五年级数学上册 4 可能性 综合与实践 掷一掷名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
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1、综合与实践综合与实践 掷一掷掷一掷相等。相等。一、新课导入一、新课导入掷一个掷一个 ,可能掷出哪些数?,可能掷出哪些数?1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可掷出每个数的可能性相等吗?能性相等吗?二、探索新知二、探索新知不可能有不可能有1。可能有可能有13吗?吗?可能有可能有2、3它们的和可能有它们的和可能有2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。一起掷一起掷 ,得到两个数。想一想,它,得到两个数。想一想,它们的和可能有哪些?们的和可能有哪些?游戏规则:游戏规则:掷掷 20次,如果和是次,如果和是5,6,7,8,9,算老师赢,否则学生赢。,算老师赢,否则学生赢。先来猜一猜谁赢的可能性
2、大?先来猜一猜谁赢的可能性大?老师才选老师才选5个数个数,我们能选我们能选6个数。个数。我们选的是我们选的是2,3,4,10,11,12 这这6个个数。数。我们选的是我们选的是2,3,4,10,11,12 这这6个个数。数。赢的次数赢的次数合计合计老师老师学生学生正正正正正正13137 7把结果填写在下面的表格中。把结果填写在下面的表格中。为什么总是老师赢呢?为什么总是老师赢呢?二、探索新知二、探索新知 下面表格中,横着看下面表格中,横着看1-61-6代表一个骰子上的数,竖着看代表一个骰子上的数,竖着看1-61-6代表另一个骰子上的数。当两个骰子上的数如代表另一个骰子上的数。当两个骰子上的数如
3、1 1和和1 1碰着,碰着,和就是和就是2 2,一起来完成表格。,一起来完成表格。123456123456二、探索新知二、探索新知123456123456723456783456789456789105678910116789101112和是和是5,6,7,8,9的可能性是和是的可能性是和是2,3,4,10,11,12 的可能性的的可能性的2倍倍。二、探索新知二、探索新知三、巩固提高三、巩固提高1.1.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,使红色面朝上的可能性最大,蓝色面任意抛一次,使红色面朝上的可能性最大,蓝色面和黄色面朝上的可能性相
4、等,需要几个面涂红色?和黄色面朝上的可能性相等,需要几个面涂红色?要有要有4个面涂红色。个面涂红色。三、巩固提高三、巩固提高2.2.妈妈给小丽买来一盒糖果,里面有形状、大小妈妈给小丽买来一盒糖果,里面有形状、大小完全一样的完全一样的5 5块奶糖,块奶糖,8 8块水果糖,块水果糖,3 3块巧克力糖,块巧克力糖,任意摸一块糖,摸到那种糖的可能性最小?任意摸一块糖,摸到那种糖的可能性最小?摸到巧克力糖的可能性最小摸到巧克力糖的可能性最小四、课堂小结四、课堂小结同时掷两同时掷两块骰子块骰子和是和是5、6、7、8、9的可能性大的可能性大和是和是2、3、4、10、11、12的可能性小的可能性小一、仔细想,
5、认真填。一、仔细想,认真填。五、巩固练习五、巩固练习1.一个正方体六个面上分别写上一个正方体六个面上分别写上16六个数字,掷一六个数字,掷一次,朝上的面有(次,朝上的面有()中可能。)中可能。2.有一个六个面分别写着数字有一个六个面分别写着数字16的正方体。掷一次,的正方体。掷一次,朝上的数大于朝上的数大于3的可能性与朝上的数小于的可能性与朝上的数小于3的可能的可能性相比,得到朝上的数(性相比,得到朝上的数()的可能性大些。)的可能性大些。6大于大于3四、有一个正方体,六个面上分别写着数字四、有一个正方体,六个面上分别写着数字16。小。小明掷了明掷了3次,得到如下情况。请你由此判断,正方次,得
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