先进班集体典型事迹材料（13篇）.docx

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1、先进班集体典型事迹材料（精选13篇）先进班集体典型事迹材料在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到事迹，大家肯定都不陌 生吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作 的作用。到底应如何拟定事迹呢？白话文的小编精心为您带来了先进 班集体典型事迹材料（精选13篇），希望可以启发、帮助到大家。 先进班集体典型事迹材料1我们是一个厚德修身的班集体，因为我们拥有良好的班风一支 持宽容、团结凝聚、博观约取、厚积薄发；我们是一个锐意进取的集 体，因为我们拥有浓厚的学风一博学之、审问之、慎思之、明辨之、 笃行之；我们是一个明礼诚信的集体，因为我们拥有温馨的舍风 心灵因情感和真挚而美丽，寝室因和谐和

2、包容而温馨。在和谐健康的 舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个激情飞扬、活力四 射的班集体，成为闻名三中的文明班 礼仪班”成绩优胜班”。 我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的，我们的展现方式各不 相同，但我们有一个共同的特点志存高远。我们有信心，我们有能力，我们定成功，这是我们高三157 班同学骄傲的呼声，全班同学共同的长期目标是：在高考为家长争气、 为学校争光。为此，我们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩 的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以创造良好的班级学习氛 围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好 成长氛围。在“质朴进取、勤奋和谐”的校训的指导下

3、，在学校各级 领导的关怀下，在本年级各位老师的帮助下，我们班级在二年多的时 间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜 的成绩。一、班级概况高三157班班，是一个由62人组成的集体。男生14人，女生48 人；城镇11人，农村51人；经济困难学生27人。我们每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对 竞赛等形式，把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选入了干 部队伍，采用了班干部轮流制度，检查督促了每个学生学习生活各个 细节的完成情况，促进了学生良好的学习生活习惯的养成。班团干部 心红劲齐，他们以身作则扎实工作的作风受到了全体师生的一致好评。3、创建了文明和谐、拼搏

4、进取的舆论气氛。班风正才能学风浓，创建良好的班风，关键是营造一个民主 和谐积极向上的舆论氛围。他们组织学生，群策群力，确定了本班的 班训、班风精神及奋斗目标，他们的班训是态度决定一切，细节决 定成败”；班风精神是自强不息，拼搏进取；奋斗目标是笑迎高考，2010年在招手。其次，通过组织学生 观看了 衡水学生早操实录的光碟，以榜样的力量来激励学生，进 一步强化了学生的纪律观念，培养了学生的团队精神。再次利用班会 学习了 2007年感动中国的人和事等有教育意义的文章，对学生进 行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及时表扬了学生中先 进的人和事，以身边可感的形象来感召学生。通过健康的舆论导向，

5、塑造了学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。4、加强了学生的心理品质教育。针对该班部分学生道德观念模糊，是非观念不清，生活说空话、 说大话的现象，开展了以“真诚坦荡、诚实守信”的系列教育活动， 帮助他们树立正确的人生观和价值观，唤醒了他们的良知，学会了诚 实做人；针对青春期学生的早恋现象，开展了题为“如何正确处理男女同 学之间的交往关系”的大讨论。通过讨论，全体同学有了一个正确的 认识，小伟同学深情地说如果男女同学之间的关系处理不当，会影 响和妨碍他们的学习和身心健康，带来情绪和心理上的困扰；西琪同学说中学生早恋，会分散我们的精力，影响我们的学业, 会给我们的人生带来遗憾和痛苦。二、狠抓了学风

