师德师风建设相关规定工作守则.docx

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1、中小学教师职业道德规范（2008修订）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党 领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教 育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家 方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上 课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护 学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、 歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人

2、不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创 新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一 标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团 结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉 抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终生学习。崇尚科学精神，树立终生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新, 不断提高专业素养和教育教学水平。幼儿园教师违反职业道德行为处理办法第一条 为规范幼儿园教师职业行为，保障教师、幼儿的合法权益，根据中华人民共和国教育法中华人民共和国未成 年人保护法中华人民共和国教

3、师法教师资格条例和新 时代幼儿园教师职业行为十项准则等法律法规和制度规范，制 定本办法。第二条本办法所称幼儿园教师包括公办幼儿园、民办幼儿 园的教师。第三条本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警 告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记 过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共 党员的，同时给予党纪处分。其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批 评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、X 资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行 期限不得少于24个月。教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。第四条应予处理的

4、教师违反职业道德行为如下：（-）在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党 的路线方针政策的言行。（二方员害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。（三）通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。（四）在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，利用职务之便兼职兼薪。（五）在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。（六）体罚和变相体罚幼儿，歧视、侮辱幼儿，猥亵、虐待、 伤害幼儿。（七）采用学校教育方式提前教授小学内容，组织有碍幼儿身心健康的活动。（八）在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评

5、优 评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。（九）索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、 旅游、娱乐休闲等活动，推销幼儿读物、社会保险或利用家长资 源谋取私利。（十）组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛活动，或泄 露幼儿与家长的信息。（十一）其他违反职业道德的行为。第五条幼儿园及幼儿园主管部门发现教师存在第四条列举行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理。 作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，调查了解幼儿情 况，听取其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师 有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分, 教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。第六

6、条给予教师处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相 结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程 度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程 序合法、手续完备。第七条给予教师处理按照以下权限决定：（-）警告和记过处分，公办幼儿园教师由所在幼儿园提出 建议，幼儿园主管部门决定。民办幼儿园教师由所在幼儿园提出 建议，幼儿园举办者做出决定，并报主管部门备案。（二）降低岗位等级或撤职处分，公办幼儿园由教师所在幼 儿园提出建议，幼儿园主管部门决定并报同级人事部门备案。民 办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定, 并报主管部门备案。（三）开除处分，公办幼儿园在编教师由

7、所在幼儿园提出建 议，幼儿园主管部门决定并报同级人事部门备案。未纳入编制管 理的教师由所在幼儿园决定并解除其聘任合同，报主管部门备案。民办幼儿园教师由所在幼儿园提出建议，幼儿园举办者做出决定 并解除其聘任合同，报主管部门备案。（四）给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、 申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所 在幼儿园或主管部门视其情节轻重作出决定。第八条 处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事 实、理由、依据、期限及申诉途径等内容。第九条教师不服处理决定的，可以向幼儿园主管部门申请 复核。对复核结果不服的

8、，可以向幼儿园主管部门的上一级行政 部门提出申诉。对教师的处理，在期满后根据悔改表现予以延期或解除，处 理决定和处理解除决定都应完整存入人事档案及教师管理信息 系统O第十条 教师受到处分的，符合教师资格条例第十九条 规定的，由级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据中华人民共 和国教师法第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。教师受记过以上处分期间不能参加专业技术职务任职资格评审。第十一条 教师被依法判处刑罚的，依据事业单位工作人 员处分暂行规定给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中， 被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分。教师受到剥夺 政

9、治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师 资格。第十二条公办幼儿园、民办幼儿园举办者及主管部门不履 行或不正确履行师德师风建设管理职责，有下列情形的，上一级 行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律 处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接 责任人的责任:（一）师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位；（二）师德失范问题排查发现不及时；（三）对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不 处分、拖延处分、推诿隐瞒的；（四）已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底;（五）多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社 会影响；（

