四年级数学上册 6 除数是两位数的除法 2 笔算除法整理和复习(2)教学设计 新人教版(共2页DOC).doc
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1、最新资料推荐整理和复习(2)教学内容完成教科书P9293“练习十八”第1、2、3、4、6、7、8、9、10题。教学目标1.进一步理解和掌握本单元所学的知识。2.注重培养学生学会思考、主动学习、综合运用、查漏补缺的能力以及解决问题的策略意识。教学重点结合练习,查漏补缺。教学难点培养学生解决问题的策略意识。教学准备课件。教学过程一、谈话引入师:除数是两位数的除法我们已经学习完了,这一单元的知识你掌握得怎么样呢?今天这节课我们就一起来通过教科书P9293“练习十八”中的习题进行查漏补缺。开门见山,直接揭示课题。二、基础练习【教学提示】第1题提醒学生想清楚出题的目的,尽量各方面的知识都涉及,如口算、估
2、算以及运用商不变的规律进行简便计算等等。1.课件展示教科书P92“练习十八”第1题。学生互相出题进行口算练习。【学情预设】学生出的题目可能都是比较简单的除数是整十数的口算题,要求学生有目的地出题,使每一道题目都能起到巩固计算方法、提高口算能力的作用。2.课件展示教科书P92“练习十八”第2题。先判断商是几位数,再想一想笔算除数是两位数的除法应注意哪些问题,然后进行笔算。最后全班交流评价。3.课件展示教科书P92“练习十八”第3题。先说一说为什么可以这样计算,再接着算。【设计意图】在说一说的过程中,明白被除数和除数同时除以一个数(0除外),可以使计算简便,从而巩固商不变的性质,提高学生运用规律计
3、算的能力。4.课件展示教科书P93“练习十八”第8题。先说说这些题是对还是错,如果是错,错在哪里?怎样改正和避免这些错误?【设计意图】通过改错的形式,提醒学生注意计算中的一些常见问题。三、指导练习1.课件展示教科书P93“练习十八”第9题。学生读题后提问:买哪种包装的最省钱?你是怎么知道的?引导学生展开讨论:三种包装中,买哪种最省钱?【学情预设】学生明白要知道买哪种包装的面巾纸最省钱,不能比它们的总价,要比它们的单价。所以要分别计算出三种包装中每盒的价钱再来比较谁最便宜。通过计算发现买60元一【教学提示】第9题要让学生充分发表自己的见解,展开讨论,最后形成解决问题的策略。箱的这种每盒只要3元,
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