6、建设，创建了一个自我激励，笃学互进”的良 好学风。1、营造了一个和谐的学习氛围，培养了学生良好的学习品质。学习需要自我激励。他们的作法是，让每一个学生拟定了自己的 座右铭，使学生明确了自己学习的目标与方向。坚持早午读宣言 制度早晨宣言时让学生告诉自己要珍惜时间，热爰生命；中午宣言时，告诉自己下午学习开始了，不可放弃，更不可抛弃。 晚上还要学生对当天的学习进行反思，让学生在反思中进步，在反思 中成长。2、大力开展了扶优抓差工作，使学生共同进步。该班班主任对每个学生都一视同仁，让每个学生在月考、期中、 期末等考试中及时对自己的学习情况进行总结，肯定成绩，寻找不足, 明确自己的弱科与弱项，然后分组分

7、类组织学生成立各种学习兴趣小 组，并积极与科任老师沟通联系，利用晚饭前和周五下午等空档时间 进行扶优抓差，激励了学生的学习兴趣，使学生的弱科弱项有了很大 的提高。3、大力开展了各种学习活动，激发了学生的学习兴趣。他们曾组织学生观看了于丹心集等光碟，开展了 仁爰在我心中“ 的主题演讲活动；组织学生观看衡水中学学生学习实录的录像，开展了以读书明 志为主题的读书竞赛活动；积极巧妙的利用月考中考等校级考试，大力组织学生开展了学习 经验交流活动在这些活动中激发了学生的学习热情，培养了他们良 好的学习品质，从而陶冶了他们的情操。由于班风正，学风浓，同学之间互相友爰，互竟互促，凝聚力强, 班级工作扎实，使得

8、该班在校队列广播操比赛中获高一年级组第一名， 在拔河比赛中女子队获年级冠军，洪姗姗、胡春红等同学在读书竞赛 活动中，获校级读书之星的称号，上学期期中、期末两次大型考 试各科成绩均为年级前列，期末考试校级前10名该班就占有6名。该 班获0708学年度校级文明班集体。三、班主任认真负责、尽心尽力，以实际行动为班级建设和学生 的进步树立了榜样。班主任丁胜同志敬业爰岗，爰教爰生，不仅对班级管理和学生教 育倾注了极大的热情和耐心，而且还深入学生扎实开展教研，及时了 解和掌握学生动态，他所带的班级从未发生过重大事故；他严于律己，以身作则要求学生做到的他首先做到、做好，以实 际行动带动影响了班级建设和学生的

9、进步，被学生树为追求的楷模。灵璧县灵璧中学高一 20班班级教育抓得紧，针对性强；班级管理扎实到位，成效显著，班风正，学风浓，凝聚力强，班 级整体进步大，带动示范作用突出，经年级组推荐，学校联评审查， 现推荐高一（20 ）班为市级先进班集体。先进班集体典型事迹材料4六Q）中队是一个拥有67名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里, 每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添 彩。虽然年轻，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爰， 携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们 独特的风采。一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一

10、个班集体 要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围， 因此我们提出班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里 每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉 感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激 励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班 级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班 级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让 大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了六中队快乐公 约、班级日常行为规范细则、班级公物保护制度等一系列 制度

11、，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了 坚实的基础，许多老师都说我班变化很大，纪律、卫生流动红旗常常 光顾我们班级，一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造 一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。 有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班都在进步，这 些变化受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到 自豪!优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得 要不断进步。二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有 一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班 主任的助手，他

12、们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信 的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班 干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过 一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作 认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了 自己的贡献。在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长张雪良既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于所 有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行，就是这样工作主 动、认真负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样, 班级中的领头羊。日常的卫生工作是最不起眼的工作，

13、也是最难坚持的工作，而这 个大梁就是由劳动委员田宇扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生 完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带 领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。还有以身作则的学习委员力力柳阳，在老师外出学习一个星期的 情况下带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”班 干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模 范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。三、鼓励争做当家人一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方 百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自

14、己是集体中不可缺少的 一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角， 给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了 班级 干部轮换制，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学 生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级 的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前 总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家 作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爰和关心自己的班集体， 也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动tto四、注重班级文化的建

