部编版语文四年级下册课时练（全册）.pdf

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1、部编版语文四年级下册古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。xiu su1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。二、读拼音，写汉字。黄昏时分，一只蜻蜓x xu（）落在xishu（）的1 1 ba（）上，准备要在这儿借sfi（）一晚。三、火眼金睛，辨字组词。宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。1.这首诗是 代诗人 写 的。诗中描写了种景物，分别是 o表达了诗人 之情。2.，一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。【答案】一、徐 徐 篱 笆 生 疏二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色三、l.xiu 2.s

2、u四、1.宋 杨 万 里6篱落、一径、枝 头 儿 童 黄 蝶 菜 花 对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。傍晚时分，夕阳照在xi（）疏的篱笆上，几只qing ting（）正落在上面休息。二、形近字组词。梅（）麦（）唯（）峡（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“J”，错的打“X”）。1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xing）。（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑，我听后兴（xing）奋极了。（）3.日长（chdng）篱落无人过。（）四、读读诗句，理解词语和句子。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝶蝶飞。L 篱落：峡蝶：惟有：2.说说读了这两

3、句诗，你眼前浮现出怎样的画面?【答案】一、稀 蜻 蜓二、梅子 小麦 唯 一 峡 蝶 大海 青草 唯有 山峡三、1.X 2.V3.V四、1.篱笆 蝴蝶的一种 只 有2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。第三课时一、给加粗字选择正确读音。(画 上“J”)清 平 乐(他yue剥 莲 蓬(bo boo)相 媚 好(m6 i mei)茅 檐(yan yang)亡 赖(wang wii)翁 媪(wen ao)二、填空。清平乐村居中，“”是词牌名，“村居”是他的意思是 O词的作者是代词人 0这 是 一 首 描 写 的 词 作，词 中 通 过 描等写这些

4、平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发T词人 的思想感情。三、写一写。“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根 据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。【答案】一、yue yon bao wu mei ao二、清平乐”这首诗的题目 乡村生活。宋 辛弃 疾。农 村 景 象 茅 檐、小 溪、青 草、吴农五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！部编版语文四年级下册2乡下人家课时练第一课时一、读拼音，写汉字。pan deng zhuang s

5、hi shun xu pti su tan tou（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的量词。一（）小 河 一（）浓阴一（）石 狮 子 一（）春雨一（）风景 一（）农家风光三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（）2.她衣着朴素，大方。（）3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（）4.让我们携起手来，共创和谐社会。（）四、本 文 作 者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）图、（）图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。【答案】一、攀登装 饰顺序朴素探头二、一（条）小河一（片）浓阴一（对）石狮子一（场）春

6、雨一（道）风景一（派）农家风光三、独特一一奇特 朴素一一朴实华丽一一华美 和谐一 一 祥和四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人第二课时一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“J”。鸡冠（guan guGn）花 朴素（sfi shu）率（shudi l（i）领例（li rd妆 口二、形近字组词。风（）探（）耸（凤（）深（）茸（三、在括号里填上合适的形容词。（）的浓阴（）的竹竿（）的藤（）的笋）倘（）俏（）（）的风景（）的农家风光四、读句子，说说自己的理解。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大

7、旗杆，可爱多To【答案】一、冠（gudn）素（sfi）率他）例（li）二、风（大风）探（探头）耸（高耸）倘（倘若）凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）三、（绿绿的）（青青）（迷人）（长长）（鲜嫩）（独特）四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。部编版语文四年级下册3天窗课时练第一课时一、读拼音，写汉字。hoi tan bo lilao ying zhang zi ye ying()()()()()二、形近字组词。藉（）玻（）籍（）波（）璃（）烁（）篱（）砾（）三、写出下列词语的近义词。锐利 扫荡闪烁 霸气十足四、天窗首先交代了（），接着写

8、了当（）时 或（）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（）,想 到 应 该（）o【答案】一、海 滩 玻 璃 老 鹰 帐 子 夜 莺三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石）三、锐利-锋利 扫荡-涤荡闪烁-闪动霸气十足-自高自大四、天窗的由来或为什么有了天窗 夏天阵雨来了 晚上被逼上床“休息”唯一的慰藉感谢发明天窗的大人们第二课时一，看拼音，写汉字。你偷偷从zhang()子里伸出头来，仰起脸看着那天窗,你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的bian fu(),也许是bd()气十足的猫头ying()。二、写出下列词语的近义词暖和 慰藉 猛

