二年级数学下册 一 除法 搭一搭(一)名师公开课省级获奖课件 北师大版.ppt
《二年级数学下册 一 除法 搭一搭(一)名师公开课省级获奖课件 北师大版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学下册 一 除法 搭一搭(一)名师公开课省级获奖课件 北师大版.ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2.2.搭搭 一一 搭(一)搭(一)【对点训练】【对点训练】1.1.圈一圈,填一填。圈一圈,填一填。(1)12(1)12个笑脸,个笑脸,5 5个个5 5个地圈。个地圈。(2)22 (2)22个蘑菇,个蘑菇,4 4个个4 4个地圈。个地圈。圈了圈了()()组,剩下组,剩下()()个。个。圈了圈了()()组,剩下组,剩下()()个。个。125=(125=(组组)()(个个)224=()224=(组组)()(个个)2 22 25 52 22 22 25 52 22.2.用一堆小棒摆用一堆小棒摆 如果有剩余,可能会剩几根小棒?如果有剩余,可能会剩几根小棒?可能剩余可能剩余 4 4根、根、3 3根、根、
2、2 2根、根、1 1根。分析:一堆小棒摆成五边形,用根。分析:一堆小棒摆成五边形,用小棒的数量除以小棒的数量除以5 5,余数一定比除数小,所以剩余的小棒根数比,余数一定比除数小,所以剩余的小棒根数比5 5小。小。教材练一练教材练一练 P5T3 P5T3森森林林医医生生。4 4根根小小棒棒搭搭一一个个正正方方形形,用用3333根根小小棒棒可可以以搭搭几几个个正正方方形形,还剩几根?还剩几根?【示范解答】【示范解答】334=8(334=8(个个)1()1(根根)答:可以搭答:可以搭8 8个正方形,还剩个正方形,还剩1 1根。根。运用图示法解决问题运用图示法解决问题例例1 1 二年级三班为庆祝元旦准
3、备了草帽舞。王老师为参加表演的同学二年级三班为庆祝元旦准备了草帽舞。王老师为参加表演的同学买来了买来了1212顶帽子,至少拿出几顶后正好分给顶帽子,至少拿出几顶后正好分给5 5个组?每组分几顶?个组?每组分几顶?【示范解答】【示范解答】1251252(2(顶顶)2()2(顶顶)答:至少拿出答:至少拿出2 2顶后正好分给顶后正好分给5 5个组,每组分个组,每组分2 2顶。顶。运用推理法解决有余数除法问题运用推理法解决有余数除法问题例例2 92 98 8 ,被除数最大是几?最小是几?,被除数最大是几?最小是几?【示范解答】【示范解答】余数是余数是8 8时,被除数最大,即时,被除数最大,即98+8=
4、8098+8=80余数是余数是1 1时,被除数最小,即时,被除数最小,即98+1=7398+1=73答:被除数最大是答:被除数最大是8080,最小是,最小是7373。【对点训练】【对点训练】3.3.有有2929条条鱼鱼,最最少少拿拿走走几几条条,就就可可以以使使6 6个个鱼鱼缸缸里里的的鱼鱼一一样样多多?每每个个鱼缸放几条鱼?鱼缸放几条鱼?296=4(296=4(条条)5()5(条条)答:至少拿走答:至少拿走5 5条。条。每个鱼缸放每个鱼缸放4 4条鱼。条鱼。分析:只有从分析:只有从2929条鱼中拿走条鱼中拿走5 5条,才能整除。条,才能整除。【基【基 础础 题】题】1.1.填一填。填一填。(
5、1)(1)有有2121个面包,每个面包,每4 4个面包装一盒,个面包装一盒,可以装可以装()()盒,还剩盒,还剩()()个面包。个面包。214=(214=(盒盒)()(个个)有有2121个面包,每个面包,每6 6个面包装一盒,可以装个面包装一盒,可以装()()盒,还剩盒,还剩()()个面包。个面包。216=(216=(盒盒)()(个个)5 51 13 33 35 51 13 33 3(2)509(2)509的商是的商是()(),余数是,余数是()()。(3)(3)一个数除以一个数除以3 3,如果有余数,余数最大是,如果有余数,余数最大是()()。5 55 52 22.2.算一算,填一填。算一算
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二年级数学下册 除法 搭一搭一名师公开课省级获奖课件 北师大版 年级 数学 下册 搭一搭 师公 开课 省级 获奖 课件 北师大
限制150内