15、设刚开学时，我努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之 间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主 要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生 的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力;而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活 趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生 的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级 文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等让学生置身于美五、开展多彩的班队活动当今社会的独生子女问题受到

16、越来越多的关注，我请同学们谈 感恩，并召开了 “我爰我家”系列活动，通过大家相互交流父母 对我们的爰而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触 动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所 拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学 生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也 受到了相应的教育，变得越来越懂事。六中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也 是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展 批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改 进不足。学无止境，同学们仍会继续努力，这是我们对

17、过去取得 成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相 信在我们师生的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。先进班集体典型事迹材料52008-2009学年是我们测绘07-1班全体同学不懈奋斗的一年， 在党中央科学发展观正确思想引导下，在校院领导和班主任老师的悉 心关心指导下，我班全体同学积极向上，团结奋进，使得班级工作井 然有序，延续了以往学年的优良学风，在全体班委的精心组织下，我 们开展了丰富多彩的班级活动，为同学们创建了一个良好的工作学习 环境，浓郁了学习气氛、丰富了课余生活，使每个同学都有了大幅度 的提高；也使得我们测绘工程2007-1班，成为了一个具有高度凝聚

18、力, 文明向上，朝气蓬勃的班集体。勤奋学习，自强自立，文明团结 是我们的宗旨。我们从来没有忘记，把测绘07-1班建设为每位同学 的家我们一直都在努力。这一年来全班同学在思想、学习、个人素 质等各个方面都取得了显著的提高。下面就把我们班各个方面的情况 做一个介绍。一、重视思想政治教育，发挥党员先锋模范作用测绘工程07-1班同学具有高昂的政治热情，积极向党组织靠拢， 全班39名同学都向党组织递交了入党申请书，其中31名同学被列为 入党积极分子并参加了学院组织的党校培训，积极分子占有率达到 79.5%。目前，班级有中共预备党员5名、正式党员1名。全班同学 无一例受到学校处分。班级定期组织主题团日活动

19、，加强班级同学思 想政治建设，班主任熊英老师更是多次深入班级，引导同学们深入学 习科学发展观等重要思想，并就科学发展与个人成才等话题进行了深 刻讨论学习，组织同学深入党的知识。各位党员和预备党员同学本着 率身作则的自我意识，始终走在各项活动的最前列，严格督促自己， 团结各位同学，努力起到先锋模范的作用！二、狠抓班级建设，努力营造“积极进取、勤奋好学”的班风学1、团结凝聚的班委团队班委、团支部都本着全心全意为同学服务”的宗旨，积极处理 班级日常工作。班委、团支部合作默契，愉快，每位班委都抱以强烈 的责任感，为班级建设出谋划策，积极投入到班级的建设中去。班级 定期召开班委会、团支部会议，仔细组织开

20、展工作，密切联系同学， 从生活点滴抓起，了解同学们的思想动态，及时解决同学们需要解决 的问题，每学期都要求各班干部做好工作计划与总结，开学初各班委 与团支部成员向班里同学进行述职，并讨论每一学期的工作计划和目 标。通过这种形式建立健全班级的工作制度，增强学生干部的责任感, 使同学与班委达成良好的共识，更好的使全班团结一起，收到了良好 的效果。2、你争我赶的笃学氛围测绘工程07-1班同学课堂纪律好，出勤率高，出勤率保持在98% 以上，很少出现旷课迟到现象，得到了任课老师的好评。班级学习成 绩通过率达到90% ,在同级中名列前茅。在大一学年的奖学金评定中, 本班的获奖人数为14人，占本年级专业获奖

