八下语文综合性学习《倡导低碳生活》题（含答案）.docx

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1、八下语文综合性学习倡导低碳生活精选题（含答案）1、某中学八年级班开展“低碳生活”综合实践活动，请你参与。（12分） （1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）在活动中同学们搜集到全国低碳日标识（如下图）。请你仔细观察该标识, 把下面的介绍性文字补写完整。（4分）标识外轮廓为大写英文字母“C”，是英文“碳”的缩写；内圈用“低碳” 两个字汉语拼音的首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三个人手拉手的图案， 象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动；下半部分被设计成 的形状， 同时又像，意为;整个标识以绿色为主色调，代表着 o（3）活动将要结束时，某同学代表班委会拟了一份倡议书，其中有些问题

2、，请 你按要求帮他修改。（6分）低碳生活倡议书各位同学：生存环境日益恶化是当今全球面临的重大问题，遏制气候变暖，拯救地球 家园，是全人类共同的使命。为此，我班班委会向同学们发出以下倡议：首先，我们要有低碳生活的意识，并积极地向身边的人大力宣传低碳生活 的好处，以影响和带动更多的人。其次，我们要参与到低碳生活中来，A杜绝不使用一次性制品，减少垃圾 产生;尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理使用可再生能源。最后，我们要加快低碳生活的步伐，B把低碳生活知识、绿色消费习惯带 进社区、带进家庭,形成个人带动家庭、家庭推动社会、人人参与低碳生活的 良好局面。2022年3月25日八年级班班委会本次活动中

3、，如群口快板垃圾分类靠大家、幼儿舞蹈低碳贝贝、三 句半垃圾分类势在必行等主题节目，都是文艺志愿者们围绕垃圾分类主题编 创的原创作品，演出现场观众热情高涨，垃圾分类知识问答以及“垃圾分类搬运 工”亲子游戏等更是得到了居民的热情回应。给新闻拟写一个标题。（2分） 新闻第段中有处语病，请你提出修改意见： 。 （2 分）（3）时事评论组请为下面一则新闻写一段简要评论。（不超过60字）（4分） 手机下单、随叫随走、每公里1元继共享单车”后，时尚、酷炫 的“共享汽车”又成为北京、上海、深圳、重庆、成都、武汉、杭州等十余个 大中城市的街头一景。7、（12 分）（1）（4分）示例：明明，我个人觉得第三幅更好！

4、第三幅，整片树叶代表着 我们生活的环境；树叶右边的绿叶部分代表健康的生活环境，树叶左边的枯叶部 分代表被破坏的环境；自行车代表低碳生活方式，而汽车代表的是不环保的生活 方式。整个画面运用对比手法，体现出选择不同的生活方式，会给我们的生活环 境带来不同的影响。对比性强，简洁明了，且很符合低碳生活这一主题。（2） （4分）示例：“倡导低碳生活，推广垃圾分类”主题晚会吸引众多市 民将“吸收”改为“吸引”（3） （4分）示例：从网上约车、共享单车到共享汽车，创新的力量真实地改 变了我们的生活。共享交通工具符合绿色出行的观念，是低碳、便捷的，是对资 源的节约和综合利用。画线句子A否定不当，应修改为：o

5、（2 分）画线句子B语序不当，应将“”与“”调换位置。（2分）该倡议书在格式上存在一处错误，请提出修改意见。（2分）1、（12 分）（1）（2分）示例一：选择低碳，绿色相伴。示例二：节能低碳意义大，行动 落实靠大家。示例三：多一份低碳，少一份“霾”怨。（2） （4分）示例：地球 一艘船 万众一心 低碳（3） （6分）杜绝（或不）使用一次性制品，减少垃圾产生社区家庭将右下角的“2022年3月25日”和“八年级班班委会”调换位置。3、为了让我们的家园变得更绿色、更环保，学校将举行“低碳生活，从我做起” 主题活动。（4分）材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主 要是二氧化

6、碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南 极冰川开始融化，进而导致海平面升高。21世纪末海平面可能升高1.9米，远 远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高 导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系 统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活” 已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。 全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某 些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量

7、的目标。“低碳生活”的提出，不仅 告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”请 根据上面的材料，完成各题。（1）请结合材料内容，给“低碳生活”下一个定义。（3分）“低碳生活”是指：（2）请将下面这副对联补齐，作为本次活动的宣传标语。（2分）上联：温室效应我不要下联：（3）你们班要召开“低碳生活，我们能做什么”的主题班会，请你拟写份开场 白。（3分）（4）低碳生活代表着更健康、更自然、更安全、更环保的生活，同时也是种低 成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一种符合时代潮流的生活 方式。简单理解，低碳生活就是返璞归

