汇编01 积累应用（教师版）-【抢先一步】2023年上海十六区高三语文二模试题分类汇编.docx

《汇编01 积累应用（教师版）-【抢先一步】2023年上海十六区高三语文二模试题分类汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汇编01 积累应用（教师版）-【抢先一步】2023年上海十六区高三语文二模试题分类汇编.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、汇编01积累应用（教师版）卷00： 2023年上海市春季高考真题卷卷01： 2023年上海市宝山区高三二模卷02： 2023年上海市虹口区高三二模卷03： 2023年上海市嘉定区高三二模卷04： 2023年上海市金山区高三二模卷05： 2023年上海市闵行区高三二模卷06： 2023年上海市松江区高三二模卷07： 2023年上海市杨浦区高三二模卷08： 2023年上 海市长宁区高三二模卷09： 2023年上海市黄浦区高三二模卷10： 2023年上海市静安区高三二模卷11： 2023年上海市崇明区高三二模卷12： 2023年上海市青浦区高三二模卷13： 2023年上海市浦东新区高三二模卷14：

2、2023年上海市奉贤区高三二模卷15： 2023年上海市普陀区高三二模卷16： 2023年上海市徐汇区高三二模卷00： 2023年上海市春季高考真题卷一、积累运用10分1.补写出下列句子中的空缺部分。（1），不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（2） ,不能十步；，功在不舍。（荀子劝学）（3）曾皙在侍坐时说的“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，咏 而归”，既是孔子之“志”，也常是后世文人所追求的。【答案】.无边落木萧萧下.骐骥一跃.驾马十驾 .浴乎沂 .风乎舞雪【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：萧萧、骐骥、弩、沂、零。2.按要求选择。（1）将下列编号的语句依次填入

3、语段空白处，语意连贯的一项是（）任何现实问题的解决，都有赖于多学科知识的综合运用，因此首要任务就是，, o落实到人才培养上，除了传授学科的基础知识，还需要训练和提升学生运用交叉学科知识解决实 际问题的能力。根据具体问题整合相关学科的材料、数据、理论、方法整合不同学科的知识实现知识从简单叠加到有机结合的转变最终得到一个整体的解释A.B.C.D.（2）红楼梦对语言、服饰、居室等的描写往往和人物相对应，请指出下面判断正确的一项是（）A. “岂不闻一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡。”（林黛玉）B. “从来没听见有个什么金刚丸，若有了 金刚丸，自然有菩萨散了！”（王熙凤）C.头上戴着金丝八

4、宝攒珠髻，结着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭谡珞圈。（贾元春）D.雪洞一般，一色玩器全无，案上供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。（薛宝钗）【答案】（1） D （2） D【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。首先对四个句子进行分组，都与知识有关，分为一组，剩下放在一起，排除A；前文说“多学科知识的综合运用”，因此首要任务就是先整合不同学科的知识，在前与前文衔接；整合后才能实现知识的转变，后接，排除BC；故选Do【小问2详解】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。A.是妙玉说的话；B.是贾宝玉说的话；C.描述的是王熙凤。故选Do卷06： 2023

5、年上海市松江区高三二模一、积累运用10分L按要求填空。（5分）（1）上有六龙回日之高标，o （李白蜀道难）（2） ,泣孤舟之凝妇。（苏轼）（3）在论语十二章中，反映了 “君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：,2.阅读下面的材料，按要求选择。（5分）（1）红楼梦的哲学意味正是：人类的诗意生命应当生活在泥浊世界的彼岸。人生只是到人间走一遭的 瞬间，最高的诗意应该是“质本洁来还洁去”。如黛玉、等，离世时不带地球上的浊泥与尘埃。（2分）A.巧姐B.李纨C.晴雯D.袭人（2）学校电子图书馆“科学史文章”栏目将选编天文学上的旷世之争，现面向全体学生征集该文的内容摘要。小松提交的稿件中有一处不符合摘要要