21、率的67% ,其中特等奖学 金占2人中1人，一等奖学金占4人中2人，二等奖学金占8人中3 人，三等奖学金占15人中U人；大二学年的奖学金评定中，本班的 获奖人数为16人，占本年级专业获奖率的67% ,其中黄良珂、覃泽颖 包揽了 2名特等奖学金名额，一等奖学金占3人中1人，二等奖学金 占5人中3人，三等奖学金占14人中10人。班级四级过级率40%以 上，英语统考成绩平均分70以上。体能测试平均成绩80以上，出操 率90%以上。宿舍卫生成绩85以上。班级同学积极参加全国英语大 赛、翻译比赛、口语比赛。两年来，班级获院级集体奖励4项，5人次 在省级比赛中获奖，2人次在市级比赛中获奖，70人次获得学校

22、级奖 励，110人次获得院级奖励。3、丰富多彩的课外活动如果说良好的思想道德素质是测绘工程07-1班取得好成绩的前提 条件，那么丰富多彩的课外活动则是我们营造良好生活氛围的主要途 径，也促进了班级的团结。两年来，班级团支部和班委一直把丰富的 文化生活当成服务同学的头等大事来抓，集思广益，想尽一切办法来 组织各种各样的团组织活动和班组活动，如：我与奥运同行”、 宿舍杯班内宿舍间的文体对抗赛等，这样的学习生活班会和班内 文体活动，在我们的大学生活当中是接连不断。班级还能够结合主题团日活动，定期组织同学们对某一主题进行 讨论，激发同学们自我思考，相互学习的热情。组织同学们到马君武 墓等德育教育基地进

23、行瞻仰学习；开展学习实践科学发展观与个人 成长、”时事政治问答赛主题团会等等；开展活动的过程中更是 激发了同学们的学习热情。4、骄人的科技创新成果班级同学积极参与学院开展的科技创新活动，每年参与率都在65% 以上，其中班级同学的作品大学生西部就业的SWOT分析与取向研 究以桂林市为例项目入围广西区挑战杯并荣获校科技立项 一等奖。班级同学还积极参与桂林市首届大学生创业计划竞赛，赵占 峰、潘靖麟等同学完成的桂林萦徵家教服务公司创业计划书获得 桂林市首届创业大赛铜奖。班级还有多名同学参与到教研室老师的相 关科研项目。在同学们的努力下，我班同学在2008-2009学年在大学 生科技立项创新工作上也取得

24、了一系列骄人的成绩。三、独树一帜的组织与社会实践活动奇葩1、土木与建筑工程学院第三届“华测杯”专业知识技能大赛子项 目之测量仪器操作大赛为加强我院学风建设，加强各院同学间的交流沟通，形成良性的 竞争氛围吏同学们能将测绘理论知识与测绘实践更好地结合起来， 提高实践动手能力，为日后的工作打下夯实基础。测绘07-1班和土木 应用07-4班承办了土木与建筑工程学院第三届华测杯”专业知识技 能大赛子项目之测量仪器操作大赛。大赛期间，全班参与率为100% , 为比赛提供助裁35人。比赛细则的制定，比赛内容的规划，测量仪器 的准备和维护，老师、同学们之间和谐的比赛氛围，大赛的宣传效果 等等都是全班同学用心血

25、、努力去拼搏而来。2、桂林理工大学土木工程系赴桂林市第二次土地调查城镇地籍调 查暑假社会实践团此次社会实践测绘07-1班完成测区15个，成图150副，数字化 测图约13500亩，为社会主义新农村建设、学院的学风建设做了巨大 贡献；同时提高了广大同学的为社会服务意识。经过两个月的奋战， 测绘07-1班保质保量的完成了测绘教研室给于的测量任务，并受到了 老师的一致好评，共26人获得桂林理工大学勘察设计研究院先进个人 称号，获奖率为74.3%。面对辉煌的过去，我们骄傲而冷静；面对充满挑战的未来，我们 自信而清醒。每一个测绘07-1班的学子都会牢记于心：为建设团结、 文明、和谐的测绘07-1班而不懈努