9、厉神奇 确实三、填空。天窗是著名作家 写的一篇散文，描写的是乡下的 只 有 前 面 一 排，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的 都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的 便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的 看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的 便成了心灵飞翔的。【答案】一、帐 蝙 蝠 霸 鹰二、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实三、茅盾房子木板窗木板窗 天窗 天窗 窗户部编版语文四年级下册4三月桃花水课时练第一课时1.从文中找出下列加点词语的近义词。（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（）（2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？（

10、）2.仿写词语。草如茵柳如眉（）（）3.文章第四自然段运用了（）,（）,（）的修辞手法。4.作者把三月桃花水想象成（）,（），还可以想象成（）和（）o5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。【答案】1.绮丽（美 丽）纤细（细 小）2.草如茵柳如眉（夜如水）（月如盘）3.（比 喻）,（排 比），（拟 人）4.（小铃铛），（丝 绸），（竖 琴）和（明 镜）。5.三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。部编版语文四年级下册5 琥珀课时练第一课时一、读拼音，写汉字。晌午的太阳热Iola（）地照射着整个树林。许多老松树shen（）出厚厚的松zhi（）。一只小苍蝇停在

11、一棵老松树上，拂 shi（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美can（）。二、仿照例子写词语。1.例：前俯后仰（含反义词）2.例：热辣辣（ABB式）三、写出下列词语的近义词。推 测（）透 明（）详 细（）澎 湃（）拂拭（）四、写出下面句子中主要运用的描写方法。1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（）2.它伸起腿来撑撑翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（）3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”【答案】一、辣 渗 脂 拭 餐二、1.天罗地网 古往今来 左思右想2.绿油油黄澄澄乐呵呵三、推 测（推断）透 明（

12、透亮）详 细（详尽）澎 湃（汹涌）拂 拭（擦拭）四、1.景物描写2.动作描写3.语言描写第二课时一、我会查字典。1.“餐”，用音序查字法先查大写字母，在查音节用 部 首 查 字 法 先 查 部 首，再查 画。2.“拭”用部首查字法先查部首,再查 画，组词是 0二、形近字组词。珀（）枫（）试（）扔（）柏（）飒（）拭（）仍（）三、仿照例句，写句子。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。这句话运用了（）修辞手法，请再写一个拟人句：四、根据课文内容，回答问题。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿

13、的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。1.这块琥珀的特点是什么？2.这块琥珀的发现有什么科学价值?【答案】一、l.C can 食 7 2月 6 擦拭二、珀（琥 珀）枫（枫树）试（考试）扔（扔掉）柏（柏 树）飒（飒飒）拭（拂拭）仍（仍然）三、拟人宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。四、1.透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。2.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。部编版语文四年级下册6 飞向蓝天的恐龙课时练第一课时一、写出

14、加点词语的近义词。1.恐龙的一支经过漫长的懑化。（）2.顿时全世界的研究者欣亳着衽。（）3.有些恐龙动作徼建。（）4.它的后代繁衍成了一个形态各异的鹿木家族。（）二、在括号里填上合适的词语。（）的霸 王 龙（）的马门溪龙C）的鸽子（）的孔雀C）的演化（）的鸟儿三、根据意思写词语。1.指反应迟缓；脑子不灵敏。（）2.立刻、一下子。（）3.反应迅速快捷。（）4.形容高兴到了极点。（）【答案】一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）二、（凶猛）（迟钝）（轻盈）（五彩斑斓）（漫长）（凌空翱翔）三、1.（迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）第二课时顿（）肢（）纪（)钝（）枝（）

15、记（)栖（）末（）翼（)洒（）未（）冀（)二、仿照例句，用加点的词语写句子。鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程【答案】一、顿（顿时）肢（四肢）纪（纪念）钝（迟 钝）枝（树枝）记（记住）栖（两 栖）末（末 尾）翼（双 翼）洒（洒 水）未（未 来）冀（希 冀）二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。三、地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈。亿万年前，一种带羽