6、求，请选出这一项并说明理由。（3分）【甲】为了更多的读者了解我国历史上的“浑盖”之争，【乙】本文以我国古代关于宇宙结构模式各 学说的出现时间为线索，梳理这场论争的经过，分析了论争的影响、意义、特点及其所体现的科学原则, 【丙】“浑盖”之争的实质是有关宇宙结构问题的论证。【丁】全文思路清晰，首尾呼应，结构完整。1. （5 分）（1）下有冲波逆折之回川（2）舞幽壑之潜蛟，赤壁赋（3）君子喻于义，小人喻于利。2. （1） （2 分）C（2） （3分）【丁工摘要要求简明、确切地记述文献重要内容（如研究目的、方法、结果和结论），而 不加以评论和补充解释，而丁则是评价。卷07： 2023年上海市杨浦区高三

7、二模一、积累运用（10分）1.按要求填空。（1）屈平正道直行，,谗人间之，可谓穷矣。（史记屈原贾生列传）（2） , o我有嘉宾，鼓瑟吹笙。（曹操短歌行）（3）老子第十一章中通过对车子、器皿、屋室的分析总结出“有”与“无”之间的关系的句子是:【答案】.竭忠尽智 .呦呦鹿鸣 .食野之苹.故有之以为利.无之以为用【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字的书写：竭、呦、苹。2.按要求作答。（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）o ； O因此，每当我们创作作品，我们即在进行某种叙事。O O艺术对情感的表现，并不是单纯地把情感宣泄出来但不含叙事的情感流露，难

8、以形成作品情感必须置入一个感性的形象才能真正得到表现并且被保存只是痛苦了、流泪了、高兴了、笑了，都不是作品叙事是艺术表现和保存情感的基本方式A.B.C.D.（2）某小区居委会给XX区消防支队写了一封感谢信，其中有一处语言表达不得体，请在以下四处画线部 分中找出并修改。感谢信甲可爱的消防队员们:你们好！早就听说你们为民解困的英勇事迹，【乙】昨天，我们都是见证人。昨天早上，强台风来袭， 我小区【丙】老旧房屋的顶棚发生翻卷移位，摇摇欲坠，眼看坠物伤人事件就要发生。居委会报警后，你 们反应迅速、深入危险区域，冒着特大风雨将危机解除。对你们的无私奉献，【丁】我们谨代表小区全体 居民表示衷心感谢！此致敬礼

9、！XX区XX街道XX2022年7月23日【答案】(1) B (2)乙处表达不得体，应把“见证人”改为“见证者”【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。根据语段内容分析可知，是这段话的总括句，总括叙事对艺术表现和保存情感的作用，接着解释艺 术对情感的表现，所以在后面；根据下两空的分号可知，所填第二句和第三句内容是并列的并互相照 应的，与照应解释情感在艺术表现上的保存，所以在后；根据题干中句子“每当我们创作作品， 我们即在进行某种叙事”可知下边说“作品”与“叙事”的关系，用“但”字与上文形成转折关系，说 明不含叙事的情感流露，难以形成作品，所以文中第四个空是；是对“不含叙事

10、的情感流露，难以 形成作品”的具体解释，所以在后面。故选Bo【小问2详解】本题考查学生语言表达得体的能力。乙处，“见证人”是指被司法人员邀请在现场观察并为此作证的人，此处只是说小区居民看到了消防队员 为民解困的英勇事迹，没有涉及到案件，所以“见证人”使用不当，应把“见证人”改为“见证者”，“见 证者”是指某件事情发生的时候，某个人看到了它的发生。卷08： 2023年上海市长宁区高三二模一积累运用1 .按要求填空。(1) ，骞朝淬而夕替。既替余以蕙条襄兮，O (屈原离骚)(2)其称文小而其指极大，o (司马迁史记屈原贾生列传)(3)杜牧在阿房宫赋中以“, ”两句指出后人若不吸取秦亡教训则后果严重

11、，借此 表明创作意图。【答案】.余虽好修垮以削羁兮.又申之以揽苣 .举类迩而见义远.后人哀之而不鉴之（5）.亦使后人而复哀后人也【解析】【详解】本题考查学生默写常见名句名篇的能力。注意以下字词的写法：垮、羁、苣、迩等。2 .按要求选择。（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）o街道一级的“权威淡化”直接体现在文化上关于“人”与“日常”的地方治理品牌建设。“权威淡化”还体现在街道一级的制度打开，通过, , , O吸引优质外来资源进入实现资源内外流动并匹配合适空间使其扎根在科层体系外再建一套更灵活、柔性的沟通衔接机制A.B.C.D.（2）以下和费孝通乡土中国所说“差序格局”中