26、力！ 先进班集体典型事迹材料6系专业（1）班在辅导员老师、班委会及全班同学的共同努力下， 经过二年的努力，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了 优异的成绩，每位同学的专业知识和思想道德水平都有了长足的进步, 充分体现着班集体自强不息，奋勇进取，积极向上的团队精神，坚韧 的斗志和强大的凝聚力，以下是该班在两个学年来各方面的具体情况:一、思想道德方面：在辅导员和班委的带领下，专业（1）班全班同学的共同努力下， 全班同学在思想上都积极要求进步都能端正态度，坚持正确立场，能 够积极维护国家和集体的整体利益。并且全班同学在学习中、生活中 都不断提高自身的政治素质，把三个代表重要思想，以及八荣 八

27、耻和科技发展观思想落实到实际行动中去。全体同学都积极向党 组织靠拢，现在班内有预备党员1名，积极分子4名，其余45名学生 也均为团员。专业（1 ）班是一个极具凝聚力和拼搏精神的团队，是一 个充满活力，充满激情，团结向上的班集体。全班都有较强的集体荣 誉感，都乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。班级干部工作认真负责， 有着强烈的使命感、责任感，时刻想着使班级发展成为更优秀的班级 体而贡献自己的力量。二、学习方面：在全体同学的共同努力下班内学习风气浓厚，同学们都严格要求自己，不仅认真听每一堂知识理论课，而且十分重视车间实习课程。认真配合老师很好的完成每一项教学任务，同时该班的大多数同学都能主动抓紧时间到

28、空教室，到图书馆等场所学习科学文化知识。 利用课余时间参加自考本科考试，参加各种技能培训。在这种浓厚的 学习风气中，该班的学习成绩在年级中也名列前茅，第一学期期末考 试及格率达98% ,第二学期期末考试及格率达96%O现在班内有1人 通过全国大学生英语四级考试。有42人通过全国大学生英语三级考试, 全班多数人得到了国家二维CAD机械绘图师或国家三维CAD机械高 级绘图师资格证书，有45人通过了计算机一级考试。取得这些成绩离 不开同学们的刻苦用功，更离不开老师的细心指导，本着敏而好学、 不耻下问的态度相信专业（1）班的全体同学会在将来的学习中更上一 层楼。三、活动方面:专业（1）班班同学能够积极

29、向上响应学院和系内各项号召，积极 主动的参加各项活动，并且在活动中表现突出，取得优异的成绩。其 中该班李同学在系里举办的职业生涯大赛中获得一等奖，李同学在 AutoCAD技能比武大赛上获得一等奖,李同学在科技文化艺术节中的 曲艺大赛上获得一等奖，李同学在象棋比赛中获得第二名，李同学在 系内的主持人大赛中获得二等奖，李同学在手工艺品大赛中获得二等 奖，李同学在校运会上取得了优异成绩。此外该班参加系内拔河比赛 获得了第二名的好成绩。在校园承办的多次运动会中本班40名同学作 为旗林队队员，一次次迈着整齐的步伐走过主席台，接受领导、老师 以及全体同学的检阅，他们出色的发挥受到了老师们的一致好评。在上学

30、期的校庆大型活动中，该班有15人作为挥舞大旗的红旗手, 有20人作为手摇花束和扇子的队员，有3人参加了街舞方阵演出，有 1人参加了全练排舞演出，1人为护旗手。一次次刻苦的的训练，一滴 滴幸苦的汗水换回了他们在校庆当天的精彩演出，他们的付出换回了 成功的喜悦，该班全体同学都以参加校庆活动为荣，这是他们大学时 期难以忘怀的甜美温馨的回忆。梦想的向往，怀着对生活的热爰，怀着对生命的关爰，朝着共同的目 标努力奋斗。虽然我们62个人来自不同的地方，有过不同的生活环境 和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，我们彼此建立 了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释 放着自己的能量