16、毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化成今天的鸟类大家族。部编版语文四年级下册7纳米技术就在我们身边课时练第一课时一、读拼音，写汉字。l .bing xiang（）里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和chii chdu（）功能，能够使食物bdo zhi q i（）更长。2.纳米技术可以实现ji bi ng（）的早期检测与yfifang（）,让人们更加jian kang（）。未来的纳米机器人可以通过血管直达bing zao（）,杀死癌细胞。二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。疾：疾病；痛苦；痛恨；急速猛烈。群 马 疾 驰（）疾 恶 如 仇（）积劳 成 疾（）疾 苦（）三、写出下列词语的近义

17、词。预 防（）健 康（）普 通（）新 奇（）先 进（）四、根据解释写词语。L是指通过一平面图形或立体（如圆、圆锥截面、球、立方体）中心到边上两点间的距离。（）2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。（）3.测定目标位置的无线电装置或系统。（）4.不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。（）【答案】一、1.冰箱 除臭保质期2.疾病预防健康病灶二 三、预 防（防御）健 康（健壮）普 通（寻常）新 奇（别致）先 进（优秀）四、1.直径2.隐形战斗机3.雷达4.无能无力第二课时一、在括号里填上合适的词语。（）的特性（）的隐形

18、战斗机（）的物质（）的变化二、阅读课文片段，回答问题。纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种（）,就会具有（）和（）的功能，能够使食物（）和蔬 菜（）更长。有一种叫“（）”的神奇材料，比（）结实百倍，而且非常（），将来我们有可能坐上“（）”至 U （）旅行。在（）隐形战机上，用到一 种（）,能够把探测（）吸收掉，所以雷达根本看不见它。1.根据课文内容，将短文补充完整。2.找出本段的中心句，用“”画出来。3.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。这句话用到的说明方法是（）的说明方法。4.写出下列词语的反义词。先 进（）吸 收（

19、）神 奇（）5.本段中介绍了（）种纳米技术，分别是（）o）、（）、三、填空。纳米技术就在我们身边是著名科学家 写的一篇科普文章，从、两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。【答案】一、（新奇）的特性（最先进）的隐形战斗机（小小）的物 质（深刻）的变化二、1.纳米涂层 杀菌除臭保质期保鲜期碳纳米管钢铁轻碳纳米管天梯 太 空 最先进的纳米吸波材料雷达波2.纳米技术就在我们身边。3.作比较4.先 进（落后）吸 收（排泄）神 奇（普通）5 .三 纳米涂层碳纳米管纳米吸波材料三、刘忠范改善我们的生活，医疗制药部编版语文四年级下册8千年梦圆在今朝课时练第一课时1.从文中找出下列词语的近义词。先驱（）

20、实践（）实施（）里程碑（）2.仿写词语。勃 勃 生 机（）（）（）（）3.说一说，“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”？【答案】1.先驱（前 驱）实践（执 行）实施（实 行）里程碑（标志牌）2.津津有味井井有条彬彬有礼姗姗来迟落落大方3.是因为中华民族坚持不懈、勇于探索的精神与成千上万的航天工作人员默默奉献、夜以继日的工作才使数千年的中华飞天梦得以实现。部编版语文四年级下册9 短诗三首课时练第一课时L 下列红字注音有误的一项是（）A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的豚（q i）上。B.哪一次我的思潮里，没有你波濯（too）的清响。C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的果（chdo）里。2.下边句

21、子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是（）A.鸟儿/躲/到它的巢里B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？C.心中的/风雨/来了/我只/躲至I/你的/怀里。3.写出下列词语的近义词。漫 灭（）清 响（）回 忆（）思 潮（）【答案】l.A 2.A3.漫灭（磨灭）清 响（响声）回 忆（记忆）思 潮（思绪）第二课时一、形近字组词漫（）藤（）萝（）膝（）慢（）腾（）（）漆（）二、阅 读 繁星（一五九），回答问题。母亲呵！天上的风雨来了，0心中的风雨来了，01.根据课文内容填空。2.“心中的风雨”指什么?3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?三、填空。冰心，原名，福建长乐人。中国诗人，（