12、的社会关系契合度最低的一项是（）。A.家有千口，主事一人B.认理不认人，帮理不帮亲C.在家靠父母，出门靠朋友D.远亲不如近邻，近邻不抵对门【答案】（1） C （2） B【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。由上句“权威淡化还体现在街道一级的制度打开”可知，在讲制度，只有在讲制度，所以排在最前面，排除AB；优质外来资源进入并扎根了，才是实现资源的内外流动，所以在最后，排除D。故选C。【小问2详解】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。A.体现了每个网络都有其网络中心的观点。B. “差序格局”中的社会关系应该是“认人，帮亲”，“不认人，不帮亲”契合度最低。C.体现的

13、是“友缘”。D.体现的是“地缘”。故选Bo卷09： 2023年上海市黄浦区高三二模一、积累应用（10分）1 .按要求填空。（1），竞周容以为度。（屈原）（2）盖将自其变者而观之，o （赤壁赋）（3）草木在传统文化中除指向审美功能外，还有论语中孔子论诗提到“”的功用。【答案】.背绳墨以追曲兮 .离骚 .则天地曾不能以一瞬.苏轼 .多识于鸟兽草木之名【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：背、墨、骚、曾、瞬。2 .按要求选择。（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（） 在数字交换条件下，商品是以数据、图片、文字、用户评价等数字化信息所构筑的“虚幻

14、形式”展现 出来的，, , , , ,继而产生虚拟性。为此很可能会出现利益驱动下的数字操控和数字偏离但同时又独立于真实的商品这个“虚幻形式”源于真实的商品是其数字化映射并成为交换过程的决策依据A.B.C.D.（2）班级排演以“对抗世俗”为主题的红楼梦经典片断，以下人物与情节不适合这个主题的一项是 （）A.林黛玉读西厢B.尤三姐自刎C.袭人改嫁D.鸳鸯拒婚【答案】（1） B（2） C【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。该文段主要讲述数字交换条件下商品虚拟性的问题，第一空根据前文对商品以“虚幻形式”展现出来的介 绍以及第句的连接词“并”，可知商品同时成为数字交换过程的决策依

15、据，所以第一空填； 但是“虚幻形式”并不是无本之源，它来源于真实的商品，所以第二空填；第三空根据“虚幻形式”来源于真实的商品，可知“虚幻形式”也即真实商品的数字化映射，故填； 第四空根据前文可知，“虚幻形式”毕竟和真实的商品不同，故填；第五空根据数字交换条件下商品所具有的“虚幻形式”可知，因为虚幻所以可能会出现利益驱动下的数字 操控和数字偏离，继而导致虚拟性，所以填。故选Bo【小问2详解】本题考查学生语言表达得体，对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。C. “袭人改嫁”，袭人原是服侍贾母之婢，为贾母房中八大丫鬟之一。也服侍过史湘云。因贾母溺爱宝玉， 觉得她心地纯良、恪尽职守，恐宝玉之婢

16、不足使，就将她与了宝玉。她与宝玉有情，是红楼梦中，与 宝玉唯一发生性关系的女子。袭人的结局续书中为：宝玉出家，袭人有实无名，只得奉王夫人之命最后嫁 给了戏子蒋玉函。可见，袭人改嫁不能体现“对抗世俗”的主题。故选Co卷10： 2023年上海市静安区高三二模一积累应用10分1 .按要求填空。（5分）（1）飞湍瀑流争喧肠，o （李白）（2）物有本末，事有终始，,o （礼记大学之道）（3）贾谊在过秦论中总结秦由盛转衰原因的句子是：“J2 .按要求选择。（5分）（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）o （2分）儒家主张尊君，这是从孔子开始的。但是，孔子并不主张君主个人独裁。君对