31、，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建 优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以自豪的足迹。二、以班级建设为主线，培育良好班风学风舍风的形成1、良好的班风博观约取、厚积薄发、支持宽容、团结凝聚美国心理学家班尼说过：“如果一个集体的气氛是友好的，相互 理解的，互相支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就 会是积极的。“我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良 好的积极向上的班风，我们做出了如下努力：(1)组建班级管理的核心班级干部，充分发挥班级干部的模 范带头作用。在班级干部的选用中，我们采取的是自主报名，公开竞聘演讲； 教师监督，机构微调的原则。充分观察新生入学军训期间的

32、表现， 明察暗访，结合辅助辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微 调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班委会第一 次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还 是道德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。(2 )加强班集体的团结意识一团结凝聚是发挥班集作用的基础。通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家 在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之 间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小 组，如快乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长、h叩py无极 限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活

33、动计划，小 组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流, 共同进步成长的有利平台。每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育 和自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。专业（1）班的全体同学还多次组成了青年志愿者小组到老年福寿 公寓慰问老人，到社区、公园等公共场所打扫卫生，帮助老师打扫办 公室和教室等。充分发扬了青年人应有的朝气、活力和爱心，充分体 现了该班同学热爰劳动的品质。一次次的赞扬是他们下一次行动的动 力，专业（1）班全体同学定会在将来的各种活动中团结一心，努力拼 搏，取得更多更精彩的成绩。四、班级管理情况该班有班委五名，五位班委都有自己的主

34、要工作，又都团结在一 起，大家认真负责，认真对待每一项班级工作，他们都以兄弟相互对 待，相互帮助，同甘苦共进退。该班一向以严格为作风，严格要求同 学们各项事宜，并制定了一套自己的奖罚制度，严厉督促同学们使同 学们的早操晚自习出勤率达到了较高的水准，宿舍卫生和自习质量领 跑学院，在文明创建活动中该班同学所在宿舍达标率达100%，得到 了领导和老师的认可。该班在本学年被评为院级文明班集体。与此同 时针对本班自身的特点开展了各项活动，如针对本班同学英语水平普 遍不高的情况每周进行一次班内英语小考，对成绩优异的同学进行表 扬。另外，该班有自己的篮球队和足球队，经常在班内搞对抗赛，丰 富了同学们的课余时

35、间。在五位班委的带领下，该班纪律严明，作风 正派，相信在以后的大学生活中专业（1）班同学都能感受大学生活的 快乐与充实。五、评优情况在两年的学习和生活中，专业（1）班在班委和辅导员老师的共同 带领下也取得了较多优异的成绩。本学年该班被评为院级文明班集体, 先进团支部。该班班长李同学被评为优秀班干部，被评为文体骨干， 李同学被评为优秀社团组织者，此外此班有十人获得了院级奖学金， 有三人获得了励志奖学金。在近两年的时间里此班同学从未受过任何 处分。该班获得的这些荣誉既有大家共同的努力更离不开老师的指导 和领导的的关怀。在以后的岁月里他们将以此为动力更加努力，去创 造更加辉煌的未来。团结、自信、奋斗

36、，是机电系专业（1）班的班训，带着这种 信念他们走过了两年的大学岁月，期间有过欢笑有过泪水，受过表扬 也经历过批评，他们都在逐渐长大，各方面都有提高，但仍有很多不 足之处。该班50名同学将永远团结一心，奋发进取，他们会不断努力, 学习各种知识技能，提高自身的综合素质，填补不足之处，一步步走 向成熟，这50名同学满怀激情，满怀信心，时刻准备着，用他们自身 的力量为祖国和社会贡献自己的力量！先进班集体典型事迹材料7在棠张实验小学二（1）班这个群众中有36个朝气蓬勃的儿童， 他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的群众而 拧成一股绳的强大的动力。他们在校领导和各位任课老师的帮忙下， 在