22、年代）作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“（诗句）【答案】一、漫（漫步）藤（藤萝）萝（萝卜）膝（膝盖）慢（慢慢）腾（腾飞）萝（萝筐）漆（漆黑）二、1.鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。2.困难挫折痛苦3.对母亲的依恋和热爱之情。三、谢婉莹现代一片冰心在玉壶。部编版语文四年级下册1 0绿课时练第一课时一、根据拼音写词语。mo shui ping jiao cha zhi hui jiao lian()()()()二、仿照例子，写词语。绿 墨 绿 嫩 绿 淡 绿 粉 绿三、汉字变脸(加偏旁组字组词)。安 ()()军 ()()四、字义推敲(选择恰当解释，填序号)。1.()

23、按着：用手或手指压；止住；依照，按照；考查。2.()舞蹈：践踏，踩；跳动。【答案】一、墨 水 瓶 交 叉 指 挥 教 练二、蓝 浅 蓝 深 蓝 瓦 蓝 湛 蓝三、安 按（按时）案（方案）军 挥（指挥）辉（光辉）四、2.第二课时一、仿照样子，写词语。绿得发黑二、选择同一词语在不同句子中的含义。（填序号）集中：把分散人、物或事集合在一起；把 意 见、经验等归纳起来。1.集中众人的智慧才能无敌于天下。（）2.烟尘污染要减轻，集中供热是途径。（）交叉：方向不同的几条线或条状物互相穿过；部分相重的。间隔穿插3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉。（）4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。

24、（）5.晚会上的歌舞和时装表演，交叉进行。（）三、理解句子的含义，填空。到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑，绿得出奇。1.这 里 写 到 绿 的 不 同 层 次 的 词 语 有：（）o2.你 还 知 道 哪些 绿）0【答案】一、红得发紫白得透亮紫得发黑二、1.(2)2.3.4.5.(3)三、1.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿2.碧绿，油绿，青翠，葱绿，黄绿、苍绿、新绿部编版语文四年级下册1 1白桦课时练第一课时一、看拼音写词语。bai hua mao rong rong xiao sa hua sui（）（）（）（）二、按课文内容补充词语。C ）的树枝（）的枝

25、头（）的花边（）的流苏三、按课文内容填空。1.在（）的寂静中，（）着这棵白桦。meng long()2.在（）的金晖里，闪 着（）的雪花。【答案】一、白桦毛茸茸潇洒 花 穗 朦 胧二、（白雪皑皑）（毛茸茸）（雪绣）（洁 白）三、L 朦 胧 玉 立 2.灿 灿 晶亮第二课时一、辨字组词。桦（）涂（哗（）蛛（）绣（）辉（）锈（）晖（）二、补充词语。（）的寂静（）的光华（）的 雪 花（）朝霞）的金晖三、缩写卜面的句子。1.姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。2.一层银色的光华抹在白雪皑皑的枝头上。【答案】一、（白桦）（糊涂）（绣 花）（光 辉）（哗哗）（蟾蛛）（生 锈）（余 晖）二、（朦胧）（晶亮）（姗

26、姗来迟）（银色）（灿灿）三、L朝霞徜徉着。2.光华抹在枝头上。部编版语文四年级下册1 2 在天晴了的时候课时练第一课时一、选择下列生字的正确读音。炫（xudn xuan）怯（q 沦 que）曝（p（i bao）涉（s4 she）二、巧填词语。踏着（）涉过（）抖去（）曝着（）三、写出下列句子运用的修辞手法。1.看山间移动的暗绿一一云的脚迹一一它也在闲游。（）2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（）3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。（）四、根据课文内容填空。在天晴了的时候是一首生动的小诗，诗中描绘了的美丽景色，表达了诗人 的情怀。【答案】一、炫(xudn)怯(

27、qi。)曝(pfi)涉(sh4)二、新 泥 溪 流 水 珠 阳 光三、1.拟 人 2.比 喻 3.设 问四、雨后的小径 亲近自然，热爱生活部编版语文四年级下册1 3 猫课时练第一课时一、看拼音写词语。猫整天那么无you()无位()。它的性格有些古怪，有时候很tan()玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhi(),一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。二、分辨带点字的读音。解 闷(men m en)开 辟(bi p i)屏(bing p in g)息凝视三、填一填。这篇课文细致、生动地描述了猫的()和它满月时的()o【答案】一、忧 虑 贪 职二、(men V)(pi V)(bing V)三、