17、于臣，也要遵守一 定的制度；对君的行为要有一定的约束。（摘自张岱年孔子哲学解析）人君如有过失，应该进行谏谆。孔子认为不辨是非的“言莫予违”（不要违背“国君”的话）足以丧邦。人臣事君，要有一定的原则；孔子也要求君主遵守一定的原则，他说：“君使臣以礼，臣事君以忠J这也意味着，孔子虽然主张尊君，却不同意一人独裁。A. B.C. D.（2）有些小说写人，好人好得十全十美，坏人坏得彻头彻尾；红楼梦注意塑造丰富立体的人物形象, 打破读者的思维定势。下面不能体现这一观点的选项是（）0 （3分）A.薛蟠误将唐寅说成“庚黄”时自嘲：“谁知他糖银果银的，透出不呆的机智。B.薛蟠与冯公子争买香菱，放纵家奴打死人，竟

18、如同没事人一走了之，显出他的暴虐可恶。C.柳湘莲因尤三姐事出走，薛蟠派人寻柳未果，陷入悲痛中，显示他待人真诚可爱的一面。D.小说常写好人被冤枉；宝玉挨打，薛蟠被诬作告密者，这种写法能打破读者的思维定势。1. （5分）砾崖转石万壑雷 蜀道难 知所先后，则近道矣 仁义不施而攻守之势异也2. （5 分）（1） （2 分）C （2） （3 分）B卷11： 2023年上海市崇明区高三二模一、积累应用1 .按要求填空。（1）万里悲秋常作客，O （杜甫登高）（2） ，彳面规矩而改错。（屈原离骚）（3）荀子劝学一文中“, , “三句，借日常所见之 动物从反面设喻来说明用心专一的重要。【答案】.百年多病独登台

19、.固时俗之工巧兮 .蟹六跪而二螯 .非蛇鳍之穴无可寄托者.用心躁也【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字的书写：蟹、螯、鳍、躁。2 .按要求选择。（1）小明同学阅读下列文字时，对中国人群体凝聚力产生的原因不解。在世界各地的人类历史无处没有人类的集体组织：有的是村落，有的是部落，到了近代，则是民族和 国家，这些团体都不如所谓的社区和社群更有凝聚个人的能力。中国几千年来，凝聚个人的群体，大家都 以为是亲缘团体和亲缘团体的延伸。相对于雅利安种族（大多数的白种人），中国人的亲缘凝聚力远远比 其战斗集团更为持久和具有弹性。（许倬云共生共存的人际网络）如果请你选择乡土中国中的概念

20、为小明答疑，下列最合适的一项是（）A.乡土本色B.差序格局C.礼治秩序D.同意权力（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）学与问相连，所以学问不只是记忆而必是思想，不只是因袭而必是创造。, , , o由记忆生思想，由因袭生创造， 犹如吸收食物加以消化之后变为生命的动力。创造究竟须从因袭出发所以思想究竟须从记忆出发凡是思想都是由已知推未知创造多是旧材料的新综合A.B.C.D.【答案】（1） B（2） C【解析】【小问1详解】本题考查学生对经典名著重要概念的理解能力。材料中“中国几千年来，凝聚个人的群体，大家都以为是亲缘团体和亲缘团体的延伸”体现的是“差序格 局”。“差序格局

21、”是发生在亲属关系、地缘关系中的，以自己为中心像水波纹一样推及开，愈推愈远, 愈推愈薄且能放能收，能伸能缩的社会格局，且它随自己所处时空的变化而产生不同的圈子。中国乡土社 会以宗法群体为本位，人与人之间的关系，是以亲属关系为主轴的网络关系，是一种差序格局。在差序格 局下，每个人都以自己为中心结成网络，中国人的亲缘凝聚力就产生了。故选Bo【小问2详解】本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。前文先说“思想”后说“创造”，说的是“思想”，是说“创造”，再根据句式一致的特点， 与分为两组，应该先说后说，呼应前文语序。排除ABD。故选Co卷12： 2023年上海市青浦区高三二模一、积累运用（10分）1.