37、班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等 各个方面都取得了显著的成绩，正一步一步走向成熟。下应对本班的 状况作一简单汇报。一、建立健全班干部制度一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部 对班群众有着“以点带面和以面带面的作用，所以对于班干部 的选取我十分慎重，也只有选取了适宜的班干部，我的班主任工作才 能逐渐从繁重走向简单与简单。由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的状况就进行了了解，然 后采用自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过 程中适当引导，能够说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理 潜力。班长吴欣羽成绩优秀、性格活泼、乐于助人，在班群

38、众中具有 极大的号召力，体育委员张雅乐和劳动委员刘哗然都是班上出名的调皮大王，张雅乐年龄稍大，总觉得自己比别人强一些，总是随 便，不顾纪律约束，打架的事是时常有所发生。刘哗然个子不大，也 是经常与别人发生冲突，招惹别人。让他们当班干，我期望能以此激 发他们的热情和用心性，提高他们的群众意识，事实证明这种方法是 正确的。张雅乐自从当了体育委员便明白了要管别人，首先要管好自 己，而刘哗然也更热爰劳动了。对于这些班干部的优点我大力表扬， 宣传他们的先进事迹，同时帮忙小干部树立威信；另一方面，鼓励干 部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知 识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则

39、，力求从各方面给全班 起到模范带头作用，亦即以点带面；再次，培养干部团结协作的 精神，透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众 开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。透过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以群众 为荣，乐于帮忙同学，尤其是培养了一批优秀班干部的，树立了主人 翁精神,在我外出听课期间没有出现打架、偷窃等不良行为，纪律、 卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及 老师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出 很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥善的处理，实 在处理不了的也能及时向

40、老师汇报，能够让老师放心。二、培养学生的爰心，增强群众凝聚力学校教育，我认为首先就应是对学生的思想教育，而单纯的理论 说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对他们 进行教育。例如：我班有这样一个学生，张文静衣着十分简单，而且 头发上都是污垢，夏天时喜欢穿拖鞋满校园跑，上课不遵守纪律。别 的老师告诉我，她是一个十分苦命的孩子，母亲被别人拐卖，折磨得 精神不太正常，爸爸是个五六十岁的老头。她从小和爷爷奶奶生活， 爷爷奶奶年迈，更加偏爰这个孙子，觉得吃好玩好就行，根本不注意 卫生和习惯的培养，所以学习成绩极差。不仅仅班上很多同学，甚至 老师都不喜欢她，一天她在班上和一个男同学大声叫骂

41、起来了，声音 个性大，我把她单独叫到办公室来询问，她告诉我，班上同学都叫她 疯子，从学前班开始就都喜欢欺负她，她说心里很难受，所以才 大声吵起来，当时她整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震动了。 于是我立刻召开了班会召开了以学会尊重学会关爱为主题的班会 （我请语文老师叫她去办公室改作业了，所以她没有参加班会），我 把她的事情用故事的形式告诉大家，我问到，同样的事情如果发生在 你们的身上你们会怎样，应对命运的不公，你们会每一天依然面带微笑地来上学吗？全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爰他人，让大 家感受到温暖，让大家感受到爰，爰是无时无刻不在，只要我们懂得关爰他人，同时也获得别人的关爰。我们就应

42、处处为他人着想，多关心他 人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同时他 人心中也有你。她在我们这个群众中，我们就不能让她孤单，我们要 和她并肩站在一齐，帮忙她，关心她，就象诗中说的“一枝独秀不算 春，百花争艳春满园。学会关爰，学会尊重，毕竟只有懂得尊重他 人的人，才能得到别人的尊重，毕竟我们二年级一班是一个群众、一 个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地 向她献爰心，和她一齐玩耍，帮忙她搞好学习。没有人再向她投去异 样的眼光。很多同学都认为自己以前太自私了，为自己以前的渺小而 惭愧。有了好吃的总是和她一齐分享，而她也不在上课时大声喊叫了, 也能上课积极举手