8、真地去进行人与自然的活动，因此低碳生 活是我国提倡的生活方式之一。小明的爸爸只要一走进自己的卧室，就喜欢打开所有的灯，即使是出来到 餐厅吃晚饭、到客厅看电视或外出散步，也不关灯。小明的妈妈提醒他离开卧室 时要随手关灯，小明的爸爸却说：“电费便宜，咱家负担得起！ ”如果你是小明， 听到这话，你会怎样劝爸爸改正浪费用电的毛病？ （3分）（5）说说右面这幅漫画的深意。（3分）2、（14 分）（1） （3分）以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放, 实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2） （2分）示例：低碳生活我拥抱（3） （3分）示例：老师们，同学们，“低碳”是一种生活方式，在提

9、倡健康 生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我 们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。（4） （3分）示例：爸爸，关灯并不只是为了节省钱，更重要的是节约电，少 用电能够减少二氧化碳的排放。氧化碳是导致全球变暖的主要原因之一，全球变 暖会给人类带来许多灾难，所以我们要倡导低碳生活，节约用电就是低碳生活的 种表现，您觉得呢？（5） （3分）示例：当我们的高楼连成了片，当我们的绿洲干涸不见，漂流瓶 里的家园只能成为可望而不可即的美好希冀。3、地球是我们的家园。为了让我们的家园变得更绿色，更环保，校团委举行“低 碳生活，从我做起”的演讲比赛活

10、动，请你参与。（13分）（1）请将下面对联补齐，作为本次活动的宣传标语。（2分）上联：倡导低碳生活 下联：（2）请你写出活动的步骤。（4分）宣传动员;o （3）下面是某同学演讲稿的部分内容，请按要求完成。（7分）如诗如画的大自然，为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“，让我们聆听春之天籁；“接天莲叶无穷碧，映目荷花 别样红”，让我们感受夏之热烈；“棠梨叶落胭脂色，养麦花开白雪香”，让我 们体味秋之斑斓；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我们亲近冬之浪漫。 碧海蓝天，看海鸥飞翔；莺飞草长，闻鸟语花香。敬爱的同学们，让我们热爱大 自然，保护大自然。走进大自然，做大自然的朋友吧！文中画波浪线的句子

11、有语病，请提出修改意见：o （2 分）文中用语不得体的一句是：“”应改为：“ ”。（2 分） 请结合语境，在文中横线上填写你所积累的两句贴切的古诗，并说明填写的理 由。（3分）3、（13 分）（1） （2分）共享碧水蓝天（围绕“低碳生活”，字数相等、词性相对、内容 相关即可）（2） （4分）拟写演讲稿；选定评委；进行比赛；请专家或老师点评； 颁奖；活动结束等。（答出四点，顺序合理即可）（3） （7分）将“走进大自然”调至“热爱大自然”前面。敬爱的同学们 亲爱的同学们示例：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。理由：所选诗句描写了春天蝴蝶飞 舞、黄莺啼鸣的情景。其中，“自在黄莺恰恰啼契合“聆听春之天籁

12、的语境。 （扣住“聆听春之天籁”语境，盲之有理即可）4、光明中学八年级班开展“低碳生活，从我做起综合性学习活动，请你参 与。（12分）（1）请按提示修改下面的演讲稿。（6分）低碳生活是一种环保节约又时尚的生活方式。节电、节水、节油、 节气可以帮助我们将低碳生活变成现实。甲制造一个低碳的生活环 境，乙是为了我们自己，而且是为了造福后代。低碳减排，从我做起，从身边小事做起。低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意放弃一些生活的享受，只 要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪废，同样能过上舒适的“低 碳生活”。演讲稿有错别字的词语是“正确的写法是“”。（2分）甲处画线句有语病，请加以修改：（2分）在乙处填

13、上恰当的关联词语：o （2分）（2）下面是活动中的两道题，请回答。（6分）给图一的广告图拟一个简明的标题。（2分）经观察图二的统计图，请写出两条结论。（4分）4、（12 分）（1） （6分）浪废浪费将“制造”改为“营造”。不仅（2） （6分）示例：拒绝一次性筷子。全校大部分学生都是“低碳族”； 随着年级的增高，“低碳族”人数越多。5、学校准备开展“倡导低碳生活”综合实践活动请你参与。（14分） （1）请按要求修改倡议书。（6分）倡议书尊敬的各住市民：节约能源，绿色出行，是你我的责任和义务，为了让我们的生活更 健康，更美好，我局特提出如下要求：1 .节约每一度电、每一滴水、每一张纸用我们的实际行