22、按要求填空。（1）故木受绳则直，O （劝学）（2） ,破灭之道也。（苏洵）（3）苏轼念奴娇赤壁怀古中“, ”两句由对大自然雄奇景象的赞 叹，引出英雄豪杰的事迹。【答案】.金就砺则利.赂秦而力亏.六国论 .江山如画 .一时多少豪杰【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇和掌握文学常识的能力。默写的时候要注意如下词语：“砺” “利” “赂”。2 .按要求选择。(1)以下是青浦某中学高一学生阅读完乡土中国后归纳的阅读这类著作的策略，不适合的一项是() A.关照全篇来把握作者的观点和论述逻辑。B.分析日常生活描写，领悟作品社会意义。C.抓住核心概念，以找出概念之间的联系。D.梳理出作者所形成结论

23、的相关研究思路。(2)将下列编号 语句依次填入空白处，正确的一项是()元宇宙是一个以众多用户为中心的无限世界，, , , ,它是一个 源于科幻小说的概念，首创于1992年的小说雪崩。作品描写了现实与虚拟这两个既关联又分离的平行 世界，现实中的人通过虚拟现实设备，以虚拟化身的形态投射在虚拟世界中。也有被现实化的虚拟想象而人们可以通过现实世界中的入口进入其中一个与互联网紧密相连的多维数字时空里面既有基于实用目的被增强的现实A.B.C.D.【答案】(1) B(2) D【解析】【小问1详解】本题考查学生理解选项内容，及对经典名著基本内容的整体把握能力。B.乡土中国是一部学术著作，其理论性强，其内容以理

24、论、概念及相关阐述为主，没有“日常生活描 写”，策略不对。故选Bo【小问2详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。首句对应“一个以众多用户为中心的无限世界”，应为“一个与互联网紧密相连的多维数字时空”；排 除AB；一、积累运用10分1 .按要求填空。（1）子日：“，小人喻于利。”（论语里仁）（2）后人哀之而不鉴之，o （杜牧）（3）李白梦游天姥吟留别中写诗人流连山景、不知不觉已是暮色四合的两句是“,”。【答案】.君子喻于义.亦使后人而复哀后人也.阿房官赋千岩万转路不定.迷花倚石忽己暝【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇及文学常识的能力。注意重点字词的写法，如“阿” “赋” “

25、倚” “暝”等。2 .按要求作答。（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）上海博物馆日前发布“大博物馆计划”，将构建“3+X”新发展格局，打造博物馆“航母 群”：,o , , o与此同时，上海博物馆将实施藏品扩增计划，助力上海加速迈向“博 物馆之都”。预计2023年年底前后，东馆将建成开放其中，东馆展陈以常设展为主以人民广场馆、东馆、考古主题博物馆为核心人民广场馆也将迎来整体更新改造升级在海内外设立若干分馆A.B.C.D.（2）小明诚请李老师担任他的生涯导师，他提交的书面申请中有一处语言表达不得体，请在以下四处画 线句中找出并修改。尊敬的李老师：您好！我是高一（1）班的小

26、明。【甲】早就听说您德高望重,对学生关爱有加，指导有方，【乙】我对您十 分仰慕,恳请您担任我的生涯导师。【丙】若能如愿,我将加倍努力！【丁】希望您尽早答复,不胜感激!敬祝教安！您的学生小明2022年9月15日，既有，也有，对应，应是的顺序，排除C。故选Do卷13： 2023年上海市浦东新区高三二模一、积累应用(10分)1 .按要求填空。(1) 一日克己复礼，O (论语)(2) ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫)(3)苏轼的名篇赤壁赋中，主客饮酒乐甚扣舷而歌，其中诗句“, 用了 “美人”意象，令人遐想。【答案】.天下归仁焉 .艰难苦恨繁霜鬓.登高 .渺渺兮予怀.望美人兮天一方【解析】【详解】本题考查学生

27、默写名句名篇的能力。注意以下字词的写法：焉、繁、鬓、予等。2 .按要求选择。(1)下列红楼梦中内容，与乡土中国中相关观点不符合的一项是() A.元妃省亲一一“乡土社会是礼治社会”B.贾母做寿一一“伦是有差等的次序”C.宝玉挨打一一“横暴权力强制维系压迫关系”D.探春理家一一“血缘所决定的社会地位不容个人选择”(2)将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是()王羲之在兰亭集序里说：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信 可乐也。”这是东晋大书法家在寻找美的踪迹。达到这样深入的美感和发现这样深度的美，, , , ,才成为艺术。中国古代把这个过程唤做“移我情”。才能把

