D.临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞CC

25、2.2.在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物根尖分生区细胞，在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物根尖分生区细胞，在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物根尖分生区细胞，在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物根尖分生区细胞，下列选项中的结构都能看到的是（下列选项中的结构都能看到的是（下列选项中的结构都能看到的是（下列选项中的结构都能看到的是（）A.A.赤道板、叶绿体、细胞膜赤道板、叶绿体、细胞膜赤道板、叶绿体、细胞膜赤道板、叶绿体、细胞膜B.B.细胞板、中心体、高尔基体细胞板、中心体、高尔基体细胞板、中心体、高尔基体细胞板、中心体、高尔基体C.C.细胞壁、染色体、纺锤体细胞壁、染色体、

26、纺锤体细胞壁、染色体、纺锤体细胞壁、染色体、纺锤体D.D.核膜、核仁、着丝粒核膜、核仁、着丝粒核膜、核仁、着丝粒核膜、核仁、着丝粒CC课堂训练课堂训练3.3.在在在在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到活动中，观察到活动中，观察到活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示：不同分裂时期的细胞如图所示：不同分裂时期的细胞如图所示：不同分裂时期的细胞如图所示：下列叙述错误的是（下列叙述错误的是（下列叙述错误的是（下列叙述错误的是（）A.A.装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根

27、尖便于染色装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色B.B.观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜C.C.图甲细胞所处时期发生图甲细胞所处时期发生图甲细胞所处时期发生图甲细胞所处时期发生DNADNA复制及相关蛋白质的合成复制及相关蛋白质的合成复制及相关蛋白质的合成复制及相关蛋白质的合成D.D.图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍图丙细胞中的染色体

28、数目比图乙细胞中的增加了一倍图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍CC课堂训练课堂训练4.4.制作洋葱根尖装片过程中，经过制作洋葱根尖装片过程中，经过制作洋葱根尖装片过程中，经过制作洋葱根尖装片过程中，经过5 5分钟的染色后，常常染不上色分钟的染色后，常常染不上色分钟的染色后，常常染不上色分钟的染色后，常常染不上色或染色不深，分析主要原因是（或染色不深，分析主要原因是（或染色不深，分析主要原因是（或染色不深，分析主要原因是（）A.A.解离时间不足解离时间不足解离时间不足解离时间不足 B.B.没有充分漂洗残留有较多盐酸没有充分漂洗残留有较多盐

29、酸没有充分漂洗残留有较多盐酸没有充分漂洗残留有较多盐酸C.C.染色时间不足染色时间不足染色时间不足染色时间不足 D.D.气温过高或过低气温过高或过低气温过高或过低气温过高或过低BB5.5.有有有有1 1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如右图所位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如右图所位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如右图所位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如右图所示。造成这种情况的原因可能是示。造成这种情况的原因可能是示。造成这种情况的原因可能是示。造成这种情况的原因可能是（）取材位置不合适取材位置不合适取材位置不合适取材位置不合适

30、取材时间不合适取材时间不合适取材时间不合适取材时间不合适 制片时压片力量不合适制片时压片力量不合适制片时压片力量不合适制片时压片力量不合适解离时间不合适解离时间不合适解离时间不合适解离时间不合适 视野选择不合适视野选择不合适视野选择不合适视野选择不合适A.A.B.B.C.C.D.D.CC课堂训练课堂训练6.6.下图是对洋葱根尖细胞有丝分裂时染色体数下图是对洋葱根尖细胞有丝分裂时染色体数下图是对洋葱根尖细胞有丝分裂时染色体数下图是对洋葱根尖细胞有丝分裂时染色体数(a)(a)、染色单体、染色单体、染色单体、染色单体(b)(b)数和数和数和数和 DNA DNA 分子分子分子分子(c)(c)数的统计图

31、。数的统计图。数的统计图。数的统计图。下列分析肯定不正确的是（下列分析肯定不正确的是（下列分析肯定不正确的是（下列分析肯定不正确的是（）A.A.分裂间期用分裂间期用分裂间期用分裂间期用表示最恰当表示最恰当表示最恰当表示最恰当B.B.染色体螺旋化程度最高在染色体螺旋化程度最高在染色体螺旋化程度最高在染色体螺旋化程度最高在时时时时C.C.可以表示细胞分裂的前期可以表示细胞分裂的前期可以表示细胞分裂的前期可以表示细胞分裂的前期 D.D.可表示分裂完成的细胞可表示分裂完成的细胞可表示分裂完成的细胞可表示分裂完成的细胞AA课堂训练课堂训练7.7.以下是几位同学在进行细胞分裂实验操作的情况，请分析：以下是

32、几位同学在进行细胞分裂实验操作的情况，请分析：以下是几位同学在进行细胞分裂实验操作的情况，请分析：以下是几位同学在进行细胞分裂实验操作的情况，请分析：实验中甲同学从解离液取出材料，立即染色，结果实验效果很差；乙同实验中甲同学从解离液取出材料，立即染色，结果实验效果很差；乙同实验中甲同学从解离液取出材料，立即染色，结果实验效果很差；乙同实验中甲同学从解离液取出材料，立即染色，结果实验效果很差；乙同学将染色的材料立即放在载玻片上观察，也看不清楚；丙同学将制作好的学将染色的材料立即放在载玻片上观察，也看不清楚；丙同学将制作好的学将染色的材料立即放在载玻片上观察，也看不清楚；丙同学将制作好的学将染色的

33、材料立即放在载玻片上观察，也看不清楚；丙同学将制作好的装片直接放在高倍镜下，花了很多时间找不到细胞；丁同学在正确进行了装片直接放在高倍镜下，花了很多时间找不到细胞；丁同学在正确进行了装片直接放在高倍镜下，花了很多时间找不到细胞；丁同学在正确进行了装片直接放在高倍镜下，花了很多时间找不到细胞；丁同学在正确进行了一系列操作后，镜检时呈长方形的细胞中无法找到分裂的细胞。一系列操作后，镜检时呈长方形的细胞中无法找到分裂的细胞。一系列操作后，镜检时呈长方形的细胞中无法找到分裂的细胞。一系列操作后，镜检时呈长方形的细胞中无法找到分裂的细胞。(1)(1)甲操作上的错误是甲操作上的错误是甲操作上的错误是甲操作

34、上的错误是 ，实验效果差的原因是实验效果差的原因是实验效果差的原因是实验效果差的原因是 。(2)(2)乙操作上的错误是乙操作上的错误是乙操作上的错误是乙操作上的错误是 ，看不清细胞的原因是看不清细胞的原因是看不清细胞的原因是看不清细胞的原因是 。(3)(3)丙操作上的错误是丙操作上的错误是丙操作上的错误是丙操作上的错误是 ，(4)(4)丁找不到分裂的细胞的原因是丁找不到分裂的细胞的原因是丁找不到分裂的细胞的原因是丁找不到分裂的细胞的原因是 。没没没没有有有有经过经过漂洗漂洗漂洗漂洗残残残残留留留留盐盐酸，染色效果差酸，染色效果差酸，染色效果差酸，染色效果差没没没没有有有有经过压经过压片片片片细细胞重胞重胞重胞重叠叠叠叠未先使用低倍未先使用低倍未先使用低倍未先使用低倍镜镜 观观察的不是分生察的不是分生察的不是分生察的不是分生区区区区细细胞，胞，胞，胞，可能是伸可能是伸可能是伸可能是伸长长区区区区细细胞。胞。胞。胞。