14、动节约 现有的所有能源。2 .步行、骑自行车不仅能减少污染，而且能节约成本，有利于身体 健康，条件允许的情况下，建议大家多步行或骑自行车出行。3,认真搞好居住社区、公园和公共场所的绿化、美化、净化,清除 或有效控制目常生活中产生的污染，对环境少一分破坏，多一分关爱。2022年6月16日市环保局倡议书中画线的句子有语病，请你修改：o （2 分）倡议书的格式有一处不规范.请提出修改意见：o （2 分）倡议书的内容上有一处不恰当，请提出修改意见：o （2 分）（2）古人智慧，值得借鉴。请探究下列诗句中所蕴含的关于环保节约的两种方 式。（4分）榆柳荫后檐，桃李罗堂前：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦：（3）现在

15、许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的 事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会怎么说呢？ （4 分）5、（ 14 分）（1） （6分）并列不当。在“公共场所前加“其他”，或者删去“、公园”。 落款处的署名和日期互换位置。“我局特提出如下要求”应改为“我局特发出如下倡议”。（2） （4分）房前屋后种树。珍惜粮食，节约粮食。（3） （4分）示例：爸爸妈妈，践行“低碳生活”，跻身“低碳族”并不难啊！ 只要你们日常生活中稍加注意就可以啦，例如出门多骑自行车，少开车;随手关 灯，关电视；购物多用菜篮，少用购物袋等。这些都是“低碳生活”啊！相信你 们一一定会成功加

16、入“低碳族”的！6、2022年7月2日是第十个“全国低碳日”。为了迎接这一节日的到来，某校 八年级班开展“低碳生活”综合实践活动，请你参与。（12分）（1）此次活动定于2022年7月2日在学校录播室开展，班委会打算邀请语文老 师丁老师前来指导，请你拟写则邀请函。（要求：格式准确，称呼合理）（4分）（2）活动小组就对“低碳生活”的了解程度，对本校三个年级的学生做了调查 统计。请仔细观察下表，写出你从中得出的一条结论。（4分）某校三个年级对“低碳生活的了解程度调查统计（3）新闻组的同学从网上搜集到了则有关“低碳生活”的新闻材料，请仔细阅 读，修改其中的两处语病。（4分）7月3日上午，某市2022年

17、“绿色出行，低碳生活”主题实践活动在该市 火车站广场隆重举行。A此次活动是一项该市全国第30个节能宣传周的主题活 动，旨在深入贯彻落实生态文明思想，加强绿色出行主题宣传，倡导低碳生活方 式。B活动围绕“绿色出行，低碳生活”为主题,秉持绿色交通发展理念，践 行公共交通优先，促进绿色出行体系建设，加大绿色出行宣传力度，鼓励市民朋 友们采用高效率、低能耗、低成本的交通方式，将“绿色出行，低碳生活”融入 日常生活，助力文明城市创建。A处画线句语序不当，你的修改建议是： o （2 分） B处画线句句式杂糅，你的修改建议是： 。 （2 分）6、（12 分）（1） （4 分）邀请函尊敬的丁老师：兹定于202

18、2年7月2日在学校录播室开展“低碳生活”综合 性实践活动，特邀请您莅临指导。期待您的到来！八年级班班委会2022年6月29日（2） （4分）三个年级的学生都比较了解“低碳生活”，其中九年级学生对“低 碳生活”的了解程度最高，七年级学生了解程度最低。（3） （4分）将“一项”调到“主题活动”前把“围绕”改为“以（或删去“为”）7、班上开展“倡导低碳生活”综合实践活动，准备在班上出版一期专题黑板报,请你积极参与下面三个组的工作。（12分）（1）漫画搜集组明明同学搜集到下面三幅公益画，她想选择其中一幅放在 黑板报上，请你给她推荐一幅，并说说理由。（4分）（2）新闻写作组文文同学搜集到下面一则新闻，其中有一些问题，请你帮助解决。（4分）5月18日晚，“倡导低碳生活，推广垃圾分类”主题晚会在烟台市莱山区 黄海明珠山庄小区广场开演，吸收了大批居民前来观看。