28、美如实和深入地反映到心里是要在主观心理方面具有条件和准备的需要把整个情绪和思想改造并移动方向再把它放射出去，凭借物质创造形象给表达出来A.B.C.D.【答案】(1) C (2) D【解析】【小问1详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。C. “横暴权力强制维系压迫关系”错误。宝玉挨父亲贾政打，是贾政作为家长对儿子的教育，在乡土中 国中讲每一个年长的人都握有强制年幼的人的教化权力。故选Co【小问2详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。结合“才成为艺术”可知，“凭借物质创造形象给表达出来”才成为艺术，所以放在最后，排除AB； “把整个情绪和思想改造并移动方向，是“

29、把美如实和深入地反映到心里”的条件，所以在前面，并且挨着，排除C。故选Do卷14： 2023年上海市奉贤区高三二模一、积累运用1.填空。(1)舞幽壑之潜蛟，(苏轼赤壁赋)(2) ,枯松倒挂倚绝壁。(李白蜀道难)(3)张桂梅在接受颁奖时曾说“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，这句化用了屈原 中的名句“, 。【答案】.泣孤舟之蔑妇.连峰去天不盈尺 .离骚 &.亦余心之所善兮.虽九死其犹未悔【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇和了解并掌握常见的文学文化常识的能力。注意重点字的写法，“孤” “蔑” “盈” “骚 “善” “兮” “犹”。2.按要求选择。(1)暮春时节，学校诗社拟从诗词中选取合

30、适的诗句来编入暮春吟唱诗集，以下选项中不合适的一 句是()A.落花夜雨辞寒食，尘香明日城南陌。B.柳色千家与万家，轻风细雨落残花。C.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。D.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（2）学校摄影社纳新，团长在迎新大会上做发言，请选出用语不当的一项是（）摄影记录的是光影，反映的是瞬间,留下的是永恒，表达的是思想。我们摄影爱好者必须以德艺双馨 的标准严格要求自己，以孜孜以求、锲而不舍的钻研精神，积累知识、吸收营养、提高自己。相信我 们通过刻苦的锤炼，定能攀登艺术高峰。A.B.C.D.【答案】（1） C （2） B【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达准确的能力。C.诗句的

31、意思是：河滩上长满了篓蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到 江河里来了。这是早春的景象。故选C。【小问2详解】本题考查学生语言表达准确、得体的能力。“德艺双馨”的意思是：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。属于敬辞，不能与“我们” 搭配使用。故选Bo卷15： 2023年上海市普陀区高三二模一、积累运用（10分）1.按题目要求填空。（1）为之于未有，O （道德经第六十四章）（2） ，彳而规矩而改错。（屈原）（3）赤壁赋中写苏子与客乘舟在广阔江面从流飘荡的语句是“, ”。【答案】.治之于未乱 .固时俗之工巧兮.离骚 纵一苇之所如 .凌万顷之茫然【解析】【详解】

32、本题考查学生默写常见的文学常识和名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“固”“纵”“如”“顷”等，要理解字义去记忆。2.按题目要求选择。(1)以下各项中，最适合填入语段横线处的一项是() 某公司领导在工作会议上指出：“产品研发对于公司的意义就好比 的意义，只有做好才能让公司永葆活力，做不好就会动摇安身立命的根基。”A.水对于鱼B.种菜对于菜农C.学习对于学生D.运动对于老年人(2)将以下三个词语依次填入语段中的横线处，最恰当的一项是() 抽丝剥茧按图索骥不择细流写一篇文章往往需要大量素材作为支撑。对于素材的挖掘和加工，一方面要避免先入为主造成的“信息茧 房”，坚持“”“众里寻她”，对素材进行全

33、面扫描，然后“”，理清关系，以形成主要观 点、列出基本框架；另一方面，也要避免漫无目的造成的“信息冗余”，坚持“”，带着问题、带 着提纲，选取最恰当的素材。A.B.C.D.【答案】(1) B (2) D【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。B.分析“产品研发”与“公司”的关系，公司是主体，“产品研发”是公司的工作，做好工作，公司才能 更好生存，故”产品研发对于公司的意义”是产生利益。与此形成类比的应是“种菜对于菜农”，菜就是 菜农的产品，菜农只有种好菜才能产生利益，才能更好生存。故选Bo【小问2详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，结合“避免先入为主”，“全面扫描