10、六）其他应当问责的失职失责情形。第十三条省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报国务院教育行政部门备案。第十四条 本办法自发布之日起施行。新时代中小学教师职业行为十项准则教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来， 广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献， 为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实 立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任 感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大 教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人，特制

11、定以下准则。一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得 在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线 方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公 共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其 他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪

12、律，敷 衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐 待、伤害学生。六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学 生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面 临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风 正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形 式的猥亵、性骚扰行为。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、 职称评聘、评优

13、评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受 学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休 闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利 用家长资源谋取私利。十、规范从教行为。勃勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风 气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生 源、提供相关信息。新时代幼儿园教师职业行为十项准则教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来， 广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献， 为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实 立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增

14、强教师的责任 感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大 教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和 接班人，特制定以下准则。一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得 在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方 针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公 共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量

15、；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络 及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信潜心培幼育人。落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批 准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。五、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险；不得在保教活动中遇突发事件、面临危 险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。六、关心爱护幼儿。呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤 害幼儿。七、遵循幼教规律。循序渐进，寓教于乐；不得采用学校教 育方式提前教授小学内容，不得组织有碍

16、幼儿身心健康的活动。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人 正直；不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优 评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受 幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动， 不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。十、规范保教行为。尊重幼儿权益，抵制不良风气；不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家 长的信息。中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）第一条为规范教师职业行为保障教师、学生的合法权益,根据中华人民共和国教育法中华人民共和国未成年人保护

17、 法中华人民共和国教师法教师资格条例和新时代中小 学教师职业行为十项准则等法律法规和制度规范制定本办法。第二条本办法所称中小学教师是指普通中小学、中等职业 学校（含技工学校X特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、 电化教育等机构的教师。前款所称中小学教师包括民办学校教师。第三条本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警 告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记 过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共 党员的，同时给予党纪处分。其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工 资晋级、申报人才计划等方

18、面的资格。取消相关资格的处理执行 期限不得少于24个月。教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。第四条应予处理的教师违反职业道德行为如下:（-）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违 背党的路线方针政策的言行。（二方员害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、 转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。（四）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。（五）歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。（六）在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。（七）与学生发生不正当关系，有

19、任何形式的猥亵、性骚扰 行为。（八）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。（九）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费 的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材 料、社会保险或利用家长资源谋取私利。（十）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍 生源、提供相关信息。（十一）其他违反职业道德的行为。第五条学校及学校主管教育部门发现教师存在违反第四条列举行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处 理。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、 其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求

20、举 行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求 听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。第六条给予教师处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相 结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程 度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程 序合法、手续完备。第七条给予教师处理按照以下权限决定：（-）警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议, 学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管 教育部门备案。（二）降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议, 学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。（三）开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，

21、学校 主管教育部门决定并报同级人事部门备案。民办学校教师或者未 纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报 主管教育部门备案。（四）给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、 申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所 在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。第八条 处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事 实、理由、依据、期限及申诉途径等内容。第九条教师不服处理决定的，可以向学校主管教育部门申 请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级 行政部门提出申诉。对教师的处理，在期满后根据悔改表现

22、予以延期或解除，处 理决定和处理解除决定都应完整存入人事档案及教师管理信息 系统O第十条 教师受到处分的，符合教师资格条例第十九条规定的，由级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据中华人民共和国教师法第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师 资格。教师受记过以上处分期间不能参加专业技术职务任职资格 评审。第十一条 教师被依法判处刑罚的，依据事业单位工作人 员处分暂行规定给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中, 被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分。教师受到剥夺 政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师 资格。第十二条学校及主管教育

23、部门不履行或不正确履行师德 师风建设管理职责，有下列情形的，上一级行政部门应当视情节 轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方 式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任：（一）师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位；（二）师德失范问题排查发现不及时；（三）对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不 处分、拖延处分、推诿隐瞒的；（四）已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底;（五）多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社 会影响；（六）其他应当问责的失职失责情形。第十三条省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报国务院教育行政部门备案。第十四条 本办法自发布之日起施行。