28、性格古怪可爱、淘气第二课时一、关联词填空。1.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。2.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。3.（）它又那么勇猛，（遇上蛇也敢斗一斗。4.它不知要摔多少跟头，（跌。选其中的一组关联词造句。一、填空：猫的性格实在有些古怪，既（）说见着小虫和老鼠，（）跌倒了马上起来，再跑再）又（）；高兴时（）,不高兴时，一声不出；既什么都怕，又 非 常（）。三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。【答案】一、1.任 凭 也2.非不可3.可 是 不 要 就4.但是任凭刮风下雨，我们也要按时到校。二、老实 贪玩 温柔可亲 勇猛。三、第 一 处

29、“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”第 二 处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃,天真可爱！”部编版语文四年级下册1 4母鸡课时练第一课时一、读拼音，写汉字。too yan hen du cheng ji jing jie（）（）（）（）二、形近字组词侮（）讨（）雏（）掘（）海（）付（）雄（）倔（）三、写出下列词语的近义词。讨 厌（）理 由（）反 抗（）啼 叫（）细声细语（）四、根据意思写出词语。1.形容声音柔软轻细。（）2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（）3.堤岸旁边的田地。（）4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（）5.预先准备。（）【答案】一、讨 厌 恶 毒 成 绩

30、 警戒二、（侮辱）（讨厌）（雏鸟）（发掘）（大海）（付出）（英雄）（倔强）三、（厌恶）（原因）（抗争）（鸣叫）（轻声细语）四、1.细声细气2.警戒3.田坝4.可恶5.预备第二课时一、带着问题来读书。1.本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。A.老舍 B.丰子恺2.课文以作者的（）变化为线索，（A,空 间 B,情感）由对母鸡的（）转变为（）,前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。二、动脑筋，找伙伴。嗅啼嘶吼嚎啸鸣 叫狼（）鸡（）猿（）狗（）虎（）狮（）马（）鸟（）三、我会选择修辞方法。拟人 比喻 夸张 反问 设问1.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（）2.猫的头撞在门上

31、，桌腿上，撞疼了也不哭。（）3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（）四、读短文，按要求回答问题。可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（）在院里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,()什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看 看()，看 看()，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。L按原文填空。2.在短文中找出一对近义词。()()3.画“”的句子是(的作用。4 .短文主要叙述了)句，起到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _说明了母鸡很有【答案】一、1.A2.B讨厌敬重母鸡伟大的母爱二

32、、（嚎）（鸣）（啼）（嗅）（啸）（吼）（嘶）（叫）三、1.不 论 还 是 总 是 或 是 前 后2.警戒一一警告3.过渡承上启下4.母鸡作为母亲的尽职尽责责任心部编版语文四年级下册1 5白鹅课时练第一课时一、用组词的方法来区分它们。促（）历（）锯（）侍（）捉（）厉（）剧（）诗（）二、根据句子的意思准确地选择字义。1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（）空：天空;里面什么都没有;没有效果的。2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（）胜：赢，占优势;超过;优美的;尽;能承受。三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进

33、行造句【答案】一、（催促）（来历）（锯子）（侍候）（捕捉）俨 厉）（剧照）（诗人）二、1.2.三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼从 容 不 迫：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。第二课时一、多音字组词。供 gong（）饮 y i n（）看 kan（）gong（）yin（）kan（）二、把下列词语补充完整。左（）右（）（）不安从（）不（）一丝（）三、理解填空。（1）作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从（）、（）、（）、（）等四个方面进行了生动细致的描写。（2）作者喜爱白鹅，一是因为它那（）；二是因为它 能（）o【答案】一、供g

34、ong（供 给）gong（提 供）饮yin（饮 食）yin（饮 马）看 kan（看 守）kan（看 见）二、左（思）右（想）（局 促）不安从（容）不（迫）一 丝（不 苟）三、（1）（姿 态）、（叫 声）、（步 态）、（吃 相）（2）（高傲的姿态）；（看门户）。1 6海上日出课时练第一课时一、读拼音，写词语。nu li dai ti xiang bianV 、zi se()()()()二、根据意思写词语。1.不转眼睛地看，形容注意力集中0 ()2.指周围的世界。()3.光彩耀眼。()4.雄伟美丽血乂少见的景象。()三、给词语搭配连线。范围 亮光透出光彩负着 上升躲进红霞使劲 重担出现云里发出 扩