34、”，指应全面选材，应选不择细流。不择细流：比喻不论 大小，一律收容。第二空，此处指深入细致挖掘素材，应选抽丝剥茧。抽丝剥茧：意思是丝得一根一根地抽，茧得一层一 层地剥；形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。第三空，结合“避免漫无目的”可知，此处指按照标准选择素材，应选按图索骥。按图索骥：指按照图像寻找好马，比喻按线索寻找，也比喻办事机械、死板。故选Do卷16： 2023年上海市徐汇区高三二模一积累应用10分L按要求填空。（5分）诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。,远之事君。（） ,虽九死其犹未悔。（屈原离骚） 元杂剧青衫泪根据白居易的琵琶行改编而成，剧名来自诗中的“，两 句。2.按要求选

35、择。（5分）将下列编号的语句依次填入语段空白处。其中语意最连贯合理的一项是（）o （2分）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决 定。，O o , ,纯正的可凭的趣味必定是学问修养的 结果。纯恃天赋的趣味不足为凭这三层功夫就是普通所谓学问修养接收多方的传统习尚而融会贯通纯恃环境影响造成的趣味也不足为凭扩充身世经历而加以细心的体验我们应该做的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶A.B.C.D.乡土中国中的哪个概念可以引入以下语段，用来更充分地凸显“CMC交往模式”的特征？（） （3分）网络的发展使人际交往模式中增加了 CMC的模式（即以计算机网络为中介的

36、人际传播）。在 这种交往模式中，人们可以隐藏自己的真实身份和地位，在网络上畅所欲言。网络不仅成为宣泄 情绪的一种渠道，也提升了人的权利意识和批判意识，使法制观念得以强化。同时，互联网进一 步扩大了人的交际范围，使“弱关系”得到发展，个人社会网络的异质性变得更强。A.礼治秩序B,差序格局C.时势权力D.名实分离1. （5 分）迩之事父论语（2分） 亦余心之所善兮（1分）座中泣下谁最多 江州司马青衫湿（2分）2,（5分）D （2分，选B得1分） （2）B （3分）【答案】（1） c （2） 丁 期盼您的回复【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。根据填空处前文语境“，将构

37、建3+X，新发展格局，打造博物馆航母群：”可知，后文应是对其“3+X” 集群特征的具体说明。而中的“人民广场馆、东馆、考古主题博物馆”对应的就是“3”这一核心，而中海内外的诸多分馆 对应的则是“X”。因此应位于最前面两处。而剩下的三句中，“东馆将建成开放”和“也将迎来整体更新改造升级”是对博物馆相关建筑的建设 规划，“以常设展为主”是对分馆具体作用的分析。因此属于同一类型的说明，并有“也”这一关 联词衔接，应前后衔接。故选Co【小问2详解】本题考查学生语言表达得体能力。【丁】处“希望您尽早答复谦敬不当。“尽早答复”带有时间上的命令语气，一般用于上级要求下级回 复，不符合小明这个学生及求助者（请

38、李老师担任他的生涯导师）的身份与立场，故应修改为“期盼您的 回复”。卷01： 2023年上海市宝山区高三二模一、积累应用（10分）1 .按要求填空。（1）浴乎沂，咏而归。（论语）（2） ,宠命优渥。（）陈情表）（3）屈原离骚中的“, ”两句，以众人嫉妒美女而对她造谣诽谤来 形容自己遭受小人谗言的处境。【答案】.风乎舞零.过蒙拔擢 .李密 .众女嫉余之蛾眉兮.谣诿谓余以善淫【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇和识记文学常识的能力。注意重点字词的写法，如“零” “擢” “嫉” “蛾” “逐”等。2.按要求作答。（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）伯林认为：“人类

39、必然拥有一些共同的价值观，否则他们就不再是人类。”也就是说，, , , o这些普遍的价值追求，无疑可以成为判断社会 是否向更好的方向发展的标准。包括物质性的、社会性的、精神性的追求由此必然衍生出一些共通的、普遍地存在于不同社会、不同文化中的价值追求所有的个体既然都同属于人类这个物种就必然有这个物种共通的、普遍的基本需求A.B.C.D.（2）小宝想要加入李老师的写作兴趣班，他提交的书面申请中有一处语言表达不得体，请在以下四处画 线句中找出并修改。尊敬的李老师：您好！我是高一 （3）班的小宝。【甲】早就听说您学识渊博,指导学生写作得心应手，【乙】今日得悉您将 要办班授课,喜出望外。【丙】我决定主动