43、回答问题了，当我看见她和同学们手拉手在校园里 玩耍时；当我听见他们灿烂的笑声时；我真的感到十分欣慰，更重要 的是，透过这样一件事，班上同学的群众意识更强了。三、转化学生思想，树立群众楷模在我们这个大家庭中还有一个男孩子汤丰尧，他眼睛大大的，十 分引人注意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈 信息中，我明白，他天分很高，是个十分聪明的孩子，不仅仅成绩优 秀，知识面也很广。很多同学都十分佩服他。但是没有过多久我就发 现，他虽然聪明，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关心群 众，不愿意为群众出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时 都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映

44、，向他请教问题 他从不回答。我还时常听见教室里传出他骄傲的声音：”这个都不明 白，真笨！我突然意识到，这是一个急待提高心理素质的孩子，应 注重性格和思想的发展。帮忙他正确地认识自我，认识他人。多次进 行个别谈话后，了解他喜欢读书，我就用书中故事，用名家自传，对 他进行教育。教他学会用尊重、信任、友爱、宽容、谅解等与别人相 处。能和群众与他人同心协力地合作共事，并及时与家长取得联系， 期望学校教育能够得到家长的配合。期望发挥家庭的熏陶作用，家庭 是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家长的一言 一行都会对孩子产生极大的影响。因此，作为家长，应从孩子的一生 着想，有针对性地给孩子施加影响。家长

45、要做表率，在日常生活中， 以身作则,多给孩子正面的影响。透过一段时间的努力，我发现他能带头 完成作业，帮忙同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩 写题的景象，还主动要求担任班上的纪律委员，要和同学共同进步， 成为老师的好助手。课间还时常看见他在教同学们下象棋。而我也期 盼着他有更大进步。四、取得的成绩1、校年度班级考核第二名。2、学生参加校跳绳、踢键子比赛分别获年级组第一、二名。3、在校级黑板报评比中获一等奖。4、在校级四号少年演讲比赛评比中获一等奖。5、在每周的纪律、卫生评比中分别获第一、二名。6、在庆元旦汇演评比中获第二名。7、我以本班事例研究的课题正作为子课题在市级立项。在学校领

46、导的重视和关怀下，在各位任课老师的悉心呵护下，在 同学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中 取得了很大的成绩。但是班级建设之路并没有到尽头，路漫漫其修远 兮，吾将上下求索。不断做好班级工作，让每一个孩子健康快乐的成 长。先进班集体典型事迹材料8城西小学五（2）班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协 力，构成了一个以和谐、竞争、拼搏、超越为主旋律的班群众。 本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强, 学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生 特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现 将一年来班级中发生的一些主要事

47、迹汇报如下：一、让班干部成为“管理能手。本学年初我担任的是五（2 ）班的班主任。针对五年级学生的身心 特点，在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的 学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主 任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的 班级管理。班级计划由班委制订，班级工作由班委主持，班级矛盾由 班干部自己妥善解决。我认为班主任的主角应更多地成为学生心理发 展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作交流会。会议由班干 部轮流主持召开、作记录；班上同学生发生违纪行为，班干部主动出 面处理，自主做出奖罚的

48、决定。在交流会上，组长首先对组员上一周 的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、 公平、实事求是。注意先肯定优点，进行表扬，然后对于做得不好的 方面提一些推荐，语气要委婉，让人容易理解。对于表现突出的同学 在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实状况。第四步小组制 定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员能够提出意见，一致透过后 构成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。组长的职责 是：每一天对本组学生的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组 员的具体状况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组 长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提 高。组员要服从组长的领导。这样做的好处是：大大提高了学生自主 管理和自我约束潜力，增强了班群众的荣誉感。二、透过正确引导培养优良班风正确的群众舆论和良好的班风是优秀班群众构成的重要标志，它 以无形的力量帮忙班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比 班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力 学习，我以批评和自我批评为主题，让学生讲述自己或者发生在 同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷 表态，