35、大有了重围【答案】、努力代替镶边紫色二、1.不 转 眼2.范 围3.夺目4.奇观ZU、范围亮光负 着/上 升使 劲,重 担发出扩大透出光彩/躲 限 霞出 现,个 云 里有了重围第二课时一、比一比，组词。转（）刹（）范（）镶（）辨（）芒（）传（）杀（）犯（）箱（）辩（）忙（）二、选词填空。壮观奇观1.这不是很伟大的（）吗？2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（）。三、按要求改写句子。1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被”字句：2.转眼间天边出现了一道云霞。改变词序，句子意思不变：【答案】一、（转 动）（刹 那）（范 文）（镶 嵌）（分辨）（光 芒）（传 来）（杀死）（犯 错）

36、（箱子）（争辩）（忙 碌）二、1.奇 观2.壮观三、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。2.转眼间一道云霞出现在了天边。1 7记金华的双龙洞课时练第一课时一、看拼音写词语。du juan he shi jian beiyi dong shao wei()()()()()二、在正确的读音上面打“J”。系（ji x i）绳子漆（qi x i）黑浙（zh。z。）江稍(shao sao)微上 源(yu源ydn)仿 佛(fU f6)蜿(wdn w an)蜒盘 曲(qti q a)而上呈(cheng ceng)粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。端：端正，不歪斜东西的一头项目方面事情的开头仔细

37、地看用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。（）2.他端详着这幅画，陷入了沉思。（）3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（）异：不同的分开另外的，别的特别的奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。（）5.奇花异草不容易养活。（）6.这是一道奇异的亮光。（）【答案】一、杜鹃合适肩背(ji V)(shao V)(qi V)(yuan V)(zhe V)(fu V)移动稍微(wan V)盘 曲(qUJ)(cheng V)三、1.2.3.4.5.6.第二课时一、在括号里填上合适的词语。（）的沙土（）的 映 山 红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起二、仿照例句写句子。1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子

38、，都比盆栽的杜鹃显得有精神。无论都2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。首先其次三、读课文，完成填空。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底

39、了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.“孔隙”的特点是。表现在:02.小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？3.船 的 进 出 方 式 是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.乘船必须5.通 过 孔 隙 时 的 感 受 是【答案】（粉红）（各色）（宽阔）（慢慢）（缓缓）（高高）二、1.无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。2.经典首先要经得

40、起人心的筛选，其次要经得起时间的筛选。三、1.窄小，可也容得下一只小船进出。1.两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。2.船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。3.后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底。4.可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。1 8小 英 雄 雨 来（节 选）课时练第一课时一、看拼音，写词语。ge bo jie nan hong chou di ren ba kai（）（）（）（）二、恰当地搭配词语。（）的 芦 花（

41、）地 哭 着（）的 浮 云（）的苇絮（）的 眼 睛（）地 飞 来（）的 芦 苇（）地看着）地指着）地叫着三、按要求写词语。L“吱扭”、“咕咚咕咚”，这类词叫像声词，书中还有一些请抄录下来。2.“飘飘悠悠”这类词构词的规律是“AABB”式的，请从书中再抄录几个。四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（）A.玩弄，戏弄。B.玩、玩耍 C.施展，表现出来。2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。（）A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有。3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（）A.开发修建 B.张开舒展 C.列出【答案】一、胳膊

42、劫难 红绸 敌人 扒开二、（雪白）的 芦 花（呜呜）地 哭 着（红 色）的 浮 云（呆 呆）地看 着（柔 软）的苇絮（圆 圆）的 眼 睛（嗖 嗖）地 飞 来（黄 绿）的 芦 苇（认真）地指着（呜哩哇啦）地叫着三、1.哗啦哗啦 吧 唧 吧 唧 唯 啷 咕 咚 咕 咚 嗖 嗖 呜 呜2.飘飘洒洒平平安安高高兴兴开开心心四、l.B 2.D3.B第二课时一、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。人入水中：许多人小声说话：人跑的声音：爸爸抽烟袋：翻课本：门响声：枪栓响：日本鬼子说话：二、读下面的话,写出破折号的作用。“我们一一是一 一 中国人，我们一一爱一 一 自己的一一祖国”。这