40、请缨,成为兴趣班的一员！【丁】期待您的批准,不胜感激！敬祝教安！您的学生小宝2023年4月12日【答案】（1） A（2）主动请缨 改为：递交申请（主动报名、提出请求）【解析】【小问1详解】本题考查学生衔接与排序的能力。根据前文“人类必然拥有一些共同的价值观，否则他们就不再是人”可知，此后应围绕人类的个体与物种 之间的关系去论述，故应放在前面；而根据关联词“既然都就”可知，排序顺序应为。 根据后文“这些普遍的价值追求”可知，其前应对应“价值追求”，而且中“包括物质性的、社会性的、 精神性的追求”是能够衍生出共通普遍价值追求的前提，故第四空应填。故选A。【小问2详解】本题考查学生语言表达得体的能力

41、。“主动请缨”原指主动承担先锋任务，也就是指主动请求报国立功的机会。而语境中小宝是申请成为兴趣 班的一员向老师学习，并非承担责任或任务，故此处语言表达不当。小宝此处应是提出申请请求老师同意 他成为兴趣班一员，故应改为“递交申请（主动报名、提出请求）”。卷02： 2023年上海市虹口区高三二模一、积累应用10分1.按要求填空。（1）,死而不亡者寿。（老子第三十三章）（2）艰难苦恨繁霜鬓，o （杜甫）（3）司马迁屈原列传中运用对比评价离骚意旨远大的两句是“, ”。【答案】.不失其所者久.潦倒新停浊酒杯.登高 .其称文小而其指极大.举类迩而见义远【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇及文化常

42、识的能力。易错字词：潦、浊、迩、见、义。2,按要求作答。（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）在传承与发扬历史文化的过程中，网络文学经历了从观望、研读向体验、领会的转变。广大网民赋予 这一领域充分的动态和活力。历史类网络文学创作, , , , o现实与想 象的双向贯通，赋予网络小说向更高精神境界开拓的动力。不再一味追求戏剧性和场景壮丽强调情感和逻辑真实而是以虚构空间为广阔创作天地摆脱了早期的英雄梦并逐渐演化出戏谑与平实双峰并立的幻想共同体A.B.C.D.（2）下面是学生会干事小虹写给鲁迅纪念馆周老师的一段微信，其中有语言不得体情况。请选一处并修 改。尊敬的周老师:我是学

43、生会干事小虹。本与您相约，明天下午去贵馆商谈我校学生来做志愿者的相关事宜【甲。但 因我遇到急事，不能赴约，故决定改期【乙请您多多包涵【丙】！不知您下周何时有空，我尽量安排时 间前来【丁，1处，修改：【答案】（1） D（2）.乙 .故只得改期。丁修改：我会如约（准时）前来。【解析】【小问1详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序能力。通读5个短句我们可以发现，本段文字讲述历史类网络文学创作的相关情况，依据“历史类网络文学创作” 可知，下文的第一个层次应该是早期的状态，即为开头，排除AB；依据“一味追求戏剧性和场景壮丽”应该是早期的状态，故应该排在后面；“强调情感和逻辑真实” 应该是后期发展的情况，不适合接在早期状态的句子后，故排除C。故选Do【小问2详解】本题考查学生语言表达得体的能力。分析全文有两处语言不得体：一是乙处，“故决定改期”的“决定”不符合小虹的身份，一般“决定”都是上级对下级或长辈对晚辈的 用词，故修改为“只得”或“不得不”；二是丁处，“我尽量安排时间前来”的“尽量安排时间”也是上对下的语用词汇，一般不适合学生对老师， 故修改为“会如约（准时）”。卷03： 2023年上海市嘉定区高三二模一、积累应用10分1 .按要求填空。（1），身死人手，为天下笑者，何也？（过秦论）（2）艰难苦恨繁霜鬓，o （杜甫登高）（3）兰亭集序中，