一年级数学下册 6 100以内的加法和减法(一)3两位数减一位数、整十数第1课时 两位数减一位数(不退位)、整十数名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
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1、3.两位数减一位数、整十数两位数减一位数、整十数R R一一第第1课时课时 两位数减一位数(不退位)、整十数两位数减一位数(不退位)、整十数学习目标学习目标 1.理解并掌握两位数减一位数(不退位)、理解并掌握两位数减一位数(不退位)、整十数的计算方法。整十数的计算方法。2.能根据计算方法正确计算并解决实际问题。能根据计算方法正确计算并解决实际问题。3.通过讨论、交流、动手操作,使学生明确通过讨论、交流、动手操作,使学生明确算法,体会算法的多样性,提高计算能力。算法,体会算法的多样性,提高计算能力。一、引入新课一、引入新课回顾回顾354394234552126354075423072502171二
2、、探索新知二、探索新知有有35本故事本故事书,借出书,借出2本。本。有有35本动漫书,本动漫书,借出借出20本。本。(1)还剩多少本故事书?)还剩多少本故事书?(1)还剩多少本故事书?)还剩多少本故事书?352十位十位 个位个位305333先算先算5减减2。(2)还剩多少本动漫书?)还剩多少本动漫书?3520十位十位 个位个位3051015先算先算30 20。想一想想一想35 2和和35 20计算时有什么不同?计算时有什么不同?35352 2,先用,先用5 5个一减个一减2 2个一,个一,35352020,先用,先用3 3个十减个十减2 2个十。个十。达标检测达标检测 1.填一填。填一填。(1
3、)48-6=(),想:把),想:把48分成分成()和()和(),先算(),先算(),再算(),再算()。)。(2)59-30=(),想:把),想:把59分成分成()和()和(),先算(),先算(),再算(),再算()。)。424088 6=240+2=422950950 30=2020+9=292.判断。判断。(1)56 3=26()(2)48 40=8()(3)66 50=16()(4)39 9=30()3.一(一(6)班有学生)班有学生44人,其中的人,其中的30人报名参加了学校运动会的比赛项目,人报名参加了学校运动会的比赛项目,没参加的有多少人?没参加的有多少人?44-30=14(人)(
4、人)答:没有参加的有答:没有参加的有14人。人。三、巩固提高三、巩固提高做做 一一 做做1.6 4=9 5=7 3=8 2=26 4=49 5=87 3=38 2=2.3010=5020=7040=6050=3810=5720=7640=6950=2224444846362028303730361019四、课堂小结四、课堂小结两位数减一位数两位数减一位数(不退位)(不退位)、整十数、整十数352305333352030510151、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/5/64:31:3204:31:324:31:32 AM。5月-235月-23Saturday,May 6,2023
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