三年级数学上册 五 解决问题的策略 解决问题的策略教学名师公开课省级获奖课件 苏教版.ppt
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1、 学习目标学习目标1.1.1.1.认识并感受认识并感受认识并感受认识并感受“从条件想起从条件想起从条件想起从条件想起”是解决问题的基是解决问题的基是解决问题的基是解决问题的基本策略,能主动运用这一策略解决简单的实本策略,能主动运用这一策略解决简单的实本策略,能主动运用这一策略解决简单的实本策略,能主动运用这一策略解决简单的实际问题。际问题。际问题。际问题。2.2.2.2.经历理解题意、分析数量关系、实施解答及经历理解题意、分析数量关系、实施解答及经历理解题意、分析数量关系、实施解答及经历理解题意、分析数量关系、实施解答及回顾反思的完整过程,体会解决问题方法的回顾反思的完整过程,体会解决问题方法
2、的回顾反思的完整过程,体会解决问题方法的回顾反思的完整过程,体会解决问题方法的多样性。多样性。多样性。多样性。3.3.3.3.获得初步的策略意识和成功体验,提高学好获得初步的策略意识和成功体验,提高学好获得初步的策略意识和成功体验,提高学好获得初步的策略意识和成功体验,提高学好数学的自信心。数学的自信心。数学的自信心。数学的自信心。小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个?第五天呢?第一天摘了30个以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个个3 31.第二天比第()天多摘5个2.第()天比第二天多摘5个3.第()天比第()天多摘5个一一三三以
3、后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个个是什么意思呢?是什么意思呢?三三四四4.4.第第五五天比第天比第四四天多摘天多摘5 5个个小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了3030个个,以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个。个。小猴第三天摘了多少个?第五天呢?小猴第三天摘了多少个?第五天呢?第一天(30(30个个)第二天第二天第三天第四天第五天说打算:先根据说打算:先根据()和和(),求出求出(),再,再第二天第三天第四天第二天摘了多少个?以后每天都比前一天多摘以后每天都比前一天多摘5 5个个第一天摘了第一天摘了3030个个5 5多多多多5 5 5 5多多
4、多多5 5 5 5多多多多5 5 5 5多多多多5 5 5 5答:第三天摘了答:第三天摘了 个,第五天摘了个,第五天摘了 个。个。3535 个个4040 个个4545 个个5050 个个405 45(个)455 50(个)4050305 35(个)355 40(个)策略:从条件想起策略:从条件想起策略:从条件想起策略:从条件想起你能通过填表或列式计算求出答案吗?你能通过填表或列式计算求出答案吗?根据根据()和和(),求出求出()。有有4个苹果个苹果共重共重400克克400g算式:算式:算式:算式:4004=100(克)平均每个苹果重多少克平均每个苹果重多少克9 9(1)再根据再根据()和和()
5、求出求出()。橙子比苹果重橙子比苹果重20克克20g(1)(2)根据根据()和和(),求出求出()。4 4个苹果个苹果 共重共重400400克克算式:算式:算式:算式:4004=100(克)算式:算式:算式:算式:100+20=120(克)20克克1个苹果重个苹果重100克克1 1个橙子重多少克个橙子重多少克平均每个苹果重多少克平均每个苹果重多少克1010有有4个苹果个苹果共重共重400克克20g 买了3盒钢笔,每盒10支,买的圆珠笔比钢笔多18支.3盒钢笔每盒10支钢笔有?支圆珠笔比钢笔多18支圆珠笔有?支算式:算式:310=30310=30(支)(支)30+18=4830+18=48(支)
6、(支)先根据先根据先根据先根据()和和和和(),求出,求出,求出,求出()。再根据再根据再根据再根据()和和和和(),求出求出求出求出()。先根据先根据先根据先根据()和(和(和(和()求求求求()。再根据再根据再根据再根据()和()和()和()和(),求求求求()。条件条件条件条件条件条件条件条件条件条件条件条件问题问题问题问题问题问题问题问题1313皮球从皮球从1616米米的高处落下,的高处落下,如果如果每次弹起的高度总每次弹起的高度总 是它下落高度的一半。是它下落高度的一半。第一关第一关:一个皮球从16米的高处落下,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半,第3次弹起多少米?第4次呢?(想
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