43、里的破折号的作用是：三、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。课文写作的顺序主要内容第一部分 误以为牺牲，大家伤心第二部分 机智脱了险，人们高兴第三部分 被敌人拷打，宁死不屈第四部分 上夜校念书，明白道理第五部分 掩护李大叔，雨来被抓第六部分 游泳本领高，伙伴佩服【答案】一、扑通 嗡嗡嗡嗡咕 咚 咕 咚 吧 唧 吧 唧哗啦哗啦 唯啷卡 啦 呜 哩 哇 啦二、这里的破折号表示声音的延长。三、第一部分、学以为牺牲第 二 部 分 从1智脱了险第 三 部 分 敌 人 拷 打第 四 部 分 膂 上夜校念书第 五 部 分 掩 护 李 大 叔第六部分 游泳本领高1 9我们家的男子汉课时练第一课时一、给下列

44、红色字选择正确的读音，用“J”标出。沮（ju ju）丧 倔强（qidng jiang）嘱（zti zhu）咐噫（lido nido）亮 轮 廓（kud gu6）二、按要求改写句子。1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）2.车门被行李和人堵满了。（改为“把”字句）三、选词填空。性 格 智 慧 性别他 的（）,他 的（）,还有他的（），那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。四、我们家的男子汉作者是（），是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以（）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、（）、（）的男子汉形象。

45、【答案】一、沮(呵强(jidng)嘱(zhO)瞭(lido)轮廓(kub)二、L小手挣扎着。2.行李和人把车门堵满了。三、智慧性格性别四、王安忆 人物性格特点自主自立、刚强勇敢2 0 芦花鞋课时练第一课时一、给下列加点字选择正确的读音，用“J”标出。搓 手（chuG cud）尊花（kui kiu）诉求（qi pi）雪眉（x位xiao）二、根据例句仿写句子。例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双,他才相信他们真的要买这些鞋。直到才三、本文主要写了青铜一家做了（）双芦花鞋，让（）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。四、本文可以分

46、为（）部分，每个部分的小标题是怎样的？【答案】一、cud kui qi xie二、直到上课铃声响起后，同学们才急忙忙跑进教室。三、（101）（青铜）（自己脚上）四、41.编芦花鞋2.买芦花鞋3.芦花鞋卖光了 4.最后一双芦花鞋21古诗三首课时练第一课时一、选一选。1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（）A.明天B.清晨2.”一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是：（）A.纯洁的心B.冰做的心一、默 写 芙蓉楼送辛渐。芙蓉楼送辛渐 唐_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，O，O三、芙蓉楼送辛渐 是一首送别诗，作者与友人送别的时间是（），地点是（），友人将要去的地方是（）。诗中运用了（）的修辞

47、手法，表明了诗人（）品格。【答案】一、l.B.2.A一、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。三、清晨，楚山，江宁，比喻，光明磊落，表里澄澈第二课时一、加偏旁后再组词。()()()(夫()()见 )由 ()二、关 于 墨梅一诗下列说法正确的是()A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。D、这首诗是七言律诗。三、用自己的话写出诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品质。1.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。【答案】一、扶（扶着）洛（洛阳）砚（砚台）坤

48、（乾坤）芙（芙蓉）落（落叶）现（现在）伸（伸手）二、B三、1.骑马追赶敌人的骑兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆盖了。这些诗句表现了将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。2.它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。这些诗句表现了墨梅劲秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。2 2文言文二则课时练第一课时*、给下列生字补充读音。9 1 n y恭 勤 焉二、照样子，根据课文内容填一填。例：胤恭勤不倦（疲倦）。1.囊 萤 夜 读（）2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。（）3.以夜继日焉（）三、用自己的话写出下列句子的意思。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

49、四、学习了本文后，你明白了什么道理?【答案】一、ong q an二、1.囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用，意思是“用袋子装”。2.练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用，意思是“用白绢做”。3.以夜继日：夜晚接着白天（学习）。三、夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。四、我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。第二课时一、给句子中加点字注音。1.家药（）不常得油。2.世传李太白读书山中，未成，弃（）去。二、用自己的话写出下列句子的意思。1

50、.太白感其意，还卒业。2.世传李太白读书山中，未成，弃去。三、铁杵成针这则文言文告诉我们一个什么道理?【答案】一、1.贫：贫 穷2.弃：放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。2.传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。三、不能轻言放弃，要坚持就会成功。教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。成功之处：1.文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确地断句，流利地朗读就已经很不容易。教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解